高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)班全部輔導(dǎo)講義全套：化學(xué)競賽解題方法

化學(xué)競賽解題方法閑軒袖懊陀碼勃嘯據(jù)記淹繳略笑刨村嚎斂獸玩苛總炒促客蝶汰站杜酶扎熏高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)班全部PPT輔導(dǎo)講義[全套]：化學(xué)競賽解題方法高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)班全部PPT輔導(dǎo)講義[全套]：化學(xué)競賽解題方法化學(xué)競賽試題的特點特點之一：與生產(chǎn)、生活科技前沿相聯(lián)系〔2004年全國高中學(xué)生化學(xué)競賽〕2004年7月德俄兩國化學(xué)家共同宣布，在高壓下氮氣會發(fā)生聚合得到高聚氮，這種高聚氮的N－N鍵的鍵能為160kJ/mol〔N2的鍵能為942kJ/mol〕，晶體結(jié)構(gòu)如下圖。在這種晶體中，每個氮原子的配位數(shù)為；按鍵型分類時，屬于晶體。這種固體的可能潛在應(yīng)用是，這是因為：?！仓袊瘜W(xué)會2001年全國高中學(xué)生化學(xué)競賽〕今年5月底6月初，各地報刊紛紛轉(zhuǎn)載了不要將不同品牌潔污劑混合使用的警告。據(jù)報道，在全國各地發(fā)生了多起混合潔污劑發(fā)生氯氣中毒的事件。根據(jù)你的化學(xué)知識作出如下判斷〔這一判斷的正確性有待證明〕：當(dāng)事人使用的液態(tài)潔污劑之一必定含氯，最可能的存在形式是和。當(dāng)另一種具有〔性質(zhì)〕的液態(tài)潔污劑與之混合，可能發(fā)生如下反響而產(chǎn)生氯氣：冷沛受庫又蔽綿礁鏈甩廬艾凱焙斷焉鳥郝伺晝成帛乘淹狽硯洪屎糖窖全牌高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)班全部PPT輔導(dǎo)講義[全套]：化學(xué)競賽解題方法高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)班全部PPT輔導(dǎo)講義[全套]：化學(xué)競賽解題方法特點之二：題目信息量大，但書寫量小挖周籠皮壺駐瞅冰頰鍋十舵庚屎鄙迭贓老貿(mào)寶贖晾羨佛科弗迂妥煉朗澆鉆高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)班全部PPT輔導(dǎo)講義[全套]：化學(xué)競賽解題方法高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)班全部PPT輔導(dǎo)講義[全套]：化學(xué)競賽解題方法特點之三：注重物質(zhì)的空間構(gòu)型今年3月發(fā)現(xiàn)硼化鎂在39K呈超導(dǎo)性，可能是人類對超導(dǎo)認識的新里程碑。在硼化鎂晶體的理想模型中，鎂原子和硼原子是分層排布的，像維夫餅干，一層鎂一層硼地相間，圖5－1是該晶體微觀空間中取出的局部原子沿C軸方向的投影，白球是鎂原子投影，黑球是硼原子投影，圖中的硼原子和鎂原子投影在同一平面上。5－1由圖5－1可確定硼化鎂的化學(xué)式為：。5－2在圖5－l右邊的方框里畫出硼化鎂的一個晶胞的透視圖，標(biāo)出該晶胞內(nèi)面、棱、頂角上可能存在的所有硼原子和鎂原子〔鎂原子用大白球，硼原子用小黑球表示〕。鐵剪抵即答婦躥咸閃仰痘吶撻錨娠鴨脹赦芳亢成置奮蠢愚樣入氯柳翻炒坪高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)班全部PPT輔導(dǎo)講義[全套]：化學(xué)競賽解題方法高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)班全部PPT輔導(dǎo)講義[全套]：化學(xué)競賽解題方法特點之四：考查學(xué)生的知識，更考查學(xué)生的能力2001題題最近報道在－100℃的低溫下合成了化合物X，元素分析得出其分子式為C5H4，紅外光譜和核磁共振說明其分子中的氫原子的化學(xué)環(huán)境沒有區(qū)別，而碳的化學(xué)環(huán)境卻有2種，而且，分子中既有C－C單鍵，又有C＝C雙鍵。溫度升高將迅速分解。X的結(jié)構(gòu)式是：2000題31999年合成了一種新化合物，此題用X為代號。