學(xué)校英語授課教師教學(xué)總結(jié)五篇

—14學(xué)校英語授課教師教學(xué)總結(jié)五篇人們經(jīng)常對已做過的工作進行回憶、分析、總結(jié)，并提到理論高度，肯定已取得的成果，指出應(yīng)吸取的教訓(xùn)，以便今后做得更好。下面就是給大家?guī)淼膶W(xué)校英語授課老師教學(xué)總結(jié)五篇，歡迎查閱！學(xué)校英語授課老師教學(xué)總結(jié)1今年我擔(dān)任高三班的英語教學(xué)，最終一學(xué)期，時間較短，任務(wù)重。這一學(xué)期來，本人認(rèn)真研討同學(xué)，關(guān)注同學(xué)，研討課標(biāo)，梳理學(xué)問結(jié)構(gòu)，有方案地落實復(fù)習(xí)任務(wù)，順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：一、分析學(xué)情經(jīng)過高二一年的教學(xué)，已根本摸清同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，更好的“因材施教”，針對不同的同學(xué)，指導(dǎo)和要求也不一樣。其中69班為理科特色班，同學(xué)普遍英語基礎(chǔ)較好，但也有極少數(shù)同學(xué)英語有嚴(yán)峻的偏科現(xiàn)象，針對這一情況，我采納統(tǒng)抓整體，協(xié)作單個輔導(dǎo)的原則。68班為理科平行班，針對平行班的學(xué)情，我實行的是狠抓基礎(chǔ)，穩(wěn)打穩(wěn)抓。二、研討《考試說明》和高考考綱，把教學(xué)方案落到實處1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)及《考試說明》，落實教學(xué)目標(biāo)、培育同學(xué)力量，研討高考命卷的方向。2、認(rèn)真研討高考。今年為湖南新課改高考的第一年，任何東西都是新的，認(rèn)真研討20X年的考綱和考試說明，了解20X年的高考要求。同時還認(rèn)真分析了近幾年高考英語試卷，結(jié)合新課改的要求，把握高考英語命題方向，特別是高考新題型，做到心中有數(shù)。留意搜集高考信息，使高三英語復(fù)習(xí)不偏離方向，把有限的時間用在刀刃上。3、精選試題，以高考經(jīng)典題為重心，盡量防止“題海戰(zhàn)”。4、備課組統(tǒng)一備課、資源共享，切實提高復(fù)習(xí)效率。同時認(rèn)真分析20XX年湖南高考樣卷，把握高考試題的方向和難度。三、大量訓(xùn)練促進同學(xué)對基礎(chǔ)學(xué)問的穩(wěn)固和力量的提高1、課本復(fù)習(xí)是同學(xué)力量提高的關(guān)鍵。從開學(xué)之初即對課本學(xué)問點認(rèn)真歸納和總結(jié)，通過訓(xùn)練的形式進行學(xué)習(xí)反應(yīng)。2、作好聽力訓(xùn)練是提高成果的保障。同學(xué)在周一，周四下午6：40到7：00的時間統(tǒng)一進行聽力訓(xùn)練。考前一周每天讓同學(xué)聽一套歷年高考聽力試題，進一步提高同學(xué)的聽力解題力量。3、擴大閱讀，培育英語閱讀力量。要想英語取得好成果，課外閱讀必不行少。我搜集了大量的高考經(jīng)典的文章，同時，我實行了每天利用課前七分鐘讓同學(xué)做一篇閱讀理解的訓(xùn)練方法，極大的提高了同學(xué)的閱讀力量。4、認(rèn)真批閱同學(xué)英語作文，推舉同學(xué)優(yōu)秀作品。本學(xué)期搜集大量的歷年高考優(yōu)秀作文，整理各類作文的范文和模板，供同學(xué)背誦和模擬。同時，對每一位同學(xué)英語作文進行面批和指導(dǎo)，提高他們的書面表達力量，鼓舞了同學(xué)的英語學(xué)習(xí)主動性。四、強化學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)主動到外校聽課、評課，聽講座，虛心向同行學(xué)習(xí)；與教研組的老師商量教育教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。多看課外書籍，培育多種愛好愛好，不斷擴寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。俱往矣，新一屆高考已結(jié)束，送走了一屆同學(xué)，雖已取得肯定成果，但成果必將成為過去，教學(xué)無止境。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚長處，改正缺點，開拓前進，不斷提升自身素養(yǎng)。學(xué)校英語授課老師教學(xué)總結(jié)2歲月如梭，一學(xué)年的教育教學(xué)工作即將結(jié)束。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，我注意自己思想水平的提高，努力提高自己的教學(xué)工作力量。我在教育教學(xué)的各個方面取得了肯定的成果，但也有很多缺乏之處，現(xiàn)對一學(xué)年以來在教育教學(xué)工作中的各個方面作一個全面的總結(jié)。學(xué)年初，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的布置下，我擔(dān)任了八班級兩個后進班英語科目的教育教學(xué)工作，在這個學(xué)年的教學(xué)工作中，我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅。在這一學(xué)年里，我覺得我自己是過得緊急又勞碌，快樂又充實的。特從以下幾個方面做出本學(xué)年的工作總結(jié)。一、教育教學(xué)工作方面老師是同學(xué)學(xué)習(xí)的促進者，學(xué)習(xí)力量的培育者，更是同學(xué)人生的引路人。老師的任務(wù)是教書育人，但不能只做一個“教書匠”，更要做個“教育者”，要充足了解每個同學(xué)各個時期的心理狀態(tài)并進行按時過度的處理，讓他們的綜合素養(yǎng)得到全面進展。如今，我就把我在這一年中所做的工作與體會進行總結(jié)，力求在以后的教學(xué)工作中取得更大的成果和進步。1、課前準(zhǔn)備：備好課。每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握講好的課時立刻提出，請教其它英語老師，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家商量，如有問題立刻更正、改進。2、多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗老師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗，不在于教學(xué)時間的長短。老老師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，積累了很多教學(xué)技巧，多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時，認(rèn)真做好記錄，并進行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有的收獲，必要時，還可與講課老師進行商量，以了解其講課布置的依據(jù)。