人教版八年級物理下冊 第7章 力單元測試題1

PAGE6第七章力單元測試題（一）一、選擇題（每小題2分，共30分）1．下列物體中物重最接近1N的是：（）A．一袋方便面 B．一張學(xué)生課桌 C．一枚大頭針 D．一塊磚2．下列測量工具中,能夠直接稱量物體重力的是：（）A．天平 B．彈簧秤 C．桿秤 D．磅秤3．小慧用手推小車，使車前進的力的施力物體與受力物體分別是：（）A．地球和小車B．地面和小車C．小慧和小車D．小車和小慧A．小鳥受到的力大

B．飛機受到的力大C．小鳥和飛機的受力一樣大D．主動撞擊的一方產(chǎn)生的力大A．秒表的重力B．秒表和測力計的總重力C．秒表對彈簧的拉力D．彈簧對秒表的拉力6．如圖7.1-2所示的事例中，屬于運用了重力方向的是：（）7．用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而推課桌的上部，則課桌可能會翻倒，這說明力的作用效果：（）A．與力的大小有關(guān)B．與力的方向有關(guān)C．與力的作用點有關(guān)D．與受力面積有關(guān)8．如圖7.1-3所示，物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是：（）9．在使用彈簧測力計的過程中沒有必要的是：（）A．彈簧測力計必須豎直放置,不得歪斜B．使用前指針要“校零”10．關(guān)于力的說法，下列結(jié)論正確的是：（）A．只有接觸的物體間才可能相互施加力B．力可以離開物體獨立存在C．靜止的物體不受力，運動的物體才受力D．受力的物體同時也是施力的物體11．航天員在完全失重的太空艙中進行體能鍛煉，下述活動可采用的是：（）A．舉啞鈴B．在跑步機上跑步C．用彈簧拉力器健身D．引體向上12．足球離開腳面后在空中飛行的過程中（不計空氣阻力），使足球運動狀態(tài)發(fā)生改變的施力物體是：（）A．腳B．足球C．守門員D．地球13．小慧在實驗室用彈簧測力計測量物重時不小心將物體掛在拉環(huán)上如圖7.1-4所示，當(dāng)物體靜止時，彈簧測力計示數(shù)為10.0N，則該物體重力是：（）A．一定為10.0NB．一定小于10.0NC．一定大于10.0ND．以上說法都不正確15．關(guān)于力的知識,下列說法中錯誤的是：（）A．小孩推墻時他也受到墻的推力B．足球運動員用頭頂球,球的運動方向改變了,這表明力可以改變物體的運動狀態(tài)C．人坐在沙發(fā)上,沙發(fā)凹下去,這表明力可以改變物體的形狀D．只有在直接接觸的物體之間,才能發(fā)生力的作用二、填空題（每空1分，共25分）1．國際單位制中力的單位是＿＿＿＿；力的三要素：力的＿＿＿＿、方向、和＿＿＿＿。g＝＿＿＿＿＿＿，它的物理意義是＿＿＿＿＿＿＿＿。2．彈簧測力計是測量＿＿＿＿的大小的儀器，如圖7.1-6所示，彈簧測力計的分度值為＿＿＿＿N，物體所受重力為＿＿＿＿N。兩個人同時用4N的力拉彈簧測力計的兩端，則彈簧測力計的示數(shù)為＿＿＿＿N，若將彈簧測力計的一端固定在墻上，另一端用8N的力拉它，則彈簧測力計的示數(shù)為＿＿＿＿N。3．如圖7.1-7所示，游泳時手和腳向后劃水，人會向前運動．推動人向前運動的力的施力物體是＿＿＿＿，此現(xiàn)象說明物體間力的作用是＿＿＿＿＿＿．4．重力是由于＿＿＿＿＿＿而使物體受到的力，踢毽子是人們喜愛的一項體育活動。用腳將毽子踢起后，空中飛舞的毽子最終要落向地面，這是由于受＿＿＿作用的緣故．建筑工人利用懸掛重物的細線來確定墻壁是否豎直．這是因為重力方向是＿＿＿。5．在“嫦娥一號”成功撞擊月球后，“嫦娥二號”也已成功發(fā)射升空，并正在繞月飛行。我國探月工程的下一步目標(biāo)是發(fā)射一個月球著陸器和月面車，以對月球表面進行進一步探測。嫦娥二號在繞月飛行時，＿＿＿＿（填“受到”或“不受”）月球引力的作用；月球著陸器不能利用降落傘進行月面著陸，因為月球表面上空沒有＿＿＿＿。6．如圖7.1-8（a）、（b）、（c）所示的三個情景中，其中圖＿＿＿＿主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變（選填“（a）”、或“（b）”）；圖＿＿＿＿主要表示力能使物體發(fā)生形變；而圖（c）則表示力的作用效果還與力的

