高中英語作文寫作課件詳解公開課 觀點(diǎn)議論

Whatmakesagoodessay?英語作文寫作觀點(diǎn)類作文寫作Whatmakes英語作文寫作觀點(diǎn)類基礎(chǔ)寫作中存在的主要問題及分析話題詞匯、短語錯(cuò)誤2.詞匯、短語、句型貧乏3.句子語法錯(cuò)誤4.連貫性差積累少語法不扎實(shí)篇章意識(shí)不足基礎(chǔ)寫作中存在的主要問題及分析話題詞匯、短語錯(cuò)誤積累少語法不考場(chǎng)作文TIPS1.取悅評(píng)卷人:有清晰的整體脈絡(luò),有自然的段間銜接.經(jīng)典的用詞用句,有整齊美觀的書寫.2.經(jīng)典的用句：

感嘆句，倒裝、強(qiáng)調(diào)、虛擬、省略句、定語從句，名詞性從句，名人名言?？紙?chǎng)作文TIPS1.取悅評(píng)卷人:2.經(jīng)典的用句：寫作基本步驟1.仔細(xì)審題，列舉大綱。2．圍繞要點(diǎn)，寫出句子。3.添加過度，確保連貫。4.先求正確，再求靈活。5.認(rèn)真眷寫，卷面整潔。寫作基本步驟現(xiàn)在正是春暖花開的春游時(shí)節(jié)。你校學(xué)生以“高三學(xué)生要不要參加春游活動(dòng)”展開了討論。請(qǐng)根據(jù)以下討論結(jié)果，寫一篇短文。６５％的學(xué)生認(rèn)為３５％的學(xué)生認(rèn)為１．應(yīng)該春游１．不應(yīng)該春游２．接觸大自然，呼吸新鮮空氣，有利健康２．高考臨近，沒有心情玩３．活動(dòng)是精神放松，大腦休息，有利于學(xué)習(xí)３．春游耽誤學(xué)習(xí)觀點(diǎn)類作文寫作６５％的學(xué)生認(rèn)為３５％的學(xué)生認(rèn)為１．應(yīng)該春游１．不應(yīng)該春游２TheoutlineofthewritingConclusionparagraph:結(jié)尾Introductionparagraph:開頭引出話題Point2…BodyPoint1…supportingidea1supportingidea2supportingidea1supportingidea2TheoutlineofthewritingConc高三學(xué)生______________

春游______________討論_______________

高考臨近__________________________________________接觸自然_________________

精神放松_______________呼吸新鮮空氣________________大腦休息__________________

沒心情玩____________________耽誤學(xué)習(xí)___________________

_________________相關(guān)詞匯短語默寫1.introduction(topic):2.body(supportingideas):3.conclusion:senior3studentsgospringoutingdiscussionwithcollegeentranceexaminationdrawingnearbeclosetonaturerelaxthemselvesbreathesomefreshair

resttheirbrains（don’tfeellikegoing）(wastethetime)inmyopinion…相關(guān)詞匯短語默寫1.introduction(topic)主題句的內(nèi)容要明確，語言簡(jiǎn)潔，開門見山，句式力爭(zhēng)多樣性WhetherornotshouldSenior3studentsgospringouting?Wehavehadaheateddiscussion.

1.introduction(topic):主題句的內(nèi)容要明確，語言簡(jiǎn)潔，開門見山，句式力爭(zhēng)多樣性1.巧用過渡句，過渡詞，理順文章的邏輯關(guān)系

Opinionsaredividedonthisquestion.Differentpeopleholddifferent/oppositeopinions.Peoplehavetaken/adopteddifferentattitudestowards…Peoplehavedifferentopinionsonthisproblem.Peopletakedifferentviewsonthisquestion.

巧用過渡句，過渡詞，理順文章的邏輯關(guān)系Thebodypart

Point1:65%的人認(rèn)為應(yīng)該春游（亮明觀點(diǎn)）

翻譯：Moststudents,about65%,areinfavoroftheideathatSenior3studentsshouldgospringouting.Thebodypartpoint1：表達(dá)觀點(diǎn)一句型：…ofthemholdtheopinionthat….…ofthemareinfavoroftheideathat…Peoplewhoarefortheideathink…

Thebodypart

Point1:65%的人認(rèn)為應(yīng)Reason1：接觸大自然，呼吸新鮮空氣，有利健康

Theythinkitgoodtodosth……sthdogoodtosthIntheiropinion,itisofgreatbenefittodosth……翻譯:Theythinkitgoodfortheirhealthto

beclosetonatureandbreathesomefreshairReason1：Reason1：接觸大自然，呼吸新鮮空氣，有利健康Reaso

表列舉說明的關(guān)聯(lián)詞:Firstly/Firstofall/Tobeginwith,....Secondly…Thirdly…Inthefirstplace…Inthesecondplace…Inthethirdplace…Finally/Lastbutnotleast/,....表列舉說明的關(guān)聯(lián)詞:Reason2:活動(dòng)是精神放松/大腦休息/有利于學(xué)習(xí)

