演講與口才之四(一)

第四講演講的技巧第一節(jié)演講的有聲語言表達技巧第二節(jié)演講的態(tài)勢（無聲語言）表達技巧第一頁，共五十六頁。

有效演講的三要素（語言的）

（聲音的）（視覺的）

在演講中，觀眾對你的印象一般基于三個要素第二頁，共五十六頁。Verbal-----你所說的內容字句子問題語言內容的組織方式第三頁，共五十六頁。

Vocal-----你所說的方式音量音質吐字連貫性語音語調語速第四頁，共五十六頁。

Visual-----形體語言形象儀容舉止姿勢面部表情手勢眼神位置移動使用視覺輔助器材的方式第五頁，共五十六頁。第一節(jié)演講的有聲語言表達技巧一、演講有聲語言的特點和要求二、停頓訓練三、重音訓練四、語調訓練五、節(jié)奏第六頁，共五十六頁。一、演講有聲語言的特點和要求（一）演講有聲語言的特點書面語語言口語=有聲語言：語義和語音以聲帶意就是我們思想、感情、主張、觀點要靠語音來帶出來、來傳達出來；以意托聲是指我們的語音要由我們思想、感情、主張、觀點來托起、來烘托出來。第七頁，共五十六頁。日常有聲語言就是我們在日常生活中，每天都在運用的有聲語言。特點是樸素、自然。藝術有聲語言就是在口語藝術中的有聲語言，例如在朗誦、戲劇、相聲、小品中的有聲語言，對音長、音強、音調和音韻都有嚴格的要求，其特點是富于藝術表現力。演講有聲語言則既有日常生活有聲語言的樸素自然，又有藝術有聲語言的豐富表現，既有現實性，又有藝術性。第八頁，共五十六頁。綜上所述：日常有聲語言:樸素自然演講有聲語言：樸素自然+藝術表現藝術有聲語言：藝術表現第九頁，共五十六頁。（二）演講有聲語言的要求1、聲音：洪亮達遠、豐滿圓潤2、吐字：清晰有力、準確到位3、節(jié)奏：抑揚頓挫、鮮明飽滿4、語調：聲情并茂、豐富感人（正確清楚、清亮圓潤、富于變化、有力耐久）第十頁，共五十六頁。二、停頓訓練（一）停頓的概念第十一頁，共五十六頁。（二）停頓的種類1、語法停頓第十二頁，共五十六頁。2、邏輯停頓根據表達的需要，為顯示語義，突出停頓前后的詞語，而不受標點約束的停頓，叫邏輯停頓。第十三頁，共五十六頁。3、感情停頓依據演講者的心理和情緒所作的一種特別的停頓。它是為了渲染某種情緒，或者使情緒轉化自然，有意識地作停頓處理。第十四頁，共五十六頁。4、回味停頓在句尾或段末所作的特意停頓，叫回味停頓。目的在于留給聽眾一個思考、體味、揣摩的余地。第十五頁，共五十六頁。（三）停頓的方式1、聲斷意連的“漸弱漸止”的停頓：聲斷意連：就是我們常說的聲斷氣不斷，聲音雖然消失了，氣息仍然保存著。