＿＿＿＿有關(guān)。7．奧運會吉祥物“福娃”活潑可愛，如圖7.1-9所示是福娃在幾個比賽項目中的運動形象，請分析：（1）用力踢足球，足球會飛出去，說明力能使物體的＿＿＿＿發(fā)生改變；足球在草地上（2）排球脫手后在空中的過程中，排球受什么力？＿＿＿＿＿＿＿＿；（3）用槳向后劃水，賽艇會前進，這是由于力的作用是＿＿＿＿的；8．狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析，風(fēng)力不僅使小樹發(fā)生了＿＿＿＿＿＿，還使落葉的＿＿＿＿＿＿發(fā)生了改變。三、作圖題（每小是2分，共8分）1．如圖7.1-10所示，物體的重力是20N，試畫出物體所受的重力的示意圖。2．如圖7.1-11所示，斜面上物體，畫出斜面受到的壓力示意圖。3．如圖7.1-12所示，用50牛沿與水平方向成30°的力向左斜向上拉小車，畫出拉力示意圖。四、實驗題（每空2分，共18分）1．某物理實驗小組的同學(xué)探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗記錄如下表所示．實測物體物體質(zhì)量m/kg重力G/N比值(G/m)/(N/kg)比值G/m的平均值/(N/kg)物體10.10.999.9物體20.21.969.8物體30.32.919.7（1）在實驗過程中，需要的測量工具有＿＿＿＿和＿＿＿＿．（2）在上表空白處填出比值G／m的平均值．（3）分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2．為制作彈簧測力計，某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關(guān)系作了探究．下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù)．（1）分析表一和表二數(shù)據(jù)可知：①在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成＿＿＿＿；②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧＿＿＿＿（選填“大”或“小”）。（2）如圖7.1-14所示的A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同。則量程較大的是＿＿＿＿（選填“A”或“B”下同）測力計，精度較高的是＿＿＿＿測力計。（3）經(jīng)實驗探究發(fā)現(xiàn)：在拉力相同的情況下，彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細、原長（彈簧不受外力時的長度）等均有關(guān)系，請設(shè)計一個簡單實驗，證實彈簧伸長的長度與彈簧原長有關(guān)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。五、計算題（第1題6分，第2題6分，第3題7分，共19分）1．有兩位同學(xué)的質(zhì)量分別是40千克和50千克，他們能否同時乘坐載重為800牛的小車？試用計算說明。2．某汽車載重量為4t，要運走重6×106N的沙子，需要運多少趟？（g＝10N／kg）3．質(zhì)量為20dm3的冰塊，密度為0.9×103kg/m3，求冰塊的重力。參考答案一、選擇題1、A2、B3、C4、C5、C6、A7、C8、C9、A10、D11、C12、D13、B14、A15、D二、填空題1、N大小作用點9.8N/kg質(zhì)量為1kg的物體受到的重力是9.8N2、力0.2N2.2N4N8N3、水相互的4、地球的吸引重力總是豎直向下5、受到空氣6、（a）（b）作用點7、運動狀態(tài)受到重力相互的8、形變運動狀態(tài)三、作圖題四、實驗題1、（1）9.8（2）天平彈簧測力計（3）物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比2、（1）①正比②大（2）BA（3）用相同材料制成粗細相同，長度不同的彈簧，用相同的拉力拉彈簧，觀察彈簧伸長的