作業(yè)治療學(xué)試題及答案(二)

PAGEPAGE10作業(yè)治療學(xué)試題及答案71．注意的評定內(nèi)容不涉及（E）A．視跟蹤B．形狀辨別 C．詞的辨別 D．聽跟蹤E．觸覺辨72．在進行記憶障礙訓(xùn)練的過程中包括很多方法，其中不確切的是（C）A．背誦法BC．首詞記憶法D．記憶技巧法E．聯(lián)想法73．讓患者從不同場景、不同角度、與不同人合影的照片中尋找他熟悉的人，屬于（CA．物品失認訓(xùn)練方法 B．色彩失認訓(xùn)練方法 C．面容失認訓(xùn)練方D．聽覺失認訓(xùn)練方法 E．體覺失認訓(xùn)練方法運動性失用（C）A．病灶位于運動皮質(zhì)下的下肢區(qū) B．病灶部位多見于非優(yōu)勢側(cè)頂葉C．病灶多見于受累肢體對側(cè)大腦前中央回病變D．病灶部位多為頂葉，多發(fā)于右側(cè)E．病灶部位為左顳葉用手撥頭發(fā)表示梳頭，給他梳子讓他梳頭時，他拿著梳子不知所措。該患者存在（B）ABCDE．左右失用76．深度和距離辨認障礙的訓(xùn)練屬于（D）A．體覺失認的訓(xùn)練BCD．空間關(guān)系辨認障礙的訓(xùn)練E．單側(cè)忽略的訓(xùn)練777939號時患者亦不能答對。77（A）ABCDE78（D）ABCDRivermead行為記憶測試E．空間結(jié)構(gòu)測驗79（B）A．視覺掃描訓(xùn)練B．環(huán)境適應(yīng)C．游戲訓(xùn)練D．辨認訓(xùn)練E．圖案配對訓(xùn)練80~82．患者，×××，腦出血術(shù)后2個月，左側(cè)偏癱，從腦外科轉(zhuǎn)入康復(fù)科，作業(yè)治睛只注視健側(cè)；家屬訴說在進餐時只吃餐盤右側(cè)的菜，需家屬轉(zhuǎn)動餐盤才能把菜吃完。80（B）A．偏盲 B．單側(cè)忽略 C．物體恒常性識別障礙 D．視覺失E．空間關(guān)系障礙（D）A．BIT B．FIM C指數(shù) D．Ayres圖形－背景測E．Albert劃線檢查對于該患者的知覺障礙，哪種作業(yè)活動不是必需的（B）A．視覺搜索訓(xùn)練 B．餐具辨認訓(xùn)練 C．基本動作訓(xùn)D．ADL訓(xùn)練 E．對左側(cè)的感覺刺激（A）A．記憶力障礙 B．理解障礙C．定向力障礙 D．言語失用 E．注意力障84．認知障礙的訓(xùn)練原則不包括（A）A．應(yīng)該在康復(fù)機構(gòu)進行訓(xùn)練 B．個體化訓(xùn)C．剛開始訓(xùn)練應(yīng)注意環(huán)境安靜，避免干擾 D．家屬參與E．逐漸過渡到接近正常生活或正常生活的環(huán)境中訓(xùn)練85．以下不屬于治療性作業(yè)活動的是 CA．ADL活動 B．縫紉 C．制作矯形器 D．折紙 E．下86．以下主要用于肌耐力訓(xùn)練的治療性作業(yè)活動的是 CA．書法欣賞 B．聽音樂 C.拉鋸作業(yè) D．折紙 E．電腦游87．以下可改善ROM 的作業(yè)活動是 EA．園藝欣賞 B．唱歌 C．聽音樂 D．書法欣賞 E．書88．以下適合手抓握功能欠佳的偏癱患者進行活動調(diào)節(jié)的是 DA．加長工具手柄 B．加細工具手柄 C．加重工具重D．加粗工具手柄 E．不鼓勵使用患手89．為改善動態(tài)站立平衡功能，以下活動最為合適的是 BA.音樂欣賞 B．舞蹈 C．鋸木 D．手迷宮 E．紙牌游90．可減輕疼痛的作業(yè)活動不包括下列的 DA．音樂欣賞 B．泥塑作業(yè) C．繪畫 D．鋸木 E．紙牌游91．對治療性作業(yè)活動的修改和調(diào)整不包括以下哪項 EA．工具的調(diào)整 B．材料的調(diào)整 C．體位或姿勢的調(diào)D．治療量的調(diào)整 E．與患者的溝通92．以下不屬于木工作業(yè)的特點的是CA．方便 B．實用 C．強度不可調(diào)節(jié) D．安全 E．