教師個(gè)人月度工作總結(jié)11篇

—教師個(gè)人月度工作總結(jié)11篇老師個(gè)人月度工作總結(jié)（精選11篇）總結(jié)是對(duì)取得的成果、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加蘇醒，目標(biāo)更加明確，為此我們要做好回憶，寫(xiě)好總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？以下是幫大家整理的老師個(gè)人月度工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛(ài)。老師個(gè)人月度工作總結(jié)篇111月份工作結(jié)束了，作為一名語(yǔ)文老師我是非常充實(shí)的，同時(shí)在工作結(jié)束之際還是有許多東西需要去做的，教學(xué)工作肯定是嚴(yán)瑾的，需要一個(gè)好的看法，這些都是非常關(guān)鍵，無(wú)論是做什么事情都應(yīng)當(dāng)告知自己能行，當(dāng)然我想表達(dá)的意思是肯定要有信念，11月份結(jié)束到如今，我能夠感受到教學(xué)工作當(dāng)中的那份歡樂(lè)，是非常奇異的一種感覺(jué)，在這件事情上面我也在虛心的請(qǐng)教別的老師，吸取經(jīng)驗(yàn)，就這個(gè)月的工作我總結(jié)一番。個(gè)人工作力量我對(duì)自己還是有許多信念，作為一名語(yǔ)文老師我在X小學(xué)這里工作的幾年時(shí)間讓我進(jìn)步許多，在教學(xué)當(dāng)中我注意對(duì)自己力量的提高，畢竟這是需要一個(gè)看法，關(guān)鍵也就是這些，在今后的工作當(dāng)中我也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，當(dāng)然許多東西不是靠說(shuō)的，這些都應(yīng)當(dāng)是有一個(gè)看法，11月以來(lái)我主動(dòng)的工作，學(xué)習(xí)，不敢落下教學(xué)工作，努力完成自己全方面的培育，作為一名老師這是最根本的工作意識(shí)，工作踏實(shí)認(rèn)真是我的一個(gè)特點(diǎn)，都說(shuō)能夠，作為耐煩細(xì)心很不簡(jiǎn)單，但是我把這些當(dāng)作是天經(jīng)地義的事情，教育同學(xué)就應(yīng)當(dāng)是保持這種看法，我始終都牢記這一點(diǎn)，虛心的學(xué)習(xí)跟多的東西，回望過(guò)去的這一個(gè)月，我能夠夠同學(xué)相處的很好，我也花了充足的時(shí)間在接觸同學(xué)，這些都是互相的。這一個(gè)月來(lái)我總是在跟進(jìn)的學(xué)習(xí)的進(jìn)步，往往這些都是能夠看出工作的效率，教學(xué)工作需要不緊不慢，進(jìn)度要把握好，在月初的時(shí)分我就已經(jīng)制定好了工作方案，給自己鼓足士氣去做好這些，工作當(dāng)中把握好學(xué)習(xí)的進(jìn)度，把握了這些才能夠讓學(xué)習(xí)不斷的積累，強(qiáng)化，工作過(guò)程中我總是很在乎效率，不敢講課多么多么好，肯定要保證質(zhì)量，保證效率，這是肯定的，過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間都是這樣子的，我也希望能夠在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中保持肯定的認(rèn)真，之間都有一個(gè)好的看法，關(guān)鍵在于同學(xué)們能夠有所收獲。11月份是充實(shí)的一個(gè)月，讓我始終都非常的認(rèn)真，精神也是保持著非常緊急，一個(gè)好的學(xué)習(xí)看法肯定是有著明確的目標(biāo)，在工作當(dāng)中這些都是肯定的，我也在思索這些根本的東西，無(wú)論是如今還是將來(lái)，肯定要明白這一點(diǎn)，許多東西都是這么一個(gè)過(guò)程，積累了充足多才會(huì)有收獲，我會(huì)連續(xù)做好語(yǔ)文教學(xué)工作，在即將到來(lái)的12月好好發(fā)揮。老師個(gè)人月度工作總結(jié)篇2進(jìn)入紀(jì)家廟小學(xué)工作已經(jīng)一個(gè)月，在這期間發(fā)現(xiàn)了我的不少問(wèn)題，也得到了紀(jì)小全部老師的大力幫忙。一、管理工作在這一個(gè)月閱歷了與四（1）班同學(xué)從生疏到熟識(shí)的過(guò)程，同時(shí)開(kāi)展了班級(jí)管理工作。在第一個(gè)星期重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了校級(jí)、班級(jí)的規(guī)章制度，第二星期在穩(wěn)固班級(jí)制度的同時(shí)完善詳情。第三個(gè)完善了班級(jí)的班花文化建設(shè)，針對(duì)火炬樹(shù)制訂了新的班級(jí)制度，第四個(gè)星期主要是落實(shí)制度的遵守情況。在剛開(kāi)頭我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們閱歷的暑假的自由，一時(shí)間精神面貌調(diào)整不過(guò)來(lái)，上課及上操的坐姿、站姿一直不標(biāo)準(zhǔn)，我針對(duì)這個(gè)問(wèn)題對(duì)孩子們進(jìn)行了思想教育，并在課上時(shí)辰提示激勵(lì)孩子，經(jīng)過(guò)一星期有了很大改善。在工作中我意識(shí)到同學(xué)們是一個(gè)整體同時(shí)每個(gè)個(gè)體也不盡相同，每個(gè)同學(xué)都有自己的特色，同時(shí)每個(gè)孩子的突發(fā)狀況也有可能發(fā)生，在這一個(gè)月中，有一個(gè)同學(xué)中午私自回了家，也有同學(xué)課間追跑打鬧，發(fā)生這些事情剛開(kāi)頭我還是有點(diǎn)不知所措。