《路》作文講評優(yōu)秀作文課件

作文講評－－以“路”為話題作文講評－－以“路”為話題1本次話題作文導(dǎo)寫：１、正確理解“路”的基本義和引申義。２、注意避免寫出人去亦云的觀點。３、注重與選擇這一話題的區(qū)別。本次話題作文導(dǎo)寫：１、正確理解“路”的基本義和引申義。2一、本次話題作文的成功之處１、有著優(yōu)美、生動、獨特的語言。

曾函：主人翁所走過的路，那其實是一種鍛煉，在行走之中，他們得到了他們想要的東西。

余毅：我們要記住曾經(jīng)走過的路，我們也要開創(chuàng)前方美麗的路。

應(yīng)成璋：路在腳下上最好的答案，它告訴了我們只有在你走過之后，才知道自己應(yīng)該選擇哪條路。

宋艷玲：走過冬天的樹木才格外有精神，蝶兒定要經(jīng)過化蛹成蝶的過程才能在花叢中嬉戲，人必將經(jīng)過那條坎坷的道路，才能到達幸福的彼岸。

楊秋照：我以后還會走更多的路，這條路上記錄著我的成長，這也就是我的歷史，當我再從這條路上走過時，它也就成了我的路。一、本次話題作文的成功之處１、有著優(yōu)美、生動、獨特的語言。3二、有著鮮明獨特的觀點。張夢雪：經(jīng)過荊棘泥濘的小路后會迎來平坦的大道，人生也是如此，要堅持走下去。邢星：對人生發(fā)出一種終極性的反思：哪里是終點呢？熊昕：回憶小路，因為它給了我快樂。鄭曉亮：敘述了自己用寬容的實際行動為一個迷途的少年指明了一條道路。胡帆：由對路分成：足和各兩部分進行分析和解釋，來引出每個人要走好自己的路。二、有著鮮明獨特的觀點。張夢雪：經(jīng)過荊棘泥濘的小路后會迎來平4二、有著鮮明獨特的觀點。顧金璐：表達了一種人生的茫然感。謝天穎：我們都在自己的路上，開墾著自己的風(fēng)景線。李璇：路不是只要用腳來走的，還要用心走，才能找到適合自己的路。姜明：路是人走的，人生的道路也要靠人自己去經(jīng)歷。王龍：岔路為我們另一個角度看人生提供了可能。楊晶：前方是絕路，希望在拐角。二、有著鮮明獨特的觀點。顧金璐：表達了一種人生的茫然感。5三、本次優(yōu)秀作文賞析我的路每個人都因周圍的環(huán)境象一張蜘蛛網(wǎng)似的縱橫交錯，才彼此緊緊地聯(lián)系著；一個人或一群人的喜怒哀樂都源于各自復(fù)雜的情感網(wǎng)；每個人在踏上社會之前都要走過一段孤獨的路，這條路上布滿了荊棘和鮮花。周圍的環(huán)境象走馬觀花似地變換著，而每一次選擇，都將改變今后的方向。當前方?jīng)]有路的時候，我想，只要收拾起身后一路零零碎碎的經(jīng)驗，按照自己既定的方向走下去，路，總會有的。那最鮮艷的勝利永屬于最艱難的開拓者，我相信。我的路，在曠野，在不知何處來的風(fēng)中，孤獨地延伸······歡樂和痛苦都需要別人分擔(dān)，惟有這份孤獨，只能在內(nèi)心深處溢滿茶葉般的清香，就象還是小男孩的我，明知紙船注定要沉沒，卻依然自信地將它放入溪水，注視著它顛簸遠去······三、本次優(yōu)秀作文賞析我的路6從此，那深夜的河岸，那靜謐的月光和冷冷的流水再也不屬于我了。是的，自從二十年前走上這條小路，就注定了是一株獨葉草：總是滿懷希望靠攏一個身影，又失望地重新尋找，總是接受了不應(yīng)該接受的之后，再把不該付出的付出。就這樣走，這樣不知疲倦地走。也許心只有千瘡百孔之后，方能承受八面來風(fēng)。但我不在乎！我會讓憤怒在屋角靜靜地燃燒，會用冷冷的眼光看花兒在風(fēng)和日暖時盛開。就象在一個千次的迷醉之后，猛然深沉而親切地感受到心依然在默默承受和鮮紅地付出一樣······曠野上，前人走過的路如一張張開的網(wǎng)，在我面前縱橫交錯，我被迫前行，用足跡加固這張網(wǎng)，或者在稀薄的空氣中撕開一條縫。為了我的路，繼續(xù)延伸······從此，那深夜的河岸，那靜謐的月光和冷冷的流水再也不屬于我了7四、本次話題作文的不足之處１、中心不夠明確。本次話題作文有許多同學(xué)沒有能將“選擇”與“路”這一話題區(qū)別開，或是自己有多種立意，都在作文中體現(xiàn)出來，沒有能夠抓住重點。２、在引述事例時，沒有考慮到議論文的特點，敘述過長。３、立意平淡。作文大多寫在人生的路上，經(jīng)過了一番坎坷和風(fēng)雨以及障礙，人生的認識和能力提高了。四、本次話題作文的不足之處１、中心不夠明確。本次話題作文有許8五、正確認識話題作文的“話題”。１、話題不是作文題目。２、話題應(yīng)該是談話的中心。３、話題作文存在審題的要求。切忌拋開話題，信馬由韁，疏于審題，偏離題意。五、正確認識話題作文的“話題”。１、話題不是作文題目。9六、話題作文訓(xùn)練題目：閱讀下面一則題為《在生命的最后一分鐘》的消息，按要求作文。

