部編版五年級(jí)《落花生》優(yōu)秀課件1

2.落花生

第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)-情境導(dǎo)入-學(xué)習(xí)字詞-初讀感知2.落花生

第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)-情境導(dǎo)入-學(xué)習(xí)字詞-初讀感知1重難點(diǎn)指導(dǎo)：1.會(huì)認(rèn)本課生字，教師重點(diǎn)指導(dǎo)難寫生字，理解生字組成的詞語(yǔ)，選擇重點(diǎn)詞語(yǔ)造句。(重點(diǎn))2.初讀課文理清課文層次。(重點(diǎn))3.學(xué)習(xí)第一段，指導(dǎo)理解重點(diǎn)句子。(難點(diǎn))重難點(diǎn)指導(dǎo)：1.會(huì)認(rèn)本課生字，教師重點(diǎn)指導(dǎo)難寫生字，理解生字2根根胡須入泥沙，自造房屋自安家，地上開(kāi)花不結(jié)果，地下結(jié)果不開(kāi)花。（打一植物）

花生根根胡須入泥沙，花生3

《落花生》作者，許地山，名贊堃，字地山，筆名落花生(落華生)，1893年2月出生于臺(tái)灣，中國(guó)現(xiàn)代作家。1917年，考入燕京大學(xué)文學(xué)院。1921年，與矛盾等人發(fā)起成立文學(xué)研究會(huì)。1923年，先后在美國(guó)哥倫比亞大學(xué)、英國(guó)牛津大學(xué)研究宗教學(xué)。1927年，回到中國(guó)后先后在燕京大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)執(zhí)教。主要作品有短篇小說(shuō)集《解放者》、散文集《空山靈雨》等。

《落花生》作者，許地山，名贊堃，字地山，筆名落花生(落華4

花生又叫落花生，因?yàn)樗窃诘厣祥_(kāi)花，花落以后在地下結(jié)出果實(shí)，所以又叫落花生。落花生是本課花生節(jié)上“議論的中心事物”。落花生的來(lái)歷花生又叫落花生，因?yàn)樗窃诘厣祥_(kāi)花，花落以后在地下結(jié)5

開(kāi)花形成子房柄形成果實(shí)子房柄鉆入土里面花生生長(zhǎng)過(guò)程開(kāi)花形成子房柄形成果實(shí)子房柄鉆入土里面花生生長(zhǎng)過(guò)程6半畝(mǔ)開(kāi)辟(pì)吩咐(fēnfù)榨(zhà)油石榴(liu)便宜(piányi)

愛(ài)慕(mù)茅(máo)亭我會(huì)寫半畝(mǔ)開(kāi)辟(pì)吩咐(fēnfù)榨(zh7半畝開(kāi)辟吩咐囑咐榨油石榴便宜品嘗茅亭茅屋嫩綠居然分辨辨別愛(ài)慕體面開(kāi)火車認(rèn)讀生字半畝開(kāi)辟吩咐囑咐開(kāi)火車認(rèn)讀生字8咐茅榨宜榴吩fēnfùmáozhàyíliu

