部編版四年級(jí)語文下冊(cè)第一單元《口語交際：轉(zhuǎn)述+習(xí)作：我的樂園+語文園地一》精美課件(統(tǒng)編版)

口語交際：轉(zhuǎn)述口語交際：轉(zhuǎn)述?交際內(nèi)容本次口語交際的內(nèi)容是“轉(zhuǎn)述”。有時(shí)候，我們需要把一些事情轉(zhuǎn)告給別人，這就需要用到“轉(zhuǎn)述”。?交際內(nèi)容本次口語交際的內(nèi)容是“轉(zhuǎn)述”。有時(shí)候，我們?交際指導(dǎo)轉(zhuǎn)述是指把別人說的話說給另外的人聽。對(duì)于轉(zhuǎn)述內(nèi)容的要求是：準(zhǔn)確、完整，不改變事實(shí)；把握重點(diǎn)，不遺漏要點(diǎn)；根據(jù)轉(zhuǎn)述的對(duì)象，相應(yīng)地改變?nèi)朔Q、時(shí)間、地點(diǎn)等。在進(jìn)行轉(zhuǎn)述的交際訓(xùn)練時(shí)。要注意：狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路?交際指導(dǎo)轉(zhuǎn)述是指把別人說的話說給另外的人聽。對(duì)于轉(zhuǎn)（1）表達(dá)清晰、連貫而有條理；（2）說話有語氣、語調(diào)的變化；（3）轉(zhuǎn)述的重點(diǎn)突出，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。（1）表達(dá)清晰、連貫而有條理；?交際示范通知本周五（3月23日）下午兩點(diǎn)，在本班教室召開家長(zhǎng)會(huì)，交流家庭閱讀情況，評(píng)選“書香家庭”。?交際示范通知溫馨提示：1.請(qǐng)家長(zhǎng)帶好紙、筆，以便記錄和填寫選票。2.因?yàn)閷W(xué)校停車不便，建議家長(zhǎng)選擇公共交通工具。溫馨提示：3.請(qǐng)?zhí)崆笆昼姷綍?huì)場(chǎng)。開會(huì)期間請(qǐng)自覺遵守會(huì)場(chǎng)秩序：關(guān)閉手機(jī)，不隨意走動(dòng)，保持安靜。新華路小學(xué)四年級(jí)（3）班3月21日3.請(qǐng)?zhí)崆笆昼姷綍?huì)場(chǎng)。開會(huì)期間請(qǐng)自覺遵守會(huì)場(chǎng)秩序：

壯壯：我回到家里會(huì)這樣對(duì)媽媽說：“媽媽，3月23日下午兩點(diǎn)，我們班要開家長(zhǎng)會(huì)，地點(diǎn)是在我們班的教室，會(huì)議的主題是交流家庭閱讀情況，評(píng)選‘書香家庭’。要求您帶好紙、筆，以便記錄和填寫選票；因?yàn)閷W(xué)校停車不便，建議您坐公交車去；壯壯：我回到家里會(huì)這樣對(duì)媽媽說：“媽媽，3月23日下另外，您需要提前十分鐘到會(huì)場(chǎng)，開會(huì)期間自覺遵守會(huì)場(chǎng)秩序，關(guān)閉手機(jī)，不隨意走動(dòng)，保持安靜?！绷硗?，您需要提前十分鐘到會(huì)場(chǎng)，開會(huì)期間自覺遵守會(huì)場(chǎng)秩序，關(guān)閉體育課上，王亮同學(xué)在短跑訓(xùn)練時(shí)不小心扭傷了腳，成成把他送到學(xué)校醫(yī)務(wù)室進(jìn)行醫(yī)治，校醫(yī)建議王亮回家修養(yǎng)兩天。讓成成以同學(xué)的身份給王亮的爺爺打電話，說明情況并轉(zhuǎn)告校醫(yī)的建議。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路體育課上，王亮同學(xué)在短跑訓(xùn)練時(shí)不小心扭傷了腳，成成把部編版四年級(jí)語文下冊(cè)第一單元《口語交際：轉(zhuǎn)述+習(xí)作：我的樂園+語文園地一》精美課件(統(tǒng)編版)成成：爺爺，您好！我是王亮的同學(xué)成成，王亮剛才在體育課訓(xùn)練時(shí)扭傷了腳，校醫(yī)建議他回家修養(yǎng)兩天，請(qǐng)您過來接一下他好嗎？成成：爺爺，您好！我是王亮的同學(xué)成成，王亮剛才在體育習(xí)作：我的樂園習(xí)作：我的樂園我們的生活充滿了歡樂。你的樂園在哪兒呢？這次習(xí)作，可以寫你的這個(gè)樂園是什么樣子的，也可以寫你在樂園里最愛干什么，還可以寫這個(gè)樂園給你帶來了怎樣的快樂。讓我們拿起筆來，把自己的樂園介紹給同學(xué)吧！?習(xí)作內(nèi)容狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路我們的生活充滿了歡樂。你的樂園在哪兒呢？這次習(xí)作，可?寫法指導(dǎo)第一步：審題寫一處給自己帶來快樂的“樂園”。第二步：立意表現(xiàn)出自己在“樂園”里的快樂,與同學(xué)分享,讓他們也來感受你的快樂。?寫法指導(dǎo)第一步：審題寫一處給自己帶來快樂的“第三步：思維導(dǎo)圖第三步：思維導(dǎo)圖

