【新教材】《百合花》課件-統(tǒng)編版必修上冊語文課件

導(dǎo)入：嘗試說出下列花的花語導(dǎo)入：嘗試說出下列花的花語

四片葉子的三葉草，花語是幸福。傳說：四片葉子的三葉草是可以帶來好運的，傳說起源于拿破侖，他在經(jīng)過草原的時候看到了一株四片葉子的三葉草，覺得很神奇，就蹲下來認真的看，正好躲過了一顆子彈。

一片葉子的三葉草，花語是祈求。兩片葉子的三葉草，花語是希望。三片葉子的三葉草，花語是愛情。四片葉子的三葉草，花語是幸福。一片葉子的三葉2、自由蒲公英最大的特點就是無拘無束、自由自在，能夠乘風飛到世界上的任何角落。只要有一陣風，就能夠自由的尋找新的開始。3、順其自然要知道，蒲公英并不是自己決定是否要御風飛行的，而是由風力決定，代表著隨遇而安的心態(tài)。沒有必要為了某件事某個人而耿耿于懷，好好生活，總有幸運降能臨到你頭上。4、勇敢縱使獨自飛行，也要堅強勇敢，在逆境中創(chuàng)造佳境，找到更加肥沃適宜的土壤供自身生根發(fā)育。就算無法停留，也要在生活的洪流里勇敢探尋。蒲公英的花語：1、無法停留的愛清風陣陣吹過，蒲公英就會隨風飄去，就像愛一樣把握不住。不過，也有衍生為追隨摯愛之人跨越千山萬里去尋找的含義。2、自由蒲公英的花語：

百合花開花時有很多種顏色，常見的就是白色，它的花語是高雅、純潔、順利和百年好合。

香水百合的花語是高貴、祝福；

野百合的花語是永遠幸福；

玉米百合的花語是勇敢和執(zhí)著的愛；

水仙百合的花語是喜悅和期待重逢；

黃色百合的花語是感激。百合花開花時有很多種顏色，常見的就是白色，它的花語是百合花茹志娟【新教材】3《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件【新教材】3《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件百合花茹志娟【新教材】3《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必教學目標知識與能力：1.明白本小說題目的含義和主題2.體味細節(jié)描寫在小說中的作用。3.咀嚼本小說清新俊逸的語言。4.培養(yǎng)學生速讀小說，概述小說的能力。過程與方法：通過朗讀理解人物形象，體味小說“清新俊逸”的風格。情感、態(tài)度與價值觀：體會通訊員與新媳婦之間真摯的情感。重點：細節(jié)描寫中使用細膩而有層次的心理活動來刻畫人物。難點：層層深入地展開了對英雄人物小通訊員的刻劃。【新教材】3《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件【新教材】3《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件教學目標知識與能力：【新教材】3《百合花》課件—2020年秋茹志鵑

（1925年9月13日—1998年10月7日）

祖籍杭州市，1925年出生于上海一個貧民家庭，小時候進過孤兒院。1942年在浙江武康縣初中畢業(yè)。次年參加新四軍，后在部隊文工團當演員和創(chuàng)作干部。1955年從部隊轉(zhuǎn)業(yè)，任上海《文藝月報》編輯。她在文工團時即已從事文學創(chuàng)作活動，寫過一些獲得好評的歌詞，話劇。1950年起，陸續(xù)在報刊上發(fā)表短篇小說和特寫，后來結(jié)集出版了《高高的白楊樹》、《靜靜的禪院》和《百合花》等短篇集。【新教材】3《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件【新教材】3《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件茹志鵑

（1925年9月13日—1998年10月7日）寫作背景

茹志鵑寫《百合花》時，正是反右斗爭后不久，她的家庭成員是這場擴大化運動的受害者。冷峻的現(xiàn)實生活使她“不無悲涼地思念起戰(zhàn)時的生活，那時的同志關(guān)系”。她說：“戰(zhàn)爭使人不能有長談的機會，但戰(zhàn)爭卻能使人深交，有時僅幾十分鐘，甚至只來得及瞥一眼，便一閃而過，然而人與人之間，就在這一剎那里，便能膽肝相照，生死與共?！彼?，《百合花》是她“在匝匝憂慮之中，緬懷追念時得來的產(chǎn)物”?！拘陆滩摹?《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件【新教材】3《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件寫作背景茹志鵑寫《百合花》時，正是反右斗爭后不久，她小說三要素魯迅：《孔乙己》莫泊桑：《我的叔叔于勒》小說人物形象故事情節(jié)典型環(huán)境三要素開端發(fā)展高潮結(jié)局【新教材】3《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件【新教材】3《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件小說三要素魯迅：《孔乙己》莫泊桑：《我的叔叔于勒》小說人物形預(yù)習檢測liào