易于操93．以下不屬于音樂療法的內(nèi)容的是 DA．音樂欣賞 B．樂器演奏 C．聲樂歌唱 D．音樂創(chuàng)作 E．卡拉94．使用筷子夾持跳棋進行訓(xùn)練達不到哪項目的 EA．提高手的靈活性 B．提高ADI能力 C．提高注意D．改善思維能力 E．宣泄情緒95．改善肩肘屈伸的作業(yè)訓(xùn)練是：AA．在臺面上推動滾筒 B．粉刷 C．捏橡皮泥 D．撿拾珠子 E．下96．改善手指精細活動的作業(yè)訓(xùn)練是 CA．滾筒 B．砂磨 C．刺繡 D．拉鋸 E．打籃97．促進前臂旋前旋后的作業(yè)訓(xùn)練是 BA．寫大字 B．?dāng)Q螺帽 C．和面 D．刨木 E．縫98．增強上肢肌力的作業(yè)訓(xùn)練是BA．捏餃子 B．砂磨板 C．編織 D．剪貼 E．踏功率自行99．訓(xùn)練上下肢協(xié)調(diào)的作業(yè)訓(xùn)練是 DA．套圈 B．拉鋸 C．砂磨板 D．縫紉 E．錘100．平衡作業(yè)訓(xùn)練是 AA．向兩側(cè)擺放物品 B．推砂磨板 C．音樂欣賞 D．捏橡皮泥 E．插101．增強社會交往的作業(yè)訓(xùn)練是 BA．挖土 B．集體游戲 C．唱歌 D．養(yǎng)魚 E．書102．對功能障礙患者最重要的作業(yè)訓(xùn)練是 CA．床上訓(xùn)練 B．進食訓(xùn)練 C．日常生活活動能力訓(xùn)練 D．職業(yè)技能訓(xùn)E．吞咽訓(xùn)練103．鎮(zhèn)靜情緒的作業(yè)訓(xùn)練是 BA．木釘盤 B．音樂欣賞 C．打掃庭院 D．腳踏板 E．粉104．主要增加腕關(guān)節(jié)活動范圍的作業(yè)活動是（C）A．珠算 B．鋸木 C．打乒乓球 D．下棋 E．?dāng)Q螺105．木工作業(yè)不能改善患者下列哪項功能（B）A．維持和增強上肢肌力 B．維持的擴大下肢關(guān)節(jié)活動庋 C．改善協(xié)調(diào)功D．維持和提高身體耐力 E．提高身體耐力[05．尺神經(jīng)損傷手會表現(xiàn)為以下哪種情況A“爪形手”畸形 B“垂腕”畸形 C“猿手”畸D“鏟形手”畸形 E．痙攣屈曲畸形107．橈神經(jīng)損傷手會表現(xiàn)為以下哪種情況 BA“爪形手”畸形 B“垂腕”畸形 C“猿手”畸D“鏟形手”畸形 E．痙攣屈曲畸形108．中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷手會表現(xiàn)為以下哪種情況 EA“爪形手”畸形 B“垂腕”畸形 C“猿手”畸D“鏟形手”畸形 E．痙攣屈曲畸形109．手部骨骼損傷包括關(guān)節(jié)半脫位．脫位和骨折等，其受累關(guān)節(jié)最為常見的是以下哪種況 AA．PIP關(guān)節(jié) B．DIP關(guān)節(jié) C．CP關(guān)節(jié) D．MP關(guān)節(jié) E．IP關(guān)手損傷后的運動功能障礙不包括以下哪項 CA．肌肉癱瘓 B．肌張力低下 C．感覺過度 D．肌肉萎E．肌張力增高手損傷后的感覺功能障礙不包括以下哪項 CA．疼痛 B．感覺缺失 C．感覺敏感 D．感覺減退 E．感覺喪手損傷后的自主神經(jīng)功能障礙不包括以下哪項 EA．少汗無汗 B．色澤紫紺 C．皮溫改變 D．指甲脆裂 E．手指缺失113．手評估過程中以下哪項是錯誤的BA．嚴格按照規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)方法實施B．必須要有高科技的電子設(shè)備C．準(zhǔn)確及時的記錄評估的結(jié)果D．治療中每周應(yīng)該至少評估一次E．可以采用特殊的圖表來記錄對手部皮膚望診時，不需要觀察以下哪項 A．皮膚的色澤 B．營養(yǎng)狀況 C．骨骼對位 D．傷口 E．皮如手握筆姿勢是指手的何種姿勢 BA．功能位 B．休息位 C．