但是面對(duì)問(wèn)題主要還是溝通，讓同學(xué)意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)峻性以及和家長(zhǎng)的溝通，幫助孩子按時(shí)調(diào)整。在一個(gè)月的管理工作中，我慢慢的意識(shí)到光用框框圈住同學(xué)是不行的，同學(xué)也是有思想和意識(shí)的，更多還是想方法，在工作中我主動(dòng)懇求調(diào)皮的孩子幫忙老師管理紀(jì)律，同學(xué)很主動(dòng)，雖然不能徹底的轉(zhuǎn)變，但是只要堅(jiān)持，同學(xué)們還是情愿努力地，針對(duì)午間休息男同學(xué)喜愛(ài)追跑打鬧，我給班級(jí)準(zhǔn)備了象棋、圍棋等智力游戲玩具，并且創(chuàng)辦了圖書(shū)角，同學(xué)們中午有的看了，有得玩了，追跑的削減了。雖然情況有所好轉(zhuǎn)，但是不能只停留在這，要進(jìn)一步給同學(xué)制造一個(gè)和諧的午休時(shí)間，也要多利用班級(jí)的現(xiàn)有工具，發(fā)揮那些有特長(zhǎng)的同學(xué)，增加班級(jí)凝聚力。二、教學(xué)工作在一個(gè)月中，在教學(xué)上各位老師為我指出了很多缺乏，也耐煩為我作指導(dǎo)。剛開(kāi)頭最大的問(wèn)題的是我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少，不能預(yù)測(cè)同學(xué)的已有學(xué)問(wèn)水平，在課上的節(jié)奏不能根據(jù)教案進(jìn)行。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，校長(zhǎng)對(duì)我提出了明確的要求，多聽(tīng)課，多寫(xiě)教案反思。在聽(tīng)了孫瑤、石老師的課后對(duì)我的幫忙特別的大。雖然我根據(jù)兩位老師的教學(xué)模式順當(dāng)?shù)纳贤炅苏n，但是很多力量并不能在一次課堂上就能得到養(yǎng)成，比方詳細(xì)環(huán)節(jié)的把控上，語(yǔ)言的設(shè)計(jì)與簡(jiǎn)練上，環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)的連接上，這些都是需要平常的錘煉與積累，并且課后堅(jiān)持寫(xiě)教案反思，才能不落于形式。在課堂上養(yǎng)成同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也要得到重視，雖然我是一名新老師，但是同學(xué)絕不是我的陪練品，四班級(jí)對(duì)于他們很重要?？隙ㄒM快提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與力量，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。趕緊就要到十一長(zhǎng)假，要利用好這個(gè)時(shí)間，認(rèn)真研讀教案，深化教材，設(shè)計(jì)好課堂環(huán)節(jié)。還要多實(shí)踐，改掉自身不利于成長(zhǎng)的壞毛病，比方說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)自己的語(yǔ)言，提問(wèn)題不要太羅嗦，板書(shū)的設(shè)計(jì)等，在課堂上呈現(xiàn)的肯定要是細(xì)心準(zhǔn)備的成果。一個(gè)月很快就過(guò)去了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)過(guò)程卻是非常的豐富。這一個(gè)月讓我的問(wèn)題全部暴露出來(lái)，爭(zhēng)取在下一個(gè)月能夠有所提高。老師個(gè)人月度工作總結(jié)篇3X月份，伴著緊鑼密鼓地開(kāi)學(xué)工作的開(kāi)展，我們課題組的各項(xiàng)工作也如期綻開(kāi)。我在這段時(shí)間做的不夠好，除了完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作外，沒(méi)有主動(dòng)去鉆研。先將個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下，再談?wù)勎业母惺堋Ｒ弧⒅饕瓿傻墓ぷ鳎?、依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的布置，起草印發(fā)了研討性學(xué)習(xí)教研組文件，做好教學(xué)工作方案。2、在綜合實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)上建立了自己的博客。3、準(zhǔn)備并參與了開(kāi)題會(huì)議。4、參與課題組其他工作。二、參與課題工作感受對(duì)課題組來(lái)說(shuō)，X月份是個(gè)特別月份，在黃校長(zhǎng)的悉心布置下，開(kāi)題會(huì)議如期、隆重地進(jìn)行。作為課題組的成員，我感到崇高與驕傲，同時(shí)也感覺(jué)到身上的責(zé)任重大與壓力劇增。許多時(shí)分，我都很被動(dòng)地和同志們一起參與課題研討工作。大多時(shí)分，是一時(shí)心血來(lái)潮，草草搞點(diǎn)東西以“交差”。很少有時(shí)分，能真正地靜下心來(lái)做點(diǎn)本該是屬于自己、有益自身的課題研討工作。領(lǐng)導(dǎo)不說(shuō)，根本不做。領(lǐng)導(dǎo)再催，牽強(qiáng)小做。直至龍顏大怒，才匆忙“出作”——這樣的“作品”能有什么質(zhì)量與本質(zhì)價(jià)值？我想，是到了該做點(diǎn)事情的時(shí)分，要不對(duì)不起自己不說(shuō)，更對(duì)不住領(lǐng)導(dǎo)與同仁們的關(guān)懷了。草寫(xiě)幾句，發(fā)給各位，一來(lái)敬請(qǐng)幫忙監(jiān)督，二來(lái)也是自我催促。