（注意：兩個(gè)觀點(diǎn)之間的連接）翻譯:What’smore，theycanrelaxthemselvesforawhileandresttheirbrainssothattheywillbemoreenergetic.表示遞進(jìn)、強(qiáng)調(diào)的關(guān)聯(lián)詞....Besides/Apartfrom/What’smore/Inaddition/Furthermore/Moreover/worsestill/tomakemattersworse…Reason2：Reason2:活動(dòng)是精神放松/大腦休息/有利于學(xué)習(xí)（注Conclusion:小段總結(jié)，進(jìn)一步亮明觀點(diǎn)，前后呼應(yīng)。Eg:Theythinkitwilldogoodtotheirstudents.ConclusionConclusion:小段總結(jié)，進(jìn)一步亮明觀點(diǎn)，前后呼應(yīng)。However,…ofthemholdadifferentview./…ofthemholdtheoppositeopinion.Peoplewhoareagainstitdon’tthinkso.Differentfromthose….,…peoplethink….Ontheotherhand,…somepeopleareagainsttheidea.

Point2:３５％的學(xué)生認(rèn)為不應(yīng)該春游（亮明觀點(diǎn)）翻譯:Ontheotherhand,about35%studentsareagainsttheidea.使用過渡句，自然銜接句子和段落（承上啟下）point2：Point2:３５％的學(xué)生認(rèn)為不應(yīng)該春point2

表列舉說明的關(guān)聯(lián)詞:Firstly/Firstofall/Tobeginwith,....Secondly…Thirdly…Inthefirstplace…Inthesecondplace…Inthethirdplace…Finally/Lastbutnotleast/,....表列舉說明的關(guān)聯(lián)詞:Reason1:高考臨近，沒有心情玩

翻譯:Theysaythatwithcollegeentranceexaminationdrawingnear,theydon’tfeellikegoinganywhere.

Theysay/believe/holdtheopinion…that….Reason1：Reason1:高考臨近，沒有心情玩Reason1：Reason2:春游耽誤學(xué)習(xí)

翻譯:Besides,theythinkgoingspringoutingwilltakeatleastadayoff.Theycan’taffordthetime.Theythinktheyshouldfixtheirattentionontheirstudies.表示遞進(jìn)、強(qiáng)調(diào)的關(guān)聯(lián)詞....Besides/Apartfrom/What’smore/Inaddition/Furthermore/Moreover/worsestill/tomakemattersworse…Reason2：Reason2:春游耽誤學(xué)習(xí)Reason2：結(jié)尾常用句型Inmyopinion/Personally,…AsfarasI’mconcerned,…Inshort/inbrief/inaword,…

Conclusionparagraph:結(jié)尾結(jié)尾常用句型Conclusionparagraph:結(jié)Homework:

Finishandimproveyourcompositionandhanditintomorrow.Thankyou!Homework:Thankyou!

1.沈從文的創(chuàng)作風(fēng)格趨向浪漫主義，他要求小說的詩意效果，融寫實(shí)、紀(jì)夢(mèng)、象征于一體，語言格調(diào)古樸，句式簡(jiǎn)峭、主干突出，單純而又厚實(shí)，樸訥而又傳神，具有濃郁的地方色彩，凸現(xiàn)出鄉(xiāng)村人性特有的風(fēng)韻與神采。2.沈從文創(chuàng)作的小說主要有兩類，一種是以湘西生活為題材，一種是以都市生活為題材，前者通過描寫湘西人原始、自然的生命形式，贊美人性美；后者通過都市生活的腐化墮落，揭示都市自然人性的喪失。3.從作者的描述看，作者的觀察敏銳，記憶超強(qiáng)，對(duì)現(xiàn)象世界十分傾心，對(duì)大自然的聲音、氣味，社會(huì)上的人與事懷有濃厚的興趣。他把大自然與社會(huì)生活稱為一本“大書”，他從這本“大書”中學(xué)到了許多書本上沒有的東西，他在自然和社會(huì)中傾心體驗(yàn)，尊重生命本真的做法，并非不愛學(xué)習(xí)，而是為了更好的學(xué)習(xí)。

