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文檔簡介
第第4頁大班社會活動冷餐會教案反思
大班社會活動冷餐會教案反思
活動目標(biāo):
1、通過談話、爭論、品嘗,初步知道哪些菜屬于冷菜,并了解其營養(yǎng)價(jià)值和口味。
2、大膽創(chuàng)作,體驗(yàn)勝利帶來的樂趣。
3、培育幼兒敏銳的觀測技能。
4、進(jìn)展幼兒的觀測比較技能。
5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。
活動預(yù)備:
1、各種冷菜假設(shè)干盤
2、繪畫工具
活動過程:
一、談話導(dǎo)入
小伙伴們,你們都吃過哪些菜啊?那你們知道這些菜是怎么做出來的嗎?(燒出來的、炒出來的)
小結(jié):"對了,這些菜都是燒出來、炒出來的,它們都有好聽的名字,叫做燒菜、炒菜。
二、品嘗冷菜
1、出示冷菜,爭論做法
"今日,老師帶來了一些菜,小伙伴們看看都有哪些菜?'
"它們是怎么做出來的?'請小伙伴選一種菜向大家介紹一下它的做法。'
小結(jié):小伙伴們說的真好,它們也有一個(gè)好聽的名字,叫做冷菜。
2、共同探討冷菜的營養(yǎng)、口味
(1)、和幼兒共同探討冷菜的營養(yǎng)價(jià)值"這些冷菜的營養(yǎng)可豐富了,那你們知道這些冷菜都有哪些營養(yǎng)呢?'
小結(jié):剛才小伙伴說了這么多冷菜的營養(yǎng)價(jià)值,其實(shí)大部分冷菜都是不用燒,也不用炒,洗潔凈后切成小塊拌上調(diào)料就徑直可以吃了,冷菜中的維生素就不簡單流失,這樣我們吃下去身體就會汲取更多的營養(yǎng),身體就會更健康。'
(2)、品嘗冷菜,了解口味
①爭論冷菜口味
你們知道這些冷菜吃到嘴里是什么味嗎?(個(gè)別幼兒回答)請小伙伴們和你旁邊的好伙伴說一說。
②品嘗冷菜,交代要求
"究竟是不是這些味道呢?一會請小伙伴們嘗一嘗,嘗的時(shí)候要留意每嘗完一種菜要記住它是什么味道的,一會再來告知大家。'
③溝通品嘗結(jié)果
"現(xiàn)在請小伙伴把你嘗到的冷菜的味道告知大家'
三、設(shè)計(jì)冷菜,體驗(yàn)勝利帶來的樂趣
1、閱歷遷移
(1)互動溝通
"除了老師給你們帶來的這些冷菜,你們還知道哪些菜屬于冷菜呢?'請小伙伴們和你旁邊的好伙伴說一說。'
(2)個(gè)別幼兒回答"誰把你知道的冷菜名字告知大家?
2、設(shè)計(jì)冷菜
"除了我們平常看到的這些冷菜,小伙伴能不能動動小腦筋想一想:哪些菜還可以做成冷菜?請你們把自己設(shè)計(jì)的冷菜畫下來,好嗎?'
3、評價(jià)
"畫好的小伙伴向大家介紹一下你設(shè)計(jì)的是什么冷菜?(個(gè)別幼兒介紹)有的小伙伴還想說呢!那回家說給爸爸媽媽聽,并且請他們幫你們把自己設(shè)計(jì)的菜做一做,嘗一嘗,好嗎?'
活動反思:
本活動經(jīng)過了幼兒的認(rèn)知――實(shí)踐的過程,讓幼兒通過開放式的參觀、觀賞、自由溝通活動,了解了食物的分類、搭配,懂得了如何科學(xué)地?cái)z取營養(yǎng)
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