qiánchǒunèniù（一）讀準加點字的音。撂()木訥()憨()厚搭訕()嬤()砦()磕()瞅()執(zhí)拗()虔()誠發(fā)髻（）忸怩（）尷尬()shànhānmózhàikēniǔníjìgāngà【新教材】3《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件【新教材】3《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件預(yù)習檢測liàoqiánchǒunèniù（一）讀準預(yù)習檢測（二）掌握下列字詞。1、張皇：2、忸怩：3、執(zhí)拗：4、尷尬：5訕訕：6、虔誠：難為情的樣子?？只牛艔垺＃ㄉ裆?、態(tài)度）不自然。固執(zhí)任性，不聽從別人的意見。形容不好意思或不大方的樣子。恭敬有誠意。【新教材】3《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件【新教材】3《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件預(yù)習檢測（二）掌握下列字詞。難為情的樣子。恐慌，慌張。（神色文章寫了哪幾個人物？

我小通訊員新媳婦圍繞這些人物寫了哪幾件事？請分別概括。第一部分（1-23）：開端通訊員送我去前沿包扎所（帶路）第二部分（24-43）：發(fā)展通訊員和“我”一起向新媳婦借被子（借被）第三部分（44-57）：高潮新媳婦獻出新被子準備為犧牲的通訊員入殮。（犧牲/獻被）第四部分（58-59）：結(jié)局新媳婦執(zhí)意將自己的新被子蓋在通訊員的身上入殮（蓋被）初讀課文整體感知一、情節(jié)概括速讀讀全文，標好段序（10分鐘）【新教材】3《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件【新教材】3《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件文章寫了哪幾個人物？初讀課文一、情節(jié)概括速讀讀全文，標好段序走近人物討論：快速閱讀文本，我眼中的小通訊員和新媳婦是怎樣的人？這是一個

的通訊員這是一個

的新媳婦要求抓住各方面的描寫(動作、語言、神態(tài)、心理等描寫方法)二、人物分析【新教材】3《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件【新教材】3《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件走近人物討論：快速閱讀文本，我眼中的小通訊員和新媳婦是怎樣的走近人物小通訊員

現(xiàn)在從背后看去，只看到他是高挑挑的個子，塊頭不大，但從他那副厚實實的肩膀看來，是個挺棒的小伙，他穿了一身洗淡了的黃軍裝，綁腿直打到膝蓋上。我看見他那張十分年輕稚氣的圓臉，頂多有十八歲。外貌描寫樸實、年輕、稚氣【新教材】3《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件【新教材】3《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件走近人物小通訊員現(xiàn)在從背后看去，只看到他是高挑挑的個

通訊員撒開大步，一直走在我前面?！澈蠛孟耖L了眼睛似的，倒自動在路邊站下了，但臉還是朝著前面，沒看我一眼。等我緊走慢趕地快要走近他時，他又噔噔噔地自個兒向前走了。（動作描寫）他見我挨他坐下，立即張惶起來，好像他身邊埋下了一顆定時炸彈，局促不安，掉過臉去不好，不掉過去又不行，想站起來又不好意思。我拼命忍住笑，隨便地問他是哪里人。他沒回答，臉漲得像個關(guān)公，訥訥半晌，才說清自己是天目山人。（神態(tài)描寫、動作描寫）心思細膩、善良靦腆、害羞【新教材】3《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件【新教材】3《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件通訊員撒開大步，一直走在我前面。……他背后好像長了眼

他飛紅了臉，更加忸怩起來，兩只手不停地數(shù)摸著腰皮帶上的扣眼。半晌他才低下了頭，憨憨地笑了一下，搖了搖頭。（神態(tài)描寫、動作描寫）“女同志，你去借吧！……老百姓死封建?！保ㄕZ言描寫）借不到被子事小，得罪了老百姓影響可不好。我叫他帶我去看看。但他執(zhí)拗地低著頭，像釘在地上似的，不肯挪步，我走近他，低聲地把群眾影響的話對他說了。他聽了，果然就松松爽爽地帶我走了。（動作描寫）靦腆、害羞執(zhí)拗、勇于改正他飛紅了臉，更加忸怩起來，兩只手不停地數(shù)摸著腰皮帶上

他聽到這里，突然站住腳，呆了一會，說：“那！……那我們送回去吧！”（語言描寫）他精神頓時活潑起來了，向我敬了禮就跑了。走不幾步，他又想起了什么，在自己掛包里掏了一陣，摸出兩個饅頭，朝我揚了揚，順手放在路邊石頭上，說：“給你開飯啦！”說完就腳不點地的走了。（動作描寫、語言描寫）我走過去拿起那兩個干硬的饅頭，看見他背的槍筒里不知在什么時候又多了一枝野菊花，跟那些樹枝一起，在他耳邊抖抖地顫動著。（細節(jié)描寫）善良、淳樸、羞澀關(guān)懷同志純潔、天真他聽到這里，突然站住腳，呆了一會，說：“那！……那我

