服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃一、專業(yè)名稱、專業(yè)代碼專業(yè)名稱：服裝設(shè)計(jì)專業(yè)代碼：610204二、學(xué)制與招生對(duì)象學(xué)制：三年制招生對(duì)象：普高(職高)畢業(yè)生三、行業(yè)與崗位分析(一)行業(yè)分析改革開放以來，隨著社會(huì)生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，人們的物質(zhì)、精神生活水平已有很大的提高，社會(huì)需求也在不斷地重組、融合、延伸、拓展。當(dāng)今時(shí)代信息技術(shù)在產(chǎn)業(yè)中占有重要的地位，由于信息技術(shù)的推動(dòng)和影響，科學(xué)技術(shù)的滲透和延伸，〃純藝術(shù)〃與應(yīng)用藝術(shù)概念的界定也越來越趨于模糊。服裝藝術(shù)的實(shí)用性、應(yīng)用性需求已形成主流，文化消費(fèi)或精神消費(fèi)已成為社會(huì)的一種普遍需求。(二)崗位分析隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民生活水平的大力提高，人們對(duì)服裝的要求越來越高，服裝的流行變化日趨加快。作為都市產(chǎn)業(yè)的服裝業(yè)，正向高標(biāo)準(zhǔn)、高設(shè)計(jì)附加值、高新技術(shù)大量使用的方向邁進(jìn)。而服裝設(shè)計(jì)、服裝樣版設(shè)計(jì)等專業(yè)技術(shù)則是推動(dòng)服裝行業(yè)大力發(fā)展的關(guān)鍵。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事以下崗位的工作：(1)服裝設(shè)計(jì)師。(2)服裝樣版師。(3)工藝師。(4)形象設(shè)計(jì)師。(5)市場(chǎng)營(yíng)銷人員。(6)管理者。四、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格要求(一)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)的培養(yǎng)的目標(biāo)是以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展道路，思想培養(yǎng)服務(wù)于民族地區(qū)基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的“下的去、留的住、用的上”，實(shí)踐能力強(qiáng)，具有良好的職業(yè)道德的技能，高素質(zhì)的“一專多能”的實(shí)用型服裝設(shè)計(jì)藝術(shù)人才。培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握美術(shù)教育的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，具有較強(qiáng)的服裝設(shè)計(jì)技能技法，能在社會(huì)上從事服裝設(shè)計(jì)的工作，創(chuàng)作具有中國(guó)特色的服裝設(shè)計(jì)，為我國(guó)服裝設(shè)計(jì)注入一股新鮮的推動(dòng)力。（二）人才規(guī)格熱愛祖國(guó)，擁護(hù)社會(huì)主義，懂得并積極踐行鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，能正確認(rèn)識(shí)和處理國(guó)家、集體、個(gè)人三者之間的關(guān)系，樹立社會(huì)主義榮辱觀、科學(xué)發(fā)展觀。五、人才知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)方案培養(yǎng)（一）人才培養(yǎng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)（1）掌握本專業(yè)所需的服裝構(gòu)圖、繪圖、基礎(chǔ)素描、色彩構(gòu)成、制板、電腦設(shè)計(jì)及思維導(dǎo)象的能力為主的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)；（2）具有一定的中、英文水平；（3）掌握成衣設(shè)計(jì)活動(dòng)的技術(shù)；（4）掌握服裝設(shè)計(jì)的技能，掌握設(shè)計(jì)軟件、服裝設(shè)計(jì)及原理的新技術(shù)和基礎(chǔ)理論；（二）人才培養(yǎng)的能力結(jié)構(gòu)（1）能采用豐富的創(chuàng)作手段進(jìn)行動(dòng)服裝設(shè)計(jì)活動(dòng)（2）具有繪畫技能和組織能力（3）熟悉服裝行業(yè)的市場(chǎng)分析和流行預(yù)測(cè)（4）了解服裝行業(yè)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)（5）能熟練運(yùn)用、處理本專業(yè)一般性中英文有關(guān)技術(shù)資料的能力（6）具有改革創(chuàng)新精神和利用專業(yè)知識(shí)進(jìn)行研究、創(chuàng)新的能力（三）人才培養(yǎng)的素質(zhì)結(jié)構(gòu)（1）具有良好的政治思想道德素質(zhì)，掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)社會(huì)主義的基本理論。（2）具備刻苦鉆研、精益求精、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、吃苦耐勞的工作素質(zhì)。（3）具有良好的身體素質(zhì)，心理健康，能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求。（4）奮發(fā)向上，具有開拓創(chuàng)業(yè)的精神。