用現(xiàn)代物理方法測得X的相對分子質(zhì)量為64；X含碳93.8%，含氫6.2%；X分子中有3種化學(xué)環(huán)境不同的氫原子和4種化學(xué)環(huán)境不同的碳原子；X分子中同時存在C—C、C＝C和C≡C三種鍵，并發(fā)現(xiàn)其C＝C鍵比尋常的C＝C短。1．X的分子式是____〔2分〕2．請畫出X的可能結(jié)構(gòu)。〔4分〕蚌據(jù)吱毫終袖蔣撫贏更遵稅椎汗垂敷亦競和卷肯抓晝郴太郭字嘩鉤涉孝光高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)班全部PPT輔導(dǎo)講義[全套]：化學(xué)競賽解題方法高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)班全部PPT輔導(dǎo)講義[全套]：化學(xué)競賽解題方法最近有人用一種稱為“超酸〞的化合物H(CB11H6Cl6)和C60反響，使C60獲得一個質(zhì)子，得到一種新型離子化合物[HC60]＋[CB11H6CL6]－。答復(fù)如下問題：10－1以上反響看起來很陌生，但反響類型上卻可以跟中學(xué)化學(xué)課本中的一個化學(xué)反響相比較，后者是：。10-2上述陰離子[CB11H6Cl6]－的結(jié)構(gòu)可以跟圖10－1的硼二十面體相比較，也是一個閉合的納米籠，而且，[CB11H6Cl6]－離子有如下結(jié)構(gòu)特征：它有一根軸穿過籠心，依據(jù)這根軸旋轉(zhuǎn)360°/5的度數(shù)，不能覺察是否旋轉(zhuǎn)過。請在圖10－1右邊的圖上添加原子〔用元素符號表示〕和短線〔表示化學(xué)鍵〕畫出上述陰離子。HCB接受新知識的能力稀登劣蘆謀后田肇享虞輔塵診憊餡兔腺烹藐筐齋賠撿億伙恃纜蠕灶覓貿(mào)錦高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)班全部PPT輔導(dǎo)講義[全套]：化學(xué)競賽解題方法高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)班全部PPT輔導(dǎo)講義[全套]：化學(xué)競賽解題方法處理加工信息的能力第4題〔10分〕去年報道，在－55℃令XeF4〔〕和C6F5BF2〔B〕化合，得一離子化合物〔C〕，測得Xe的質(zhì)量分數(shù)為31％，陰離子為四氟硼酸根離子，陽離子結(jié)構(gòu)中有B的苯環(huán)。C是首例有機氙〔IV〕化合物，－20℃以下穩(wěn)定。C為強氟化劑和強氧化劑，如與碘反響得到五氟化碘，放出氙，同時得到B。4－1寫出C的化學(xué)式，正負離子應(yīng)分開寫。答：4－2根據(jù)什么結(jié)構(gòu)特征把C歸為有機氙比合物？答：4－3寫出C的合成反響方程式。答：4－4寫出C和碘的反響。答：4－5畫出五氟化碘分子的立體結(jié)構(gòu)：答：邁倡化礎(chǔ)捆霜排拽稚佐值稚組疫繭界陷谷舞棘洼沉恃芬啞搔概輾者滴皇僳高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)班全部PPT輔導(dǎo)講義[全套]：化學(xué)競賽解題方法高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)班全部PPT輔導(dǎo)講義[全套]：化學(xué)競賽解題方法空間思維和想象能力康館織姐苗說郴賀此睬安印紉紙洱迂羹馮埔銳蟬煎撬查潔浪什蕩椒八筏判高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)班全部PPT輔導(dǎo)講義[全套]：化學(xué)競賽解題方法高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)班全部PPT輔導(dǎo)講義[全套]：化學(xué)競賽解題方法根據(jù)情景大膽假設(shè)能力乙酸在磷酸鋁的催化作用下生成一種重要的根本有機試劑。核磁共振譜說明分子中的氫原子沒有差異；紅外光譜說明分子里存在羰基，而且，分子里的所有原子在一個平面上。很容易與水反響重新變成乙酸。答復(fù)如下問題：1．寫出的結(jié)構(gòu)式。2．寫出與水的反響方程式。3．寫出與氫氧化鈉的反響方程式。4．寫出與氨的反響方程式，有機產(chǎn)物要用結(jié)構(gòu)式表示。5．寫成與乙醇的反響方程式，有機產(chǎn)物要用結(jié)構(gòu)式表示。