“這都是為了我們，……”那個擔架員負罪地說道，“我們十多副擔架擠在一個小巷子里，準備往前運動，這位同志走在我們后面，可誰知道狗日的反動派不知從哪個屋頂上撂下顆手榴彈來，手榴彈就在我們?nèi)丝p里冒著煙亂轉(zhuǎn)，這時這位同志叫我們快趴下，他自己就一下?lián)湓谀莻€東西上了?！保ㄕZ言描寫）小通訊員：年輕稚氣、純潔天真、靦腆害羞、樸實善良、

心思細膩、執(zhí)拗但勇于改正、

關(guān)懷同志、舍己救人舍己救人“這都是為了我們，……”那個擔架員負罪地說道，“我們走近人物新媳婦

一會，門簾一挑，露出一個年輕媳婦來。這媳婦長得很好看，高高的鼻梁，彎彎的眉，額前一溜蓬松松的留海。穿的雖是粗布，倒都是新的。（外貌描寫）一個美麗的、剛過門的新媳婦走近人物新媳婦一會，門簾一挑，露出一個年輕媳婦來。這

我只好硬了頭皮，訕訕的向她開口借被子了，接著還對她說了一遍共產(chǎn)黨的部隊，打仗是為了老百姓的道理。這一次，她不笑了，一邊聽著，一邊不斷向房里瞅著。我說完了，她看看我，看看通訊員，好像在掂量我剛才那些話的斤兩。半晌，她轉(zhuǎn)身進去抱被子了。（動作描寫）那媳婦一面笑著，一面趕忙找針拿線，要給他縫上。通訊員卻高低不肯，挾了被子就走。（動作描寫）深明大義淳樸善良我只好硬了頭皮，訕訕的向她開口借被子了，接著還對她說

那位新媳婦也來了，她還是那樣，笑瞇瞇的抿著嘴，偶然從眼角上看我一眼，但她時不時的東張西望，好像在找什么。后來她到底問我說：“那位同志弟到哪里去了？”我告訴她同志弟不是這里的，他現(xiàn)在到前沿去了。她不好意思地笑了一下說：“剛才借被子，他可受我的氣了！”說完又抿了嘴笑著，動手把借來的幾十條被子、棉絮，整整齊齊的分鋪在門板上、桌子上（兩張課桌拼起來，就是一張床）。我看見她把自己那條白百合花的新被，鋪在外面屋檐下的一塊門板上。（語言描寫）善良、淳樸那位新媳婦也來了，她還是那樣，笑瞇瞇的抿著嘴，偶然從

我回轉(zhuǎn)身看見新媳婦已輕輕移過一盞油燈，解開他的衣服，她剛才那種忸怩羞澀已經(jīng)完全消失，只是莊嚴而虔誠地給他拭著身子。（神態(tài)描寫）她低著頭，正一針一針地在縫他衣肩上那個破洞。（神態(tài)、動作描寫）新媳婦卻像什么也沒看見，什么也沒聽到，依然拿著針，細細地、密密地縫著那個破洞。（動作描寫）我回轉(zhuǎn)身看見新媳婦已輕輕移過一盞油燈，解開他的衣服，

