有關(guān)班級工作規(guī)劃例文

有關(guān)班級工作規(guī)劃例文工作規(guī)劃就是把過去工作中的現(xiàn)象、閱歷、問題進(jìn)行總結(jié)和整合，然后對這些內(nèi)容進(jìn)行分析，最終得出科學(xué)的結(jié)論。那么該如何寫呢?以下是我為大家收集的有關(guān)班級工作規(guī)劃例文，盼望你喜愛。

有關(guān)班級工作規(guī)劃例文篇1

一、指導(dǎo)思想

以《學(xué)校德育綱要》為依據(jù)，以訓(xùn)練法規(guī)為指導(dǎo)，以愛國主義訓(xùn)練為中心，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，加強(qiáng)“三結(jié)合”訓(xùn)練，推動素養(yǎng)訓(xùn)練，為培育.的合格建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、工作要點(diǎn)

1、抓好“三個”結(jié)合訓(xùn)練

學(xué)校、家庭、.的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，坐好家訪工作，提倡上門家訪。辦新生家長學(xué)校，提出同學(xué)在家、學(xué)校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。合校內(nèi)活動以及.實踐活動，組織同學(xué)參與校外訓(xùn)練活動，了解校外的變化，感受真實的生活。

2、深化愛國主義訓(xùn)練

愛國主義是學(xué)校德育工作的主線，當(dāng)前，加強(qiáng)對同學(xué)的愛國主義訓(xùn)練非常迫切，我們不僅要告知同學(xué)為什么愛國，更要告知同學(xué)怎樣做才是愛國，愛國首先從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校做起。組織同學(xué)利用有限的資源（報紙、電視等）收集、了解愛國主義的實例。堅持周一升旗儀式，努力在學(xué)校的指導(dǎo)下提高班級的升旗效果，讓學(xué)會真正的明白升旗的意義。圍繞同學(xué)“學(xué)問+力量+魄力”的育人目標(biāo)和適時的辦學(xué)目標(biāo)，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日適時地組織活動，對同學(xué)進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練活動。

3、加強(qiáng)養(yǎng)成訓(xùn)練

1）養(yǎng)成訓(xùn)練是學(xué)校乃至班級德育工作的基礎(chǔ)，要抓好《學(xué)校生日常行為規(guī)范》、《學(xué)校生禮儀常規(guī)要求》，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞“學(xué)問、力量、魄力”的培育目標(biāo)，實施“有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律”的育人工程。

2）把養(yǎng)成訓(xùn)練有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)中

同學(xué)的學(xué)習(xí)過程其實也是一種制造美的過程，設(shè)想通過各種學(xué)科的教學(xué)活動，使同學(xué)把握基礎(chǔ)學(xué)問，受到美的熏陶，進(jìn)展鑒賞美、制造美的力量。思想品德課是學(xué)校進(jìn)行養(yǎng)成訓(xùn)練的主要渠道，任課老師要以教學(xué)大綱和教材為依據(jù)，對同學(xué)提出適當(dāng)?shù)男袨橐蟆Ｗ屚瑢W(xué)由內(nèi)心向形狀成好的品質(zhì)。語文課要同學(xué)打好基礎(chǔ)，提高聽、說、讀、寫的力量，感受到用詞造句的語言美、人物塑造的形象美、表情達(dá)意的情感美，環(huán)境場合的意境美。數(shù)學(xué)課要讓同學(xué)把握肯定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能，進(jìn)展思維，能夠活學(xué)活用。

世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的天空，比天空更寬闊的是人的靈魂。老師要做好同學(xué)靈魂的工程師，要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。老師要用自己的人格魅力來熏染同學(xué)的行為，為人師表，以身作則，要求同學(xué)做到的自己首先要做到。最終告知自己：專心做事，專心育人。

有關(guān)班級工作規(guī)劃例文篇2

一、指導(dǎo)思想：

以課堂教學(xué)和訓(xùn)練活動為載體，堅持以同學(xué)進(jìn)展為本的訓(xùn)練理念，發(fā)揮生本管理和學(xué)習(xí)小組的獨(dú)特作用，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、.三結(jié)合的素養(yǎng)訓(xùn)練環(huán)境。培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)，樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和為班級爭光的集體意識，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，努力使同學(xué)的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素養(yǎng)得到全面和諧地進(jìn)展，個性特長得到充分的培育。