老師個(gè)人月度工作總結(jié)篇4本月份，我依據(jù)《品德與社會(huì)》教材的指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)，按照教材內(nèi)容、結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)，可總結(jié)一、明確課程性質(zhì)，全面把握課程目標(biāo)本課程將促進(jìn)同學(xué)良好品德形成和社會(huì)性進(jìn)展，為同學(xué)認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、順應(yīng)社會(huì)，成為具有愛(ài)心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和獨(dú)特品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)定為總目標(biāo)，完成情感、看法、行為習(xí)慣、學(xué)問(wèn)技能培育的內(nèi)在統(tǒng)一，尤其關(guān)注正確看法、價(jià)值觀的形成和行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成，使同學(xué)既學(xué)會(huì)做事，更學(xué)會(huì)做人，在做事中學(xué)做人，在做人的指導(dǎo)下學(xué)做事。在教學(xué)過(guò)程中，我能全面把握目標(biāo)，通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)，幫忙同學(xué)獲得豐富的情感體驗(yàn)，形成主動(dòng)的生活看法，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高順應(yīng)和參與社會(huì)的力量，把握必備的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，從而整體地完成課程目標(biāo)：幫忙同學(xué)參與社會(huì)、學(xué)會(huì)做人。二、讓品德教育回來(lái)生活，突出課程的經(jīng)驗(yàn)性。道德不是抽象的概念，它存在于生活之中，由于社會(huì)生活中處理人們互相關(guān)系的需要才產(chǎn)生道德。同時(shí)，社會(huì)常識(shí)和參與社會(huì)、順應(yīng)社會(huì)的力量也只有在社會(huì)生活中獲得。兒童的現(xiàn)實(shí)生活對(duì)其品德形成和社會(huì)性進(jìn)展具有特別的價(jià)值，兒時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)會(huì)給人的一生帶來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。因此，我們?cè)谏险n時(shí)都特別關(guān)注同學(xué)的現(xiàn)實(shí)生活，教育的內(nèi)容和形式都以貼近同學(xué)生活，反映同學(xué)需要為根本。讓同學(xué)從自己的世界動(dòng)身，用自己的眼睛去觀看社會(huì)，用自己的心靈去感受社會(huì)，用自己的方式研討社會(huì)，感受社會(huì)生活的美妙，懂得社會(huì)生活的標(biāo)準(zhǔn)，把握參與社會(huì)生活的學(xué)問(wèn)和力量。我在教學(xué)時(shí)充足地讓同學(xué)談自己的所見(jiàn)、所聞、所思，體會(huì)到團(tuán)結(jié)就是力量。三、追求教學(xué)的有效性，打好做人的基礎(chǔ)新的教學(xué)目標(biāo)觀告知我們，培育一個(gè)人的品德不在于告知他遵守多少道德標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)章，最根本的是要讓同學(xué)通過(guò)這些社會(huì)學(xué)問(wèn)、標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則形成肯定的、根本的待人做事的觀念和看法，以及思索問(wèn)題的取向。這些都是一個(gè)具有共生性特點(diǎn)的現(xiàn)代人必需具有的根本觀點(diǎn)、根本看法，是他能夠融入社會(huì)，立足社會(huì)，并能在社會(huì)生活中不斷獲得進(jìn)展的必要條件。因此，我們?cè)诮虒W(xué)中有機(jī)地對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育，使同學(xué)帶著問(wèn)題走出課堂，走進(jìn)社會(huì)，真正學(xué)會(huì)生活、感悟生活。在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)，在工作實(shí)踐中不斷完善自己，與時(shí)俱時(shí)，教學(xué)相長(zhǎng)，提高教學(xué)與教育科研力量，提高教學(xué)實(shí)效。老師個(gè)人月度工作總結(jié)篇5本月，我擔(dān)當(dāng)了我校多項(xiàng)教學(xué)工作。包括區(qū)學(xué)科帶頭人、市英語(yǔ)技能大賽等。作為一名年輕老師，我秉持著虛心謹(jǐn)慎，不懂就問(wèn)的原則，在教學(xué)中虛心向老老師學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，通過(guò)各種途徑充實(shí)自己，自己利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)研討英語(yǔ)教學(xué)的新理念和新的教學(xué)方法。下面我對(duì)本月的思想及教育教學(xué)工作做以下總結(jié)。一、思想方面嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，愛(ài)惜同學(xué)，作到時(shí)時(shí)到處關(guān)懷同學(xué)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做同學(xué)的表率。二、教育教學(xué)工作對(duì)于本月的教育教學(xué)工作，我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。