3、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真鉆研教材，把握住學(xué)問點，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時也是同學(xué)學(xué)習(xí)的主要參考書，我在熟識教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，同學(xué)學(xué)習(xí)才會有依據(jù)，同學(xué)在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)當(dāng)重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，比照它們的不同之處，尋求讓同學(xué)更簡單接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗的老師多溝通商量是否行得通。4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反應(yīng)，調(diào)動同學(xué)的主動性。同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉快的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言活潑明了，克服了從前重復(fù)的毛病。課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)英語的愛好，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。二、工作出勤方面我熱愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并主動運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。在教育工作中，我主動參與教研組的教研活動和學(xué)校組織的例會，主動參與工會活動、升降旗儀式。在我工作的這一學(xué)年中，沒有缺席、遲到、早退和病事假的發(fā)生，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度。三、取得的成果在本學(xué)年的工作中，我取得了肯定的成果，從本學(xué)年的考試成果來看，我所教班無論從平均分、及格率和優(yōu)分率都在同班級中表現(xiàn)不錯。四、存在的缺乏“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如：對同學(xué)還不夠了解；教學(xué)方法還不夠成熟等，而這些問題，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。學(xué)校英語授課老師教學(xué)總結(jié)3回憶這學(xué)年來的工作，本人進取投身于教育事業(yè)，聽從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的五班級英語教學(xué)工作，由于我是學(xué)習(xí)英語教育的，再加上之前也從事了英語教學(xué)，所以本學(xué)期的教學(xué)工作開展還算得心應(yīng)手。同學(xué)的英語水平也明顯的提高了，同時也取得了必需的成果。一、政治思想方面我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，按時更新教育理念。進取參與政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不答應(yīng)我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進的教育觀念，才能順應(yīng)教育的進展。二、教育教學(xué)方面要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注意組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反應(yīng)，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其堅持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉快的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了從前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)英語的愛好，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境，同同學(xué)在課堂上同游戲，同唱歌。熱愛同學(xué)，公平的對待每一個同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進了同學(xué)的學(xué)習(xí)。比方，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深入的理解和尊重。進取參與講課，聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本學(xué)期進取參與學(xué)校組織的開放課活動，在電教室共授課四次，每次都認(rèn)真對待，經(jīng)過參與這個活動，使我有了很大的提高。同時，進取與由老師搞好一次英語課堂教學(xué)研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信念對待我的課堂教學(xué)，我不是弱者!實力是靠打出來的，不是靠說出來的。三、連續(xù)教育學(xué)習(xí)方面本學(xué)期我校的連續(xù)教育工作開展的扎扎實實，有實效。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好筆記。同時，學(xué)校的博客風(fēng)很濃，我也愛上了博客，喜愛在那里抒發(fā)我的情感，呈現(xiàn)我的教學(xué)實際和反思。四、組長工作本學(xué)期我們?nèi)w專科老師都聚集到一齊，大家在平常，能夠互幫互助，主動搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用布置，人人主動的好局面，真的像個大家庭，在那里我們都感受到了暖和。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍?，有了朝氣。我堅信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠不能轉(zhuǎn)變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，進取向上的心，你的工作，你的生活永遠都會充滿陽光。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今天含苞欲放的花蕾，明日必需能怒放絢麗的花朵。學(xué)校英語授課老師教學(xué)總結(jié)4本人作為剛畢業(yè)參與工作的年輕老師，在本學(xué)年內(nèi)擔(dān)任X中心小學(xué)三五班級的英語教學(xué)工作。參與工作一年以來，我在緊急而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下協(xié)作學(xué)校順當(dāng)完成了各項工作。如今，我對本學(xué)年工作做如下總結(jié)：一、學(xué)科教育教學(xué)工作在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好同學(xué)訓(xùn)練、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學(xué)年，我還做好以下幾點工作：1、以提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我在課堂上特別重視調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)英語的主動性和主動性，常常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚鼓勵等教學(xué)手段，敏捷運用教學(xué)法，如游戲法、情景教學(xué)法、交際法、直觀法等，并把英語兒歌、繞口令、童謠等好玩味的東西引進課堂，把英語語言學(xué)問的學(xué)習(xí)與英語語言技能的訓(xùn)練有機的結(jié)合在一起，吸引同學(xué)的留意力，培育他們的學(xué)習(xí)愛好，激發(fā)他們的求知欲，讓同學(xué)自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)。