第四步：方法圍繞“樂園”，寫出自己在其中感受到的快樂。第四步：方法圍繞“樂園”，寫出自己在其中感受到我的樂園媽媽說我是一顆快樂的種子，走到哪里便將快樂帶到哪里。天性快樂的我有兩個(gè)大大的樂園。①①開門見山,點(diǎn)明“我”有兩個(gè)樂園。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路我的樂園媽媽說我是一顆快樂的種子，走到哪里便將快樂帶我的第一個(gè)樂園在書房。它刷著粉色的墻壁，粉色的紗質(zhì)窗簾隨風(fēng)輕拂時(shí)，窗臺(tái)上的綠蘿就像在和誰捉迷藏一樣，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)②。窗戶的左側(cè)是我的書櫥,里面整整齊齊地?cái)[放著我心愛的圖書：《寫給兒童的中國(guó)歷史》《希臘神話故事》《紅樓夢(mèng)》《公主故事》……②描寫書房的環(huán)境，突出其清新與幽雅的特點(diǎn)。我的第一個(gè)樂園在書房。它刷著粉色的墻壁，粉色的紗質(zhì)窗每一本都曾陪伴我度過快樂的閑暇時(shí)光。每當(dāng)做完作業(yè)，我迫不及待地翻開書，或跟著英勇無比的赫拉克勒斯走進(jìn)他的奇幻之旅，或隨著凡爾納去海底兩萬里探險(xiǎn)，或陪著美麗的貝兒公主去野獸城堡游玩……在這里，我可以從豐富的書籍中汲取營(yíng)養(yǎng)，漸漸地拓展了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)；在每一本都曾陪伴我度過快樂的閑暇時(shí)光。每當(dāng)做完作業(yè)，我迫不及待這里，我可以撥動(dòng)琴弦，讓一個(gè)個(gè)美妙的音符從指間流瀉而出，愉悅?cè)胰说纳硇模辉谶@里，我還可以跟心愛的芭比娃娃傾吐自己的小心思，訴說自己的小煩惱，讓快樂重新回到我的身旁。③③以詩一般的語言，描寫了“我”在書房里閱讀、撫琴的樂趣。這里，我可以撥動(dòng)琴弦，讓一個(gè)個(gè)美妙的音符從指間流瀉而出，愉悅我的第二個(gè)樂園在爺爺?shù)男≡鹤永?，那里有我的開心農(nóng)場(chǎng)。又是一個(gè)春末夏初的日子，在收獲了一季的蠶豆之后，紅薯苗就要在我的開心農(nóng)場(chǎng)里“安家落戶”了。我、爸爸、媽媽和奶奶在爺爺?shù)闹笓]下忙開了：一會(huì)兒平整土地，一會(huì)兒丈量行距，一會(huì)兒學(xué)著扦插，一會(huì)兒忙著澆水。等到忙完這一切，在家人的笑聲中，我才知道原來一不留神我竟成了一只小花貓?？粗切┘t薯苗，我充滿了好奇：狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路我的第二個(gè)樂園在爺爺?shù)男≡鹤永?，那里有我的開心農(nóng)場(chǎng)。它是怎樣從一株小小的幼苗，到長(zhǎng)出甘甜美味的果實(shí)的？為了解開這個(gè)謎，我往爺爺家走得更勤了，有時(shí)去聞一聞?dòng)旰鬂駶?rùn)的土地，有時(shí)去嘗一嘗喇叭花上清晨的露珠，有時(shí)去找一找田間昆蟲的身影……收獲的日子慢慢臨近了，于是制訂食譜、搭配食材、蒸煮烘焙的工序也漸漸提上我的它是怎樣從一株小小的幼苗，到長(zhǎng)出甘甜美味的果實(shí)的？為了解開這日程表。香甜的紅薯食品，讓我的小肚皮收獲了大大的滿足。④