漸弱漸止：是指我們講著講著聲音漸漸地弱了，氣息漸漸小了，最后停止了。要求我們把停頓前的那個音節(jié)拖長，藕斷絲連，從而顯得委婉含蓄，耐人尋味。第十六頁，共五十六頁。2、斬釘截鐵的“嘎然而止”的停頓第十七頁，共五十六頁。三、重音訓練（一）重音的定義：重音就是演講者運用聲音形式有意強調和突出的音節(jié)。重音在演講有聲語言中有重要的作用，“咬字千斤重，聽者自動容”。（二）重音的分類1、語法重音根據句子的語法結構而確定的重音，語法重音在句中位置是固定的。例如：第十八頁，共五十六頁。（二）語義重音根據詞語在語句鏈條上彼此之間的語義關系而確定的重音叫語義重音。語義重音有以下六種：1.并列性重音語句中帶有并列關系的詞,詞組或段落，這些詞語在表意上起決定作用時,就構成并列性重音。第十九頁，共五十六頁。2.對比性重音語句中內涵相反，結構大致相同的詞語，在表情達意上起決定作用時，就是對比性重音。例如：第二十頁，共五十六頁。3.承遞性重音在有些句子里，詞語表達的內容步步承遞，層層發(fā)展，這些詞語就是承遞性重音第二十一頁，共五十六頁。4.轉折性重音在同一個句子里，有的詞語間在語意上是轉折關系，有的語句間富有轉折意味。對那些在語意轉折上起決定作用的詞語需要加強音勢。。第二十二頁，共五十六頁。5.判斷性重音在生活中，人們對客觀事物常常有所斷定，或肯定什么，或否定什么，反映在文字語言里，這些表現肯定或否定第二十三頁，共五十六頁。6.反義性重音詞語的感情色彩一般是固定的，但為了表達上的需要，文學作品中有時褒義貶用或貶義褒用。用語言表達這類詞語時，為了突出它的相反含義，往往作為重音處理。例如：尼采就自詡過他是太陽，光熱無窮，只是給予，不想取得第二十四頁，共五十六頁。（三）修辭重音在演講中，有些語句和段落使用了某種修辭手法，用以增強演講的表達效果。一般地說，在言語中體現這些修辭手法的重點詞語或語句都是重音，以使所表達的有聲語言充滿表現力。這種重音統(tǒng)稱為修辭重音。修辭重音有以下五種：1.比喻重音比喻是一種常見的修辭手法，比喻的表現力主要體現在喻體上，所以比喻重音一般確定在喻體上，以突出、強調喻體，給人留下深刻的印象。第二十五頁，共五十六頁。2.夸張重音夸張是有意強調事物的某種特征，對其加以擴大或縮小，在演講中，為了使作者的“故意”能夠言過其實地突出地表現出來，一般要在體現夸張的重要詞語上安排重音，以使其鮮明突出。第二十六頁，共五十六頁。3.擬聲重音

