九年級化學第四章第二節(jié)質量守怛定律課件 滬教版

2022/11/7第四章燃燒燃料

第二節(jié)定量認識化學變化一、質量守怛定律2022/11/1第四章燃燒燃料第二節(jié)定量認識化學2022/11/7復習完成下列符號表達式1.木炭燃燒2.水的電解化學反應（變化）的實質1.宏觀2.微觀C＋O2CO2點然H2O

H2+O2通電有新物質生成有新分子生成2022/11/1復習完成下列符號表達式C＋O22022/11/7用微觀角度來解釋H2OH2+O2通電結論：化學變化（反應）中，原子種類、原子數目都不發(fā)生改變2022/11/1用微觀角度來解釋H2OH2022/11/7實驗思考題托盤天平只能用于粗略稱量，能稱準到

，稱量前應先把

放在標尺的

，稱量時把

放在左盤，

放在右盤。注意認真觀察老師的實驗操作，并特別注意下列實驗現象：天平在前后的變化情況？請想一想？2022/11/1實驗思考題托盤天平只能用于粗略稱量，能稱準2022/11/7物質發(fā)生化學變化的前后，總質量是否發(fā)生改變呢？實驗一：碳酸鈣與鹽酸反應反應前質量反應后質量錐形瓶（帶塞+滴管+小試管）＋空氣+大理石+鹽酸＋石灰水錐形瓶（帶塞＋滴管+小試管）+空氣+氯化鈣+水+碳酸鈣(二氧化碳與石灰水反應生成)文字表達式：碳酸鈣＋鹽酸氯化鈣+二氧化碳+水CaCO3CaCl2HClCO2H2O2022/11/1物質發(fā)生化學變化的前后，總質量是否發(fā)生改變2022/11/7實驗二：氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應反應前質量反應后質量錐形瓶（帶塞）＋滴管＋參加反應的硫酸銅＋參加反應氫氧化鈉＋空氣＋水錐形瓶（帶塞）＋滴管＋反應生成的硫酸鈉＋反應生成的氫氧化銅＋空氣＋水文字表達式：硫酸銅＋氫氧化鈉硫酸鈉＋氫氧化銅CuSO4NaOHNa2SO4Cu(OH)22022/11/1實驗二：氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應反應前質量2022/11/7質量守恒定律:參加反應的各物質的質量總和

參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和。生成生成的各物質的質量總和2022/11/1質量守恒定律:參加反應的參加2022/11/7參加化學反應的各物質的質量總和，等于反應后生成的各物質的質量總和。質量守恒定律概念要點:2、參加化學反應的各物質的質量總和并不是各物質的任意質量之和，不參加反應的物質的質量不能計算在內。1、“總和”意味著把各種狀態(tài)的反應物和生成物都算在內。如沉淀、肉眼看不見的氣體也應考慮。4、質量守恒定律的“守恒”，是指質量守恒，而不是體積、反應物的分子個數守恒。3、質量守恒定律僅適用于化學反應

2022/11/1參加化學反應的各物質的質量總和，等于反應后2022/11/7思考：某同學定量研究化學反應時發(fā)現：木炭燃燒后質量減小了，而鐵釘生銹后質量增加了。請你分析下這些反應是否遵守質量守恒定律？1.木炭燃燒C＋O2CO2

生成物二氧化碳是一種氣體跑到空氣中去了，所以質量減少了。點燃2.鐵釘之所以會生銹是因為鐵與空氣中的氧氣發(fā)生了緩慢氧化，所以最后生成的鐵銹的質量不僅包括鐵的質量還包括參加反應的氧氣的質量2022/11/1思考：某同學定量研究化學反應時發(fā)現：木炭燃2022/11/7為什么反應前后質量不變呢？原因分析文字表達式：磷＋氧氣五氧化二磷點燃化學反應前后：原子個數不變原子種類不變原子質量不變元素種類不變元素質量不變反應前后物質質量不變2022/11/1為什么反應前后質量不變呢？原因分析文字表達2022/11/7這節(jié)課你收獲了什么？2022/11/1這節(jié)課你收獲了什么？2022/11/7小結質量守恒定律：1.定義：參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和。2.質量守恒的實質:反應前后原子種類、原子數目、原子質量不變。2022/11/1小結質量守恒定律：2.質量守恒的實質:2022/11/7練習與實踐1.蠟燭燃燒后的產物有二氧化碳和水，根據質量守恒定律可知，該物質的組成中一定含有（______）元素和（______）元素，可能含有（______）元素。2.比較下列物質質量大小，用“>”、“=”、“<”來填空（1）木柴燃燒，余下灰燼的質量（______）原木材的質量。（2）銅絲在火焰上灼燒，灼燒后的銅絲質量（______）原來銅絲質量。（3）加熱高錳酸鉀，剩下固體的質量（______）原來高錳酸鉀的質量。3.1.2g鐵絲在氧氣中燃燒后，稱得固體總質量為1.5g，則參加反應得氧氣得質量為（______）g。碳氫氧<><0.32022/11/1練習與實踐1.蠟燭燃燒后的產物有二氧化碳和2022/11/71、在A+B——C的反應中，5克A和4克B恰好完全反應，求生成的C的質量。2、在A+B——C的反應中，5克A和4克B充分反應后，剩余1克B，求生成的C的質量。3、在A+B——C的反應中，5克A和4克B能恰好完全反應，如5克A和6克B充分反應后，生成C的質量為多少？9克8克我能行：9克2022/11/11、在A+B——C2022/11/72、將25g氯酸鉀和1g二氧化錳的混合物加熱至完全分解，得到殘余固體質量為14g，則產生氧氣____g。質量守恒定律的簡單應用．