六、主要課程設(shè)置及學(xué)分學(xué)時(shí)分配（一）公共基礎(chǔ)課（1）德育通過對(duì)毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想概論的課程教學(xué)，使學(xué)生明白馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想是一脈相承的科學(xué)體系，鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義；了解毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想形成的歷史背景和主要組成部分，理解和掌握“解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)”的深刻內(nèi)涵。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)黨的路線、方針和政策的理解，自覺地投身全面建設(shè)小康社會(huì)，開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的偉大實(shí)踐中。（2）思想道德修養(yǎng)通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生能用辯證唯物主義和歷史唯物主義的思想觀點(diǎn)認(rèn)清形勢(shì)，明確使命，樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念和正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀；用“為人民服務(wù)”的思想和“集體主義”的道德原則作指導(dǎo)，加強(qiáng)社會(huì)公德，職業(yè)道德和家庭美德的修養(yǎng)，使學(xué)生成為思想過硬，道德高尚的社會(huì)主義事業(yè)接班人。（3）法律基礎(chǔ)本課程旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)法律知識(shí)的教育，其主要任務(wù)是使學(xué)生了解和掌握與自己生活密切相關(guān)的法律基本知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力；不僅做到自覺守法，依法辦事，而且能積極運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益，依法同各種違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，成為具有較高法律素質(zhì)的公民。（4）體育通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生初步掌握田徑、球類、體操等各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)和體育衛(wèi)生方面的基本知識(shí)和基本技能，學(xué)會(huì)科學(xué)地鍛煉身體，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣，為不斷提高身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，造就健美的體魄。（5）計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)主要講授計(jì)算機(jī)的基本構(gòu)造、原理和算法語言的基本知識(shí)，具有一定的計(jì)算機(jī)軟件操作能力和一定的漢字輸入能力。（6）英語在中學(xué)外語的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)語法和適量的課文等內(nèi)容，通過聽、說、讀、寫、譯的基本訓(xùn)練，使學(xué)生掌握基本的語法和一定數(shù)量的詞匯，為今后閱讀、翻譯專業(yè)外文資料和自學(xué)打下基礎(chǔ)。（二）專業(yè)（基礎(chǔ)）課.《服裝結(jié)構(gòu)》是服裝設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的必修課，是專業(yè)主干課程，主要講授服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本原理和變化應(yīng)用技能。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解人體與服裝結(jié)構(gòu)的關(guān)系，掌握服裝外輪廓造型和內(nèi)部省道、褶裥、分割線及服裝部件、細(xì)節(jié)的變化技巧，能在充分了解款式設(shè)計(jì)意圖的同時(shí)針對(duì)不同款式進(jìn)行紙樣設(shè)計(jì).《.服裝工藝》：是服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的專業(yè)必修課，是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。通過女時(shí)裝工藝的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生認(rèn)識(shí)服裝工藝的原理、方法，掌握服裝人體工學(xué)、人體測(cè)量等實(shí)際運(yùn)用，以及制作技巧。使學(xué)生了解服裝制作工藝的內(nèi)在規(guī)律，要求學(xué)生具有獨(dú)立完成服裝的制作的能力，對(duì)服裝工藝與造型、材質(zhì)、相互關(guān)系有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí).《服裝速寫》課是繪畫造型藝術(shù)的基礎(chǔ)課，是服裝設(shè)計(jì)專業(yè)必修課。通過素描教學(xué)，不僅使學(xué)生掌握基礎(chǔ)理論、基本技能，而且提高其藝術(shù)修養(yǎng)和造型能力，在平時(shí)的課堂教學(xué)過程中，通過嚴(yán)格科學(xué)和系統(tǒng)的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方法和觀察方法，為將來從事服裝設(shè)計(jì)創(chuàng)作打好基礎(chǔ)。.《服裝結(jié)構(gòu)CAD》是服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的專業(yè)必修課。