在演講中，常用象聲詞來表現聲音特征，以便描摹場景,烘托氣氛。在有聲語言中，對擬聲的象聲詞，一般要安排重音。第二十七頁，共五十六頁。4.頂針重音前一語、句、段的結尾部分做后一語、句、段的開頭部分，這種語、句、段頭尾蟬聯，前后遞接的修辭方式叫頂針。其特點是上句末與下句首的詞語相同或基本相同，其重音的位置常在句末。第二十八頁，共五十六頁。5.特指重音在演講中，演說者特意強調的詞語，一般要安排重音。第二十九頁，共五十六頁。（四）感情重音為了表現強烈感情的需要，對那些為表達感情而起決定作用的詞語、句子、甚至整個段落相應地加重音量，這就是感情重音。第三十頁，共五十六頁。三、重音的方式重音的方式就是重音的表達方式，是指用有聲語言把作品的重音表達出來的方法。表達重音方法多種多樣，常用的有加強重音，拖長音節(jié)，一字一頓，夸大調值，重音輕讀，停頓重讀等。第三十一頁，共五十六頁。1．加強音量唇舌用力，提高音量，把需要突出的字詞說得重一些，響亮一些，一般用語表達明朗的態(tài)度、觀點以及形象鮮明的事物。２、拖長音節(jié)把重音詞語的字音，加上空拍，相對拖長。一般用于渲染內在情緒，表達深摯的情意等，富有抒情色彩。有時也為了使音節(jié)傳送清晰，用拖長音節(jié)這種方法來啟發(fā)聽眾的想象，加深聽眾的印象，加強話語的感染力。第三十二頁，共五十六頁。３、一字一頓用時間停頓的方式突出重音。在要強調的字詞前后作必要的頓歇。這種方式常顯得深沉感人，有強調突出的作用。運用這種技巧需要特別注意的是，音節(jié)間停頓的時間要均勻，每個音節(jié)的音量要大致相當。第三十三頁，共五十六頁。４、夸大調值把要強調的字詞變調讀得夸張一些，這種方法常能加強聽者的注意力，以達到一定的渲染效果。5．重音輕讀把要強調的字詞減弱音勢，減小音量，音節(jié)拖長，氣息加重，這種方式常用來烘托意境，表達深沉凝重、含蓄內向的細膩感情。聽來輕柔深摯，真切感人，給人以回味的余地。第三十四頁，共五十六頁。6．停頓重音停頓重讀就是把停頓和重讀結合起來使用，在重音前或重音后安排或長或短的停頓，可以使重音顯露出來，從而得到強調。第三十五頁，共五十六頁。7．語調揚抑與節(jié)奏變化前者用來表現對某種事物的傾向，后者通過節(jié)奏的突然加快或放慢或突然停滯來突出重音。例如：這兩條道我都指給你了，你看到底是這↗條好呢！還是那↘條好呢？我正心不在焉的時候，他（節(jié)奏突然加快）突然出現在我的面前，我一下子（突然停滯）愣住了。第三十六頁，共五十六頁。四、語調訓練（一）語調的定義語調又叫語氣，它是由于思想感情，語言環(huán)境的不同，為加強某種表達效果而在讀音上表達出來的高、低、升、降、曲、直變化的聲音形式。（二）語調的基本類型根據句子表情達意的功能分為升調、降調、平調、曲調、漸進式語調五種。第三十七頁，共五十六頁。（一）升調↗聲音由低而高，用來表示疑問,號召，鼓動等，以此來引起人們的注意。例如：全中國六萬萬人團結起來，為我們的共同事業(yè)而努力奮斗！↗起來↗，饑寒交迫的奴隸，起來↗，全世界受苦的人！第三十八頁，共五十六頁。（二）降調↘聲音有高至低漸次下降，一般用來表示肯定、祈使和話語結束等。例如：我們有這個信心：人民的力量是要勝利的，↘真理是永遠存在的。↘（三）平調→聲音從從頭到尾比較平穩(wěn)，變化不大。一般用來敘述、說明、解釋。例如：事物的矛盾法則——即對立統(tǒng)一的法則——是唯物辯論證法的最根本的法則?！蚁肽强~緲的空中，——定然有美麗的街市，——街市上陳列的一些物品，——定然是世上沒有的珍奇?！◣衩厣剩┑谌彭摚参迨?。（四）曲調∽全句語調彎曲，或先升后降，或先降后升，往往把句中需要突出的詞語加強，拖長拐著彎念。表達諷刺、懷疑、思索、故作反語、佯裝不解、意在言外、有意夸張、意外驚奇等語句。曲調不但可以使語調起伏變化，提高講話的生動性，還可渲染話語的感情色彩，增強感染力。例如：第四十頁，共五十六頁。（五）漸進式語調是指句子的聲音一句一句地高上去，或是一句一句地低下來。這是一種較特別的語調形式，某些排比句就要用這種語調。1.聲音漸漸提高，逐步加強的。