一名公交車司機行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了三件事：

——把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；

——把車門打開，讓乘客安全地下了車；

——將發(fā)動機熄火，確保了車和乘客、行人的安全。

他做完了這三件事，安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。這名司機叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。

讀了上述材料，你一定感受到一種撼人心魄的力量，一定體會到什么叫強烈的責(zé)任感。

請你以“責(zé)任”為話題寫一篇文章，文體自選，不少于800字。六、話題作文訓(xùn)練題目：10思考與討論：面對本話題，你應(yīng)該作出怎樣的思考與構(gòu)思呢？思考與討論：面對本話題，你應(yīng)該作出怎樣的思考與構(gòu)思呢？11七、話題作文的導(dǎo)寫：

作文時可以考慮多種寫法：

一、寫成讀后感，贊揚黃志全“生命不息，盡責(zé)不止”的奉獻精神，提倡加強責(zé)任感，

搞好本職工作。在確立論點后，可以進行相同聯(lián)想，例如一位生物學(xué)家實驗中被毒蛇咬傷后，冷靜地記錄了自己臨終前每一分鐘的感受和生理反應(yīng)，為后人留下了珍貴的第一手資料；例如“天下興亡，匹夫有責(zé)”的名言。也可以進行相反聯(lián)想，例如路易十四“我死后，哪管洪水滔天”的荒唐。行文中不能堆砌材料，要準確分析，為中心論點服務(wù)。七、話題作文的導(dǎo)寫：作文時可以考慮多種寫法：

一、12七、話題作文的導(dǎo)寫：

二、寫成記敘文，敘述犯了錯誤后負起責(zé)任的一段經(jīng)歷，或描寫逃避責(zé)任后的內(nèi)疚與后悔。

三、夾敘夾議，談十八歲是成熟的標志，也是責(zé)任的標志，這個責(zé)任是對自己的，也是對家庭的，更是對民族的，國家的，社會的，人類的！

七、話題作文的導(dǎo)寫：二、寫成記敘文，敘述犯了錯誤后負起責(zé)13七、話題作文的導(dǎo)寫：

四、寫成小小說，揭露互相推諉、不負責(zé)任的世相，詮釋領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)人員應(yīng)承擔(dān)起肩頭責(zé)任的主題。五、創(chuàng)新立意，談責(zé)任是雙向的，我們十分強調(diào)個人對社會的責(zé)任，也不能忽視了同樣重要的另一方面——社會對個人的責(zé)任。七、話題作文的導(dǎo)寫：

