中考物理復(fù)習(xí)問題探究連通器的原理有哪些應(yīng)用?試題_第1頁
中考物理復(fù)習(xí)問題探究連通器的原理有哪些應(yīng)用?試題_第2頁
中考物理復(fù)習(xí)問題探究連通器的原理有哪些應(yīng)用?試題_第3頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

O二二年二月七日連通器的原理有哪些應(yīng)用?制卷人:歐陽文化、歐陽理複;制卷時間:二O二二年二月七日

學(xué)生提問連通器在日常生活和消費中有著廣泛的應(yīng)原理?連通器在哪些方面還有應(yīng)用?您給我講講吧!O二二年二月七日O二二年二月七日

問題探究連通器的原理〔重要性:★★★★〕教師:別急,你先想想,連通器的原理是什么?學(xué)生:連通器的原理是:連通器中只裝入一種液體。連通器在日常用品中的應(yīng)用〔重要性:★★★〕教師:很好,那在生活中你見過哪些用具應(yīng)O二二年二月七日O二二年二月七日用了連通器的原理?呵呵,您一提醒我想起來了:題目中教師:很好,這些壺的壺嘴與壺身總是設(shè)計的一樣高,你能解釋這樣設(shè)計的原因嗎?學(xué)生:我想想,根據(jù)連通器的原理,水不流O二二年二月七日O二二年二月七日動時壺嘴和壺身這兩個容器中的水面應(yīng)該一樣教師,船閘是不是利用了連通器的原理呢?連通器在水利工程中的應(yīng)用〔重要性:★★★〕教師:你先閱讀下面這段材料:使船舶克制航道上的集中水位落差的通航建筑物。O二二年二月七日O二二年二月七日AA;然后翻開底部閥門B,閘室通過閥門B通過閱讀材料,你能說出對船閘的認識嗎?船閘工作時利用了連通器的原理!O二二年二月七日O二二年二月七日HY。從而實現(xiàn)了船只上游與下游的通航。么會自動從馬路一邊的水渠流入另一邊的水渠?路,繼續(xù)流淌了。O二二年二月七日O二二年二月七日連通器在HY養(yǎng)殖方面的應(yīng)用〔重要性:★★★〕教師:意圖,其中應(yīng)用了哪些物理知識?用到了杠桿、浮力的知識,也用到了密封塞就堵住水管了。真奇妙呀!連通器在衛(wèi)生保健方面的應(yīng)用〔重要性:★★★★〕教師:其實連通器還有衛(wèi)生、保健的作用呢!O二二年二月七日O二二年二月七日我家衛(wèi)生間里的洗手盆與下水管道之間是用了一個UU地漏我沒見過自己家的,但從天花板下看管道之間有U鍋爐的問題我也明白了:鍋爐的盛水容器與O二二年二月七日O二二年二月七日外面的玻璃水位計構(gòu)成了連通器,可以從玻璃管中觀察到鍋爐內(nèi)的水量多少!沒想到小小的連通器作用可真是不小!教師:其實連通器的原理在其他方面還有許多應(yīng)用,課余時間是你要用心去發(fā)現(xiàn)呀!

學(xué)生筆記連通器原理的應(yīng)用:壺等;水利工程中的應(yīng)用:船閘、過路涵洞;形彎管;O二二年二月七日O二二年二月七日位計、自動喂水器等。

要點訓(xùn)練洗手池的下水管道常常做成如下圖的彎_____的原理來設(shè)計的。答案:連通器解析:虛線框內(nèi)的U形彎管構(gòu)成了一個連通器,由于裝入同一種液體,在液體靜止時各容器中的液面相平,所以O(shè)二二年二月七日O二二年二月七日能密封住一段水柱,起到密閉作用。容器A的頂端容器B的頂端容器C的頂端D.答案:B解析:根據(jù)連通器的原理可知,水不流動時各容器中的水面相平,所以水能到達的最高位置是最低的管口B。B兩容器內(nèi)盛著水,水面是開關(guān),當(dāng)K翻開后,那么〔 A.水將由A流向BO二二年二月七日O二二年二月七日B.水將由B流向C.水不流動D.無法確定答案:C解析:由于K在左、右兩個容器水中的深度一樣,所以此處的水所受的兩側(cè)水壓相等,因此水不流動。這與連通器沒有關(guān)系。答案:BO二二年二月七日O二二年二月七日解析:由連通器的原理可知,水不流動時各容器中的水面相平,不會出現(xiàn)一側(cè)高另一側(cè)低的情形。如下圖,公路兩側(cè)的甲、乙兩條水渠由的水流方向,正確的說法是〔〕C.因水面相平,水不流動答案:C解析:根據(jù)連通器的原理,當(dāng)水不流動時兩側(cè)水面相平;原因是只有兩側(cè)水渠中的水面同高O二二年二月七日O二二年二月七日時,對底部涵洞的水壓才相等,水才不流動。6.如下圖,裝在裝修新房時,工人師傅常的是保證兩點在知識是_____。答案:在同一高度〔或者在同一程度線上〕連通器的原理解析:這一根灌有水〔水中無氣泡〕且足夠O二二年二月七日O二二年二月七日流動時,兩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論