二、班級基本狀況：

本班由__名同學(xué)組成。大部分同學(xué)有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，思想比較上進(jìn)，能夠做到敬重師長，樂觀參與學(xué)校的各項活動，學(xué)習(xí)自覺主動，但也有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應(yīng)連續(xù)加強(qiáng)練習(xí)，培育其良好的習(xí)慣自信念。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個別同學(xué)比較嬌氣、任性，出現(xiàn)錯誤熟悉不到或不愿改正。

三、本學(xué)期工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

四、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級訓(xùn)練工作：

加強(qiáng)行為規(guī)范的系列訓(xùn)練活動，通過同學(xué)的主動參加，自我管理，自我服務(wù)等多種活動模式，使班級能蒸蒸日上，努力成為學(xué)校優(yōu)秀班級體。

詳細(xì)工作：

1、連續(xù)抓好四班級同學(xué)的常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練，培育良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、同學(xué)的日常行為培育，爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。

3、搞好每位同學(xué)的自我愛護(hù)訓(xùn)練，增加安全意識，形成肯定的力量。

4、搞好每位同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，使其身心都能得到健康地進(jìn)展。

5、使同學(xué)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探究新知。

五、本班同學(xué)奮斗目標(biāo)：

1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增加集體凝聚力。

2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3、進(jìn)展個性特長，促進(jìn)身心健康。

六、詳細(xì)工作：

(1)鼓舞支持同學(xué)樂觀參與學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成果，熬煉力量，培育其集體榮譽(yù)感。

(2)留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使同學(xué)在潛移默化中受到訓(xùn)練。

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增加班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

七、常規(guī)管理措施：

1、學(xué)習(xí)方面為使同學(xué)在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對四班級同學(xué)的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：

(1)建立健全班級量化考核制度，班里建立全方位量化評比欄，同學(xué)在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，同學(xué)每得到20分，就可以換一朵紅花。隨著紅花個數(shù)的增加，表明同學(xué)在各方面都有顯著的提高。這樣，同學(xué)一學(xué)期的整體表現(xiàn)狀況可一目了然。另外，班里還將定期評比“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況進(jìn)行評比，鼓舞同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，培育集體榮譽(yù)感。

(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要相互關(guān)心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)當(dāng)，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培育了同學(xué)的競爭意識。

2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為，讓同學(xué)的日常行為也參加評比，詳細(xì)做法如下：

(1)同學(xué)在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加一分，不好的適當(dāng)減分，由每組的組長記錄。

(2)定期對同學(xué)進(jìn)行“十個道德行為”的訓(xùn)練。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

(4)本學(xué)期連續(xù)建立班級量化考核本，將針對兩操、放學(xué)路隊、課間紀(jì)律、好人好事進(jìn)行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入學(xué)校的“爭章集卡”評比活動中。

3、衛(wèi)生方面通過四年的熬煉，同學(xué)能夠打掃衛(wèi)生，但不夠仔細(xì)認(rèn)真，為此我將實行以下措施：

(1)進(jìn)一步對衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增加小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每組的小組長分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題準(zhǔn)時向老師匯報。

(3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生，標(biāo)志佩戴。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合組長的記錄，每周評比一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

八、德育工作措施在德育方面的工作，要到處與學(xué)校訓(xùn)練處保持全都。為此我制定以下措施：

1、搞好班級的育人環(huán)境，利用各種方式鼓舞同學(xué)進(jìn)步。

2、培育班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們樂觀關(guān)心后進(jìn)的同學(xué)。本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間同學(xué)，讓他們同樣受到老師的關(guān)懷，有樂觀上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的同學(xué)。

九、同學(xué)心理健康訓(xùn)練：

1、要樂觀學(xué)習(xí)心理健康方面的學(xué)問，以便做好同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，正確地賜予訓(xùn)練。

2、對少數(shù)有心理問題的同學(xué)，要準(zhǔn)時地與家長取得聯(lián)系，實施有方案的家庭訓(xùn)練指導(dǎo)作業(yè)單。要多與這些孩子溝通，找到問題的關(guān)鍵，準(zhǔn)時進(jìn)行工作。同時也要做好同學(xué)心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)覺規(guī)律，削減同學(xué)的心理問題發(fā)生率。

3、上好心理輔導(dǎo)課，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。

4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映同學(xué)近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。