mù慕吩咐吩咐別人做事需要用嘴巴，所以是口字旁。茅亭“茅”與草有關(guān)，所以是“草字頭”，這樣記憶牢固。咐茅榨宜榴吩fēnfùmáozhàyíliumù慕吩咐9吩咐茅吩咐吩示囑咐吩咐茅屋茅草用吩咐說(shuō)話吩咐茅吩咐囑咐茅屋用吩咐說(shuō)話10榨宜慕榨油榨干宜昌宜賓愛(ài)慕羨慕用愛(ài)慕說(shuō)話榴石榴石榴花榨宜慕榨油宜昌愛(ài)慕用愛(ài)慕說(shuō)話榴石榴11石榴：石榴樹(shù)結(jié)果子，它是一種樹(shù)，所以榴是木字旁，溜走的“溜”有水才滑溜，這樣區(qū)別記憶詞語(yǔ)?！熬尤弧苯x詞是“竟然”，意思是“出乎意料”，這樣記憶好！石榴：石榴樹(shù)結(jié)果子，它是一種樹(shù)，所以榴是木字旁，溜走的“溜”12請(qǐng)你用居然和竟然造句！居然—竟然花種是去年的，我把花籽種在花盆里，居然長(zhǎng)出芽來(lái)了。今天還是三月初，氣溫竟然上升到了二十八度。比較句子請(qǐng)你用居然和竟然造句！居然—竟然花種是去年的，我把花籽種在13榨zhà不要寫成“禿寶蓋”榨油用花生榨油炒菜吃真香，味道也鮮美可口！榨zhà不要寫成“禿寶蓋”榨油用花生榨油炒菜吃真香，味道也鮮14榴liu不要掉一點(diǎn)石榴一到四月就開(kāi)花了，花好美喲！石榴榴liu不要掉一點(diǎn)石榴一到四月就開(kāi)花了，花好美喲！石榴15詞語(yǔ)小游戲吩咐榨油分辨茅亭嫩綠石榴詞語(yǔ)小游戲吩咐榨油分辨茅亭嫩綠石榴16朗讀課文，想想課文圍繞花生講了哪些內(nèi)容？種花生--收花生--嘗花生--議花生--贊花生說(shuō)一說(shuō)朗讀課文，想想課文圍繞花生講了哪些內(nèi)容？種花生--收花生--17朗讀課文，課文主要講了一件什么事？課文主要講了《落花生》從收花生、嘗花生、議花生、贊美花生默默無(wú)聞的品格。想一想朗讀課文，課文主要講了一件什么事？課文主要講了《落花生》從收18學(xué)習(xí)第一段:課文中哪些詞語(yǔ)寫種花生的經(jīng)過(guò)？這些詞語(yǔ)能顛倒嗎？為什么？課文中寫種花生需要買種,翻地,播種,澆水。這些詞語(yǔ)是按種花生的順序排列的，不能顛倒。學(xué)習(xí)第一段:課文中哪些詞語(yǔ)寫種花生的經(jīng)過(guò)？這些詞語(yǔ)能顛倒嗎？19我們姐弟幾個(gè)都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，居然收獲了。開(kāi)火車比賽朗讀這段話并用“居然”造句。造句:陽(yáng)臺(tái)上我種的牽牛花居然開(kāi)啦！重點(diǎn)詞句指導(dǎo)我們姐弟幾個(gè)都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，居20過(guò)了幾個(gè)月，居然收獲了?！熬尤弧笔鞘裁匆馑迹繉懗隽耸裁?？在這里起什么作用？合作學(xué)習(xí)過(guò)了幾個(gè)月，居然收獲了?！熬尤弧笔鞘裁匆馑?？寫出了什么？在這21我們姐弟幾個(gè)都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，居然收獲了。居然:表示出乎意料；竟然?！熬尤弧睂懗隽朔N花生的結(jié)果，也寫出了獲得收獲時(shí)大家出乎意料的高興心情。想一想我們姐弟幾個(gè)都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，居222.落花生第2課時(shí)品讀鑒賞-課堂小結(jié)-課堂練習(xí)-拓展延伸2.落花生第2課時(shí)品讀鑒賞-課堂小結(jié)-課堂練習(xí)-拓展延伸23

上節(jié)課我們初讀課文，這節(jié)課分小組細(xì)讀課文，討論思考：1、兄弟姐妹是怎樣評(píng)論花生的？父親又是怎樣說(shuō)的？2、父親用什么形象的語(yǔ)言來(lái)與花生進(jìn)行對(duì)比？3、父親通過(guò)花生告訴了我們什么道理呢？上節(jié)課我們初讀課文，這節(jié)課分小組細(xì)讀課文，討論思考：1、兄24默讀課文，一邊讀一邊想，他們是怎樣過(guò)收獲節(jié)的？先干什么？后干什么？吃花生談花生默讀課文，一邊讀一邊想，他們是怎樣過(guò)收獲節(jié)的？先干什么？后干25朗讀句子說(shuō)出你喜歡哪幾個(gè)詞語(yǔ)？