（1）課堂教學(xué)。課前準(zhǔn)備——備好課。在本月工作中，我堅(jiān)持認(rèn)真鉆研教材，了解教材的根本思想、根本概念；了解教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料。堅(jiān)持聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。在教學(xué)中，盡量給同學(xué)一個(gè)輕松的環(huán)境，但也堅(jiān)持嚴(yán)格要求同學(xué)，漸漸培育他們對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)好。（2）主動(dòng)參與聽(tīng)課、評(píng)課聽(tīng)課是提高自身教學(xué)力量的一個(gè)好方法，新老師只有多聽(tīng)課才能夠漸漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的時(shí)機(jī)我都非常珍惜。聽(tīng)了老老師的課，我的收獲很大，逐步把握了一些駕馭課堂的技巧。聽(tīng)完課之后，把老老師上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將老老師許多長(zhǎng)處和特長(zhǎng)應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。（3）成果與反思通過(guò)自身的努力，充足調(diào)動(dòng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自主創(chuàng)新力量，提高了同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好。同學(xué)把握了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，成果較上個(gè)月有所提高，但同學(xué)的成果還兩極化比擬嚴(yán)峻，這有待今后工作中不斷的探究、借鑒與完善，也希望各位老老師多指正我的缺點(diǎn)，從而不斷提高我自己。老師個(gè)人月度工作總結(jié)篇6時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬我們的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)進(jìn)行了3個(gè)月的時(shí)間，對(duì)于我們5個(gè)人來(lái)說(shuō)，真的是一路耕耘，一路收獲，這里的每一天都是那么充實(shí)，那么的豐富多彩，月度工作總結(jié)范文。以下X月份個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告：首先在教學(xué)方面我們每個(gè)人都有了肯定的提高，從剛來(lái)時(shí)登上講臺(tái)時(shí)的緊急，講話都有停頓，到如今可以比擬合理的布置教學(xué)設(shè)計(jì)，敏捷自如的將一堂課講完，對(duì)于我們自身來(lái)說(shuō)都是很大的進(jìn)步，當(dāng)然這與我們的指導(dǎo)老師的幫忙和我們平常相互聽(tīng)評(píng)課，提看法分不開(kāi)的，只有這樣我們才能促進(jìn)彼此的進(jìn)步。另外這個(gè)月我們每個(gè)人的工作也有了些改變，拿我來(lái)說(shuō)，期中考完試后，學(xué)校讓我獨(dú)立擔(dān)當(dāng)初二班級(jí)3班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，和上半學(xué)期不同，不再和我的指導(dǎo)老師一起帶1班和2班了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是學(xué)校對(duì)我的信任和力量上的肯定，但畢竟自己帶班不一樣，付出的努力會(huì)更多一些，于是如今的工作量大的出奇，由于這已經(jīng)是我在19中教的第六個(gè)班了，初一班級(jí)3個(gè)班的生物課，加上3班的數(shù)學(xué)課，一周有12個(gè)課時(shí)，還有4個(gè)早自習(xí)，而且如今同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動(dòng)性提高了，平常學(xué)習(xí)問(wèn)題的人也增多了，自己班的同學(xué)再加上1班和2班的同學(xué)，同學(xué)越來(lái)越多工作量也越來(lái)越大，每天很累，但看到同學(xué)們學(xué)習(xí)還是很快樂(lè)的，我想這也是當(dāng)老師最大的心愿吧！軼鵬的工作還算順當(dāng)，變動(dòng)也不大，還是帶一個(gè)班的英語(yǔ)和兩個(gè)班的歷史，每周11課時(shí)，她也很負(fù)責(zé)，除了上課外，會(huì)給同學(xué)們補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，同學(xué)們的`英語(yǔ)成果也有了肯定提高。京新的工作沒(méi)有變動(dòng)，但是發(fā)現(xiàn)初二班級(jí)的生物課越來(lái)越不好上了，可能由于他們趕緊升初三就不用同學(xué)物了，從學(xué)校到同學(xué)大家都不重視，紀(jì)律也不好管，因此如何上好下個(gè)月的生物課，使我們整個(gè)小組需要商量和方案的，說(shuō)實(shí)話有些叫人頭疼，但我相信5個(gè)人在一起，方法還是會(huì)有的，月度工作總結(jié)《月度工作總結(jié)范文》。李丹最近忙于給同學(xué)排練舞蹈，下個(gè)月要到北京參與競(jìng)賽，她的同學(xué)們還是很聽(tīng)話的，而且進(jìn)步也很大，可以說(shuō)給19中開(kāi)拓了第二課堂，豐富了校內(nèi)文化生活。