四、寫成小小說，揭露互相推諉、不負責(zé)14作業(yè)：家庭作業(yè)：完成本次話題作文。作業(yè)：家庭作業(yè)：15用微笑告訴別人，今天的我，比昨天更強。瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明無法彌補懶惰的缺陷。孤獨是每個強者必須經(jīng)歷的坎。有時候，堅持了你最不想干的事情之后，會得到你最想要的東西。生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。只有經(jīng)歷人生的種種磨難，才能悟出人生的價值。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路學(xué)會堅強，做一只沙漠中永不哭泣的駱駝！一個人沒有錢并不一定就窮，但沒有夢想那就窮定了。困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。炫麗的彩虹，永遠都在雨過天晴后。沒有人能令你失望，除了你自己人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。能把在面前行走的機會抓住的人，十有八九都會成功。再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。我成功因為我志在成功！再冷的石頭，坐上三年也會暖。平凡的腳步也可以走完偉大的行程。有福之人是那些抱有美好的企盼從而靈魂得到真正滿足的人。如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。只有不斷找尋機會的人才會及時把握機會。人之所以平凡，在于無法超越自己。無論才能知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補于事。你可以選擇這樣的“三心二意”：信心恒心決心；創(chuàng)意樂意。駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭，那么任何風(fēng)都不會是順風(fēng)。行動是理想最高貴的表達。你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。勇氣是控制恐懼心理，而不是心里毫無恐懼。不舉步，越不過柵欄；不邁腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的夢再美，也不如愚人實干的腳印不要讓安逸盜取我們的生命力。別人只能給你指路，而不能幫你走路，自己的人生路，還需要自己走。勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明無法彌補懶惰的缺陷。后悔是一種耗費精神的情緒，后悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤，所以，不要后悔！復(fù)雜的事情要簡單做，簡單的事情要認真做，認真的事情要重復(fù)做，重復(fù)的事情要創(chuàng)造性地做。只有那些能耐心把簡單事做得完美的人，才能獲得做好困難事的本領(lǐng)。生活就像在飆車，越快越刺激，相反，越慢越枯燥無味。人生的含義是什么，是奮斗。奮斗的動力是什么，是成功。決不能放棄，世界上沒有失敗，只有放棄。未跌過未識做人，不會哭未算幸運。人生就像賽跑，不在乎你是否第一個到達終點，而在乎你有沒有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新開始！人生苦短，行走在人生路上，總會有許多得失和起落。人生離不開選擇，少不了抉擇，但選是累人的，擇是費人的。坦然接受生活給你的饋贈吧，不管是好的還是壞的?，F(xiàn)在很痛苦，等過陣子回頭看看，會發(fā)現(xiàn)其實那都不算事。要先把手放開，才抓得住精彩旳未來?？梢詯?，可以恨，不可以漫不經(jīng)心。我比別人知道得多，不過是我知道自己的無知。你若不想做，會找一個或無數(shù)個借口；你若想做，會想一個或無數(shù)個辦法。見時間的離開，我在某年某月醒過來，飛過一片時間海，我們也常在愛情里受傷害。1、只有在開水里，茶葉才能展開生命濃郁的香氣。人生就像奔騰的江水，沒有島嶼與暗礁，就難以激起美麗的浪花。別人能做到的事，我一定也能做到。不要浪費你的生命，在你一定會后悔的地方上。逆境中，力挽狂瀾使強者更強，隨波逐流使弱者更弱。涼風(fēng)把楓葉吹紅，冷言讓強者成熟。努力不不一定成功，不努力一定不成功。永遠不抱怨，一切靠自己。人生最大的改變就是去做自己害怕的事情。每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。社會上要想分出層次，只有一個辦法，那就是競爭，你必須努力，否則結(jié)局就是被壓在社會的底層。后悔是一種耗費精神的情緒后悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤所以不要后悔。每個人都有潛在的能量，只是很容易:被習(xí)慣所掩蓋，被時間所迷離,被惰性所消磨。與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。世界會向那些有目標和遠見的人讓路。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業(yè)家。最有效的資本是我們的信譽，它小時不停為我們工作。銷售世界上第一號的產(chǎn)品——不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。用微笑告訴別人，今天的我，比昨天更強。瀑布跨過險峻陡壁時，才16作文講評－－以“路”為話題作文講評－－以“路”為話題17本次話題作文導(dǎo)寫：１、正確理解“路”的基本義和引申義。２、注意避免寫出人去亦云的觀點。３、注重與選擇這一話題的區(qū)別。本次話題作文導(dǎo)寫：１、正確理解“路”的基本義和引申義。18一、本次話題作文的成功之處１、有著優(yōu)美、生動、獨特的語言。