母親說(shuō)：“今晚我們過(guò)一個(gè)收獲節(jié)，請(qǐng)你們的父親也來(lái)嘗嘗我們的新花生，好不好？”母親把花生做成了好幾樣食品，還吩咐就在后園的茅亭里過(guò)這個(gè)節(jié)。那晚上天色不太好?？墒歉赣H也來(lái)了，實(shí)在很難得。我喜歡“收獲節(jié)、好幾樣食品、吩咐、很難得”這幾個(gè)詞語(yǔ)。朗讀句子說(shuō)出你喜歡哪幾個(gè)詞語(yǔ)？母親說(shuō)：“今晚我們過(guò)26為什么你喜歡這一些詞語(yǔ)？因?yàn)檫@一些詞語(yǔ)可以看出父母對(duì)收獲節(jié)的重視，品花生，議花生。為什么你喜歡這一些詞語(yǔ)？因?yàn)檫@一些詞語(yǔ)可以看出父母對(duì)收獲節(jié)的27文中有幾個(gè)人談話？他們都談了些什么？孩子們認(rèn)為花生的好處是什么？用圓圈圈出來(lái)。文中有幾個(gè)人談話？他們都談了些什么？孩子們認(rèn)為花生的好處是什28文中有這幾個(gè)人，他們談的內(nèi)容：父親說(shuō)：“你們愛(ài)吃花生么?”

我們都爭(zhēng)著答應(yīng)：“愛(ài)!”

“誰(shuí)能把花生的好處說(shuō)出來(lái)?”

姐姐說(shuō)：“花生的味兒美?！?/p>

哥哥說(shuō)：“花生可以榨油?！?/p>

我說(shuō)：“花生的價(jià)錢便宜，誰(shuí)都可以買來(lái)吃，都喜歡吃。這就是它的好處?！?/p>

文中有這幾個(gè)人，他們談的內(nèi)容：父親說(shuō)：“你們愛(ài)吃花生么?”

29與課文內(nèi)容結(jié)合圖文指導(dǎo)花生的好處花生的味美。花生的價(jià)錢便宜，誰(shuí)都可以買來(lái)吃，都喜歡吃。這就是它的好處。