我實在看不下去了，低聲地說：“不要縫了?！彼齾s對我異樣地瞟了一眼，低下頭，還是一針一針地縫。衛(wèi)生員讓人抬了一口棺材來，動手揭掉他身上的被子，要把他放進棺材去。新媳婦這時臉發(fā)白，劈手奪過被子，狠狠地瞪了他們一眼。自己動手把半條被子平展展地鋪在棺材底，半條蓋在他身上。衛(wèi)生員為難地說：“被子……是借老百姓的。”“是我的——”她氣洶洶地嚷了半句，就扭過臉去。（動作、語言描寫）新媳婦：美麗、淳樸善良、深明大義我實在看不下去了，低聲地說：“不要縫了。”她卻對我異三、細節(jié)探究——舉手投足總關(guān)情細節(jié)描寫就是對生活中細微而又具體的典型情節(jié)進行細膩刻畫,如對人物的一舉一動、事物發(fā)展的具體環(huán)節(jié)、環(huán)境中的細小物體進行細致描摹。細節(jié)描寫的主要作用是刻畫人物性格,塑造人物形象。文章少了細節(jié)描寫,人物形象就失去了血肉和神采?！栋俸匣ā分卸嗵庍\用細節(jié)描寫來刻畫人物形象，展現(xiàn)人物內(nèi)心世界。三、細節(jié)探究細節(jié)描寫：兩次寫通訊員槍筒里插的樹枝和野花兩次寫給“我”開飯時的兩個饅頭三次寫新媳婦的印有百合花的被子四次寫衣服上被門鉤撕破的洞細節(jié)描寫：兩次寫通訊員槍筒里插的樹枝和野花：①肩上的步槍筒里，稀疏地插了幾根樹枝，這要說是偽裝，倒不如算作裝飾點綴。②看見他背的槍筒里不知在什么時候又多了一枝野菊花，跟那些樹枝一起，在他耳邊抖抖地顫動著。明確：這些樹枝和野花是生命的象征，它反映了一個年輕戰(zhàn)士熱愛自然、熱愛生活的情趣，同時也表現(xiàn)了通訊員的天真和在緊張戰(zhàn)斗生活中的從容、鎮(zhèn)定?！拘陆滩摹?《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件【新教材】3《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件兩次寫通訊員槍筒里插的樹枝和野花：【新教材】3《百合花》課件兩次寫給“我”開飯時的兩個饅頭：①走不幾步，他又想起了什么，在自己掛包里掏了一陣，摸出兩個饅頭，朝我揚了揚，順手放在路邊石頭上，說：“給你開飯啦！”②但我無意中碰到了身邊一個什么東西，伸手一摸，是他給我開的飯，兩個干硬的饅頭……明確：給“我”開飯的兩個饅頭，第一次出現(xiàn)表現(xiàn)了小通訊員的細致和對革命同志的關(guān)心第二次出現(xiàn)則使“我”痛失戰(zhàn)友的心情更加悲憤?！拘陆滩摹?《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件【新教材】3《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件兩次寫給“我”開飯時的兩個饅頭：【新教材】3《百合花》課件—三次寫新媳婦的印有百合花的被子第一次：被子一拿出來，我方才明白她剛才為什么不肯借的道理了。這原來是一條里外全新的花被子，被面是假洋緞的，棗紅底，上面撒滿白色百合花。第二次：包扎所的工作人員很少。鄉(xiāng)干部動員了幾個婦女……我看見她把自己那條白百合花的新被，鋪在外面屋檐下的一塊門板上。第三次：在月光下，我看見她眼睛里晶瑩發(fā)亮，我也看見那條棗紅底色上撒滿白色百合花的被子，這象征純潔與感情的花，蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年人的臉。善良淳樸、深明大義無私高尚對通訊員的崇敬、痛惜、悼念【新教材】3《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件【新教材】3《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件三次寫新媳婦的印有百合花的被子善良淳樸、深明大義無私高尚對通四次寫衣服上被門鉤撕破的洞①那媳婦一面笑著，一面趕忙找針拿線，要給他縫上。通訊員卻高低不肯，夾了被子就走。②他已走遠了，但還見他肩上撕掛下來的布片，在風里一飄一飄。③他安詳?shù)睾现?，軍裝的肩頭上，露著那個大洞，一片布還掛在那里。④她低著頭，正一針一針地在逢他衣肩上那個破洞……新媳婦卻像什么也沒看見，什么也沒聽到，依然拿著針，細細地、密密地縫著那個破洞?！拘陆滩摹?《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件【新教材】3《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件四次寫衣服上被門鉤撕破的洞【新教材】3《百合花》課件—202①那媳婦一面笑著，一面趕忙找針拿線，要給他縫上。通訊員卻高低不肯，夾了被子就走。明確：第一次，掛破衣服卻高低不肯讓新媳婦補，一方面表現(xiàn)了通訊員的靦腆、憨厚和執(zhí)拗，并略帶對新媳婦的慍意。另一方面寫出新媳婦的友善、熱情、關(guān)切。在情節(jié)上為第二次出現(xiàn)作鋪墊。【新教材】3《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件【新教材】3《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件①那媳婦一面笑著，一面趕忙找針拿線，要給他縫上。通訊②他已走遠了，但還見他肩上撕掛下來的布片，在風里一飄一飄。明確：這一方面呼應(yīng)前文，說明這個破洞確實不?。涣硪环矫嬉舱f明“我”一直目送通訊員遠去，加上下面對“我”的“后悔”心情的描寫，簡練而又細膩地表現(xiàn)了“我”對通訊員的真摯情感。②他已走遠了，但還見他肩上撕掛下來的布片，在風里一飄③他安詳?shù)睾现?，軍裝的肩頭上，露著那個大洞，一片布還掛在那里。明確：第三次出現(xiàn)，進一步證實了擔架抬來的這個重傷員確實就是通訊員；說明他從包扎所回團部后一直無暇顧及這個破洞，并且到最后連這個破洞都來不及補就犧牲了。③他安詳?shù)睾现?，軍裝的肩頭上，露著那個大洞，一片布