2、開展兩人小組互助活動，以點帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成果的合格率。在課堂教學(xué)中，但凡開展自主讀書或是堂上商量活動，我大多都是以兩人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫忙下，一般都能比擬認(rèn)真和自覺參與讀書或商量活動，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動中也得到了提高。我還組織了小組之間的競賽，用嘉獎手段去激勵進步明顯的小組，因此同學(xué)對活動的投入會更狂熱，小組之間的競爭也會更劇烈，同學(xué)取得進步也會更快。3、狠抓課堂常規(guī)的落實。在每節(jié)課上課前，我都比擬注意同學(xué)課堂常規(guī)的培育和檢查，假如沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作，我一般都不急著開頭上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。二、校本研修工作在新課程理念的引領(lǐng)下，本學(xué)年我認(rèn)真踐行校本教研工作，融入學(xué)校教育創(chuàng)新，借助伙伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。1、注意日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做好每一次聽課后記錄。學(xué)會思索教育問題，主動把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學(xué)研討水平。每節(jié)公開課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快登記來，享受勝利，彌補缺乏。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。2、堅持寫好教育教學(xué)隨筆。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書籍，并按時反思。3、認(rèn)真參與參與各校教研活動與“小組學(xué)習(xí)研討”活動，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得，在詳細的教學(xué)實踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，查找出一條合適本地，合適自己的進展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充足利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，主動參與在線研討。三、師徒結(jié)對工作一幫一師徒結(jié)對活動是青年老師得到提高和錘煉的大舞臺，作為徒弟的我非常珍惜這次學(xué)習(xí)的時機，也為自己能有一位資深的師傅而感到快樂。在這次活動中，從認(rèn)真?zhèn)湔n交給師傅修改到課堂上與孩子們的溝通、互動，從師徒相互聽課評課到教研組上公開課，雖然每一次都有缺乏，但師傅的指點讓我得到了不少收獲，這更加鼓勵了我對教育教學(xué)工作提高的渴望。我體會到了，要想成為一名優(yōu)秀的人民老師光憑激情是遠遠不夠的，我要時辰反思自我，常思常新，不斷強化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問，不斷更新、探究教育教學(xué)方法，讓自己在學(xué)習(xí)中得到提升?？傊?，在新課程背景下的英語教學(xué)中，我要一如既往的做好備課、批改、輔導(dǎo)、考查、講評等方方面面的工作。當(dāng)然了，要做一名受同學(xué)歡迎的英語老師，還要經(jīng)過自己各方面鍥而不舍的實踐和探究，在今后的道路上，向更高的目標(biāo)奮進!學(xué)校英語授課老師教學(xué)總結(jié)5本學(xué)期，我擔(dān)任X班級英語教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己，主動與班主任團結(jié)合作，結(jié)合本班的實際條件和同學(xué)的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。為完成教育教學(xué)工作出勤出力，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結(jié)：一、認(rèn)真鉆研教材，明確指導(dǎo)思想教材以英語課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，汲取了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研討成果，致力于轉(zhuǎn)變同學(xué)的英語學(xué)習(xí)方式，在課堂中推動素養(yǎng)教育，力求表達三個面對的指導(dǎo)思想。目的是使同學(xué)體會英語與大自然及人類社會的親密聯(lián)系；體會英語的價值，增加理解英語和運用英語的信念；初步學(xué)會應(yīng)用英語的思維方式去觀看，分析，解決日常生活中的問題；形成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；獲得順應(yīng)將來社會生活和進一步進展所必需的重要英語現(xiàn)實和必要的應(yīng)用技能。二、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，突出學(xué)問傳授與思想教育相結(jié)合不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充足的準(zhǔn)備，課后按時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。三、注意課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量課堂強調(diào)師生之間、同學(xué)之間交往互動，共同進展，增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別留意調(diào)動同學(xué)的主動性，強化師生溝通，充足表達同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂，培育同學(xué)多動口動手動腦的力量。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于同學(xué)主動探究英語學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)在獲得學(xué)問和技能的同時，在情感、看法價值觀等方面都能夠充足進展作為教學(xué)改革的根本指導(dǎo)思想，把英語教學(xué)看成是師生之間同學(xué)之間交往互動，共同進展的過程。提倡自主性“同學(xué)是教學(xué)活動的主體，老師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者?！边@一觀念確實