誰(shuí)能把花生的好處說(shuō)出來(lái)？花生可以榨油。與課文內(nèi)容結(jié)合圖文指導(dǎo)花生的好處花生的味美?；ㄉ膬r(jià)錢便宜，30父親認(rèn)為花生最可貴之處是什么？用橫線畫出來(lái)。父親認(rèn)為花生最可貴之處是什么？用橫線畫出來(lái)。31父親認(rèn)為花生最可貴之處從這幾個(gè)方面敘述：父親說(shuō)：“花生的好處很多；有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。父親接下去說(shuō)：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！备赣H說(shuō)：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望?！备赣H認(rèn)為花生最可貴之處從這幾個(gè)方面敘述：父親說(shuō)：“花生的好處32父親說(shuō)：“花生的好處很多；有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。朗讀句子指導(dǎo)理解父親說(shuō)：“花生的好處很多；有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不33花生的好處很多；有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。花生最可貴表現(xiàn)在哪里？花生的果實(shí)埋在地里看石榴的圖片說(shuō)說(shuō)“愛(ài)慕之心”的意思。閱讀指導(dǎo)花生的好處很多；有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石34桃子、石榴、蘋果，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看花生矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道?！案吒叩貟煸谥︻^上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心”可看出桃子、石榴、蘋果什么特點(diǎn)？花生和它們的特點(diǎn)有什么不同？閱讀指導(dǎo)桃子、石榴、蘋果，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)35從這些句子可以看出：桃子、石榴、蘋果愛(ài)炫耀表現(xiàn)自己，讓人們羨慕它們的美麗，可那只是外表的展示。高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心”可看出桃子、石榴、蘋果什么特點(diǎn)？花生和它們的特點(diǎn)有什么不同？可是花生埋在土里默默無(wú)聞為人們服務(wù)，有奉獻(xiàn)精神，我們贊美花生。生！從這些句子可以看出：桃子、石榴、蘋果愛(ài)炫耀表現(xiàn)自己，讓人們羨36桃子、石榴、蘋果，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。朗讀這句話，說(shuō)出自己不同的理解。請(qǐng)你用“愛(ài)慕”造句。小紅成績(jī)好，又愛(ài)幫助人，還會(huì)跳舞，使我羨慕她，并向她請(qǐng)教學(xué)習(xí)，我們成了好朋友。桃子、石榴、蘋果，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)37再次朗讀填表格：桃﹑石榴﹑蘋果與花生對(duì)比花生桃﹑石榴﹑蘋果位置埋在地里高高地掛在枝頭外表矮矮地長(zhǎng)鮮紅嫩綠印象挖起來(lái)才知道一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心再次朗讀填表格：桃﹑石榴﹑蘋果與花生對(duì)比花生桃﹑石榴﹑蘋果位38讀句子說(shuō)出自己的不同見(jiàn)解：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?？磮D片說(shuō)出“不好看”和“很有用”的意思。不好看很有用同座用“雖然......可是......”說(shuō)話，教師指導(dǎo)。讀句子說(shuō)出自己的不同見(jiàn)解：“所以你們要像花生，它雖然不好看，39人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。人要做有用的人是：有真才實(shí)學(xué)，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，對(duì)他人有幫助。人要做有用的人是什么意思？理解句子人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。人要做有40今天我們學(xué)習(xí)的《落花生》從種花生、收花生、嘗花生、議花生、贊美花生默默無(wú)聞的品格為主線，其實(shí)是借花生來(lái)比喻那些默默奉獻(xiàn)、不圖虛名的人。今天我們學(xué)習(xí)的《落花生》從種花生、收花生、嘗花生、議花生、贊41本文借事物-花生的特點(diǎn)，來(lái)比喻人的一種品格的方法，我們稱為借物喻人。本文的寫作特點(diǎn)是什么？本文借事物-花生的特點(diǎn)，來(lái)比喻人的一種品格的方法，我們稱為借42有感情地朗讀句子那一夜我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深印在我的心上。比較句子父親的話卻深深地印在我心上。父親的話卻深深地記在我心上?！坝『陀洝蹦膫€(gè)字用得好？“印”字用得好：說(shuō)出父親的話說(shuō)得有道理，在我心中留下印象深刻。..有感情地朗讀句子那一夜我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅?3課文把哪部分內(nèi)容寫得比較詳細(xì)？因?yàn)檫@篇課文主要是告訴我們一個(gè)道理，因此把“議花生”這部分寫得詳細(xì)，其它內(nèi)容寫得簡(jiǎn)略，主次分明。所以文章篇幅雖短，卻給人以清晰明了的印象，使人從平凡的事物中悟出耐人尋味的哲理。今后我們?cè)谧x文章或?qū)懳恼碌臅r(shí)候要注意分清文章的主次，做到“詳略得當(dāng)”。課文把哪部分內(nèi)容寫得比較詳細(xì)？因?yàn)檫@篇課文主要是告44用花生做的食物用花生做的食物45在我們的身邊也有許多像花生一樣品格的人或物，讓我們來(lái)贊美花生，贊美像花生一樣有用的事物。風(fēng)雨中的送報(bào)人老師燃燒了自己,照亮了學(xué)生起早貪黑的清潔工人在我們的身邊也有許多像花生一樣品格的人或物。工人,農(nóng)民,教師,警察……各種工作崗位上的普通勞動(dòng)者，他們不圖虛名，像花生一樣默默奉獻(xiàn)，值得贊美……在我們的身邊也有許多像花生一樣品格的人或物，讓我們來(lái)贊美花生461、熟讀課文選擇喜歡的段落背誦仿說(shuō)。2、在我們周圍也有許多像落花生一樣的人和事，讓我們懂得人要做有用的人的深刻道理。請(qǐng)你舉出例子來(lái)說(shuō)給父母聽(tīng)一聽(tīng)，評(píng)一評(píng)。3、選擇身邊平凡的人或者事物寫一寫，如：貌不驚人的鉛筆、橡皮，默默無(wú)聞的環(huán)衛(wèi)工人，辛勤的園丁，為我們付出的父母……課后作業(yè)1、熟讀課文選擇喜歡的段落背誦仿說(shuō)。課后作業(yè)472.落花生

第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)-情境導(dǎo)入-學(xué)習(xí)字詞-初讀感知2.落花生

