中考物理專題復(fù)習(xí) 力學(xué)(二)

中考專題復(fù)習(xí)——力學(xué)（二）要點(diǎn)透析：一、固體的壓力和壓強(qiáng)1．壓力：⑴定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。不都是F=物體的重力。例1.重為G的物體在承面上靜止不動(dòng),指出下列各種情況下所受壓力的大小。壓力作用效果——壓強(qiáng)⑴公式P=F/S，單位：P，帕斯卡（Pa）⑵物理意義：壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量。⑶壓強(qiáng)單位Pa的認(rèn)識(shí)：一張報(bào)紙平放時(shí)對(duì)桌子的壓力約0．5Pa。成人站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為：1．5×104Pa。二、液體的壓強(qiáng)液體內(nèi)部產(chǎn)生壓強(qiáng)的原因：液體受重力且具有流動(dòng)性。用途：測(cè)量液體內(nèi)部的壓強(qiáng)——壓強(qiáng)計(jì)液體壓強(qiáng)的規(guī)律：⑴液體對(duì)容器底和測(cè)壁都有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。⑵在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等。⑶液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。⑷不同液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)。4．壓強(qiáng)公式：p=F/S=ρgh液體的壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān)5．連通器：⑴定義：上端開口，下部相連通的容器。⑵原理：連通器里裝一種液體且液體不流動(dòng)時(shí)，各容器的液面保持相平。三、大氣壓產(chǎn)生原因：因?yàn)榭諝馐苤亓Σ⑶揖哂辛鲃?dòng)性。球?qū)嶒?yàn)大氣壓的實(shí)驗(yàn)測(cè)定：。實(shí)驗(yàn)過程：在長(zhǎng)約760mm。（3）結(jié)論：1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=760mmHg=76cmHg=1．01×105Pa例2、托里拆利實(shí)驗(yàn)：A量結(jié)果偏小。B、本實(shí)驗(yàn)若把水銀改成水，則需要玻璃管的長(zhǎng)度為10．3m。C、將玻璃管稍上提或下壓，管內(nèi)外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不變，長(zhǎng)度變長(zhǎng)。大氣壓的特點(diǎn)（1）特點(diǎn)：空氣內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，且空氣中某點(diǎn)向各個(gè)方向的大氣壓強(qiáng)都說，晴天大氣壓比陰天高，冬天比夏天高。四、浮力浮力的定義：一切浸入液體（氣體）的物體都受到液體（氣體）力叫浮力。浮力方向：豎直向上，施力物體：液（氣）體。浮力產(chǎn)生的原因（實(shí)質(zhì)）：液（氣）體對(duì)物體向上的壓力大于向下的壓力向上即浮力。懸浮與漂浮的比較=G浮不同：懸浮ρ=ρ；V=V液 物 排 物漂浮ρ<ρ；V<V液 物 排 物判斷物體浮沉（狀態(tài)）有兩種方法：比較F與Gρ與ρ。浮 液 物例3：物體吊在測(cè)力計(jì)上，在空中重力為G，浸在密度為ρ的液體中，示數(shù)為F則物體密度為：ρ=Gρ/（G-F）。物阿基米德原理：（1）內(nèi)容：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開的液體受到的重力。（2）=GVg，浮 排 液 排例4.兩個(gè)體積相等的木球和鐵球，用細(xì)線系住后放入水中時(shí)能懸浮在水中，如圖2所示，則木球和鐵球受到的浮力（C ）A.木球較大 B.鐵球較大 C.兩球一樣大 D.無法確定漂浮問題“五規(guī)律”：（歷年中考頻率較高）規(guī)律一：物體漂浮在液體中，所受的浮力等于它受的重力；規(guī)律二：同一物體在不同液體里，所受浮力相同；規(guī)律三：同一物體在不同液體里漂浮，在密度大的液體里浸入的體積小；分之幾；力。浮力的利用：（1）輪船：工作原理：要使密度大于水的材料制成能夠漂浮在水面上的物體必須把它做成空心的，使它能夠排開更多的水。排水量：輪船滿載時(shí)排開水的質(zhì)量。單位t，由排水量m可計(jì)算出：排開液體的體積V= ；排開液體的重力排

