部編版口耳目課件完美版

語文一年級上冊（人教部編版2016）第一單元識字3口耳目（案例一）課件制作：河北省石家莊市藁城區(qū)九門中學楊朝霞語文一年級上冊（人教部編版2016）第一單元識字課1課時目標1.認識7個生字。2.感悟漢字的象形性，感受學習漢字的樂趣。課時目標1.認識7個生字。2.感悟漢字的象形性，感受學習漢字2課前熱身說說已經(jīng)認識的生字，說說自己是怎么認識的。課前熱身說說已經(jīng)認識的生字，說說自己是怎么認識的。3談話導入談話導入4祖國文字博大精深，漢字的發(fā)展演變過程是漫長的，今天我?guī)ьI大家領略一下祖國漢字的魅力。祖國文字博大精深，漢字的發(fā)展演變過程是漫長的，今天我?guī)ьI大家5圖字結(jié)合認識生字圖字結(jié)合6圖上畫的是什么？口圖上畫的是什么？口7圖上畫的是什么？耳圖上畫的是什么？耳8圖上畫的是什么？目圖上畫的是什么？目9圖上畫的是什么？手圖上畫的是什么？手10圖上畫的是什么？足圖上畫的是什么？足11圖上畫的是什么？站圖上畫的是什么？站12圖上畫的是什么？坐圖上畫的是什么？坐13認讀生字認讀生字14領讀K6u

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競賽讀口耳目手足站坐競賽讀16鞏固認讀鞏固認讀17耳口目光語足朵球手站指著坐下找一找下面哪些字你已經(jīng)認識了？哪些字是今天學習的？耳口目光語足朵球手站指著坐下找一找下面哪些字你已經(jīng)認識了？哪18你認識這些字嗎？我們家有三口人。中國足球隊。你認識這些字嗎？我們家有三口人。中國足球隊。19實踐作業(yè)實踐作業(yè)20回到家里收集一下今天學習的生字回到家里收集一下今天學習的生字21部編版口耳目課件完美版22【教材分析】Let’stalk部分通過Mike和張鵬到Sarah家做客吃水果的語境呈現(xiàn)了核心句型Ilike…/Idon’tlike…這兩個句型結(jié)構(gòu)難度不大，加之學生在三上第五單元已學過句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.這兩組句型。因此，在學習時可能比較容易接受。

【學情分析】1.通過一、二年級的英語學習，學生已經(jīng)初步具備了一定的語言基礎，語音語調(diào)方面有了進步，但語言模仿能力仍需加強。2.本部分把單詞和對話整合教學，多個句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，學生已在三年級上冊課本中學習過，因此為本節(jié)課的學習做了一個很好的鋪墊，使學生能夠輕松地掌握新授內(nèi)容Ilike…及Idon’tlike…表示對某物的好惡?！窘虒W目標】1.知識目標：(1)能夠聽、說、認、讀單詞grapes。(2)能夠聽懂并會說句型Ilike…及Idon’tlike…，并能在日常生活中靈活運用。

2.能力目標：能在真實情境中熟練運用句型Ilike…及Idon’tlike…表示對某物的好惡。3.情感目標：通過分享水果和美食，讓學生盡情享受生活。親愛的同學們，再見！【教材分析】親愛的同學們，再見！23

語文一年級上冊（人教部編版2016）第一單元識字3口耳目（案例一）課件制作：河北省石家莊市藁城區(qū)九門中學楊朝霞語文一年級上冊（人教部編版2016）第一單元識字課24課時目標1.認識7個生字。2.感悟漢字的象形性，感受學習漢字的樂趣。課時目標1.認識7個生字。2.感悟漢字的象形性，感受學習漢字25課前熱身說說已經(jīng)認識的生字，說說自己是怎么認識的。課前熱身說說已經(jīng)認識的生字，說說自己是怎么認識的。26談話導入談話導入27祖國文字博大精深，漢字的發(fā)展演變過程是漫長的，今天我?guī)ьI大家領略一下祖國漢字的魅力。祖國文字博大精深，漢字的發(fā)展演變過程是漫長的，今天我?guī)ьI大家28圖字結(jié)合認識生字圖字結(jié)合29圖上畫的是什么？口圖上畫的是什么？口30圖上畫的是什么？耳圖上畫的是什么？耳31圖上畫的是什么？目圖上畫的是什么？目32圖上畫的是什么？手圖上畫的是什么？手33圖上畫的是什么？足圖上畫的是什么？足34圖上畫的是什么？站圖上畫的是什么？站35圖上畫的是什么？坐圖上畫的是什么？坐36認讀生字認讀生字37領讀K6u

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【學情分析】1.通過一、二年級的英語學習，學生已經(jīng)初步具備了一定的語言基礎，語音語調(diào)方面有了進步，但語言模仿能力仍需加強。2.本部分把單詞和對話整合教學，多個句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，學生已在三年級上冊課本中學習過，因此為本節(jié)課的學習做了一個很好的鋪墊，使學生能夠輕松地掌握新授內(nèi)容Ilike…及Idon’tlike…表示對某物的好惡。【教學目標】1.知識目標：(1)能夠聽、說、認、讀單詞grapes。(2)能夠聽懂并會說句型Ilike…及