大班游戲紙游戲教案反思

第第4頁大班游戲紙游戲教案反思

大班游戲紙游戲教案反思是特別優(yōu)秀的內(nèi)容，盼望能讓找尋大班游戲教案的您有所援助。

1、大班游戲紙游戲教案反思

活動背景：

現(xiàn)在的孩子都很喜愛動手動腦，對于不懂的地方，總喜愛問"為什么?"為此我常帶領(lǐng)孩子們做些小試驗，來解答他們的問題。有一次，一個孩子問我："崔老師，紙船為什么剛開始能漂在水上，過會就會沉下去呢?"通過試驗，孩子們知道了紙吸了水后便重了，所以就沉下水了，因而他們對紙產(chǎn)生了很大的愛好，大家和紙玩了很多小游戲。

活動目標(biāo)：

1.紙引發(fā)的科學(xué)小游戲產(chǎn)生探究的愛好，體驗發(fā)覺的樂趣。

2.用多種方式表現(xiàn)、溝通、共享探究的過程及結(jié)果。

3.學(xué)會尊敬同伴的觀點，養(yǎng)成相互學(xué)習(xí)、共同學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

活動預(yù)備：

積木、白紙、玩具假設(shè)干;報紙、空玻璃杯、一盆水;各色紙、剪刀、繩子、燈;各色紙、膠水、已剪好兩兩拉手的小人假設(shè)干、大硬板紙、回形針、磁鐵。每組都有玩過自己游戲的閱歷。

活動過程：

一、師談話引題，激發(fā)幼兒活動愿望。

這段時間，小伙伴對紙產(chǎn)生了很大的愛好，我們還分成了小組和紙玩了很多有趣的游戲，今日我們和大家溝通一下，好不好?

二、幼兒溝通，可一人也可小組進(jìn)行各種形式的介紹。

1.某某小伙伴，你玩的是哪一組?(桔子組)你來介紹一下。來，我們歡迎某某小伙伴介紹。

幼：我們玩的是"有力的紙"。幼兒演示：拿一張白紙放在兩個積木的中間架空，上面放一些玩具，紙塌下去了;再拿一張白紙。來回折，放在兩個積木的中間架空，上面放一些玩具，紙沒有塌下去。幼提問："你們看哪張紙最有力?(幼回答)我的介紹完了，感謝大家。"師說："某某小伙伴歡迎你們?nèi)ソ圩咏M玩，你們要想出不同的方法，讓紙變得最有力。"

2.誰玩的蘋果組呀?好，請某某來介紹。

幼：你們看，我的紙娃娃會跳舞。幼兒演示。你們想不想做個和我一樣會跳舞的娃娃?先把剪好的拉手小人用回形針連接成圓，放在大硬板紙上，用一個磁鐵在硬板紙下面來回移動，紙娃娃就跳起舞來。師說：蘋果組里有跳舞的娃娃，你們想找出里面的小奧秘嗎?

3.還有什么好玩的游戲，誰來介紹一下?

幼上來：我介紹的是"不濕的報紙"。幼兒演示：把一張報紙揉成團(tuán)，放在玻璃杯里杯口朝下，垂直放進(jìn)水里，稍后拿出杯子，拿出報紙，報紙是干的。師說：哎呀!真古怪，報紙放在水里怎么會不濕呢?等會我們一起去試試。

4.師拿蛇。這是一條紙蛇，但它不會動，上次有個小伙伴讓它動起來了。好，請他上來。幼兒演示：把剛才老師拿的紙蛇(在紙上畫螺旋蛇剪下在蛇的尾巴處系一條細(xì)繩)，吊在熱源處的上方，紙蛇旋轉(zhuǎn)起來了。

5.(師拍手)真不錯，原來有這么多好玩的紙游戲，你們想玩嗎?(想)老師幫你們預(yù)備了剛才溝通中游戲所需要的材料，讓大家都來嘗試一下吧!玩的時候要多動腦筋，玩出各種好方法，玩好后可以把我們的紙游戲介紹給別的小伙伴聽。

三、幼兒分組活動幼兒自主選擇進(jìn)行活動，師巡察幼兒活動，予以須要的援助。

四、評價活動你們玩的快樂嗎?你們在游戲中發(fā)覺了什么?原來"有力的紙"是由于轉(zhuǎn)變了紙的外形，增加了紙的承受力;"會跳舞的娃娃"是由于磁鐵的緣故;"不濕的報紙"是由于朝下的空玻璃杯里有空氣，水進(jìn)不去的緣由;"旋轉(zhuǎn)的紙蛇"是由于上升的熱空氣使紙蛇旋轉(zhuǎn)。

活動反思：

生活中，有各式各樣的紙，餐巾紙、報紙、包裝紙等，這些紙的厚薄、用途各異，幼兒平常接觸的多但并沒有深入的了解。

本次活動主要通過幼兒親身的探究與體驗，讓幼兒多方面的了解紙的名稱、用途等等。

生活中紙的種類繁多，幼兒對常常用到的紙的類型了解比較多，所以在活動開始前，老師讓幼兒共享所了解的紙的特征等，不但擴(kuò)展了