保護位 D．握拳位 E．分指如手中握球姿勢是指手的何種姿勢 AA．功能位 B．休息位 C．保護位 D．握拳位 E．分指如手握木板姿勢是指手的何種姿勢 CA．功能位 B．休息位 C．保護位 D．握拳位 E．分指類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎所致手的畸形是哪種 AA．鵝頸指 B．杵狀指 C．錘狀指 D．鏟形手 E．爪形類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎所致手部畸形，以下哪項是錯誤的 EA．鵝頸指 B．指間關(guān)節(jié)梭狀腫大 C．手尺偏畸D．手紐孔形畸形 E．手指杵狀畸形120．手指常測捏力，以下哪項是錯誤的 AA．二指尖捏 B．三指尖捏 C．側(cè)捏力 D．指尖彈力 E．指尖捏121．手功能康復(fù)的治療目標(biāo)，以下哪項是錯誤的 EA．提高運動 B．減輕水腫 C．預(yù)防畸形 D．減輕疼痛 E．創(chuàng)口縫122．手功能康復(fù)中應(yīng)遵循基本的康復(fù)治療原則，以下哪項是錯誤的 AA．早期手術(shù) B．減輕腫脹 C．保持關(guān)節(jié)位置D．恢復(fù)肌力E．恢復(fù)感123．手功能康復(fù)作業(yè)治療的臨床治療原則，以下哪項是錯誤的 EA．修復(fù) B．重建 C．補償 D．適應(yīng) E．手124．針對手中期康復(fù)的描述，以下哪項是錯誤的 EA．盡可能最大限度地恢復(fù)肢體功能 B．盡可能改善瘢痕C．盡可能維持關(guān)節(jié)活動性 D．盡可能增加肌力 E．盡可能關(guān)節(jié)制125．針對手后期康復(fù)的描述，以下哪項是錯誤的 DA．增強替代肌群肌力 B．感覺再教育 C．預(yù)防畸形 D．手術(shù)維E．使用輔助器具脫敏技術(shù)主要適用于以下哪種功能障礙 AA．感覺過敏 B．感覺過度 C．感覺減退 D．感覺缺失E．感覺異常以下哪項不能作為手功能康復(fù)中疼痛的治療方法 EA．冷療 B．熱療 C．電療法 D．關(guān)節(jié)松動技術(shù) E．肌肉牽拉技128．手部水腫的治療不宜采用以下哪種方法 DA．體位擺放 B．壓力療法 C．局部手法 D．局部結(jié)扎 E．主動運129．手功能康復(fù)中瘢痕的治療，不宜采用以下哪種方法 DA．壓力衣 B．硅膠手套 C．超聲波 D．低頻電療法 E．蠟130．以下必須進行預(yù)防性加壓的是CA．10天內(nèi)愈合的燒傷創(chuàng)面 B．10～21天愈合的燒傷創(chuàng)面C．21天以上愈合的燒傷創(chuàng)面 D．10～21天愈合的手術(shù)傷口 E．Ⅱ度燒傷創(chuàng)131．壓力治療每天應(yīng)持續(xù)的時間為 EA．大于2小時 B．大于4小時 C．大于8小時 D．大于12小E．大于23小時以下最適合1歲幼兒手部加壓的方法是 BA．彈力繃帶加壓法 B．自粘繃帶加壓法 C．筒狀繃帶加壓D．成品壓力衣加壓法 E．量身定做壓力衣加壓法制作壓力衣時，壓力衣至少應(yīng)超出瘢痕范圍 EA．1cmB．2cmC．3cmD．4cmE．5cm134．使用鼻部支架的主要目的為 BA．增加鼻部壓力 B．減輕鼻部壓力C．增加曲度D．減小曲度E．固定鼻部135．壓力治療的有效壓力范圍是 AA．10～4OmmHg B．10～24mmHgC．24～25mmHgD．25～40mmHgE．大于4OmmHg136．壓力治療合適的壓力范圍是 CA．10～4OmmHg B．10～24mmHgC．24～25mmHgD．25～40mmHgE．大于4OmmHg應(yīng)用壓力治療產(chǎn)生的井發(fā)癥，以下處理錯誤的是 A．出現(xiàn)水皰后馬上解除壓力B．近端肢體加壓造成遠端肢體水腫的，遠端肢體也適當(dāng)加壓處理C．瘙癢可在壓力下減輕，一般無需特別處理D．