4.不少評(píng)論家覺得沈從文擅長(zhǎng)寫景，且晴朗明澈，但是缺少深度。也有評(píng)論家認(rèn)為好就好在沒有深度，因?yàn)闆]有深度的“看”風(fēng)景，其實(shí)就不為一般的社會(huì)價(jià)值所局限，這樣也就拋棄了自以為是的優(yōu)越感和置身事外的位置，而是在宇宙萬匯的動(dòng)靜之中“看”。5.一次眼光看風(fēng)景萬物，多了一份包涵和寬容，看到的歷史也就不是戰(zhàn)爭(zhēng)、王朝更迭之類的東西，而是千百年來凡夫俗子們的哀樂、努力和命運(yùn)。它們代表了更為現(xiàn)實(shí)逼真的生存和價(jià)值。6.抒發(fā)的感情真誠(chéng)感人，不寫自己的品學(xué)兼優(yōu)、勤奮用功，而是如實(shí)地展現(xiàn)自己的天生的野性，充滿了閱讀和學(xué)習(xí)“生活”這本大書所得到的歡欣鼓舞的生命體驗(yàn)，表現(xiàn)了對(duì)自然和生命無比好奇和熱愛以及泰然面對(duì)一切殘忍和苦難的生活觀。7.學(xué)習(xí)了這篇傳記讓我們了解到了沈從文從小如何“讀社會(huì)這本大書”，感受到他青春期的悲歡得失。由于傳主生活經(jīng)歷的太多苦難，加上作者在回憶中不時(shí)融入淳厚的情感，讓我們讀來有某種沉重與辛酸，也讓我們學(xué)生受到啟發(fā)：對(duì)于強(qiáng)者，生活中的風(fēng)霜雨雪也和陽光雨露一樣，都從不同側(cè)面或者以不同的方式滋潤(rùn)著我們的生命，現(xiàn)實(shí)中的曲折、坎坷、苦難可能拓展人的精神空間，讓人能更加以闊大的心胸與堅(jiān)強(qiáng)的意志，去感受生命，理解生活的意義。1.沈從文的創(chuàng)作風(fēng)格趨向浪漫主義，他要求小說的詩意效果，融Whatmakesagoodessay?英語作文寫作觀點(diǎn)類作文寫作Whatmakes英語作文寫作觀點(diǎn)類基礎(chǔ)寫作中存在的主要問題及分析話題詞匯、短語錯(cuò)誤2.詞匯、短語、句型貧乏3.句子語法錯(cuò)誤4.連貫性差積累少語法不扎實(shí)篇章意識(shí)不足基礎(chǔ)寫作中存在的主要問題及分析話題詞匯、短語錯(cuò)誤積累少語法不考場(chǎng)作文TIPS1.取悅評(píng)卷人:有清晰的整體脈絡(luò),有自然的段間銜接.經(jīng)典的用詞用句,有整齊美觀的書寫.2.經(jīng)典的用句：

感嘆句，倒裝、強(qiáng)調(diào)、虛擬、省略句、定語從句，名詞性從句，名人名言?？紙?chǎng)作文TIPS1.取悅評(píng)卷人:2.經(jīng)典的用句：寫作基本步驟1.仔細(xì)審題，列舉大綱。2．圍繞要點(diǎn)，寫出句子。3.添加過度，確保連貫。4.先求正確，再求靈活。5.認(rèn)真眷寫，卷面整潔。寫作基本步驟現(xiàn)在正是春暖花開的春游時(shí)節(jié)。你校學(xué)生以“高三學(xué)生要不要參加春游活動(dòng)”展開了討論。請(qǐng)根據(jù)以下討論結(jié)果，寫一篇短文。６５％的學(xué)生認(rèn)為３５％的學(xué)生認(rèn)為１．應(yīng)該春游１．不應(yīng)該春游２．接觸大自然，呼吸新鮮空氣，有利健康２．高考臨近，沒有心情玩３．活動(dòng)是精神放松，大腦休息，有利于學(xué)習(xí)３．春游耽誤學(xué)習(xí)觀點(diǎn)類作文寫作６５％的學(xué)生認(rèn)為３５％的學(xué)生認(rèn)為１．應(yīng)該春游１．不應(yīng)該春游２TheoutlineofthewritingConclusionparagraph:結(jié)尾Introductionparagraph:開頭引出話題Point2…BodyPoint1…supportingidea1supportingidea2supportingidea1supportingidea2TheoutlineofthewritingConc高三學(xué)生______________

春游______________討論_______________

高考臨近__________________________________________接觸自然_________________

精神放松_______________呼吸新鮮空氣________________大腦休息__________________

沒心情玩____________________耽誤學(xué)習(xí)___________________

_________________相關(guān)詞匯短語默寫1.introduction(topic):2.body(supportingideas):3.conclusion:senior3studentsgospringoutingdiscussionwithcollegeentranceexaminationdrawingnearbeclosetonaturerelaxthemselvesbreathesomefreshair

resttheirbrains（don’tfeellikegoing）(wastethetime)inmyopinion…相關(guān)詞匯短語默寫1.introduction(topic)主題句的內(nèi)容要明確，語言簡(jiǎn)潔，開門見山，句式力爭(zhēng)多樣性WhetherornotshouldSenior3studentsgospringouting?Wehavehadaheateddiscussion.