我喜歡我的這兩個(gè)樂園，因?yàn)樗鼈兪俏铱鞓烦砷L(zhǎng)的搖籃。⑤④具體寫出了“我”在小院子里游戲、勞作，以及收獲的樂趣。⑤結(jié)尾與開頭呼應(yīng)，點(diǎn)明中心，可謂點(diǎn)睛之筆。日程表。香甜的紅薯食品，讓我的小肚皮收獲了大大的滿足。④④具

點(diǎn)評(píng)：小作者選取了書房和爺爺家的小院子作為自己的兩個(gè)樂園，具體寫出了“我”在這兩個(gè)樂園里，身心獲得了充足的滋養(yǎng)。全文構(gòu)思巧妙，很有新意，字里行間透露出溫馨的生活氣息和天真的兒童情趣，讀來意趣盎然。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路點(diǎn)評(píng)：小作者選取了書房和爺爺家的小院子作為自己的兩個(gè)語文園地一語文園地一?交流指導(dǎo)課文中有一些重點(diǎn)詞句，能夠表達(dá)出作者的情感或想法，我們?cè)谧x書的時(shí)候要特別注意這些表達(dá)作者情感或想法的詞句，認(rèn)真品讀、體會(huì)，這樣就能與作者的感情產(chǎn)生共鳴。?交流指導(dǎo)課文中有一些重點(diǎn)詞句，能夠表達(dá)出作者的情感?交流示例學(xué)習(xí)《三月桃花水》這篇課文時(shí)，我們從“啊，地上草如茵，兩岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉”這句話，來想象作者描寫的春天美景，體會(huì)到了作者對(duì)三月桃花水的喜愛與贊美之情。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路?交流示例學(xué)習(xí)《三月桃花水》這篇課文時(shí)，我們從“啊，讀一讀，選兩三個(gè)詞語，說說你體會(huì)到的鄉(xiāng)下和城市生活的不同。繁華璀璨高樓林立車水馬龍大街小巷肥沃

麥浪炊煙裊裊依山傍水雞犬相聞cuǐcànwòniǎo讀一讀，選兩三個(gè)詞語，說說你體會(huì)到的鄉(xiāng)下和城市生活的不同。繁我會(huì)說：我們生活的城市里高樓林立，一到晚上，大街小巷的燈都亮了，璀璨奪目，漂亮極了。白天的時(shí)候，街上人來人往，車水馬龍，一片繁華。

城市遠(yuǎn)郊的小村莊依山傍水。這里的田野，土地肥沃，一陣風(fēng)吹過，綠油油的麥浪翻滾。傍晚時(shí)分，一縷縷炊煙裊裊地升上天空，是村莊最美的時(shí)候。我會(huì)說：我們生活的城市里高樓林立，一到晚上，大街小巷讀一讀，選一幅圖畫照樣子寫一寫。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。讀一讀，選一幅圖畫照樣子寫一寫。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛翔的海鷗，金色的沙灘，帶著泡沫的浪花，構(gòu)成了迷人的海岸線。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路飛翔的海鷗，金色的沙灘，帶著泡沫的浪花，構(gòu)成了迷人的海岸線。我會(huì)說：一望無際的草地，雪白的羊群，低著頭吃草的駿馬，還有遠(yuǎn)處高大的雪山，藍(lán)天上的白云，繪成了一幅和諧、美麗的草原風(fēng)景畫。蔥郁、挺拔的大樹，叮叮咚咚的山泉，林間唱著歌的鳥兒，構(gòu)成了迷人的山間風(fēng)景。我會(huì)說：一望無際的草地，雪白的羊群，低著頭吃草的駿馬藍(lán)天白云，高大的教學(xué)樓，綠茵茵的操場(chǎng)，在跑道上鍛煉身體的孩子們，構(gòu)成了校園中最迷人的風(fēng)景。藍(lán)天白云，高大的教學(xué)樓，綠茵茵的操場(chǎng)，在跑道上鍛煉身卜算子·詠梅毛澤東風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。1961年12月卜算子·詠梅【作者簡(jiǎn)介】毛澤東（1893—1976），字潤(rùn)之。湖南湘潭人。馬克思列寧主義者，中國(guó)無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)袖?！咀髡吆?jiǎn)介】毛澤東（1893—1976），字潤(rùn)之。湖【詩詞大意】斜風(fēng)細(xì)雨把春天送走了，漫天飛雪又把春天迎來了。懸崖上已結(jié)下百丈堅(jiān)冰，但梅花依然傲雪俏麗綻放。雖然美麗，但不與桃李爭(zhēng)艷比美，只把春天的消息向人間預(yù)報(bào)。等到滿山遍野開滿鮮花之時(shí)，梅花卻在花叢中搖曳含笑?！驹娫~大意】斜風(fēng)細(xì)雨把春天送走了，漫天飛雪又把春天迎【我的拓展】卜算子·詠梅