④她低著頭，正一針一針地在逢他衣肩上那個破洞……新媳婦卻像什么也沒看見，什么也沒聽到，依然拿著針，細細地、密密地縫著那個破洞。明知已無實用意義,為什么新媳婦還縫補通訊員衣服的破洞,把結(jié)婚用的新被子墊放到他的棺木中?這是無法控制的深摯情感的傾瀉：一是無法補救的歉疚之情二是對舍己救人的英雄戰(zhàn)士無比崇敬、悲痛的感情。三是對這個年輕可愛生命驟然離去的痛惜之情、深情悼念。④她低著頭，正一針一針地在逢他衣肩上那個破洞……新媳茅盾稱贊說它“結(jié)構(gòu)上最細致嚴密，同時也是最富于節(jié)奏感的?！保┒堋墩勛罱亩唐≌f》，《人民文學》1958年6月）“結(jié)構(gòu)上最嚴密”：凡在后面有結(jié)果的，前面一定有伏筆，有交代。如：為了表現(xiàn)小戰(zhàn)士犧牲后新媳婦堅持為他縫合掛破了衣衫，事先作了交代，不但交代如何掛破，而且在離去之時，還看到他的破布片在肩頭一飄一飄的。這就是茅盾所說的：“沒有閑筆”，“善于用前呼后應(yīng)的手法布置作品的細節(jié)描寫，其效果是通篇一氣貫串，首尾靈活?！边@一切，都使小說情節(jié)細節(jié)各個部分富于有機聯(lián)系。茅盾稱贊說它“結(jié)構(gòu)上最細致嚴密，同時也是最富于節(jié)奏感四、環(huán)境描寫“早上下過一陣小雨……空氣里也帶有一股新鮮溫潤的香味。”

①展現(xiàn)了一派生機勃勃的和平景象

②在一次殘酷的戰(zhàn)斗之前，我所看到的卻是這樣的景象，這就巧妙地烘托了人物的心情：“我”一個革命戰(zhàn)士，不僅臨危不懼，而且洋溢著樂觀主義精神。四、環(huán)境描寫“早上下過一陣小雨……空氣里也帶有一股新鮮溫潤的“還有天黑了，天邊涌現(xiàn)一輪滿月……那一輪皎潔的月亮，我也憎惡起來了?！?/p>

①推動故事情節(jié)的發(fā)展，，起著重要作用。由于整個戰(zhàn)場被皎潔的月光朗照著，所以戰(zhàn)斗才會那樣激烈，那樣殘酷，付出的代價才會那樣大，②烘托新媳婦悲痛的心情，通訊員就是在白夜的攻擊中壯烈犧牲的?！斑€有天黑了，天邊涌現(xiàn)一輪滿月……那一輪皎潔的月亮，我也憎惡百合花有什么象征意義？

百合花色澤淡雅，香氣清幽，白凈純潔，

小通訊員和新媳婦都有百合花一樣高尚純潔美好的心靈

軍民之間的感情也像百合花一樣純潔高尚美好，戰(zhàn)士之間的情感也像百合花一樣純潔高尚美好。百合花，象征著人性美、性格美、人情美。五、主題概括百合花有什么象征意義？百合花色澤淡雅，香氣清幽，白凈導(dǎo)入：嘗試說出下列花的花語導(dǎo)入：嘗試說出下列花的花語

四片葉子的三葉草，花語是幸福。傳說：四片葉子的三葉草是可以帶來好運的，傳說起源于拿破侖，他在經(jīng)過草原的時候看到了一株四片葉子的三葉草，覺得很神奇，就蹲下來認真的看，正好躲過了一顆子彈。

一片葉子的三葉草，花語是祈求。兩片葉子的三葉草，花語是希望。三片葉子的三葉草，花語是愛情。四片葉子的三葉草，花語是幸福。一片葉子的三葉2、自由蒲公英最大的特點就是無拘無束、自由自在，能夠乘風飛到世界上的任何角落。只要有一陣風，就能夠自由的尋找新的開始。3、順其自然要知道，蒲公英并不是自己決定是否要御風飛行的，而是由風力決定，代表著隨遇而安的心態(tài)。沒有必要為了某件事某個人而耿耿于懷，好好生活，總有幸運降能臨到你頭上。4、勇敢縱使獨自飛行，也要堅強勇敢，在逆境中創(chuàng)造佳境，找到更加肥沃適宜的土壤供自身生根發(fā)育。就算無法停留，也要在生活的洪流里勇敢探尋。蒲公英的花語：1、無法停留的愛清風陣陣吹過，蒲公英就會隨風飄去，就像愛一樣把握不住。不過，也有衍生為追隨摯愛之人跨越千山萬里去尋找的含義。2、自由蒲公英的花語：

百合花開花時有很多種顏色，常見的就是白色，它的花語是高雅、純潔、順利和百年好合。

香水百合的花語是高貴、祝福；

野百合的花語是永遠幸福；

玉米百合的花語是勇敢和執(zhí)著的愛；

水仙百合的花語是喜悅和期待重逢；

黃色百合的花語是感激。百合花開花時有很多種顏色，常見的就是白色，它的花語是百合花茹志娟【新教材】3《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件【新教材】3《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件百合花茹志娟【新教材】3《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必教學目標知識與能力：1.明白本小說題目的含義和主題2.體味細節(jié)描寫在小說中的作用。3.咀嚼本小說清新俊逸的語言。4.培養(yǎng)學生速讀小說，概述小說的能力。過程與方法：通過朗讀理解人物形象，體味小說“清新俊逸”的風格。情感、態(tài)度與價值觀：體會通訊員與新媳婦之間真摯的情感。重點：細節(jié)描寫中使用細膩而有層次的心理活動來刻畫人物。難點：層層深入地展開了對英雄人物小通訊員的刻劃?！拘陆滩摹?《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件【新教材】3《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件教學目標知識與能力：【新教材】3《百合花》課件—2020年秋茹志鵑