1.introduction(topic):主題句的內(nèi)容要明確，語言簡(jiǎn)潔，開門見山，句式力爭(zhēng)多樣性1.巧用過渡句，過渡詞，理順文章的邏輯關(guān)系

Opinionsaredividedonthisquestion.Differentpeopleholddifferent/oppositeopinions.Peoplehavetaken/adopteddifferentattitudestowards…Peoplehavedifferentopinionsonthisproblem.Peopletakedifferentviewsonthisquestion.

巧用過渡句，過渡詞，理順文章的邏輯關(guān)系Thebodypart

Point1:65%的人認(rèn)為應(yīng)該春游（亮明觀點(diǎn)）

翻譯：Moststudents,about65%,areinfavoroftheideathatSenior3studentsshouldgospringouting.Thebodypartpoint1：表達(dá)觀點(diǎn)一句型：…ofthemholdtheopinionthat….…ofthemareinfavoroftheideathat…Peoplewhoarefortheideathink…

Thebodypart

Point1:65%的人認(rèn)為應(yīng)Reason1：接觸大自然，呼吸新鮮空氣，有利健康

Theythinkitgoodtodosth……sthdogoodtosthIntheiropinion,itisofgreatbenefittodosth……翻譯:Theythinkitgoodfortheirhealthto

beclosetonatureandbreathesomefreshairReason1：Reason1：接觸大自然，呼吸新鮮空氣，有利健康Reaso

表列舉說明的關(guān)聯(lián)詞:Firstly/Firstofall/Tobeginwith,....Secondly…Thirdly…Inthefirstplace…Inthesecondplace…Inthethirdplace…Finally/Lastbutnotleast/,....表列舉說明的關(guān)聯(lián)詞:Reason2:活動(dòng)是精神放松/大腦休息/有利于學(xué)習(xí)

（注意：兩個(gè)觀點(diǎn)之間的連接）翻譯:What’smore，theycanrelaxthemselvesforawhileandresttheirbrainssothattheywillbemoreenergetic.表示遞進(jìn)、強(qiáng)調(diào)的關(guān)聯(lián)詞....Besides/Apartfrom/What’smore/Inaddition/Furthermore/Moreover/worsestill/tomakemattersworse…Reason2：Reason2:活動(dòng)是精神放松/大腦休息/有利于學(xué)習(xí)（注Conclusion:小段總結(jié)，進(jìn)一步亮明觀點(diǎn)，前后呼應(yīng)。Eg:Theythinkitwilldogoodtotheirstudents.ConclusionConclusion:小段總結(jié)，進(jìn)一步亮明觀點(diǎn)，前后呼應(yīng)。However,…ofthemholdadifferentview./…ofthemholdtheoppositeopinion.Peoplewhoareagainstitdon’tthinkso.Differentfromthose….,…peoplethink….Ontheotherhand,…somepeopleareagainsttheidea.

Point2:３５％的學(xué)生認(rèn)為不應(yīng)該春游（亮明觀點(diǎn)）翻譯:Ontheotherhand,about35%studentsareagainsttheidea.使用過渡句，自然銜接句子和段落（承上啟下）point2：Point2:３５％的學(xué)生認(rèn)為不應(yīng)該春point2

表列舉說明的關(guān)聯(lián)詞:Firstly/Firstofall/Tobeginwith,....Secondly…Thirdly…Inthefirstplace…Inthesecondplace…Inthethirdplace…Finally/Lastbutnotleast/,....表列舉說明的關(guān)聯(lián)詞:Reason1:高考臨近，沒有心情玩

翻譯:Theysaythatwithcollegeentranceexaminationdrawingnear,theydon’tfeellikegoinganywhere.

Theysay/believe/holdtheopinion…that….Reason1：Reason1:高考臨近，沒有心情玩Reason1：Reason2:春游耽誤學(xué)習(xí)

翻譯:Besides,theythinkgoingspringoutingwilltakeatleastadayoff.Theycan’taffordthetime.Theythinktheyshouldfixtheirattentionontheirstudies.表示遞進(jìn)、強(qiáng)調(diào)的關(guān)聯(lián)詞....Besides/Apartfrom/What’smore/Inaddition/Furthermore/Moreover/worsestill/tomakemattersworse…Reason2：Reason2:春游耽誤學(xué)習(xí)Reason2：結(jié)尾常用句型Inmyopinion/Personally,