譽(yù)賞來(lái)了以后接替金閣先是輔導(dǎo)初三的美術(shù)特長(zhǎng)生，如今在學(xué)校的大力支持下給初一初二的同學(xué)們開(kāi)了特長(zhǎng)班，每天下午3、4節(jié)課教同學(xué)們畫(huà)畫(huà)，同學(xué)們愛(ài)好很深厚，如今大約有20多個(gè)人。X月中旬，師大的教學(xué)指導(dǎo)老師再次來(lái)到我們這里聽(tīng)課指導(dǎo)，并檢查了我們的教學(xué)工作方案，結(jié)合課堂教學(xué)，給我們提出了很多珍貴的看法，我們就此召開(kāi)了團(tuán)小組會(huì)議并進(jìn)行了教學(xué)反思，爭(zhēng)取在今后的教學(xué)過(guò)程中有更大的進(jìn)步。團(tuán)活動(dòng)方面，我們本月結(jié)合母親節(jié)開(kāi)展了“濃情X月天，感恩母親節(jié)”系列活動(dòng)，活動(dòng)包括主題班會(huì)，為母親寫(xiě)下祝愿，以及“感恩母愛(ài)”征文活動(dòng)，截止到上周，伴著優(yōu)秀征文的評(píng)出，我們的團(tuán)活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)勝利。目前來(lái)看，由于我們?cè)诠ぷ魃系恼J(rèn)真負(fù)責(zé)和不懈努力，還是得到了19中校領(lǐng)導(dǎo)以及這里的老師和同學(xué)們的認(rèn)可，離實(shí)習(xí)結(jié)束還有不到一個(gè)月的時(shí)間，我們會(huì)更加珍惜這次珍貴的錘煉時(shí)機(jī)，爭(zhēng)取上好自己的每一節(jié)課，認(rèn)真對(duì)待這里的每一個(gè)同學(xué)，讓自己的這次頂崗實(shí)習(xí)不留遺憾，并且能為自己今后的從教工作打下良好的基礎(chǔ)，最終感謝師大的教學(xué)指導(dǎo)老師對(duì)我們教學(xué)上的指導(dǎo)，感謝駐縣老師降老師對(duì)我們的關(guān)懷照料，感謝我們自己的指導(dǎo)老師給我們的幫忙。老師個(gè)人月度工作總結(jié)篇7工作于11月結(jié)束。作為語(yǔ)文老師，我很充實(shí)。同時(shí)，工作結(jié)束還有許多事情要做。教學(xué)工作必需嚴(yán)格，需要良好的看法。這些都很重要。無(wú)論你做什么，你都應(yīng)當(dāng)告知自己你能做到。當(dāng)然，我想表達(dá)的是，你肯定要有信念。從11月底開(kāi)頭，我能感受到教學(xué)工作中的歡樂(lè)，這是一種奇異的感覺(jué)。我對(duì)自己的個(gè)人工作力量還是很有信念的。作為一名語(yǔ)文老師，我在X小學(xué)的工作取得了很大的進(jìn)步。在教學(xué)中，我注意提高自己的力量。畢竟這需要一個(gè)看法，這才是關(guān)鍵。這一點(diǎn)我在以后的工作中會(huì)越來(lái)越強(qiáng)調(diào)。當(dāng)然，許多事情是不行說(shuō)的，但這些都要有一個(gè)看法。從11月份開(kāi)頭，我始終在主動(dòng)地工作和學(xué)習(xí)。不敢落后于教學(xué)工作，努力在各方面培育自己。作為老師，這是最根本的工作意識(shí)。踏實(shí)認(rèn)真是我的特點(diǎn)之一。據(jù)說(shuō)可以，但是耐煩細(xì)致不簡(jiǎn)單，不過(guò)我把這些當(dāng)成天經(jīng)地義。教育同學(xué)要保持這種看法。這個(gè)我始終記得，虛心學(xué)習(xí)。帶著許多東西，回憶過(guò)去的一個(gè)月，我能夠和同學(xué)相處的很好，接觸同學(xué)的時(shí)間也充足了，這是互相的。我在過(guò)去的一個(gè)月里始終在跟蹤我的學(xué)習(xí)進(jìn)展，這總能看到我工作的效率。教學(xué)要慢，進(jìn)度要把握好。月初，我制定了一個(gè)很好的工作方案，給了自己做好的士氣。在工作中把握學(xué)習(xí)的進(jìn)度，把握它，可以使我的學(xué)習(xí)不斷積累和強(qiáng)化。我始終很在意效率，不敢講課那么好，肯定要保證質(zhì)量。保證效率是肯定的。過(guò)去很久都是這樣。也希望在這個(gè)過(guò)程中肯定認(rèn)真，看法好。關(guān)鍵是同學(xué)能有所收獲。11月是整整一個(gè)月，讓我始終很?chē)?yán)格，很緊急。好的學(xué)習(xí)看法肯定要有明確的目標(biāo)，這在我的工作中是肯定的。我也在思索這些根本的東西。無(wú)論是如今還是將來(lái)，我都必需明白這一點(diǎn)。許多事情都是這樣一個(gè)過(guò)程，等我積累夠了才會(huì)有收獲。我會(huì)連續(xù)做好語(yǔ)文教學(xué)。老師個(gè)人月度工作總結(jié)篇8如梭的歲月不待細(xì)數(shù)，從8月24日走進(jìn)興華學(xué)校參與老師培訓(xùn)開(kāi)頭，一個(gè)多月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝?；赝哌^(guò)的歷程，將零碎的工作梳理如下：一、進(jìn)行老師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。從參與培訓(xùn)到自行組織老師培訓(xùn)，走過(guò)一個(gè)相對(duì)完好的崗前培訓(xùn)過(guò)程。首先是全程跟蹤參與了開(kāi)學(xué)前為期三天的崗前培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了興華學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、評(píng)估細(xì)則等；傾聽(tīng)了胡校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)、沈校長(zhǎng)的重要講話；認(rèn)真聽(tīng)取了全國(guó)聞名班主任丁榕老師的《做一個(gè)幸福的老師》精彩報(bào)告；布置老師們完成了后續(xù)作業(yè)——撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)，發(fā)表在博客上，并逐一進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。