本課程的目的在于使學(xué)生了解服裝CAD在服裝生產(chǎn)中的作用和地位、應(yīng)用范圍和硬件、軟件的合理配置，培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行服裝設(shè)計(jì)制作的能力。要求學(xué)生通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，掌握利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、放碼及排版等操作。（三）專業(yè)選修課.《服裝營(yíng)銷學(xué)》本課程是服裝設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的一門專業(yè)任選課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立現(xiàn)代營(yíng)銷觀念，較系統(tǒng)掌握服裝營(yíng)銷管理的基本理論，為成為能運(yùn)用現(xiàn)代營(yíng)銷策略的管理人才奠定基礎(chǔ)。要求學(xué)生掌握服裝營(yíng)銷管理的基本理論，并在學(xué)習(xí)過程中關(guān)注國(guó)內(nèi)外營(yíng)銷實(shí)踐的發(fā)展，參與調(diào)查研究和案例討論，以提高基實(shí)際操作能力。.〈〈中外服裝史〉〉本教學(xué)大綱是為服裝設(shè)計(jì)同學(xué)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。它是在同學(xué)們有一定服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)而又缺乏應(yīng)有的歷史文化知識(shí)的前提下，進(jìn)一步拓寬其知識(shí)面，升華他們的設(shè)計(jì)理念而開設(shè)的課程。學(xué)生通過對(duì)該課程的學(xué)習(xí)，基本掌握中外服裝發(fā)展在各個(gè)不同的歷史時(shí)期的特點(diǎn)，了解各歷史時(shí)期的服裝款式，掌握各歷史時(shí)期的服裝風(fēng)格，充分運(yùn)用到設(shè)計(jì)中去，拓寬現(xiàn)有的設(shè)計(jì)思路.《民族服飾文化》本課程是服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的專業(yè)任選課程。此課程設(shè)置的目的在于通過對(duì)學(xué)生介紹各民族的歷史背景、人文風(fēng)俗、服裝服飾特征，多層面、多角度的挖掘其內(nèi)在的文化層面的內(nèi)容，要求學(xué)生了解少數(shù)民族服飾文化的歷史演變脈絡(luò)，掌握不同歷史時(shí)期的服飾特點(diǎn)及社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、思想意識(shí)對(duì)服飾發(fā)展的影響和內(nèi)在關(guān)系，以更好地把民族文化因素應(yīng)用到服裝設(shè)計(jì)中。.《服裝品牌策劃》是服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的選修課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解服裝商品策劃的內(nèi)涵，掌握一套創(chuàng)設(shè)服裝品牌行之有效的模式和一種有效管理和控制企業(yè)經(jīng)營(yíng)的手段，熟悉服裝品牌從規(guī)劃、研發(fā)、生產(chǎn)到銷售的運(yùn)作過程，具有基本的服裝品牌企劃操作能力和建立一個(gè)新品牌的基本能力及知識(shí)體系（四）公共選修課.就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)：通過課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在就業(yè)之前了解有關(guān)就業(yè)政策，對(duì)就業(yè)、擇業(yè)的方法技巧進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，對(duì)畢業(yè)后如何完成角色轉(zhuǎn)換，如何創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，如何建立良好的人際關(guān)系及如何用法律的武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利等方面給予指導(dǎo)。.普通話:，提高學(xué)生的普通話水平，從而培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力，幫助學(xué)生建立良好人際關(guān)系。.大學(xué)語文：使學(xué)生了解和掌握中國(guó)古代文學(xué)、近代文學(xué)以及現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)等各個(gè)時(shí)期的主流文學(xué)樣式、代表作家、代表作品以及誕生這種廣博豐厚的文學(xué)功績(jī)的歷史、地理、人文、政治等形成生態(tài)，從而使學(xué)生在吸收中國(guó)浩如煙海的文學(xué)積淀的同時(shí)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生人文精神的培育，幫助學(xué)生突破思維定勢(shì)，提高創(chuàng)新能力和鑒賞能力，改變大學(xué)教學(xué)以往比較單純的專業(yè)培養(yǎng)模式。它有明確的定位，那就是適應(yīng)新世紀(jì)的大學(xué)生所要求的“通識(shí)”。七、主干課程.《拆分詞條服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課是服裝設(shè)計(jì)專業(yè)主要必修課之一，服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，它涵蓋了服裝設(shè)計(jì)的原理及開拓性思維模式，和服裝設(shè)計(jì)過程的一般規(guī)律，和服裝設(shè)計(jì)的形式美法則，是服裝設(shè)計(jì)專業(yè)最基礎(chǔ)的一門課程，培養(yǎng)學(xué)生的服裝設(shè)計(jì)開發(fā)能力。.