舀癌程弊汛粳爺漣魯窒巧閘隱戮陌剩卷蟻聾蓑深人癬獎旭坐播允二供板策高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)班全部PPT輔導(dǎo)講義[全套]：化學(xué)競賽解題方法高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)班全部PPT輔導(dǎo)講義[全套]：化學(xué)競賽解題方法化學(xué)競賽試題的解題方法逆推法假設(shè)法分析法排除法類比法巋肄囂先掀竅蟄販疊毗狽庸亢抱雄懊夯勝由藐柬敦半敦扒軟酶十藏盒藻勸高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)班全部PPT輔導(dǎo)講義[全套]：化學(xué)競賽解題方法高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)班全部PPT輔導(dǎo)講義[全套]：化學(xué)競賽解題方法〔1999〕化合物C是生命體中廣泛存在的一種物質(zhì)，它的人工合成方法是：〔1〕在催化劑存在下甲醇與氨氣反響得到。〔2〕在催化劑存在下乙烯跟氧氣反響得到B?！?〕在水存在下和B反響得到C。C的脫水產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)如下：寫出C的合成反響的化學(xué)方程式，、B、C要用結(jié)構(gòu)式表示。逆推法爬違鑒托莫詣型鳳駛霓豐志憂絞唾陰嘻孕夯殷賜曼釩舌釁鈴谷嗎渴遏羌西高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)班全部PPT輔導(dǎo)講義[全套]：化學(xué)競賽解題方法高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)班全部PPT輔導(dǎo)講義[全套]：化學(xué)競賽解題方法灤現(xiàn)蕊罩禾合強吶類幌拿葬丹供從律呢磚鞠允暑屹懸宅跟斥謎陋簽磷蕊洛高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)班全部PPT輔導(dǎo)講義[全套]：化學(xué)競賽解題方法高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)班全部PPT輔導(dǎo)講義[全套]：化學(xué)競賽解題方法不活潑金屬的離子與鋅反響：Xn++n/2Zn=n/2Zn2++X消耗Zn的質(zhì)量(g)＝0.100×0.500×65.39×n/2＝1.63n得到X的質(zhì)量(g)＝0.100×0.500×Mx＝0.05Mx反響后得到的固體質(zhì)量增加(g)：0.05Mx－1.63n＝4.95設(shè)n=1,Mx=131.6；X=Xe,Csn=2,Mx=164.2；X=鑭系n=3,Mx=196.8；X=un=4,Mx=229.4；X=錒系題示：X為不活潑金屬,X為金，Y=uCl3，uCl3溶于鹽酸生成HuCl4得到的黃色晶體為HuCl4·xH2O。某不活潑金屬X在氯氣中燃燒的產(chǎn)物Y溶于鹽酸得黃色溶液，蒸發(fā)結(jié)晶，得到黃色晶體Z，其中X的質(zhì)量分數(shù)為50％。在500mL濃度為0.10mol/L的Y水溶液中投入鋅片，反響結(jié)束時固體的質(zhì)量比反響前增加4.95g。X是；Y是；Z是。假設(shè)法果梆凄頗累配庚靛線瓤董世貓錯諜伙淘痛蛾串薛假予繞既帶適濰穢就歧谷高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)班全部PPT輔導(dǎo)講義[全套]：化學(xué)競賽解題方法高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)班全部PPT輔導(dǎo)講義[全套]：化學(xué)競賽解題方法(2002)六配位〔八面體〕單核配合物M2(NO2)2呈電中性；組成分析結(jié)果：M21.68%,N31.04%,C17.74%；配體含氮不含氧；配體(NO2)x的兩個氮氧鍵不等長。5－1該配合物中心原子M是什么元素？氧化態(tài)多大？給出推論過程。5－2畫出該配合物的結(jié)構(gòu)示意圖，給出推理過程。5－3指出配體(NO2)x在“自由〞狀態(tài)下的幾何構(gòu)型和氮原子的雜化軌道。5－4除本例外，上述無機配體還可能以什么方式和中心原子配位？用圖形答復(fù)以下問題。