（1925年9月13日—1998年10月7日）

祖籍杭州市，1925年出生于上海一個貧民家庭，小時候進過孤兒院。1942年在浙江武康縣初中畢業(yè)。次年參加新四軍，后在部隊文工團當演員和創(chuàng)作干部。1955年從部隊轉(zhuǎn)業(yè)，任上海《文藝月報》編輯。她在文工團時即已從事文學創(chuàng)作活動，寫過一些獲得好評的歌詞，話劇。1950年起，陸續(xù)在報刊上發(fā)表短篇小說和特寫，后來結(jié)集出版了《高高的白楊樹》、《靜靜的禪院》和《百合花》等短篇集?！拘陆滩摹?《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件【新教材】3《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件茹志鵑

（1925年9月13日—1998年10月7日）寫作背景

茹志鵑寫《百合花》時，正是反右斗爭后不久，她的家庭成員是這場擴大化運動的受害者。冷峻的現(xiàn)實生活使她“不無悲涼地思念起戰(zhàn)時的生活，那時的同志關(guān)系”。她說：“戰(zhàn)爭使人不能有長談的機會，但戰(zhàn)爭卻能使人深交，有時僅幾十分鐘，甚至只來得及瞥一眼，便一閃而過，然而人與人之間，就在這一剎那里，便能膽肝相照，生死與共?！彼?，《百合花》是她“在匝匝憂慮之中，緬懷追念時得來的產(chǎn)物”?！拘陆滩摹?《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件【新教材】3《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件寫作背景茹志鵑寫《百合花》時，正是反右斗爭后不久，她小說三要素魯迅：《孔乙己》莫泊桑：《我的叔叔于勒》小說人物形象故事情節(jié)典型環(huán)境三要素開端發(fā)展高潮結(jié)局【新教材】3《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件【新教材】3《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件小說三要素魯迅：《孔乙己》莫泊桑：《我的叔叔于勒》小說人物形預(yù)習檢測liào

qiánchǒunèniù（一）讀準加點字的音。撂()木訥()憨()厚搭訕()嬤()砦()磕()瞅()執(zhí)拗()虔()誠發(fā)髻（）忸怩（）尷尬()shànhānmózhàikēniǔníjìgāngà【新教材】3《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件【新教材】3《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件預(yù)習檢測liàoqiánchǒunèniù（一）讀準預(yù)習檢測（二）掌握下列字詞。1、張皇：2、忸怩：3、執(zhí)拗：4、尷尬：5訕訕：6、虔誠：難為情的樣子?？只?，慌張。（神色、態(tài)度）不自然。固執(zhí)任性，不聽從別人的意見。形容不好意思或不大方的樣子。恭敬有誠意?！拘陆滩摹?《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件【新教材】3《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件預(yù)習檢測（二）掌握下列字詞。難為情的樣子?？只?，慌張。（神色文章寫了哪幾個人物？

我小通訊員新媳婦圍繞這些人物寫了哪幾件事？請分別概括。第一部分（1-23）：開端通訊員送我去前沿包扎所（帶路）第二部分（24-43）：發(fā)展通訊員和“我”一起向新媳婦借被子（借被）第三部分（44-57）：高潮新媳婦獻出新被子準備為犧牲的通訊員入殮。（犧牲/獻被）第四部分（58-59）：結(jié)局新媳婦執(zhí)意將自己的新被子蓋在通訊員的身上入殮（蓋被）初讀課文整體感知一、情節(jié)概括速讀讀全文，標好段序（10分鐘）【新教材】3《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件【新教材】3《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件文章寫了哪幾個人物？初讀課文一、情節(jié)概括速讀讀全文，標好段序走近人物討論：快速閱讀文本，我眼中的小通訊員和新媳婦是怎樣的人？這是一個

的通訊員這是一個

的新媳婦要求抓住各方面的描寫(動作、語言、神態(tài)、心理等描寫方法)二、人物分析【新教材】3《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件【新教材】3《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件走近人物討論：快速閱讀文本，我眼中的小通訊員和新媳婦是怎樣的走近人物小通訊員

現(xiàn)在從背后看去，只看到他是高挑挑的個子，塊頭不大，但從他那副厚實實的肩膀看來，是個挺棒的小伙，他穿了一身洗淡了的黃軍裝，綁腿直打到膝蓋上。我看見他那張十分年輕稚氣的圓臉，頂多有十八歲。外貌描寫樸實、年輕、稚氣【新教材】3《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件【新教材】3《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件走近人物小通訊員現(xiàn)在從背后看去，只看到他是高挑挑的個