曾函：主人翁所走過的路，那其實是一種鍛煉，在行走之中，他們得到了他們想要的東西。

余毅：我們要記住曾經(jīng)走過的路，我們也要開創(chuàng)前方美麗的路。

應(yīng)成璋：路在腳下上最好的答案，它告訴了我們只有在你走過之后，才知道自己應(yīng)該選擇哪條路。

宋艷玲：走過冬天的樹木才格外有精神，蝶兒定要經(jīng)過化蛹成蝶的過程才能在花叢中嬉戲，人必將經(jīng)過那條坎坷的道路，才能到達幸福的彼岸。

楊秋照：我以后還會走更多的路，這條路上記錄著我的成長，這也就是我的歷史，當我再從這條路上走過時，它也就成了我的路。一、本次話題作文的成功之處１、有著優(yōu)美、生動、獨特的語言。19二、有著鮮明獨特的觀點。張夢雪：經(jīng)過荊棘泥濘的小路后會迎來平坦的大道，人生也是如此，要堅持走下去。邢星：對人生發(fā)出一種終極性的反思：哪里是終點呢？熊昕：回憶小路，因為它給了我快樂。鄭曉亮：敘述了自己用寬容的實際行動為一個迷途的少年指明了一條道路。胡帆：由對路分成：足和各兩部分進行分析和解釋，來引出每個人要走好自己的路。二、有著鮮明獨特的觀點。張夢雪：經(jīng)過荊棘泥濘的小路后會迎來平20二、有著鮮明獨特的觀點。顧金璐：表達了一種人生的茫然感。謝天穎：我們都在自己的路上，開墾著自己的風(fēng)景線。李璇：路不是只要用腳來走的，還要用心走，才能找到適合自己的路。姜明：路是人走的，人生的道路也要靠人自己去經(jīng)歷。王龍：岔路為我們另一個角度看人生提供了可能。楊晶：前方是絕路，希望在拐角。二、有著鮮明獨特的觀點。顧金璐：表達了一種人生的茫然感。21三、本次優(yōu)秀作文賞析我的路每個人都因周圍的環(huán)境象一張蜘蛛網(wǎng)似的縱橫交錯，才彼此緊緊地聯(lián)系著；一個人或一群人的喜怒哀樂都源于各自復(fù)雜的情感網(wǎng)；每個人在踏上社會之前都要走過一段孤獨的路，這條路上布滿了荊棘和鮮花。周圍的環(huán)境象走馬觀花似地變換著，而每一次選擇，都將改變今后的方向。當前方?jīng)]有路的時候，我想，只要收拾起身后一路零零碎碎的經(jīng)驗，按照自己既定的方向走下去，路，總會有的。那最鮮艷的勝利永屬于最艱難的開拓者，我相信。我的路，在曠野，在不知何處來的風(fēng)中，孤獨地延伸······歡樂和痛苦都需要別人分擔(dān)，惟有這份孤獨，只能在內(nèi)心深處溢滿茶葉般的清香，就象還是小男孩的我，明知紙船注定要沉沒，卻依然自信地將它放入溪水，注視著它顛簸遠去······三、本次優(yōu)秀作文賞析我的路22從此，那深夜的河岸，那靜謐的月光和冷冷的流水再也不屬于我了。是的，自從二十年前走上這條小路，就注定了是一株獨葉草：總是滿懷希望靠攏一個身影，又失望地重新尋找，總是接受了不應(yīng)該接受的之后，再把不該付出的付出。就這樣走，這樣不知疲倦地走。也許心只有千瘡百孔之后，方能承受八面來風(fēng)。但我不在乎！我會讓憤怒在屋角靜靜地燃燒，會用冷冷的眼光看花兒在風(fēng)和日暖時盛開。就象在一個千次的迷醉之后，猛然深沉而親切地感受到心依然在默默承受和鮮紅地付出一樣······曠野上，前人走過的路如一張張開的網(wǎng)，在我面前縱橫交錯，我被迫前行，用足跡加固這張網(wǎng)，或者在稀薄的空氣中撕開一條縫。為了我的路，繼續(xù)延伸······從此，那深夜的河岸，那靜謐的月光和冷冷的流水再也不屬于我了23四、本次話題作文的不足之處１、中心不夠明確。本次話題作文有許多同學(xué)沒有能將“選擇”與“路”這一話題區(qū)別開，或是自己有多種立意，都在作文中體現(xiàn)出來，沒有能夠抓住重點。２、在引述事例時，沒有考慮到議論文的特點，敘述過長。３、立意平淡。作文大多寫在人生的路上，經(jīng)過了一番坎坷和風(fēng)雨以及障礙，人生的認識和能力提高了。四、本次話題作文的不足之處１、中心不夠明確。本次話題作文有許24五、正確認識話題作文的“話題”。１、話題不是作文題目。２、話題應(yīng)該是談話的中心。３、話題作文存在審題的要求。切忌拋開話題，信馬由韁，疏于審題，偏離題意。五、正確認識話題作文的“話題”。１、話題不是作文題目。25六、話題作文訓(xùn)練題目：閱讀下面一則題為《在生命的最后一分鐘》的消息，按要求作文。

一名公交車司機行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了三件事：

——把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；

——把車門打開，讓乘客安全地下了車；

——將發(fā)動機熄火，確保了車和乘客、行人的安全。

他做完了這三件事，安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。這名司機叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。