【宋】陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路【我的拓展】卜算子·詠梅狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成口語交際：轉(zhuǎn)述口語交際：轉(zhuǎn)述?交際內(nèi)容本次口語交際的內(nèi)容是“轉(zhuǎn)述”。有時(shí)候，我們需要把一些事情轉(zhuǎn)告給別人，這就需要用到“轉(zhuǎn)述”。?交際內(nèi)容本次口語交際的內(nèi)容是“轉(zhuǎn)述”。有時(shí)候，我們?交際指導(dǎo)轉(zhuǎn)述是指把別人說的話說給另外的人聽。對(duì)于轉(zhuǎn)述內(nèi)容的要求是：準(zhǔn)確、完整，不改變事實(shí)；把握重點(diǎn)，不遺漏要點(diǎn)；根據(jù)轉(zhuǎn)述的對(duì)象，相應(yīng)地改變?nèi)朔Q、時(shí)間、地點(diǎn)等。在進(jìn)行轉(zhuǎn)述的交際訓(xùn)練時(shí)。要注意：狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路?交際指導(dǎo)轉(zhuǎn)述是指把別人說的話說給另外的人聽。對(duì)于轉(zhuǎn)（1）表達(dá)清晰、連貫而有條理；（2）說話有語氣、語調(diào)的變化；（3）轉(zhuǎn)述的重點(diǎn)突出，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。（1）表達(dá)清晰、連貫而有條理；?交際示范通知本周五（3月23日）下午兩點(diǎn)，在本班教室召開家長(zhǎng)會(huì)，交流家庭閱讀情況，評(píng)選“書香家庭”。?交際示范通知溫馨提示：1.請(qǐng)家長(zhǎng)帶好紙、筆，以便記錄和填寫選票。2.因?yàn)閷W(xué)校停車不便，建議家長(zhǎng)選擇公共交通工具。溫馨提示：3.請(qǐng)?zhí)崆笆昼姷綍?huì)場(chǎng)。開會(huì)期間請(qǐng)自覺遵守會(huì)場(chǎng)秩序：關(guān)閉手機(jī)，不隨意走動(dòng)，保持安靜。新華路小學(xué)四年級(jí)（3）班3月21日3.請(qǐng)?zhí)崆笆昼姷綍?huì)場(chǎng)。開會(huì)期間請(qǐng)自覺遵守會(huì)場(chǎng)秩序：