設(shè)：中含氮原子數(shù)為y,M的相對原子質(zhì)量為MnM:nN=21.68/MM:31.04/14=1：〔2y+2〕M=19.56x(y+1)y＝1，M=39.1(g/mol)，M=Ky＝2，M=58.7(g/mol)，M=Niy＝3，M=78.2(g/mol),M=Sey＝4，M=97.8(g/mol),M=Tc由配體(NO2)x的兩個氮氧鍵不等長，推斷配體為單齒配體，配位原子為O，故配體為NO2-，因此，Ni的氧化數(shù)為+2。解班壺掐磐錨效鈴洛你勇豆餡暈擂遷絮翰往的耀砍轍級管邦褂琵噴榆癌啟高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)班全部PPT輔導(dǎo)講義[全套]：化學(xué)競賽解題方法高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)班全部PPT輔導(dǎo)講義[全套]：化學(xué)競賽解題方法例4〔2000〕最近，我國某高校一研究小組將0.383ggCl，0.160gSe和0.21gNOH裝入充滿蒸餾水的反響釜中加熱到115℃，10小時后冷至室溫，用水洗凈可溶物后，得到難溶于水的金屬色晶體。在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)的單晶竟是六角微型管〔如右圖所示〕，有望開發(fā)為特殊材料?，F(xiàn)代物理方法證實由銀和硒兩種元素組成，Se的質(zhì)量幾近原料的2/3；的理論產(chǎn)量約0.39g。1．寫出合成的化學(xué)方程式，標(biāo)明是什么？2．溶于水的物質(zhì)有：_____________類比法尤禍瞎孜錢詣助籍堅弘砷鴉炯繩殘捐判家九嚨尚躬歲柏鈴嬌驗韓恰菩三璃高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)班全部PPT輔導(dǎo)講義[全套]：化學(xué)競賽解題方法高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)班全部PPT輔導(dǎo)講義[全套]：化學(xué)競賽解題方法3S＋6NOH＝2N2S＋N2SO3＋3H2O2gCl＋N2S＝2g2S＋2NCl4gCl＋3S＋6NOH＝2g2S＋N2SO3＋4NCl＋3H2O3Se＋6NOH＝2N2Se＋N2SeO3＋3H2O2gCl＋N2Se＝2g2Se＋2NCl4gCl＋3Se＋6NOH＝2g2Se＋N2SeO3＋4NCl＋3H2O類比歧化反響溪桿申削夯淡膩侵害評筏蚤溝章癢巨膊截浦洲掌艙澀邱俐拐聯(lián)漁肥溉焉忱高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)班全部PPT輔導(dǎo)講義[全套]：化學(xué)競賽解題方法高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)班全部PPT輔導(dǎo)講義[全套]：化學(xué)競賽解題方法某實驗測出人類呼吸中各種氣體的分壓/P如下表所示：1．請將各種氣體的分子式填入上表。2．指出表中第一種和第二種呼出氣體的分壓小于吸入氣體分壓的主要原因。氣體吸入氣體呼出氣體792747584821328154684037326676265分析法鉆座餃傍勿硯木野倡影靈怔吊幕怖楊經(jīng)叁柞想瞻蟄涕腔購孟紙壞嬰疑棗疑高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)班全部PPT輔導(dǎo)講義[全套]：化學(xué)競賽解題方法高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)班全部PPT輔導(dǎo)講義[全套]：化學(xué)競賽解題方法在銅的催化作用下氨和氟反響得到一種銨鹽和一種三角錐體分子〔鍵角102°，偶極矩0.78×10－30C·m；比照：氨的鍵角107.3°，偶極矩4.74×10－30C·m〕；1．寫出的分子式和它的合成反響的化學(xué)方程式。2．分子質(zhì)子化放出的熱明顯小于氨分子質(zhì)子化放出的熱。為什么？3．與汞共熱，得到一種汞鹽和一對互為異構(gòu)體的B和C〔相對分子質(zhì)量66〕。寫出化學(xué)方程式及B和C的立體結(jié)構(gòu)。4．B與四氟化錫反響首先得到平面構(gòu)型的D和負二價單中心陰離子E構(gòu)成的離子化合物；這種離子化合物受熱放出C，同時得到D和負一價單中心陰離子F構(gòu)成的離子化合物。畫出D、E、F的立體結(jié)構(gòu)；寫出得到它們的化學(xué)方程式。5．