通訊員撒開大步，一直走在我前面?！澈蠛孟耖L了眼睛似的，倒自動在路邊站下了，但臉還是朝著前面，沒看我一眼。等我緊走慢趕地快要走近他時，他又噔噔噔地自個兒向前走了。（動作描寫）他見我挨他坐下，立即張惶起來，好像他身邊埋下了一顆定時炸彈，局促不安，掉過臉去不好，不掉過去又不行，想站起來又不好意思。我拼命忍住笑，隨便地問他是哪里人。他沒回答，臉漲得像個關(guān)公，訥訥半晌，才說清自己是天目山人。（神態(tài)描寫、動作描寫）心思細膩、善良靦腆、害羞【新教材】3《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件【新教材】3《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件通訊員撒開大步，一直走在我前面。……他背后好像長了眼

他飛紅了臉，更加忸怩起來，兩只手不停地數(shù)摸著腰皮帶上的扣眼。半晌他才低下了頭，憨憨地笑了一下，搖了搖頭。（神態(tài)描寫、動作描寫）“女同志，你去借吧！……老百姓死封建?！保ㄕZ言描寫）借不到被子事小，得罪了老百姓影響可不好。我叫他帶我去看看。但他執(zhí)拗地低著頭，像釘在地上似的，不肯挪步，我走近他，低聲地把群眾影響的話對他說了。他聽了，果然就松松爽爽地帶我走了。（動作描寫）靦腆、害羞執(zhí)拗、勇于改正他飛紅了臉，更加忸怩起來，兩只手不停地數(shù)摸著腰皮帶上

他聽到這里，突然站住腳，呆了一會，說：“那！……那我們送回去吧！”（語言描寫）他精神頓時活潑起來了，向我敬了禮就跑了。走不幾步，他又想起了什么，在自己掛包里掏了一陣，摸出兩個饅頭，朝我揚了揚，順手放在路邊石頭上，說：“給你開飯啦！”說完就腳不點地的走了。（動作描寫、語言描寫）我走過去拿起那兩個干硬的饅頭，看見他背的槍筒里不知在什么時候又多了一枝野菊花，跟那些樹枝一起，在他耳邊抖抖地顫動著。（細節(jié)描寫）善良、淳樸、羞澀關(guān)懷同志純潔、天真他聽到這里，突然站住腳，呆了一會，說：“那！……那我

“這都是為了我們，……”那個擔架員負罪地說道，“我們十多副擔架擠在一個小巷子里，準備往前運動，這位同志走在我們后面，可誰知道狗日的反動派不知從哪個屋頂上撂下顆手榴彈來，手榴彈就在我們?nèi)丝p里冒著煙亂轉(zhuǎn)，這時這位同志叫我們快趴下，他自己就一下?lián)湓谀莻€東西上了。”（語言描寫）小通訊員：年輕稚氣、純潔天真、靦腆害羞、樸實善良、

心思細膩、執(zhí)拗但勇于改正、

關(guān)懷同志、舍己救人舍己救人“這都是為了我們，……”那個擔架員負罪地說道，“我們走近人物新媳婦

一會，門簾一挑，露出一個年輕媳婦來。這媳婦長得很好看，高高的鼻梁，彎彎的眉，額前一溜蓬松松的留海。穿的雖是粗布，倒都是新的。（外貌描寫）一個美麗的、剛過門的新媳婦走近人物新媳婦一會，門簾一挑，露出一個年輕媳婦來。這

我只好硬了頭皮，訕訕的向她開口借被子了，接著還對她說了一遍共產(chǎn)黨的部隊，打仗是為了老百姓的道理。這一次，她不笑了，一邊聽著，一邊不斷向房里瞅著。我說完了，她看看我，看看通訊員，好像在掂量我剛才那些話的斤兩。半晌，她轉(zhuǎn)身進去抱被子了。（動作描寫）那媳婦一面笑著，一面趕忙找針拿線，要給他縫上。通訊員卻高低不肯，挾了被子就走。（動作描寫）深明大義淳樸善良我只好硬了頭皮，訕訕的向她開口借被子了，接著還對她說

那位新媳婦也來了，她還是那樣，笑瞇瞇的抿著嘴，偶然從眼角上看我一眼，但她時不時的東張西望，好像在找什么。后來她到底問我說：“那位同志弟到哪里去了？”我告訴她同志弟不是這里的，他現(xiàn)在到前沿去了。她不好意思地笑了一下說：“剛才借被子，他可受我的氣了！”說完又抿了嘴笑著，動手把借來的幾十條被子、棉絮，整整齊齊的分鋪在門板上、桌子上（兩張課桌拼起來，就是一張床）。我看見她把自己那條白百合花的新被，鋪在外面屋檐下的一塊門板上。（語言描寫）善良、淳樸那位新媳婦也來了，她還是那樣，笑瞇瞇的抿著嘴，偶然從