其次是開(kāi)學(xué)進(jìn)行的三次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，第一次是針對(duì)各項(xiàng)作業(yè)設(shè)置進(jìn)行的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化細(xì)則要求學(xué)習(xí)，第二次是針對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行的專(zhuān)題點(diǎn)評(píng)，第三次是針對(duì)如何進(jìn)行電子備課的二次備課進(jìn)行的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過(guò)這幾次培訓(xùn)，使老師們對(duì)如何備課、上課、作業(yè)設(shè)置與批改有了根本的認(rèn)識(shí)。二、完善各項(xiàng)制度細(xì)則。新的學(xué)校新的開(kāi)頭，一切工作的進(jìn)行皆由標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)章制度和明確的細(xì)則要求開(kāi)頭。經(jīng)過(guò)幾次和教研組長(zhǎng)商量協(xié)商，我們制定了《興華學(xué)校課程方案》《興華學(xué)校教學(xué)教研工作方案》《興華學(xué)校特色教育實(shí)施方案》《興華學(xué)校備課標(biāo)準(zhǔn)化細(xì)則要求》《興華學(xué)校作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化細(xì)則要求》《興華學(xué)校大閱讀教學(xué)實(shí)施方案》等。在此基礎(chǔ)之上，通過(guò)校委會(huì)研討，利用《致家長(zhǎng)的一封信》的形式與家長(zhǎng)溝通，初步形成了特色教育的課程實(shí)施方案，為下一步開(kāi)展特色課做好了準(zhǔn)備工作。三、初步完成檔案建設(shè)。依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，將開(kāi)學(xué)以來(lái)的存留材料進(jìn)行有序分類(lèi)整理，并歸類(lèi)入檔，初步完成教學(xué)檔案整理。與教育局基礎(chǔ)教育科聯(lián)系，派張錦粉老師前往學(xué)習(xí)，開(kāi)頭了在校同學(xué)的統(tǒng)計(jì)與建檔工作。四、連續(xù)進(jìn)行招生工作。9月2日開(kāi)學(xué)時(shí)，報(bào)道同學(xué)232名，開(kāi)學(xué)后，我們連續(xù)通過(guò)各種方式進(jìn)行招生策劃宣傳，一個(gè)月來(lái)間續(xù)有同學(xué)前來(lái)入學(xué)，到目前為止，在校同學(xué)到達(dá)259名。方案通過(guò)老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的宣傳，到年底爭(zhēng)取突破300人。五、標(biāo)準(zhǔn)大課間活動(dòng)。興華學(xué)校同學(xué)來(lái)自四面八方，認(rèn)知基礎(chǔ)參差不齊，亟待培育各種良好習(xí)慣，強(qiáng)化各項(xiàng)活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)化。我們利用最短時(shí)間，對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)常規(guī)的訓(xùn)練，并對(duì)大課間活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，從早操訓(xùn)練到七彩陽(yáng)光播送操，到兔子舞和下午大課間的眼睛保健操，幾次召開(kāi)班主任會(huì)議，要求各班班主任和體育老師親密協(xié)作，強(qiáng)化訓(xùn)練，盡快提升。9月28日，我們對(duì)各班播送操和兔子舞進(jìn)行了階段驗(yàn)收，和開(kāi)學(xué)比，從同學(xué)的意識(shí)到做操的質(zhì)量，各班都有很大提高。六、深化研討課堂教學(xué)。為了對(duì)老師們的課堂教學(xué)有一個(gè)更精確的了解和定位，我們開(kāi)展了每人一節(jié)匯報(bào)課活動(dòng)，活動(dòng)歷時(shí)三天，通過(guò)這次活動(dòng)，我們對(duì)一線老師的業(yè)務(wù)水平有了進(jìn)一步了解。老師們通過(guò)查資料、備課上課、課后反思、評(píng)課等，也有了進(jìn)一步提高。在開(kāi)展每人一節(jié)匯報(bào)課之前，我們聘請(qǐng)了雙語(yǔ)試驗(yàn)學(xué)校的兩位骨干老師來(lái)我校執(zhí)教了兩節(jié)示范課，一節(jié)一班級(jí)的拼音教學(xué)，一節(jié)三班級(jí)的閱讀教學(xué)，并按時(shí)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，總部的部分老師參與了這次活動(dòng)，賜予了高度評(píng)價(jià)。老師們通過(guò)這次示范課活動(dòng)，對(duì)課堂教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí)，并對(duì)講好課充滿(mǎn)了信念。9月25、26兩天，開(kāi)展了外教老師與同學(xué)的面對(duì)面溝通互動(dòng)活動(dòng)，留下了珍貴的教學(xué)資料，這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展極大地提升了興華學(xué)校的社會(huì)名譽(yù)，激發(fā)了全校師生學(xué)英語(yǔ)用英語(yǔ)的主動(dòng)性。