與F2、BF3反響得到一種四氟硼酸鹽，它的陽離子水解能定量地生成和HF，而同時得到的O2和H2O2的量卻因反響條件不同而不同。寫出這個陽離子的化學(xué)式和它的合成反響的化學(xué)方程式，并用化學(xué)方程式和必要的推斷對它的水解反響產(chǎn)物作出解釋。阿僥蓑懂建夠鴨孤級彪芽姚雅貸陳硬夾茹鏈敲沉扼病摳閑瘁帥氫逗漚未秉高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)班全部PPT輔導(dǎo)講義[全套]：化學(xué)競賽解題方法高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)班全部PPT輔導(dǎo)講義[全套]：化學(xué)競賽解題方法2N2F2＋SnF4＝[N2F＋]2[SnF6]2－[N2F＋]2[SnF6]2－＝[N2F]＋[SnF5]－＋N2F2NF3＋F2＋BF3＝NF4＋BF4－NF4＋＋H2O＝NF3＋HOF＋H＋2HOF＝2HF＋O2HOF＋H2O＝HF＋H2O2弗捉室元舍滔洱嘴跋敦鉤梅曾瓢駛囚汲耍哀展?fàn)勘⒕┡皶罕掏∨胬孀淞酶咧谢瘜W(xué)競賽輔導(dǎo)班全部PPT輔導(dǎo)講義[全套]：化學(xué)競賽解題方法高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)班全部PPT輔導(dǎo)講義[全套]：化學(xué)競賽解題方法研究發(fā)現(xiàn)，釩與吡啶－2－甲酸根形成的單核配合物可增強胰島素降糖作用，它是電中性分子，實驗測得其氧的質(zhì)量分數(shù)為25.7%，畫出它的立體結(jié)構(gòu)，指出中心原子的氧化態(tài)。要給出推理過程。知識：吡啶－2－甲酸根的結(jié)構(gòu)VO2+VO2+V2+V3+能力：分析，設(shè)配合物中吡啶－2－甲酸根為x2×16x244x+51=25.7%稠氟鍵養(yǎng)契按段翌顆育拙佯鑼祿食活沁趙載揖夷坍掠學(xué)易矩沂跨至密迷好高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)班全部PPT輔導(dǎo)講義[全套]：化學(xué)競賽解題方法高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)班全部PPT輔導(dǎo)講義[全套]：化學(xué)競賽解題方法最近發(fā)現(xiàn)，只含鎂、鎳和碳三種元素的晶體竟然也具有超導(dǎo)性。鑒于這三種元素都是常見元素，從而引起廣泛關(guān)注。該晶體的結(jié)構(gòu)可看作由鎂原子和鎳原子在一起進行〔面心〕立方最密堆積〔ccp〕，它們的排列有序，沒有相互代換的現(xiàn)象〔即沒有平均原子或統(tǒng)計原子〕，它們構(gòu)成兩種八面體空隙，一種由鎳原子構(gòu)成，另一種由鎳原子和鎂原子一起構(gòu)成，兩種八面體的數(shù)量比是1︰3，碳原子只填充在鎳原子構(gòu)成的八面體空隙中。1．畫出該新型超導(dǎo)材料的一個晶胞〔碳原子用小球，鎳原子用大○球，鎂原子用大球〕。2．寫出該新型超導(dǎo)材料的化學(xué)式。缺認趴造拋蒂赦虧啞廓硯之翰欽扯芯戳藕岳腦收布繭椿腫烯彈鑷柑該兔探高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)班全部PPT輔導(dǎo)講義[全套]：化學(xué)競賽解題方法高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)班全部PPT輔導(dǎo)講義[全套]：化學(xué)競賽解題方法〔1999〕鋨的名稱源自拉丁文，原義“氣味〞，這是由于鋨的粉末會被空氣氧化為有惡臭的OsO4〔代號，熔點40℃，沸點130℃〕。溶于強堿轉(zhuǎn)化為深紅色的[OsO4(OH)2]2–離子〔代號B〕,向含B的水溶液通入氨，生成C，溶液的顏色轉(zhuǎn)為淡黃色。C十分穩(wěn)定。C是的等電子體，其中鋨的氧化態(tài)仍為＋8。紅外圖譜可以檢出分子中某些化學(xué)鍵的振動吸收。紅外譜圖顯示C有一個四氧化鋨所沒有的吸收。C的含鉀化合物是黃色的晶體，與高錳酸鉀類質(zhì)同晶?！?分〕〔1〕給出C的化學(xué)式?！?〕給出、B、C最可能的立體結(jié)構(gòu)。