=m；輪船受到的浮力F排

=mg，輪船和貨物共重G=mg?！究键c(diǎn)預(yù)測(cè)】【預(yù)測(cè)1】固體壓強(qiáng)概念的理解一、壓力、壓強(qiáng)的概念，壓力和重力的區(qū)別在水平桌面上的物體對(duì)桌面有壓力的作用下面關(guān)于這種情況下壓力和重力的說法正的是〔 〕壓力是由于物體有重力而產(chǎn)生的，所以，壓力和重力是一對(duì)相互的平衡力物體在桌面上處于平衡狀態(tài)，所以壓力和重力是一對(duì)平衡力在這種情況下壓力就是重力以上說法都不對(duì)11cm210N4×106Pa。求手指對(duì)圖釘帽的壓強(qiáng)；求圖釘尖對(duì)墻的壓強(qiáng)；（圖釘尖的面積是0.052）能否將圖釘壓入墻面。 圖1(1)1×105Pa（2）2×108Pa（3）2×108Pa>4×106Pa，故能將圖釘壓入墻面兩指用力按住鉛筆的兩端發(fā)現(xiàn)兩指的凹陷程度不同 這說明壓力產(chǎn)生的果與受力面積 有關(guān)。兩指受到鉛筆作用力的大小關(guān)系是相等。二、用壓強(qiáng)知識(shí)解決生活中的一些實(shí)際問題在生物進(jìn)化的過程中動(dòng)物身上的各種器官不斷完善以適應(yīng)生存的環(huán)境我們所了的事例中，有減小的壓強(qiáng)功能的是 〔 〕號(hào)稱“森林醫(yī)生”的啄木鳥，長(zhǎng)有細(xì)長(zhǎng)而又堅(jiān)硬的尖喙，便于啄開樹皮人口腔的牙齒根據(jù)咀嚼功能的不同，分出了切牙、尖牙等駱駝的體重比馬的體重大不了一倍，腳掌面積卻是馬的三倍大象長(zhǎng)有兩個(gè)大大的耳朵，不僅可以發(fā)揮聽覺功能，還能用于散熱CABD【答案】C經(jīng)常出現(xiàn)的變形試題有：載重汽車的輪子比普通汽車的輪子多輪胎比普通汽車的輪胎寬這是為了增大 力面積，減小對(duì)路面的 壓力 。下列實(shí)例中，增大壓強(qiáng)的是 〔C A．書包帶寬些背起來舒服 圖釘釘帽的面積較大C．刀刃要磨得鋒利些 鐵路鋼軌鋪在枕木上3．小麗在菜市場(chǎng)買了一只西瓜，她用塑料袋提著回.走了沒有多遠(yuǎn)，就感到手被塑袋勒得很痛.根據(jù)你我們所學(xué)過的物理知識(shí)，請(qǐng)你幫她找到解決的辦法，并說明這樣做的物理道理.辦法：小麗可以在塑料袋的提手處墊上一塊手帕或毛. 物理道理：這樣做可以在力不變的情況下，增大手的受力面積，從而減小塑料袋的提手對(duì)手的壓.【預(yù)測(cè)2】液體壓強(qiáng)和氣體壓強(qiáng)一、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)和計(jì)算一只底面積為0.01m2的深水的燒杯放在面積為1.4m211N0.12m0.1m，求：杯底受到水的壓強(qiáng)；杯底受到水的壓力；桌面受到盛水燒杯的壓強(qiáng)。（1）1000Pa；（2）10N；（3）1.1×103Pa。（未溢出CA．鹽水密度減小，燒杯底部受到的液體壓強(qiáng)減小B．鹽水密度減大，燒杯底部受到的液體壓強(qiáng)增大C．鹽水密度減小，燒杯底部受到的液體壓強(qiáng)增大D．鹽水密度增大，燒杯底部受到的液體壓強(qiáng)減小二、測(cè)量液體內(nèi)部壓強(qiáng)在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在水中，下列說法能夠使壓強(qiáng)計(jì)的U形管兩邊的液面高度差減小的是 〔 A．將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒向下移動(dòng)一段距離B．C．將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在原處轉(zhuǎn)動(dòng)1800D．將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒改放在同樣深度的酒精中【預(yù)測(cè)3】浮力的計(jì)算9．2所示，底面積為50cm230cm的水，將一質(zhì)量為540g心鋁球投入水中，問：⑴鋁球浸沒在水中受到的浮力是多大？為什么？(ρ＝2.7×103鋁2N變大，液體深度增大

，g10N/kg)【預(yù)測(cè)4】阿基米德原理的應(yīng)用 圖2一、利用阿基米德原理進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算經(jīng)常出現(xiàn)的變形試題有：如圖3所示，用手提住彈簧測(cè)力計(jì)（圖中手未畫出），（如圖a），5N；（如圖c3N（g取10N/k）求金屬塊全部浸入水中時(shí)受到的浮力；求金屬塊的體積和密度；

（a）（b）（c）在使金屬塊由圖（b）位置漸漸浸入水中至圖（c）位置的過程中，試分析水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化情. 圖3（1）2

2.5×103㎏/

增大二、弄清潛水艇、密度計(jì)、氣球、船等浮沉原理經(jīng)常出現(xiàn)的變形試題有：潛水艇是靠