讀了上述材料，你一定感受到一種撼人心魄的力量，一定體會到什么叫強烈的責(zé)任感。

請你以“責(zé)任”為話題寫一篇文章，文體自選，不少于800字。六、話題作文訓(xùn)練題目：26思考與討論：面對本話題，你應(yīng)該作出怎樣的思考與構(gòu)思呢？思考與討論：面對本話題，你應(yīng)該作出怎樣的思考與構(gòu)思呢？27七、話題作文的導(dǎo)寫：

作文時可以考慮多種寫法：

一、寫成讀后感，贊揚黃志全“生命不息，盡責(zé)不止”的奉獻精神，提倡加強責(zé)任感，

搞好本職工作。在確立論點后，可以進行相同聯(lián)想，例如一位生物學(xué)家實驗中被毒蛇咬傷后，冷靜地記錄了自己臨終前每一分鐘的感受和生理反應(yīng)，為后人留下了珍貴的第一手資料；例如“天下興亡，匹夫有責(zé)”的名言。也可以進行相反聯(lián)想，例如路易十四“我死后，哪管洪水滔天”的荒唐。行文中不能堆砌材料，要準確分析，為中心論點服務(wù)。七、話題作文的導(dǎo)寫：作文時可以考慮多種寫法：

一、28七、話題作文的導(dǎo)寫：

二、寫成記敘文，敘述犯了錯誤后負起責(zé)任的一段經(jīng)歷，或描寫逃避責(zé)任后的內(nèi)疚與后悔。

三、夾敘夾議，談十八歲是成熟的標志，也是責(zé)任的標志，這個責(zé)任是對自己的，也是對家庭的，更是對民族的，國家的，社會的，人類的！

七、話題作文的導(dǎo)寫：二、寫成記敘文，敘述犯了錯誤后負起責(zé)29七、話題作文的導(dǎo)寫：

四、寫成小小說，揭露互相推諉、不負責(zé)任的世相，詮釋領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)人員應(yīng)承擔(dān)起肩頭責(zé)任的主題。五、創(chuàng)新立意，談責(zé)任是雙向的，我們十分強調(diào)個人對社會的責(zé)任，也不能忽視了同樣重要的另一方面——社會對個人的責(zé)任。七、話題作文的導(dǎo)寫：

四、寫成小小說，揭露互相推諉、不負責(zé)30作業(yè)：家庭作業(yè)：完成本次話題作文。作業(yè)：家庭作業(yè)：31用微笑告訴別人，今天的我，比昨天更強。瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明無法彌補懶惰的缺陷。孤獨是每個強者必須經(jīng)歷的坎。有時候，堅持了你最不想干的事情之后，會得到你最想要的東西。生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。只有經(jīng)歷人生的種種磨難，才能悟出人生的價值。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路學(xué)會堅強，做一只沙漠中永不哭泣的駱駝！一個人沒有錢并不一定就窮，但沒有夢想那就窮定了。困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。炫麗的彩虹，永遠都在雨過天晴后。沒有人能令你失望，除了你自己人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。能把在面前行走的機會抓住的人，十有八九都會成功。再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。我成功因為我志在成功！再冷的石頭，坐上三年也會暖。平凡的腳步也可以走完偉大的行程。有福之人是那些抱有美好的企盼從而靈魂得到真正滿足的人。如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。只有不斷找尋機會的人才會及時把握機會。人之所以平凡，在于無法超越自己。無論才能知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補于事。你可以選擇這樣的“三心二意”：信心恒心決心；創(chuàng)意樂意。駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭，那么任何風(fēng)都不會是順風(fēng)。行動是理想最高貴的表達。你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。勇氣是控制恐懼心理，而不是心里毫無恐懼。不舉步，越不過柵欄；不邁腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的夢再美，也不如愚人實干的腳印不要讓安逸盜取我們的生命力。別人只能給你指路，而不能幫你走路，自己的人生路，還需要自己走。勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明無法彌補懶惰的缺陷。后悔是一種耗費精神的情緒，后悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤，所以，不要后悔！復(fù)雜的事情要簡單做，簡單的事情要認真做，認真的事情要重復(fù)做，重復(fù)的事情要創(chuàng)造性地做。只有那些能耐心把簡單事做得完美的人，才能獲得做好困難事的本領(lǐng)。生活就像在飆車，越快越刺激，相反，越慢越枯燥無味。人生的含義是什么，是奮斗。奮斗的動力是什么，是成功。