壯壯：我回到家里會(huì)這樣對(duì)媽媽說：“媽媽，3月23日下午兩點(diǎn)，我們班要開家長(zhǎng)會(huì)，地點(diǎn)是在我們班的教室，會(huì)議的主題是交流家庭閱讀情況，評(píng)選‘書香家庭’。要求您帶好紙、筆，以便記錄和填寫選票；因?yàn)閷W(xué)校停車不便，建議您坐公交車去；壯壯：我回到家里會(huì)這樣對(duì)媽媽說：“媽媽，3月23日下另外，您需要提前十分鐘到會(huì)場(chǎng)，開會(huì)期間自覺遵守會(huì)場(chǎng)秩序，關(guān)閉手機(jī)，不隨意走動(dòng)，保持安靜?！绷硗猓枰崆笆昼姷綍?huì)場(chǎng)，開會(huì)期間自覺遵守會(huì)場(chǎng)秩序，關(guān)閉體育課上，王亮同學(xué)在短跑訓(xùn)練時(shí)不小心扭傷了腳，成成把他送到學(xué)校醫(yī)務(wù)室進(jìn)行醫(yī)治，校醫(yī)建議王亮回家修養(yǎng)兩天。讓成成以同學(xué)的身份給王亮的爺爺打電話，說明情況并轉(zhuǎn)告校醫(yī)的建議。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路體育課上，王亮同學(xué)在短跑訓(xùn)練時(shí)不小心扭傷了腳，成成把部編版四年級(jí)語文下冊(cè)第一單元《口語交際：轉(zhuǎn)述+習(xí)作：我的樂園+語文園地一》精美課件(統(tǒng)編版)成成：爺爺，您好！我是王亮的同學(xué)成成，王亮剛才在體育課訓(xùn)練時(shí)扭傷了腳，校醫(yī)建議他回家修養(yǎng)兩天，請(qǐng)您過來接一下他好嗎？成成：爺爺，您好！我是王亮的同學(xué)成成，王亮剛才在體育習(xí)作：我的樂園習(xí)作：我的樂園我們的生活充滿了歡樂。你的樂園在哪兒呢？這次習(xí)作，可以寫你的這個(gè)樂園是什么樣子的，也可以寫你在樂園里最愛干什么，還可以寫這個(gè)樂園給你帶來了怎樣的快樂。讓我們拿起筆來，把自己的樂園介紹給同學(xué)吧！?習(xí)作內(nèi)容狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路我們的生活充滿了歡樂。你的樂園在哪兒呢？這次習(xí)作，可?寫法指導(dǎo)第一步：審題寫一處給自己帶來快樂的“樂園”。第二步：立意表現(xiàn)出自己在“樂園”里的快樂,與同學(xué)分享,讓他們也來感受你的快樂。?寫法指導(dǎo)第一步：審題寫一處給自己帶來快樂的“第三步：思維導(dǎo)圖第三步：思維導(dǎo)圖

第四步：方法圍繞“樂園”，寫出自己在其中感受到的快樂。第四步：方法圍繞“樂園”，寫出自己在其中感受到我的樂園媽媽說我是一顆快樂的種子，走到哪里便將快樂帶到哪里。天性快樂的我有兩個(gè)大大的樂園。①①開門見山,點(diǎn)明“我”有兩個(gè)樂園。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路我的樂園媽媽說我是一顆快樂的種子，走到哪里便將快樂帶我的第一個(gè)樂園在書房。它刷著粉色的墻壁，粉色的紗質(zhì)窗簾隨風(fēng)輕拂時(shí)，窗臺(tái)上的綠蘿就像在和誰捉迷藏一樣，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)②。窗戶的左側(cè)是我的書櫥,里面整整齊齊地?cái)[放著我心愛的圖書：《寫給兒童的中國(guó)歷史》《希臘神話故事》《紅樓夢(mèng)》《公主故事》……②描寫書房的環(huán)境，突出其清新與幽雅的特點(diǎn)。我的第一個(gè)樂園在書房。它刷著粉色的墻壁，粉色的紗質(zhì)窗每一本都曾陪伴我度過快樂的閑暇時(shí)光。每當(dāng)做完作業(yè)，我迫不及待地翻開書，或跟著英勇無比的赫拉克勒斯走進(jìn)他的奇幻之旅，或隨著凡爾納去海底兩萬里探險(xiǎn)，或陪著美麗的貝兒公主去野獸城堡游玩……在這里，我可以從豐富的書籍中汲取營(yíng)養(yǎng)，漸漸地拓展了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)；在每一本都曾陪伴我度過快樂的閑暇時(shí)光。每當(dāng)做完作業(yè)，我迫不及待這里，我可以撥動(dòng)琴弦，讓一個(gè)個(gè)美妙的音符從指間流瀉而出，愉悅?cè)胰说纳硇?；在這里，我還可以跟心愛的芭比娃娃傾吐自己的小心思，訴說自己的小煩惱，讓快樂重新回到我的身旁。③③以詩一般的語言，描寫了“我”在書房里閱讀、撫琴的樂趣。這里，我可以撥動(dòng)琴弦，讓一個(gè)個(gè)美妙的音符從指間流瀉而出，愉悅我的第二個(gè)樂園在爺爺?shù)男≡鹤永铮抢镉形业拈_心農(nóng)場(chǎng)。又是一個(gè)春末夏初的日子，在收獲了一季的蠶豆之后，紅薯苗就要在我的開心農(nóng)場(chǎng)里“安家落戶”了。我、爸爸、媽媽和奶奶在爺爺?shù)闹笓]下忙開了：一會(huì)兒平整土地，一會(huì)兒丈量行距，一會(huì)兒學(xué)著扦插，一會(huì)兒忙著澆水。等到忙完這一切，在家人的笑聲中，我才知道原來一不留神我竟成了一只小花貓。看著那些紅薯苗，我充滿了好奇：狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路我的第二個(gè)樂園在爺爺?shù)男≡鹤永?，那里有我的開心農(nóng)場(chǎng)。它是怎樣從一株小小的幼苗，到長(zhǎng)出甘甜美味的果實(shí)的？為了解開這個(gè)謎，我往爺爺家走得更勤了，有時(shí)去聞一聞?dòng)旰鬂駶?rùn)的土地，有時(shí)去嘗一嘗喇叭花上清晨的露珠，有時(shí)去找一找田間昆蟲的身影……收獲的日子慢慢臨近了，于是制訂食譜、搭配食材、蒸煮烘焙的工序也漸漸提上我的它是怎樣從一株小小的幼苗，到長(zhǎng)出甘甜美味的果實(shí)的？為了解開這日程表。香甜的紅薯食品，讓我的小肚皮收獲了大大的滿足。④

