學(xué)校月考總結(jié)

—6學(xué)校月考總結(jié)每一個(gè)員工都要對(duì)自己的工作進(jìn)行階段性的總結(jié)，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問題，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?！秾W(xué)校月考總結(jié)模板》是找總結(jié)網(wǎng)工作總結(jié)頻道為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫忙?！酒弧靠荚噷?duì)高三的同學(xué)來說，可以說是習(xí)以為常，每個(gè)月的月考在肯定程度上反映了同學(xué)進(jìn)入高三以來的學(xué)習(xí)情況。因此需要我們謹(jǐn)慎的總結(jié)，由于后面還有很長的路要走。明確考試目的這個(gè)道理每次考試前后提及到，可是現(xiàn)實(shí)中多數(shù)同學(xué)拿到成果后的表現(xiàn)可看不出是自我完善之后的那種靜心、理性、更有效率的學(xué)習(xí)。而是一種焦慮、暴躁、甚至對(duì)自己絕望。當(dāng)然這樣的“靠后綜合癥”僅僅持續(xù)了幾天時(shí)間，他們又被卷入都茫茫的備考大軍中去了，仍然沒有效率，甚至盲目的復(fù)習(xí)，同流合污，甚至迷失了自己，這樣一來，始終到高考，都是這樣循環(huán)著——學(xué)習(xí)——緊急——考試——失落——學(xué)習(xí)——緊急——考試——失落。雖然如今高校招生錄用率相比照較高，但是想去好學(xué)校，好專業(yè)難度還是很大，因此說高考之后，絕大多數(shù)人對(duì)自己成果還是有失落感。那么我們回過頭來，是不是我們不能做得更好，當(dāng)然不是。由于每一次考試都給我們提供了一次機(jī)遇，假如說僅僅為了考試而考試，有可能失去了機(jī)遇。建立高考備考日志一份完好的《備考日志》做好包含以下內(nèi)容：（1）考試的心態(tài)改變有的同學(xué)越到接近考試，越緊急，甚至在考上外還加班加點(diǎn)的看書，計(jì)劃考試的時(shí)分能對(duì)到一些題目，心理不斷的示意自己”臨陣磨槍不快也光“，其實(shí)抱有這樣想法的人，往往都是對(duì)自己喪失信念。有的考生考試之前盲目的士氣高漲，覺得：”反正考試還沒有考，什么都可以發(fā)生，我這次考試肯定能打翻身仗?！敖Y(jié)果許多人事與愿違。還有的指望通過這次證明自己，也有人覺得這次沒有復(fù)習(xí)好，考試肯定完了，考試之后再好好努力吧，那么你是哪樣的心態(tài)？每個(gè)人都有自己特別的一面，那么就在考試之后把它寫下來吧，把幾次考試的日志放在一起比擬一下，你會(huì)收獲得更多。（2）考試時(shí)的感覺幾乎每個(gè)人都有自己相對(duì)優(yōu)勢(shì)的學(xué)科，特別時(shí)自己最拿手的一科，有時(shí)分卻沒有得到令自己滿意的分?jǐn)?shù)，那么考試時(shí)對(duì)試卷的認(rèn)知最為重要，是不是你考試中對(duì)某科，某個(gè)題目意識(shí)確定了你考試中顯現(xiàn)的一些缺乏？所以說不管你每科成果怎樣，你在考試中肯定對(duì)每科都有不同的認(rèn)識(shí)，那么在考試之后就應(yīng)當(dāng)把這些認(rèn)識(shí)記錄下來，看看在接下來的復(fù)習(xí)中，你能發(fā)現(xiàn)些什么？（3）考試結(jié)束后的感覺考試結(jié)束之后，學(xué)校一般都會(huì)放兩天假，那么在這兩天的時(shí)間里，你是否遺忘了考試？假如沒有遺忘，那么你最擔(dān)憂的是什么？為什么會(huì)擔(dān)憂？假如你能遺忘考試給你帶來的不歡樂，是哪些方面給你的力量？不管你是否遺忘這次考試，你肯定屬于自己的感覺，下一次考試還會(huì)如期的到來，為了有更多的收獲，你也應(yīng)當(dāng)把考試結(jié)束后的感覺寫下來。有人心里沒有底氣，有人怕第一時(shí)間見到分?jǐn)?shù)，也有人盼望著早點(diǎn)明白成果，更有人對(duì)成果抱有夢(mèng)想（4）拿到分?jǐn)?shù)的感覺拿到各科成果了，每個(gè)人的情況不一樣，感覺肯定不一樣，考好的人往往春風(fēng)得意，一切在眼里都是美妙的，考不好的人對(duì)自己灰心失意，不知怎么面對(duì)才好。都說分?jǐn)?shù)是命根子，在現(xiàn)實(shí)中往往有一些人拿到分?jǐn)?shù)的時(shí)分，對(duì)自己不滿意，宣誓學(xué)習(xí)，結(jié)果沒有堅(jiān)持幾天，就遺忘了這事情，下次考試一樣如此，結(jié)果高考敗得很慘。