《服裝結(jié)構(gòu)》是服裝設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的必修課，是專業(yè)主干課程，主要講授服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本原理和變化應(yīng)用技能。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解人體與服裝結(jié)構(gòu)的關(guān)系，掌握服裝外輪廓造型和內(nèi)部省道、褶裥、分割線及服裝部件、細(xì)節(jié)的變化技巧，能在充分了解款式設(shè)計(jì)意圖的同時(shí)針對(duì)不同款式進(jìn)行紙樣設(shè)計(jì)3《.服裝工藝》：是服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的專業(yè)必修課，是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。通過女時(shí)裝工藝的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生認(rèn)識(shí)服裝工藝的原理、方法，掌握服裝人體工學(xué)、人體測(cè)量等實(shí)際運(yùn)用，以及制作技巧。使學(xué)生了解服裝制作工藝的內(nèi)在規(guī)律，要求學(xué)生具有獨(dú)立完成服裝的制作的能力，對(duì)服裝工藝與造型、材質(zhì)、相互關(guān)系有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí).《服裝結(jié)構(gòu)CAD》是服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的專業(yè)必修課。本課程的目的在于使學(xué)生了解服裝CAD在服裝生產(chǎn)中的作用和地位、應(yīng)用范圍和硬件、軟件的合理配置，培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行服裝設(shè)計(jì)制作的能力。要求學(xué)生通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，掌握利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、放碼及排版等操作。.《服飾圖案》是為服裝設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生開設(shè)的一門專業(yè)必修課程.通過《服飾圖案》課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握服飾圖案的基本知識(shí)和圖案造型設(shè)計(jì)技能，培養(yǎng)學(xué)生的服裝裝飾意識(shí)和審美意識(shí)，為掌握服裝設(shè)計(jì)技能打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).《立體裁剪》是服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是服裝款式設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的應(yīng)用設(shè)計(jì)，通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握立體裁剪的構(gòu)思和方法，掌握立體裁剪的操作技能，了解服裝與人體的關(guān)系，加深對(duì)人體結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)和對(duì)平面結(jié)構(gòu)知識(shí)的理解，能運(yùn)用立體裁剪技術(shù)進(jìn)行服裝款式設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。.畢業(yè)創(chuàng)作：畢業(yè)創(chuàng)作是一次純技能與思維創(chuàng)作服裝作品的實(shí)踐過程，是對(duì)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生三年來學(xué)習(xí)情況的綜合檢測(cè)。通過此次動(dòng)漫創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生掌握獨(dú)立完成作品的各種技巧、要素等創(chuàng)作方法。八、實(shí)踐教學(xué)及環(huán)節(jié)1.實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)：是服裝設(shè)計(jì)專業(yè)必不可少的必修課，是教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)?？梢允箤W(xué)生更快的掌握從事動(dòng)漫設(shè)計(jì)職業(yè)的基本技能。5.畢業(yè)實(shí)習(xí)：通過一次純技能創(chuàng)作動(dòng)漫作品的實(shí)踐，使學(xué)生掌握獨(dú)立完成作品的各種技巧、要素等創(chuàng)作方法。九、教學(xué)計(jì)劃及時(shí)間分配表（一）教學(xué)周*配表項(xiàng)目學(xué)分學(xué)時(shí)周數(shù)一學(xué)年二學(xué)年三學(xué)年備注1234561理論教學(xué)（含實(shí)驗(yàn)）65960581088775所安排時(shí)間不包括假期2專業(yè)實(shí)踐教學(xué)（集中:60700506869663其它實(shí)踐教學(xué)（集中:6203112224專題講座42021111114考試1111115機(jī)動(dòng)2111111合計(jì)1371700114202019211816（二）理論課程設(shè)置及教學(xué)知序必修課課序號(hào)課整稱學(xué)分學(xué)時(shí)課第時(shí)課外學(xué)時(shí)各學(xué)期同學(xué)分配講授實(shí)踐二三考核程類別123456類型周周周周周周考試考查公共課1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)23232212毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論4604515343形勢(shì)與政策232324大學(xué)英語7.512044125計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)46432326軍訓(xùn)和軍事教育22周7體育44221，28創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)2.550124