例如：我們?yōu)槟泸湴哩J，我們?yōu)槟阕院括J，我們愛你，中國。↗2．聲音漸漸降低，由強而弱，逐漸放慢的。例：你的人民世世代代想念你！想念你——想念你——想——念——你第四十一頁，共五十六頁。第五節(jié)節(jié)奏一、節(jié)奏語言節(jié)奏是指一個人思想感情的波瀾起伏所造成的語言的快慢高低、輕重緩疾、抑揚頓挫等聲音形式的回環(huán)往復。演講有聲語言的變化形式主要有語速的快慢，語調的抑揚，語音的輕重，音節(jié)的長短停頓等。演講者對以上因素進行巧妙的安排，就構成了有聲語言的外部節(jié)奏。它感情色彩較濃，是演講有聲語言表達情感的主要工具。第四十二頁，共五十六頁。二、演講節(jié)奏的基本類型演講時，將有聲語言節(jié)奏的兩種形式綜合運用，根據聲音形式、語義內容、文辭風格的不同組合，可以概括出一下幾種演講節(jié)奏類型：第四十三頁，共五十六頁。（一）剛強節(jié)奏這種節(jié)奏的特點是：聲調高亢鏗鏘，內容相對凝練，語速穩(wěn)中又快，風格濃烈剛強。一般，這種節(jié)奏常用于使人激動的演講。比如，工作動員、施政聲明、宣言誓言等。（二）柔和節(jié)奏這種節(jié)奏的特點是：聲調清晰平和、語速持中略緩、風格柔和雅致，侃侃而談、娓娓道來、和風細雨、行云流水。它往往運用在談話色彩較濃的演講，比如，社交演講、教學演講、學術演講等。第四十四頁，共五十六頁。（三）舒緩節(jié)奏這種節(jié)奏的特點是：語速慢，停頓長，內容風格等變換較少較緩，層次結構相對松散。常常用于比較莊嚴的演講。比如工作報告演講、法庭宣判演講、政府發(fā)言人演講、新聞發(fā)言人演講、追悼會致辭演講等。（四）緊湊節(jié)奏這種節(jié)奏的特點是：語速快、停頓短、語音多重少輕，語調多揚少抑，音勢節(jié)節(jié)高起，感情色彩激越澎湃，沖擊力較強，有勢不可當之感。常常用于辯論演講。第四十五頁，共五十六頁。（五）平鋪節(jié)奏基本特點是：發(fā)音不高不低，語速不快不慢，聲調不抑不揚，停頓不長不短，風格手法無明顯變化，感情色彩比較節(jié)制、蒼白。常用于政治，外交演講。（六）綜合節(jié)奏這種節(jié)奏是多種節(jié)奏模式的組合。表現力強，感情色彩比較豐富，又稱交響樂式節(jié)奏。常常用于篇幅較長的演講。第四十六頁，共五十六頁。三、節(jié)奏的實現（一）外部節(jié)奏：停頓、重音、音調的運用。（二）內部節(jié)奏1.信息的強弱安排信息的強弱就是在一定量的有聲語言中，為實現演講的目的，有效信息的多少。恰當安排強信息和弱信息，可以使演講富于節(jié)奏感。例如：第四十七頁，共五十六頁。2.文采的濃淡調配文采的“濃”是指語言的華麗、繁復；文采的“淡”是指語言的樸實、簡潔。有意識的安排文采的濃淡，可以使演講有張弛的節(jié)奏感。例如：既然是一條孱弱的小溪，就別想像滄海驚濤拍岸；既然是一棵無名的小草，就別想像大樹一樣偉岸參天；既然是陸地行走的動物，就別想像雄鷹那樣神氣傲慢；既然生命只屬于地平線，就甘愿平凡。是彗星也要一閃，是曇花也要一現，是小雨也要把荒漠變成綠洲，讓燕子去彈唱明媚的春天。第四十八頁，共五十六頁。3.抒情和說理穿插抒情就是表達感情，說理就是擺事實、講道理。兩者交錯運用，能使演講富于節(jié)奏感。例如：我是一個中國人，作為一個人，我是幸運的，因為滋養(yǎng)我生命的是一片5000年文明的土地。我的生命之河涓涓流淌著一個古老民族的感情。第四十九頁，共五十六頁。4.敘述與議論的交錯敘述與議論也是演講不可或缺的表達方式。他們合理和交錯運用，也是演講富有節(jié)奏感的保證。例如：董建華宣布參選連任第二任香港特首的演講第五十頁，共五十六頁。5.整句與散句的兼用排比句、對偶句、反復句等講究結構對稱、整齊的句子是整句。不求結構對稱、整齊的句子是散句。整句文句整齊、聲調鏗鏘、朗朗上口，有鮮明的節(jié)奏感。但集中使用整句，語氣顯得單調、呆板。散句長短不齊，不如整句節(jié)奏感強，但靈活自由，可以調節(jié)整句的單調和呆板。整句和散句合理搭配，才能更好地調節(jié)和顯示語勢和節(jié)奏。第五十一頁，