1、6g的碳在充足的氧氣中燃燒，生成二氧化碳22g

，則有____g

的氧氣參加反應。16122022/11/12、將25g氯酸鉀和1g二氧化錳的混合2022/11/7謝謝指導2022/11/1謝謝指導2022/11/7第四章燃燒燃料

第二節(jié)定量認識化學變化一、質量守怛定律2022/11/1第四章燃燒燃料第二節(jié)定量認識化學2022/11/7復習完成下列符號表達式1.木炭燃燒2.水的電解化學反應（變化）的實質1.宏觀2.微觀C＋O2CO2點然H2O

H2+O2通電有新物質生成有新分子生成2022/11/1復習完成下列符號表達式C＋O22022/11/7用微觀角度來解釋H2OH2+O2通電結論：化學變化（反應）中，原子種類、原子數目都不發(fā)生改變2022/11/1用微觀角度來解釋H2OH2022/11/7實驗思考題托盤天平只能用于粗略稱量，能稱準到

，稱量前應先把

放在標尺的

，稱量時把

放在左盤，

放在右盤。注意認真觀察老師的實驗操作，并特別注意下列實驗現象：天平在前后的變化情況？請想一想？2022/11/1實驗思考題托盤天平只能用于粗略稱量，能稱準2022/11/7物質發(fā)生化學變化的前后，總質量是否發(fā)生改變呢？實驗一：碳酸鈣與鹽酸反應反應前質量反應后質量錐形瓶（帶塞+滴管+小試管）＋空氣+大理石+鹽酸＋石灰水錐形瓶（帶塞＋滴管+小試管）+空氣+氯化鈣+水+碳酸鈣(二氧化碳與石灰水反應生成)文字表達式：碳酸鈣＋鹽酸氯化鈣+二氧化碳+水CaCO3CaCl2HClCO2H2O2022/11/1物質發(fā)生化學變化的前后，總質量是否發(fā)生改變2022/11/7實驗二：氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應反應前質量反應后質量錐形瓶（帶塞）＋滴管＋參加反應的硫酸銅＋參加反應氫氧化鈉＋空氣＋水錐形瓶（帶塞）＋滴管＋反應生成的硫酸鈉＋反應生成的氫氧化銅＋空氣＋水文字表達式：硫酸銅＋氫氧化鈉硫酸鈉＋氫氧化銅CuSO4NaOHNa2SO4Cu(OH)22022/11/1實驗二：氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應反應前質量2022/11/7質量守恒定律:參加反應的各物質的質量總和

參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和。生成生成的各物質的質量總和2022/11/1質量守恒定律:參加反應的參加2022/11/7參加化學反應的各物質的質量總和，等于反應后生成的各物質的質量總和。質量守恒定律概念要點:2、參加化學反應的各物質的質量總和并不是各物質的任意質量之和，不參加反應的物質的質量不能計算在內。1、“總和”意味著把各種狀態(tài)的反應物和生成物都算在內。如沉淀、肉眼看不見的氣體也應考慮。4、質量守恒定律的“守恒”，是指質量守恒，而不是體積、反應物的分子個數守恒。3、質量守恒定律僅適用于化學反應

2022/11/1參加化學反應的各物質的質量總和，等于反應后2022/11/7思考：某同學定量研究化學反應時發(fā)現：木炭燃燒后質量減小了，而鐵釘生銹后質量增加了。請你分析下這些反應是否遵守質量守恒定律？1.木炭燃燒C＋O2CO2

生成物二氧化碳是一種氣體跑到空氣中去了，所以質量減少了。點燃2.鐵釘之所以會生銹是因為鐵與空氣中的氧氣發(fā)生了緩慢氧化，所以最后生成的鐵銹的質量不僅包括鐵的質量還包括參加反應的氧氣的質量2022/11/1思考：某同學定量研究化學反應時發(fā)現：木炭燃2022/11/7為什么反應前后質量不變呢？原因分析文字表達式：磷＋氧氣五氧化二磷點燃化學反應前后：原子個數不變原子種類不變原子質量不變元素種類不變元素質量不變反應前后物質質量不變2022/11/1為什么反應前后質量不變呢？原因分析文字表達2022/11/7這節(jié)課你收獲了什么？2022/11/1這節(jié)課你收獲了什么？2022/11/7小結質量守恒定律：1.定義：參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和。2.質量守恒的實質:反應前后原子種類、原子數目、原子質量不變。2022/11/1小結質量守恒定律：2.質量守恒的實質:2022/11/7練習與實踐1.蠟燭燃燒后的產物有二氧化碳和水，根據質量守恒定律可知，該物質的組成中一定含有（______）元素和（______）元素，可能含有（______）元素。2.比較下列物質質量大小，用“>”、“=”、“<”來填空（1）木柴燃燒，余下灰燼的質量（______）原木材的質量。（2）銅絲在火焰上灼燒，灼燒后的銅絲質量（______）原來銅絲質量。（3）加熱高錳酸鉀，剩下固體的質量（______）原來高錳酸鉀的質量。3.1.