第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)-情境導(dǎo)入-學(xué)習(xí)字詞-初讀感知48重難點(diǎn)指導(dǎo)：1.會(huì)認(rèn)本課生字，教師重點(diǎn)指導(dǎo)難寫生字，理解生字組成的詞語(yǔ)，選擇重點(diǎn)詞語(yǔ)造句。(重點(diǎn))2.初讀課文理清課文層次。(重點(diǎn))3.學(xué)習(xí)第一段，指導(dǎo)理解重點(diǎn)句子。(難點(diǎn))重難點(diǎn)指導(dǎo)：1.會(huì)認(rèn)本課生字，教師重點(diǎn)指導(dǎo)難寫生字，理解生字49根根胡須入泥沙，自造房屋自安家，地上開(kāi)花不結(jié)果，地下結(jié)果不開(kāi)花。（打一植物）

花生根根胡須入泥沙，花生50

《落花生》作者，許地山，名贊堃，字地山，筆名落花生(落華生)，1893年2月出生于臺(tái)灣，中國(guó)現(xiàn)代作家。1917年，考入燕京大學(xué)文學(xué)院。1921年，與矛盾等人發(fā)起成立文學(xué)研究會(huì)。1923年，先后在美國(guó)哥倫比亞大學(xué)、英國(guó)牛津大學(xué)研究宗教學(xué)。1927年，回到中國(guó)后先后在燕京大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)執(zhí)教。主要作品有短篇小說(shuō)集《解放者》、散文集《空山靈雨》等。

《落花生》作者，許地山，名贊堃，字地山，筆名落花生(落華51

花生又叫落花生，因?yàn)樗窃诘厣祥_(kāi)花，花落以后在地下結(jié)出果實(shí)，所以又叫落花生。落花生是本課花生節(jié)上“議論的中心事物”。落花生的來(lái)歷花生又叫落花生，因?yàn)樗窃诘厣祥_(kāi)花，花落以后在地下結(jié)52

開(kāi)花形成子房柄形成果實(shí)子房柄鉆入土里面花生生長(zhǎng)過(guò)程開(kāi)花形成子房柄形成果實(shí)子房柄鉆入土里面花生生長(zhǎng)過(guò)程53半畝(mǔ)開(kāi)辟(pì)吩咐(fēnfù)榨(zhà)油石榴(liu)便宜(piányi)

愛(ài)慕(mù)茅(máo)亭我會(huì)寫半畝(mǔ)開(kāi)辟(pì)吩咐(fēnfù)榨(zh54半畝開(kāi)辟吩咐囑咐榨油石榴便宜品嘗茅亭茅屋嫩綠居然分辨辨別愛(ài)慕體面開(kāi)火車認(rèn)讀生字半畝開(kāi)辟吩咐囑咐開(kāi)火車認(rèn)讀生字55咐茅榨宜榴吩fēnfùmáozhàyíliu