9大學(xué)語文（應(yīng)用文寫作）34810普通話118小計(jì)294281094732863專業(yè)課1計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)228282812服裝速寫348484853服裝色彩328282854服裝畫428282825服裝工藝（基礎(chǔ)）22828282816中外服裝史88442424217服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)328282838服裝結(jié)構(gòu)（下裝）528282819服裝工藝（制作）911256564112310服裝設(shè)計(jì)（女裝篇）911256564112411服裝結(jié)構(gòu)（上裝）434171734312服裝工藝（制作）226131326213服裝材料學(xué)226131326214服裝圖案設(shè)計(jì)與應(yīng)用426131326215服裝畫技法424121224116服裝工藝224121224117服裝品牌策劃224121224118服裝男裝設(shè)計(jì)424121224219服裝CAD684424284420COYELDRW電腦設(shè)計(jì)684424284321PHOTOSHOP電腦設(shè)計(jì)684424284422服裝結(jié)構(gòu)454272754323服裝工藝634171734424童狀裝設(shè)計(jì)634171734325立體裁剪611256561125小計(jì)11417001(0070072190166210202204必修課合計(jì)11417001(0070072190166210202204選修課限選課14252公共關(guān)系學(xué)6361818服裝市場(chǎng)營(yíng)銷???.中外服裝史62828創(chuàng)業(yè)與就業(yè)制導(dǎo)二任選課見學(xué)院任選課設(shè)置表6108108合計(jì)1817216018（三）實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)安排表

序號(hào)項(xiàng)目（代碼）學(xué)時(shí)學(xué)分周數(shù)一學(xué)年二學(xué)年三學(xué)年備注123456專一專業(yè)實(shí)踐教學(xué)（集中)業(yè)1教育實(shí)習(xí)842284實(shí)2畢業(yè)實(shí)習(xí)15042150踐教學(xué)畢業(yè)綜合實(shí)踐（畢業(yè)設(shè)計(jì)/論文和頂崗實(shí)習(xí)）141414其二其它實(shí)踐教家電它軍訓(xùn)和軍事教育60222就業(yè)指導(dǎo)30111合計(jì)（四）專題講座（必修課）序號(hào)課程名稱（代碼）學(xué)分總學(xué)時(shí)學(xué)期學(xué)時(shí)分配1234561大學(xué)生健康教育118182形勢(shì)與政策118444423合計(jì)236（五）應(yīng)修學(xué)分及學(xué)時(shí)統(tǒng)計(jì)表課程類別門數(shù)學(xué)時(shí)學(xué)分占總學(xué)分比例（%）說明理論環(huán)節(jié)公共必修課10428294含專題講座專業(yè)必修課25170011480專業(yè)限選課436128公共任選課（最低要求）/22458實(shí)踐環(huán)節(jié)小計(jì)理論學(xué)時(shí)：實(shí)踐學(xué)時(shí)10：7理論學(xué)時(shí)不包括任選課和課內(nèi)實(shí)驗(yàn)、上機(jī)學(xué)時(shí)（六）畢業(yè)要求表序號(hào)畢業(yè)要求的幾項(xiàng)指標(biāo)具體內(nèi)容1學(xué)分要求詳見表五2計(jì)算機(jī)等級(jí)考試要求取得全國(guó)高校非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)及以上的合格證書（計(jì)算機(jī)類專業(yè)除外）3英語等級(jí)考試要求高等學(xué)校英語應(yīng)用能力B級(jí)（或A級(jí)）證書4職業(yè)資格證書要求5符合學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定中的相關(guān)要求附：1、表格要求一、字體：全部用宋體。大標(biāo)題采用宋體三號(hào)，加粗，居中。小標(biāo)題采用宋體五號(hào)，加粗。正文采用宋體五號(hào)，不加粗。二、行距與頁邊距：正文行間距為單倍行距。上下左右邊距設(shè)為默認(rèn)狀態(tài)（即上下為2.54厘米，左右為3.17厘米）三、結(jié)構(gòu)層次序數(shù)，第一層為“一、”，第二層為“（一）”，第三層為1.”，第四層為“（1）”。四、大標(biāo)題與正文之間、第一層小標(biāo)題之間轉(zhuǎn)行時(shí)空一行，其余地方不要出現(xiàn)空行，每段開頭空兩格。五、格式請(qǐng)參照模板，做到整潔、美觀。六、特別注意不能出現(xiàn)病句和錯(cuò)別字。2、課程設(shè)置及學(xué)分學(xué)時(shí)分配各專業(yè)課程總數(shù)控制在25?27門（不包括實(shí)踐技能課、選修課），其中主干課程7?10門且均為考試課。⑴課程類別由公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)選修課