十、同學(xué)安全訓(xùn)練：

1、常常訓(xùn)練同學(xué)要輕聲慢步，不行以在走廊里追趕打鬧。告知同學(xué)上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2、每天早晨7：50準(zhǔn)時進(jìn)教室，帶領(lǐng)孩子早讀;下午2：00準(zhǔn)時進(jìn)教室，處理班級事務(wù)，留意同學(xué)安全。

3、課間要到教室里，等放學(xué)后再離開。

十一、家訪、來訪工作的開展：

本學(xué)期我準(zhǔn)備對部分同學(xué)進(jìn)行電話家訪，向家長匯報同學(xué)的在校表現(xiàn)，表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說出孩子存在的不足，并賜予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱忱地接待。家里有電腦的可以在班級群里溝通。

做好個別同學(xué)的訓(xùn)練工作。班集體中總有一些比較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。

針對上述狀況，轉(zhuǎn)化措施如下：

(1)班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)同學(xué)良好行為來訓(xùn)練他們。

(2)對于他們在行為上的不良之處，漸漸訂正，有進(jìn)步時準(zhǔn)時表揚(yáng)。

(3)多給他們在同學(xué)面前展現(xiàn)自己的機(jī)會，以促進(jìn)他們樂觀嚴(yán)格地要求自己。

(4)多與家長聯(lián)系，了解他們在家的狀況。與家長一同把孩子訓(xùn)練好。

訓(xùn)練是一件復(fù)雜的事，管理也是一個復(fù)雜的工程，我們知道要管理好一個班級不簡單，但是我們也信任我們可以做好。

有關(guān)班級工作規(guī)劃例文篇3

一、開設(shè)目的：

地方課程是國家課程改革和實施“義務(wù)訓(xùn)練課程改革方案”中以增進(jìn)學(xué)校生健康為主要目的課程。地方課程是基礎(chǔ)訓(xùn)練課程管理與開發(fā)的一個重要組成部分。結(jié)合我校各項資源開發(fā)利用的實際狀況，進(jìn)行安全、國防、環(huán)境愛護(hù)的學(xué)問、國學(xué)啟蒙等方面的訓(xùn)練。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.全面提升同學(xué)的古典文化素養(yǎng)，初步了解古代文化的美麗。

2.通過名人長廊，讓同學(xué)了解古代名人的卓越才能。

3.通過名勝佳境，讓同學(xué)了解我們山東的名勝古跡，激起同學(xué)喜愛家鄉(xiāng)的感情。

4.了解并把握肯定的安全自救自護(hù)學(xué)問。

三、教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)內(nèi)容包括《傳統(tǒng)文化》和《安全訓(xùn)練》，分成不同的專題，并不局限體裁，表現(xiàn)形式。每四周繞一個專題來進(jìn)行教學(xué)，如和諧校內(nèi)、和諧相處，詩經(jīng)、韓非子、淮南子、戰(zhàn)國策、姜尚等，大力鼓舞同學(xué)在課外查找資料，對課堂學(xué)習(xí)進(jìn)行補(bǔ)充，進(jìn)一步爭論溝通，甚至可以視詳細(xì)狀況開展延長活動。

四、教學(xué)重點(diǎn)

蘇東坡說過：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，因此教學(xué)中對所學(xué)詩詞要求同學(xué)背誦。我們將關(guān)心同學(xué)用各種方法進(jìn)行記憶，進(jìn)行朗誦競賽，鼓舞同學(xué)多背，打造一個擅長記憶的頭腦。同時，對詩詞的朗讀也進(jìn)行特地指導(dǎo)。

五、教學(xué)措施：

1.教學(xué)中，應(yīng)結(jié)合同學(xué)實際，力求選擇適合同學(xué)合適的方法進(jìn)行教學(xué)，提高同學(xué)的愛好，采納多媒體動畫錄音等手段，圖文并茂，使同學(xué)在做做學(xué)學(xué)中達(dá)到教學(xué)目的。

2.對國學(xué)啟蒙中的詩文進(jìn)行誦讀，記背。再漸漸品嘗，感悟。對其中感愛好的話題，綻開討論。搜集整理更多的資料，對我們的民族文化有更深的了解，夯實我們民族的根。做一個真正的堂堂正正的中國人。