mù慕吩咐吩咐別人做事需要用嘴巴，所以是口字旁。茅亭“茅”與草有關(guān)，所以是“草字頭”，這樣記憶牢固。咐茅榨宜榴吩fēnfùmáozhàyíliumù慕吩咐56吩咐茅吩咐吩示囑咐吩咐茅屋茅草用吩咐說(shuō)話吩咐茅吩咐囑咐茅屋用吩咐說(shuō)話57榨宜慕榨油榨干宜昌宜賓愛(ài)慕羨慕用愛(ài)慕說(shuō)話榴石榴石榴花榨宜慕榨油宜昌愛(ài)慕用愛(ài)慕說(shuō)話榴石榴58石榴：石榴樹(shù)結(jié)果子，它是一種樹(shù)，所以榴是木字旁，溜走的“溜”有水才滑溜，這樣區(qū)別記憶詞語(yǔ)?！熬尤弧苯x詞是“竟然”，意思是“出乎意料”，這樣記憶好！石榴：石榴樹(shù)結(jié)果子，它是一種樹(shù)，所以榴是木字旁，溜走的“溜”59請(qǐng)你用居然和竟然造句！居然—竟然花種是去年的，我把花籽種在花盆里，居然長(zhǎng)出芽來(lái)了。今天還是三月初，氣溫竟然上升到了二十八度。比較句子請(qǐng)你用居然和竟然造句！居然—竟然花種是去年的，我把花籽種在60榨zhà不要寫成“禿寶蓋”榨油用花生榨油炒菜吃真香，味道也鮮美可口！榨zhà不要寫成“禿寶蓋”榨油用花生榨油炒菜吃真香，味道也鮮61榴liu不要掉一點(diǎn)石榴一到四月就開(kāi)花了，花好美喲！石榴榴liu不要掉一點(diǎn)石榴一到四月就開(kāi)花了，花好美喲！石榴62詞語(yǔ)小游戲吩咐榨油分辨茅亭嫩綠石榴詞語(yǔ)小游戲吩咐榨油分辨茅亭嫩綠石榴63朗讀課文，想想課文圍繞花生講了哪些內(nèi)容？種花生--收花生--嘗花生--議花生--贊花生說(shuō)一說(shuō)朗讀課文，想想課文圍繞花生講了哪些內(nèi)容？種花生--收花生--64朗讀課文，課文主要講了一件什么事？課文主要講了《落花生》從收花生、嘗花生、議花生、贊美花生默默無(wú)聞的品格。想一想朗讀課文，課文主要講了一件什么事？課文主要講了《落花生》從收65學(xué)習(xí)第一段:課文中哪些詞語(yǔ)寫種花生的經(jīng)過(guò)？這些詞語(yǔ)能顛倒嗎？為什么？課文中寫種花生需要買種,翻地,播種,澆水。這些詞語(yǔ)是按種花生的順序排列的，不能顛倒。學(xué)習(xí)第一段:課文中哪些詞語(yǔ)寫種花生的經(jīng)過(guò)？這些詞語(yǔ)能顛倒嗎？66我們姐弟幾個(gè)都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，居然收獲了。開(kāi)火車比賽朗讀這段話并用“居然”造句。造句:陽(yáng)臺(tái)上我種的牽?；ň尤婚_(kāi)啦！重點(diǎn)詞句指導(dǎo)我們姐弟幾個(gè)都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，居67過(guò)了幾個(gè)月，居然收獲了?！熬尤弧笔鞘裁匆馑迹繉懗隽耸裁?？在這里起什么作用？合作學(xué)習(xí)過(guò)了幾個(gè)月，居然收獲了。“居然”是什么意思？寫出了什么？在這68我們姐弟幾個(gè)都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，居然收獲了。居然:表示出乎意料；竟然?！熬尤弧睂懗隽朔N花生的結(jié)果，也寫出了獲得收獲時(shí)大家出乎意料的高興心情。想一想我們姐弟幾個(gè)都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，居692.落花生第2課時(shí)品讀鑒賞-課堂小結(jié)-課堂練習(xí)-拓展延伸2.落花生第2課時(shí)品讀鑒賞-課堂小結(jié)-課堂練習(xí)-拓展延伸70

上節(jié)課我們初讀課文，這節(jié)課分小組細(xì)讀課文，討論思考：1、兄弟姐妹是怎樣評(píng)論花生的？父親又是怎樣說(shuō)的？2、父親用什么形象的語(yǔ)言來(lái)與花生進(jìn)行對(duì)比？3、父親通過(guò)花生告訴了我們什么道理呢？上節(jié)課我們初讀課文，這節(jié)課分小組細(xì)讀課文，討論思考：1、兄71默讀課文，一邊讀一邊想，他們是怎樣過(guò)收獲節(jié)的？先干什么？后干什么？吃花生談花生默讀課文，一邊讀一邊想，他們是怎樣過(guò)收獲節(jié)的？先干什么？后干72朗讀句子說(shuō)出你喜歡哪幾個(gè)詞語(yǔ)？

母親說(shuō)：“今晚我們過(guò)一個(gè)收獲節(jié)，請(qǐng)你們的父親也來(lái)嘗嘗我們的新花生，好不好？”母親把花生做成了好幾樣食品，還吩咐就在后園的茅亭里過(guò)這個(gè)節(jié)。那晚上天色不太好?？墒歉赣H也來(lái)了，實(shí)在很難得。我喜歡“收獲節(jié)、好幾樣食品、吩咐、很難得”這幾個(gè)詞語(yǔ)。朗讀句子說(shuō)出你喜歡哪幾個(gè)詞語(yǔ)？母親說(shuō)：“今晚我們過(guò)73為什么你喜歡這一些詞語(yǔ)？因?yàn)檫@一些詞語(yǔ)可以看出父母對(duì)收獲節(jié)的重視，品花生，議花生。為什么你喜歡這一些詞語(yǔ)？因?yàn)檫@一些詞語(yǔ)可以看出父母對(duì)收獲節(jié)的74文中有幾個(gè)人談話？他們都談了些什么？孩子們認(rèn)為花生的好處是什么？用圓圈圈出來(lái)。文中有幾個(gè)人談話？他們都談了些什么？孩子們認(rèn)為花生的好處是什75文中有這幾個(gè)人，他們談的內(nèi)容：父親說(shuō)：“你們愛(ài)吃花生么?”