我喜歡我的這兩個(gè)樂園，因?yàn)樗鼈兪俏铱鞓烦砷L(zhǎng)的搖籃。⑤④具體寫出了“我”在小院子里游戲、勞作，以及收獲的樂趣。⑤結(jié)尾與開頭呼應(yīng)，點(diǎn)明中心，可謂點(diǎn)睛之筆。日程表。香甜的紅薯食品，讓我的小肚皮收獲了大大的滿足。④④具

點(diǎn)評(píng)：小作者選取了書房和爺爺家的小院子作為自己的兩個(gè)樂園，具體寫出了“我”在這兩個(gè)樂園里，身心獲得了充足的滋養(yǎng)。全文構(gòu)思巧妙，很有新意，字里行間透露出溫馨的生活氣息和天真的兒童情趣，讀來意趣盎然。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路點(diǎn)評(píng)：小作者選取了書房和爺爺家的小院子作為自己的兩個(gè)語文園地一語文園地一?交流指導(dǎo)課文中有一些重點(diǎn)詞句，能夠表達(dá)出作者的情感或想法，我們?cè)谧x書的時(shí)候要特別注意這些表達(dá)作者情感或想法的詞句，認(rèn)真品讀、體會(huì)，這樣就能與作者的感情產(chǎn)生共鳴。?交流指導(dǎo)課文中有一些重點(diǎn)詞句，能夠表達(dá)出作者的情感?交流示例學(xué)習(xí)《三月桃花水》這篇課文時(shí)，我們從“啊，地上草如茵，兩岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉”這句話，來想象作者描寫的春天美景，體會(huì)到了作者對(duì)三月桃花水的喜愛與贊美之情。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路?交流示例學(xué)習(xí)《三月桃花水》這篇課文時(shí)，我們從“啊，讀一讀，選兩三個(gè)詞語，說說你體會(huì)到的鄉(xiāng)下和城市生活的不同。繁華璀璨高樓林立車水馬龍大街小巷肥沃

麥浪炊煙裊裊依山傍水雞犬相聞cuǐcànwòniǎo讀一讀，選兩三個(gè)詞語，說說你體會(huì)到的鄉(xiāng)下和城市生活的不同。繁我會(huì)說：我們生活的城市里高樓林立，一到晚上，大街小巷的燈都亮了，璀璨奪目，漂亮極了。白天的時(shí)候，街上人來人往，車水馬龍，一片繁華。

城市遠(yuǎn)郊的小村莊依山傍水。這里的田野，土地肥沃，一陣風(fēng)吹過，綠油油的麥浪翻滾。傍晚時(shí)分，一縷縷炊煙裊裊地升上天空，是村莊最美的時(shí)候。我會(huì)說：我們生活的城市里高樓林立，一到晚上，大街小巷讀一讀，選一幅圖畫照樣子寫一寫。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，