兒童手部掌弓佩戴支架，以免手部加壓后影響掌弓發(fā)育E．在衣服與皮膚之間墊一層紗布，減少衣服與皮膚之間的摩擦[10輔助技術(shù)]以下哪項不符合節(jié)省體能原則 AA．彎腰或半臥位進食 B．坐著洗頭和化妝 C．選擇沒有鞋帶的D．在身體狀況及精神最好時洗澡 E．用小推車裝重物以下不需要使用扣紐扣輔助器具（系扣鉤）的是 CA．C7水平完全性脊髓損傷患者 B．偏癱患C．T2水平完全性脊髓損傷患者 D．手部燒傷E．手功能欠佳的腦癱患者T10BA．加粗手柄勺子 B．鞋拔 C．改裝牙刷 D．翻書器 E．改裝柄的鑰141．以下適合時間定向障礙者使用的技術(shù)是 DA．門上貼患者家庭的合照或患者本人的照片 B．常帶記事本C．利用卡片提醒要做的活動 D．房間內(nèi)掛大的鐘，大的日E．將每日經(jīng)常要進行的活動，分步驟地寫成清單142．言語障礙者可用的適應(yīng)技術(shù)不包括DA．放慢講話速度；多進行重復(fù) B．用簡短句子或只說關(guān)鍵詞C．學(xué)習(xí)使用手語和表情 D．模仿對方說話 E．通過書寫或圖畫進行交143．觸覺缺陷者正確的代償技術(shù)是 CA．使用尖銳的工具和物品 B．沐浴時用手去探測溫C．眼睛看著要去觸碰的物品 D．不戴手套以訓(xùn)練觸覺E．長時間用同一部位使用工具144．以下不符合節(jié)省體能的原則的是 EA．保持正確的姿勢 B．合理地安排活動 C．利用輔助器具簡化活D．工作節(jié)奏適中 E．屏住呼吸進行活動145．為了更好應(yīng)用輔助技術(shù)，治療師應(yīng)具備的知識有 CA．了解市場上的輔助器具 B．了解常用輔助器具的使用方法C．了解高科技輔助器具的開發(fā) D．了解輔助器具在各類層面的服E．了解患者是否需要輔助技術(shù)服務(wù)左前臂截肢者可能需要的輔助器具是 DA．改裝的筷子 B書寫輔助器具 C．改裝的梳子 D．剪指甲輔助器E．改裝柄鑰匙以下不屬于輔助技術(shù)范疇的是 CA．輪椅使用訓(xùn)練 B．幫助患者購買矯形器C．強化肌力訓(xùn)練，以使患者將來能夠使用助行器 D．為患者制作壓力E．為患者制作自助具下列哪項不屬于工作分析的內(nèi)容 EA．了解工作環(huán)境 B．確定工作的程序和具體步驟C．確定工作中所使用的設(shè)備和工具 D．明確工作對工人體能和技能的要E．分析工傷保險條例和政策在工作能力的評估過程中，如果一名工傷工人能在約20分鐘時間內(nèi)完成持續(xù)搬運約4．5kg的重物而無明顯身體不適，可以推測該名工人重返下作后能從事的工作強度對身的要求相當(dāng)于下列中的哪項 CA．靜坐 B．輕體力 C．中等體力 D．重體力 E．非常重體力150．下列評估工具中哪項是用于評定手部在狹小的空間里進行精細活動和使用小工具的力 DA．VCWS7 B．Purdue釘栓板測試 C手功能測D．VCW1 E．明尼蘇達協(xié)調(diào)性動作測試151．VCWS9 主要評定個人哪方面的能力 EA．手部精細動作 B．口常生活活動能C．根據(jù)視覺分辨水平進行快速分類的能力 D．搬運重物的能E．四肢大關(guān)節(jié)的活動幅度．下列哪項治療屬于工作強化訓(xùn)練 BA．在功率自行車上訓(xùn)練心血管耐力 B．進行搬運能力訓(xùn)練C．腘繩肌牽拉練習(xí) D．肱二頭肌肌力增強練習(xí) E．手部皮膚感覺脫敏訓(xùn)[14環(huán)境改]AA．作業(yè)方式 B．活動習(xí)慣 C．作業(yè)程序 D．運動方式 E．活動程序154．環(huán)境的改造不包括AA．物品的購置B．輔助器具的使用C．環(huán)境物理結(jié)構(gòu)的改造D．物件的改造E．作業(yè)活動的調(diào)整超市和購物中心．公園的出人口應(yīng)設(shè)有殘疾人通道，斜坡的水平長度與高度的比例應(yīng)大于（），寬度至少要（） CA．1:和1．10m