我回轉(zhuǎn)身看見新媳婦已輕輕移過一盞油燈，解開他的衣服，她剛才那種忸怩羞澀已經(jīng)完全消失，只是莊嚴而虔誠地給他拭著身子。（神態(tài)描寫）她低著頭，正一針一針地在縫他衣肩上那個破洞。（神態(tài)、動作描寫）新媳婦卻像什么也沒看見，什么也沒聽到，依然拿著針，細細地、密密地縫著那個破洞。（動作描寫）我回轉(zhuǎn)身看見新媳婦已輕輕移過一盞油燈，解開他的衣服，

我實在看不下去了，低聲地說：“不要縫了。”她卻對我異樣地瞟了一眼，低下頭，還是一針一針地縫。衛(wèi)生員讓人抬了一口棺材來，動手揭掉他身上的被子，要把他放進棺材去。新媳婦這時臉發(fā)白，劈手奪過被子，狠狠地瞪了他們一眼。自己動手把半條被子平展展地鋪在棺材底，半條蓋在他身上。衛(wèi)生員為難地說：“被子……是借老百姓的?！薄笆俏业摹彼龤鉀皼暗厝铝税刖?，就扭過臉去。（動作、語言描寫）新媳婦：美麗、淳樸善良、深明大義我實在看不下去了，低聲地說：“不要縫了。”她卻對我異三、細節(jié)探究——舉手投足總關(guān)情細節(jié)描寫就是對生活中細微而又具體的典型情節(jié)進行細膩刻畫,如對人物的一舉一動、事物發(fā)展的具體環(huán)節(jié)、環(huán)境中的細小物體進行細致描摹。細節(jié)描寫的主要作用是刻畫人物性格,塑造人物形象。文章少了細節(jié)描寫,人物形象就失去了血肉和神采。《百合花》中多處運用細節(jié)描寫來刻畫人物形象，展現(xiàn)人物內(nèi)心世界。三、細節(jié)探究細節(jié)描寫：兩次寫通訊員槍筒里插的樹枝和野花兩次寫給“我”開飯時的兩個饅頭三次寫新媳婦的印有百合花的被子四次寫衣服上被門鉤撕破的洞細節(jié)描寫：兩次寫通訊員槍筒里插的樹枝和野花：①肩上的步槍筒里，稀疏地插了幾根樹枝，這要說是偽裝，倒不如算作裝飾點綴。②看見他背的槍筒里不知在什么時候又多了一枝野菊花，跟那些樹枝一起，在他耳邊抖抖地顫動著。明確：這些樹枝和野花是生命的象征，它反映了一個年輕戰(zhàn)士熱愛自然、熱愛生活的情趣，同時也表現(xiàn)了通訊員的天真和在緊張戰(zhàn)斗生活中的從容、鎮(zhèn)定。【新教材】3《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件【新教材】3《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件兩次寫通訊員槍筒里插的樹枝和野花：【新教材】3《百合花》課件兩次寫給“我”開飯時的兩個饅頭：①走不幾步，他又想起了什么，在自己掛包里掏了一陣，摸出兩個饅頭，朝我揚了揚，順手放在路邊石頭上，說：“給你開飯啦！”②但我無意中碰到了身邊一個什么東西，伸手一摸，是他給我開的飯，兩個干硬的饅頭……明確：給“我”開飯的兩個饅頭，第一次出現(xiàn)表現(xiàn)了小通訊員的細致和對革命同志的關(guān)心第二次出現(xiàn)則使“我”痛失戰(zhàn)友的心情更加悲憤?！拘陆滩摹?《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件【新教材】3《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件兩次寫給“我”開飯時的兩個饅頭：【新教材】3《百合花》課件—三次寫新媳婦的印有百合花的被子第一次：被子一拿出來，我方才明白她剛才為什么不肯借的道理了。這原來是一條里外全新的花被子，被面是假洋緞的，棗紅底，上面撒滿白色百合花。第二次：包扎所的工作人員很少。鄉(xiāng)干部動員了幾個婦女……我看見她把自己那條白百合花的新被，鋪在外面屋檐下的一塊門板上。第三次：在月光下，我看見她眼睛里晶瑩發(fā)亮，我也看見那條棗紅底色上撒滿白色百合花的被子，這象征純潔與感情的花，蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年人的臉。善良淳樸、深明大義無私高尚對通訊員的崇敬、痛惜、悼念【新教材】3《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件【新教材】3《百合花》課件—2020年秋統(tǒng)編版必修上冊語文課件三次寫新媳婦的印有百合花的被子善良淳樸、深明大義無私高尚對通四次寫衣服上被門鉤撕破的洞①那媳婦一面笑著，一面趕忙找針拿線，要給他縫上。通訊員卻高低不肯，夾了被子就走。②他已走遠了，但還見他肩上撕掛下來的布片，在風里一飄一飄。③他安詳?shù)睾现?，軍裝的肩頭上，露著那個大洞，一片布還掛在那里。④她低著頭，正一針一針地在逢他衣肩上那個破洞……新媳