以后這項(xiàng)活動(dòng)，必將連續(xù)深化長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去，為推動(dòng)興華學(xué)校的雙語(yǔ)化進(jìn)程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。七、建立博客溝通平臺(tái)。由于我們學(xué)校師資緊急，很少能有成版塊的時(shí)間開(kāi)展集體教研活動(dòng)。鑒于此，我們要求老師們建立了教學(xué)博客，成立了興華學(xué)校老師博客群，利用這個(gè)平臺(tái)，公布學(xué)校教學(xué)工作方案、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程記錄、課堂教學(xué)點(diǎn)評(píng)、推舉選讀文章等，要求老師們按時(shí)閱讀博客，并養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)跟帖點(diǎn)評(píng)的良好習(xí)慣。到目前為止，老師進(jìn)展中心在這個(gè)平臺(tái)開(kāi)展了三次全員參與的活動(dòng)，一次是每人發(fā)表一篇崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)，第二次是示范課活動(dòng)之后的每人一篇評(píng)課，第三次是學(xué)習(xí)我校的教學(xué)教研工作方案。對(duì)于老師們發(fā)表的博文，我們做到每篇點(diǎn)評(píng)到位，按時(shí)回復(fù)跟帖，定期進(jìn)行理論考試。為了檢驗(yàn)老師們的學(xué)習(xí)情況，我們與9月28日進(jìn)行了第一次老師業(yè)務(wù)理論考試，這次考試成果我們將納入老師們的年終綜合量化評(píng)估中，與老師們的嘉獎(jiǎng)工資掛鉤。我們的目的是，通過(guò)這樣的活動(dòng)，引領(lǐng)老師們自我學(xué)習(xí)、自我監(jiān)督、自我提升，盡快培育一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍。八、豐富課余生活。為迎接第二十九個(gè)老師節(jié)，響應(yīng)總部號(hào)召，我們緊鑼密鼓編排了兩個(gè)歌舞類(lèi)節(jié)目參與慶祝老師節(jié)演出。這次活動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，同時(shí)也提高了老師們的自信念，使我們的老師隊(duì)伍更加陽(yáng)光自信，從滿(mǎn)凝聚力。同學(xué)方面，我們協(xié)作老師節(jié)和國(guó)慶節(jié)，開(kāi)展了“桃李芬芳”和“祖國(guó)在我心中”兩期手抄報(bào)競(jìng)賽，到目前為止完成了“桃李芬芳”，接下來(lái)將盡快完成“祖國(guó)在我心中”這一期。除此之外，我們將平日捕獲到的一些精彩鏡頭，如：師生合作搞衛(wèi)生、幫忙同學(xué)梳小辮、為同學(xué)慶祝華誕等詳情用鏡頭記錄下來(lái)，做成彩色圖片，張貼公布，用這種方式到達(dá)潤(rùn)物無(wú)聲的目的，打造教育無(wú)痕的最高境界。總之，通過(guò)一個(gè)月的努力，我們已經(jīng)有了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的、良好的開(kāi)端，各項(xiàng)工作根本就緒，軟件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)到位。同時(shí)，這一個(gè)月的工作歷程，讓我看到：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理念是先進(jìn)的，大家的熱忱是高漲的，師生的心態(tài)是陽(yáng)光的，主動(dòng)的，我相信，有了正確理念的引領(lǐng)，有了這樣一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，興華的將來(lái)肯定是輝煌的!老師個(gè)人月度工作總結(jié)篇9來(lái)到XX幼兒園這個(gè)大家庭，成為一名幼兒老師已經(jīng)有兩個(gè)多月的時(shí)間了。為了使自己更好的開(kāi)展工作，在工作中不斷成長(zhǎng)，特做出如下總結(jié)，以便在今后的工作中修正自己、完善自己，提高作為一名幼教應(yīng)有的素養(yǎng)。比起高校時(shí)期學(xué)習(xí)的小學(xué)教育，以及畢業(yè)之后從事的小學(xué)英語(yǔ)教育，如今的幼兒教育對(duì)我來(lái)講，既是一次挑戰(zhàn)，更是一次時(shí)機(jī)。在這個(gè)大家庭里，我得到了領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)懷、幫忙，以及小中班全部小好友和家長(zhǎng)的支持，在這種良好的氣氛下，我在成長(zhǎng)并成熟著。作為老師，我要扎實(shí)的進(jìn)行教育教學(xué)工作，提高自己的業(yè)務(wù)水平。之前的工作經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)教育孩子有了肯定的心得，在面對(duì)孩子的時(shí)分少了一份擔(dān)憂(yōu)和無(wú)措。在教學(xué)中，我會(huì)依據(jù)幼兒的年齡特征，制定可行的方案，恰當(dāng)?shù)倪x擇和運(yùn)用教具，增加幼兒的實(shí)踐操作，以游戲?yàn)榛A(chǔ)進(jìn)行教學(xué)，使幼兒從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)，并在教學(xué)中不斷反思，找出問(wèn)題、解決問(wèn)題。除此之外，我還認(rèn)真的參與園里的教研工作、觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)，吸取老師們的珍貴經(jīng)驗(yàn)。