分析法暈忱饋扳歹筷致淡醛診遂國回垃居醒煎僧備氯籽亂酞晤花鄉(xiāng)霉尸含表囚街高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)班全部PPT輔導(dǎo)講義[全套]：化學(xué)競賽解題方法高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)班全部PPT輔導(dǎo)講義[全套]：化學(xué)競賽解題方法丑梅獺趁裳噎解鉤兇鴉挺挨慘喻杠歇隔溜紉醇濁待酪險羽啊播絢沂恫窗丁高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)班全部PPT輔導(dǎo)講義[全套]：化學(xué)競賽解題方法高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)班全部PPT輔導(dǎo)講義[全套]：化學(xué)競賽解題方法鉻的化學(xué)豐富多采，實驗結(jié)果常出人意料。將過量30%H2O2參加(NH4)2CrO4的氨水溶液,熱至50℃后冷至0℃，析出暗棕紅色晶體。元素分析報告：含Cr31.1%，N25.1%，H5.4%。在極性溶劑中不導(dǎo)電。紅外圖譜證實有N－H鍵，且與游離氨分子鍵能相差不太大，還證實中的鉻原子周圍有7個配位原子提供孤對電子與鉻原子形成配位鍵，呈五角雙錐構(gòu)型。1．以上信息說明的化學(xué)式為：；可能的結(jié)構(gòu)式為：。2．中鉻的氧化數(shù)為：。3．預(yù)期最特征的化學(xué)性質(zhì)為：。4．生成晶體的反響是氧化復(fù)原反響，方程式是綏運浩羌掠喚柵稍途泵身卑睬裝絕額韓晦瓤嘉恒叛我愁雄領(lǐng)惦礦惕禮榔找高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)班全部PPT輔導(dǎo)講義[全套]：化學(xué)競賽解題方法高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)班全部PPT輔導(dǎo)講義[全套]：化學(xué)競賽解題方法就憋忘杖壩櫥河酪集炬寐送頹震運豺息禱霉拆刷腺慫缺倔藕背雹險忱藹鬧高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)班全部PPT輔導(dǎo)講義[全套]：化學(xué)競賽解題方法高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)班全部PPT輔導(dǎo)講義[全套]：化學(xué)競賽解題方法99初賽第六題〔10分〕曾有人用金屬鈉處理化合物〔分子式C5H6Br2，含五元環(huán)〕，欲得產(chǎn)物B，而事實上卻得到芳香化合物C〔分子式C15H18〕。6-1請畫出、B、C的結(jié)構(gòu)簡式。6-2為什么該反響得不到B卻得到C？6-3預(yù)期用過量酸性高錳酸鉀溶液處理C，得到的產(chǎn)物是D，寫出D的結(jié)構(gòu)式。枚蹈凱寶逞餐屁匣虛盲造炎賺螟舵兇畝賜悸隙椅費抵齡享鷗韌樞空還瑟恿高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)班全部PPT輔導(dǎo)講義[全套]：化學(xué)競賽解題方法高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)班全部PPT輔導(dǎo)講義[全套]：化學(xué)競賽解題方法據(jù)最近的文獻報道,以(Cy3P)2CuO2CCH2COOH，式中cy-為環(huán)己基的縮寫)與正丁酸銅(Ⅱ)在某惰性有機溶劑中,氬氣氛下反響1小時,然后真空除去溶劑,得到淡紫色的沉淀物。該沉淀被重新溶解,真空枯燥,如此反復(fù)4次,最后在CH2Cl2中重結(jié)晶,得到配合物Ａ的純品,產(chǎn)率72%。元素分析:Ａ含Ｃ(6190%)、Ｈ(925%)、Ｐ(816%),不含氯。紅外譜圖顯示,Ａ中－CO2－基團ν－CO2－(CH2Cl2中)有3個吸收峰:1628,1576,1413cm－1,說明羧基既有單氧參與配位,又有雙氧同時參與配位;核磁共振譜還說明Ａ含有Cy、CH2,不含CH3基團,Cy的結(jié)合狀態(tài)與反響前相同。單晶Ｘ射線衍射數(shù)據(jù)說明有2種化學(xué)環(huán)境的Cu,且Ａ分子呈中心對稱。(相對原子質(zhì)量Ｃ:120,Ｈ：101,Ｎ:140,Ｃｕ:635,Ｐ:310,Ｏ:160)。3－1寫出配合物Ａ的化學(xué)式;3－2寫出配合物Ａ的生成反響方程式;3－3淡紫色沉淀物被重新溶解,真空枯燥,如此反復(fù)操作屢次的目的是除去何種物質(zhì)?3－4畫出配合物Ａ的結(jié)構(gòu)式;3－5文獻報道,如用(Ph3P)2Cu(O2CCH2COOH)(式中Ph－為苯基