你是否有一種”在勝利的喜悅中歡欣鼓舞，不在失利的苦痛中呼天搶地“然后不斷的進(jìn)步，不斷的完善，最終做一個(gè)真實(shí)、的自己，那么也就擁有自己了。因此說，拿到分?jǐn)?shù)之后，你應(yīng)當(dāng)記錄下你的感覺。（5）備考狀態(tài)這一條很重要，學(xué)習(xí)過程中，最摧殘人的就是做了許多無用功，并且找不到做有用功的方法。例如許多同學(xué)都把時(shí)間留給作業(yè)，把自己折騰的身心疲憊，結(jié)果學(xué)得東西考試沒有考，考得東西沒有學(xué)到。還有用一些資料，都是一些老題、舊題甚至錯(cuò)題，那么你就在這次考試過后有新的認(rèn)識(shí)了，明白什么資料好，什么作業(yè)好，平常做哪些事情才能有益于學(xué)學(xué)問，同時(shí)順應(yīng)考試。許多人考不好，就想找課外輔導(dǎo)班，或者找一對(duì)一，其實(shí)你不對(duì)你的實(shí)際情況進(jìn)行總結(jié)，并且沒有從自己實(shí)際情況動(dòng)身，那么盲目的報(bào)班，請(qǐng)老師，效果肯定不好。（6）對(duì)下一次考試有什么期望許多人都期望下一次考多少多少分，而不去想下一次考試肯定不能顯現(xiàn)哪些錯(cuò)誤，同時(shí)在現(xiàn)實(shí)中一些同學(xué)眼高手低，制定的學(xué)習(xí)方案，還有下一步的目標(biāo)很不合理，到頭來什么愿望都沒有完成。那么你對(duì)下次考試有什么期望？在這次考試之后具體的寫下來，下次考實(shí)驗(yàn)證一下，看看你制定的方案和目標(biāo)是否合理，這能折射出你備考過程是否合理?！酒扛呖嫉娜兆右幻刻斓亟耍覀兗磳⒂瓉砣松魍局凶顩_動(dòng)人心的一場(chǎng)競(jìng)事——高考，它對(duì)翻開我們?nèi)松魍局袓湫碌囊豁撚兄恍泄懒康淖饔谩＜偃绨迅咧腥甑膶W(xué)習(xí)生活比作一次萬米長跑，那么如今我們已經(jīng)跑過最終一個(gè)彎道，距離終點(diǎn)僅有百米之遙。因此，我們別無選擇，只有鼓起士氣，攜手并肩，作最終的百米沖刺。這樣才能在滿懷希望的六月，打一場(chǎng)漂亮的勝仗，收獲我們的幻想。展望即將到來的高考，我們對(duì)本屆高三充滿信念，我們堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)為邵東一中制造出新的輝煌。我們的信念來自于我們的實(shí)力和優(yōu)勢(shì)：我們有一支能吃苦、肯奉獻(xiàn)的老師隊(duì)伍；我們擁有1400多名有著遠(yuǎn)大抱負(fù)、肯學(xué)、善學(xué)的同學(xué)。從各次月考成果來看，500分以上的人數(shù)越來越多，第二次381人，第三次434人，第四次517人，第五次已達(dá)545人。因此，我們有理由相信，在全體師生的不懈努力下，明年的六月肯定是邵東一中的輝煌季節(jié)。同學(xué)們，高三最終的五個(gè)月也是對(duì)同學(xué)們毅力、恒心、耐力、細(xì)心的考驗(yàn)的時(shí)辰。在這里，我還想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：1、要全身心地投入。距離崇高的高考僅有一百六十多天了，同學(xué)們要有緊迫感和危機(jī)感，要將全部精力用到學(xué)習(xí)上。從如今開頭，臨時(shí)拋開一切與學(xué)習(xí)、與高考無關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。希望同學(xué)們用對(duì)自己一生負(fù)責(zé)、對(duì)家長負(fù)責(zé)的看法，高效率地學(xué)好每一天、用好每一分鐘。一百六十多天，實(shí)在太短，由于我們還有許多事沒有做好；可是，一百六十多天，對(duì)于有心人來說，卻又很長，只要精打細(xì)算，科學(xué)布置，就完全來得及彌補(bǔ)過去的漏洞和缺乏。任何目標(biāo)的完成要靠踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)。我們要從如今就開頭，不把今天的事留到明天，由于明天是失利者找借口的日子，假如行動(dòng)有所猶豫，勝利就會(huì)與我們擦肩而過，投入別人的懷抱。2、要有堅(jiān)持究竟和永不言敗的精神。高三的學(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)過去了一大半，在這段時(shí)間里，同學(xué)們起早貪黑，付出了非常艱苦的努力，我們看在眼里，也看到了希望。在這過程中有些同學(xué)付出了許多，卻沒有得到自己所希望的回報(bào)，有了放棄的念頭；還有些同學(xué)在歷次考試中發(fā)揮得很好，覺得自己的水平還可以，