在三個(gè)小班的英語(yǔ)教學(xué)中，我會(huì)運(yùn)用國(guó)外已廣泛用于幼兒和小同學(xué)語(yǔ)言教學(xué)的TPR教學(xué)法。例如，在我向幼兒發(fā)布指令“train”的時(shí)分，幼兒能快速做出動(dòng)作反應(yīng)，把黑板上“小火車(chē)”的卡片指出來(lái)，發(fā)布指令“Standup.”，幼兒能快速站起來(lái)，在這一時(shí)期使幼兒做到“聽(tīng)懂”。然后，在聽(tīng)熟的基礎(chǔ)上再讓幼兒開(kāi)口說(shuō)，做到“會(huì)說(shuō)”。在保育方面，我會(huì)認(rèn)真的向媛媛姐請(qǐng)教。為孩子提供一個(gè)干凈舒適的活動(dòng)環(huán)境，保證教室、床面的干凈，做好口杯、毛巾的清洗和消毒。要求孩子飯前便后要洗手，自己的事情自己做，培育孩子講文明懂禮貌的的好習(xí)慣。在我剛來(lái)園里的不幾天，班里來(lái)了一個(gè)叫沈子毅的小好友。那時(shí)分，子毅的自理力量并不是很強(qiáng)，當(dāng)男孩子在尿尿的時(shí)分，子毅只是站在那里紋絲不動(dòng)，一雙渴望幫忙的大眼睛忘著我，我?guī)退断铝搜澴樱伤植幻靼自趺茨蚰?，幫他尿尿之后，又不明白怎么提褲子，因此我便手把手的一步一步教子毅，只要他有很小的進(jìn)步，我就給他很大的表?yè)P(yáng)。很快，子毅沒(méi)有了依靠我的思想。那天，子毅自己尿完尿，站在我面前，對(duì)我說(shuō)：“劉老師，你看，我沒(méi)尿到褲子上?！敝皇且痪湓俸?jiǎn)潔不過(guò)的話，讓我好欣慰。每天，看到孩子們背著小書(shū)包來(lái)到幼兒園，跟我說(shuō)老師早上好，和孩子們一起學(xué)習(xí)、游戲，讓我覺(jué)得真的好幸福。與家長(zhǎng)做好溝通溝通，也是我們做好工作的一個(gè)重要保證。我會(huì)尊重每一位家長(zhǎng)，做到換位思索，并且通過(guò)家長(zhǎng)深化的了解孩子，共同幫忙孩子的成長(zhǎng)。在工作中，我還存在著很多的缺乏，缺少對(duì)不同年齡幼兒的管理經(jīng)驗(yàn)，彈琴等藝術(shù)活動(dòng)力量較弱，對(duì)此，我要主動(dòng)的向各位老師們學(xué)習(xí)，并汲取他們的經(jīng)驗(yàn)，不斷的努力并充實(shí)自己。腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，早日成長(zhǎng)起來(lái)。老師個(gè)人月度工作總結(jié)篇10本月的語(yǔ)文教學(xué)，我不斷地嘗試著改進(jìn)教學(xué)手段方法，并主動(dòng)進(jìn)行課堂教學(xué)改革實(shí)踐，和同仁一起研討，有所收獲，也有所思索。如今將這一個(gè)月的四班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下：一、強(qiáng)化教學(xué)研修，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)?，F(xiàn)代的教育需要一個(gè)擅長(zhǎng)教研的老師。要求我們老師都要不斷汲取他人的養(yǎng)分。所謂“它山之石，可以攻玉。”一個(gè)老師在信息爆炸的今天，只有不斷充電，不斷學(xué)習(xí)，才能成為一個(gè)“大寫(xiě)的”老師。為此，我主動(dòng)探究，大膽實(shí)踐，努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)，主動(dòng)發(fā)揮每一名同學(xué)的主動(dòng)性，主動(dòng)性和制造性，讓他們真正嘗試到勝利的喜悅。在教學(xué)中，我激勵(lì)同學(xué)敢說(shuō)敢為，引導(dǎo)同學(xué)能說(shuō)會(huì)做，不斷促進(jìn)同學(xué)各方面素養(yǎng)的提高。為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都細(xì)心設(shè)計(jì)，力求做到同學(xué)愿學(xué)、樂(lè)學(xué)。二、閱讀經(jīng)典，提升同學(xué)文化素養(yǎng)。誦讀經(jīng)典，體會(huì)祖國(guó)渾厚的文化底蕰。我的努力方向是同學(xué)的古詩(shī)文誦讀。在教學(xué)中，針對(duì)我們四班級(jí)同學(xué)的實(shí)際，充足激發(fā)他們的古詩(shī)文誦讀主動(dòng)性，激發(fā)同學(xué)背誦古詩(shī)文的愛(ài)好。為了更好地培育同學(xué)的自學(xué)力量，我始終要求同學(xué)堅(jiān)持寫(xiě)閱讀筆記，并且激勵(lì)同學(xué)大膽展現(xiàn)自己的閱讀成果，通過(guò)手抄報(bào)等形式進(jìn)行展現(xiàn)。三、閱讀教學(xué)向趣味傾斜、以激趣為主。本月份，我的目標(biāo)是同學(xué)的閱讀力量的提高。我認(rèn)為首先應(yīng)強(qiáng)化同學(xué)根本技能的培育。同學(xué)的根本技能的形成以基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的全面把握為前提。我在語(yǔ)文基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的教育教學(xué)上狠下功夫，進(jìn)而不斷穩(wěn)固根本技能。抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研討，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為老師們所把握并敏捷運(yùn)用。留意進(jìn)展同學(xué)的力量，強(qiáng)化好奇心，啟發(fā)同學(xué)敢于想象，勇于質(zhì)疑，激勵(lì)同學(xué)逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開(kāi)發(fā)同學(xué)思維的深度與廣度。教學(xué)中一直堅(jiān)持以同學(xué)為