我們都爭(zhēng)著答應(yīng)：“愛(ài)!”

“誰(shuí)能把花生的好處說(shuō)出來(lái)?”

姐姐說(shuō)：“花生的味兒美?！?/p>

哥哥說(shuō)：“花生可以榨油。”

我說(shuō)：“花生的價(jià)錢便宜，誰(shuí)都可以買來(lái)吃，都喜歡吃。這就是它的好處?！?/p>

文中有這幾個(gè)人，他們談的內(nèi)容：父親說(shuō)：“你們愛(ài)吃花生么?”

76與課文內(nèi)容結(jié)合圖文指導(dǎo)花生的好處花生的味美。花生的價(jià)錢便宜，誰(shuí)都可以買來(lái)吃，都喜歡吃。這就是它的好處。

誰(shuí)能把花生的好處說(shuō)出來(lái)？花生可以榨油。與課文內(nèi)容結(jié)合圖文指導(dǎo)花生的好處花生的味美?；ㄉ膬r(jià)錢便宜，77父親認(rèn)為花生最可貴之處是什么？用橫線畫出來(lái)。父親認(rèn)為花生最可貴之處是什么？用橫線畫出來(lái)。78父親認(rèn)為花生最可貴之處從這幾個(gè)方面敘述：父親說(shuō)：“花生的好處很多；有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。父親接下去說(shuō)：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。”父親說(shuō)：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望。”父親認(rèn)為花生最可貴之處從這幾個(gè)方面敘述：父親說(shuō)：“花生的好處79父親說(shuō)：“花生的好處很多；有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。朗讀句子指導(dǎo)理解父親說(shuō)：“花生的好處很多；有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不80花生的好處很多；有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心?；ㄉ羁少F表現(xiàn)在哪里？花生的果實(shí)埋在地里看石榴的圖片說(shuō)說(shuō)“愛(ài)慕之心”的意思。閱讀指導(dǎo)花生的好處很多；有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石81桃子、石榴、蘋果，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看花生矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道?！案吒叩貟煸谥︻^上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心”可看出桃子、石榴、蘋果什么特點(diǎn)？花生和它們的特點(diǎn)有什么不同？閱讀指導(dǎo)桃子、石榴、蘋果，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)82從這些句子可以看出：桃子、石榴、蘋果愛(ài)炫耀表現(xiàn)自己，讓人們羨慕它們的美麗，可那只是外表的展示。高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心”可看出桃子、石榴、蘋果什么特點(diǎn)？花生和它們的特點(diǎn)有什么不同？可是花生埋在土里默默無(wú)聞為人們服務(wù)，有奉獻(xiàn)精神，我們贊美花生。生！從這些句子可以看出：桃子、石榴、蘋果愛(ài)炫耀表現(xiàn)自己，讓人們羨83桃子、石榴、蘋果，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。朗讀這句話，說(shuō)出自己不同的理解。請(qǐng)你用“愛(ài)慕”造句。小紅成績(jī)好，又愛(ài)幫助人，還會(huì)跳舞，使我羨慕她，并向她請(qǐng)教學(xué)習(xí)，我們成了好朋友。桃子、石榴、蘋果，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)84再次朗讀填表格：桃﹑石榴﹑蘋果與花生對(duì)比花生桃﹑石榴﹑蘋果位置埋在地里高高地掛在枝頭外表矮矮地長(zhǎng)鮮紅嫩綠印象挖起來(lái)才知道一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心再次朗讀填表格：桃﹑石榴﹑蘋果與花生對(duì)比花生桃﹑石榴﹑蘋果位85讀句子說(shuō)出自己的不同見(jiàn)解：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?？磮D片說(shuō)出“不好看”和“很有用”的意思