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mdimaimdimaiyUddoqudnshu!二開始計(jì)時(shí):一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營。(52分)1.選出注音完全正確的一組:()(2分)A.牌(pdi)缺(q胚)挺(t!n)B.昆(kdn)竭(jiO)律(IU)C.罩(zhao)寞(mu)蹲(dun)D.耷(dd)豎(shU)煩(伽)2.讀拼音,寫詞語。(12分)shangdianxTngqTzuihOu,(10分)番(伽)(10分)番(伽)-翻比一比,再組詞。(8分)!扁()產(chǎn)()[編()[終()根據(jù)前面字的讀音寫出后面字的讀音,并寫寫自己的發(fā)現(xiàn)。奐(hudn)—煥反(伽)反(伽)—返苗(mido)-描我發(fā)現(xiàn)后連一連,并照樣子寫兩組。(12分)擺擦倒拎玻璃桌椅水桶垃圾根據(jù)要求改寫句子。(8分)???(1)大象的耳朵像扇子似的耷拉著。(用加點(diǎn)詞造句)(2)青蛙想:這么好的地方為什么要賣掉呢?(換種說法,意思不變)二、綜合展示廳。(8分)完成下面的口語交際。東東:大千世界無奇不有,我們來說說自己知道的有趣的事情吧。西西:我知道的趣事,南南:我也知道的趣事,東東:只要我們多多觀察,就能發(fā)現(xiàn)世界的奧妙。三、課本直通車。(10分)8.“春雨驚春清谷天”,這句話中有個(gè)節(jié)氣,分別是。(4分)9.學(xué)了本單元的課文,我認(rèn)識(shí)了這些可愛的動(dòng)物:、、和。我最喜歡,從他的身上我懂得了的道理。(6分)四、閱讀檢閱臺(tái)。(10分)小麻雀拜師小麻雀對老鷹說:“先生,您可愿收我為學(xué)生?”老鷹高興地回答:“行??!”小麻雀又問:“飛行苦不苦?”老鷹認(rèn)真地回答:“苦!我們天天要搏擊風(fēng)雨,翱翔藍(lán)天?。 毙÷槿笧殡y了,低聲說:“那我可不敢學(xué)了?!毙÷槿赣终业进r鳥:“先生,我想拜您為師可以嗎?”鴕鳥愉快地回答:“好!我們天天要在炎熱干燥的沙漠里奔跑?!毙÷槿负ε聵O了:“我不想學(xué)了?!毙÷槿负髞碛窒敫喿訉W(xué)游泳,跟百靈鳥學(xué)唱歌,都因?yàn)榕吕叟驴喽鴽]有學(xué)成。小麻雀很快變成了老麻雀,什么本事也沒有學(xué)會(huì)。他只能貼著地面低飛,只會(huì)在地上蹦來蹦去,嘰嘰喳喳地叫上幾聲。
小麻雀分別向、、和拜師求學(xué)。(4分)小麻雀很快變成了老麻雀,什么本事也沒有學(xué)會(huì),是因?yàn)?。?分)我覺得小麻雀是一只的麻雀。(2分)你準(zhǔn)備怎樣學(xué)本領(lǐng)?(2分)五、習(xí)作百花園。(20分)仔細(xì)看圖,想想這些小動(dòng)物之間發(fā)生了怎樣有趣的故事,用一段通順的話寫下來。匚結(jié)束時(shí)間:參考答案:第7單元達(dá)標(biāo)檢測卷、1.D2.商店星期最后買賣遇到泉水3.示例:扁豆編織冬天終于4.fa參考答案:第7單元達(dá)標(biāo)檢測卷、1.D2.商店星期最后買賣遇到泉水3.示例:扁豆編織冬天終于4.fanhuanfanmiao部分表示這個(gè)字的讀音椅拉二胡彈鋼琴6.(1)示例:大象的腿像四根柱子似的豎立著。(2)青蛙想,這么好的地方,不能賣掉。二、示例:7.吃人樹這種樹的樹枝如蛇一樣,只要你一碰它,它就會(huì)纏住你不放。斑馬斑馬睡覺從不躺下,總是站著睡覺。三、8.六立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨9.蜘蛛大象青蛙小毛蟲示例:青蛙做事要勤勞,才能把事情做好四、10.老鷹鴕鳥鴨子百靈鳥11.小麻雀怕累,不能吃苦12.怕苦怕累13.示例:不怕困難,勤學(xué)苦練。五、14.思路導(dǎo)航:在寫的時(shí)候,想象一下會(huì)是在哪里,有哪些小動(dòng)物,可能發(fā)生了一件什么事,描述清楚圖上的內(nèi)容,寫出自己的理解。例文:聰明的小熊春天來了,溫暖的陽光照耀著森林,森林里的小動(dòng)物們高興極了,他們紛紛走出了家門。小鳥快樂地飛著,高興地唱著歌兒。小熊、小象、小猴子和小鴨子玩起了捉迷藏的游戲。突然,“哎呀”一聲,小鴨子不小心掉進(jìn)了一個(gè)大坑里??雍苌?,他怎么都爬不上來。小動(dòng)物們非常著急,紛紛想辦法救他。小猴子折了一根樹枝,小象把鼻子伸進(jìn)
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