3.結(jié)合本地實際，對同學(xué)進(jìn)行交通安全、飲食安全、用電安全，防溺水、防雷防震等安全學(xué)問訓(xùn)練。

有關(guān)班級工作規(guī)劃例文篇4

一、班級概況

本班目前有同學(xué)__人，其中男生__人，女生__人，這個學(xué)期班級人數(shù)多，不利于管理，同學(xué)年齡小，自理力量弱，一時還不能適應(yīng)校內(nèi)生活和學(xué)習(xí)，還有待進(jìn)一步提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和行為習(xí)慣。

二、指導(dǎo)思想

以同學(xué)進(jìn)展為本、開心的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐力量為重點(diǎn)，結(jié)合同學(xué)的實際狀況，開展富有兒童情趣的訓(xùn)練活動，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加同學(xué)的自我激勵、自我訓(xùn)練、自我管理的力量，樂觀探究個性培育的途徑，對隊員們進(jìn)行集體主義和愛國主義訓(xùn)練，展現(xiàn)藝?yán)賹W(xué)校生新形象，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力！

三、工作思路

（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、培育學(xué)校生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證同學(xué)盡快做到自覺遵章守紀(jì)。

2、培育同學(xué)的集體意識，參與各項集體活動都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。

3、利用活動課時間帶同學(xué)學(xué)習(xí)做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使同學(xué)把握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培育同學(xué)良好的勞動習(xí)慣。

5、培育團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，（每月至少進(jìn)行一次隊干部培訓(xùn)），發(fā)揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部，部分班干部實行輪換制，使每一位同學(xué)都有熬煉和表現(xiàn)的機(jī)會。

（二）對同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練。

1、利用晨會課對同學(xué)進(jìn)行《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的訓(xùn)練，同學(xué)以此為范，導(dǎo)之于行。

2、利用班會對同學(xué)進(jìn)行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)訓(xùn)練。

3、結(jié)合生活情境，適時對同學(xué)進(jìn)行品德訓(xùn)練。

（三）激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

1、親密與各科任課老師聯(lián)系，留意教學(xué)模式的創(chuàng)新，留意教學(xué)方法的多樣化，以激起同學(xué)劇烈的求知欲，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

2、加強(qiáng)對同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)，讓同學(xué)不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。

（四）關(guān)懷同學(xué)身心健康。

1、對同學(xué)進(jìn)行日常衛(wèi)生保健學(xué)問的講解，使同學(xué)樹立正確的衛(wèi)生意識。

2、訓(xùn)練同學(xué)加強(qiáng)體育熬煉，增加體質(zhì)。進(jìn)入冬季后，由班主任每天帶同學(xué)做好課間活動，熬煉身體的同時也磨煉了同學(xué)的意志。

3、訓(xùn)練同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要尤其關(guān)懷留守同學(xué)的生活，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴侶，賜予同學(xué)家的暖和。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，訓(xùn)練同學(xué)形成健康的心理狀態(tài)，親密留意同學(xué)群體和個體的心理動向，進(jìn)行適時訓(xùn)練。

（五）加強(qiáng)與家長的合作

1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位同學(xué)家長的電話號碼，同學(xué)每有進(jìn)步或特別狀況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式親密與家長的聯(lián)系。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校訓(xùn)練形成合力。

有關(guān)班級工作規(guī)劃例文篇5

一、班級概況

本班共有同學(xué)__人，其中男生__人，女生__人。剛剛踏入一班級的小伴侶，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還是不太適應(yīng)，學(xué)校的規(guī)章制度對于他們來說是生疏的，我們班主任要在生活中對他們加以指引，從他們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事加以指引。

二、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹德育和少先隊工作的要求，以同學(xué)進(jìn)展為本，以開心訓(xùn)練、創(chuàng)新精神和實踐力量為重點(diǎn)，培育集體主義精神，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。我以培育同學(xué)良好習(xí)慣為切入口，提高同學(xué)適應(yīng)生活的力量。讓同學(xué)在實踐體驗中感悟并內(nèi)化為自覺的行為，學(xué)會做人、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會獨(dú)立。

三、工作目標(biāo)

通過對同學(xué)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，關(guān)心同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，培育同學(xué)的基本生活自理力量、行為習(xí)慣，在訓(xùn)練工作中，進(jìn)行系統(tǒng)化、程序化、人性化、生活化的管理，為同學(xué)以后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

1.加強(qiáng)同學(xué)的常規(guī)管理，培育同學(xué)基本的生活、學(xué)習(xí)力量，做一名合格的一班級同學(xué)。

2.為每位同