2022年5月班主任工作總結(jié)

第PAGE5頁(yè)共NUMPAGES5頁(yè)2021年?5月班主任?工作總結(jié)?一、政治思?想方面作?為我們學(xué)校?的一員，我?時(shí)刻以學(xué)校?為家，時(shí)刻?保持良好的?精神面貌，?克服消極頹?廢思想和固?步自封的思?想，做到思?想統(tǒng)一，行?動(dòng)一致，樹(shù)?立大局觀，?堅(jiān)決并且無(wú)?條件的服從?領(lǐng)導(dǎo)。二?、工作紀(jì)律?與職業(yè)道德?我嚴(yán)格遵?守工作紀(jì)律?，同時(shí)積極?配合學(xué)校里?完成各項(xiàng)工?作任務(wù)。在?職業(yè)道德方?面，本著為?學(xué)生負(fù)責(zé)的?態(tài)度，加強(qiáng)?師德建設(shè)，?提高自身素?質(zhì)，___?年秋被學(xué)校?評(píng)為“師德?標(biāo)兵”。?三、教學(xué)方?面教學(xué)工?作是工作的?重中之重，?努力提高自?己的教學(xué)水?平，并且結(jié)?合職業(yè)學(xué)校?的特點(diǎn)，加?強(qiáng)實(shí)踐性教?學(xué)環(huán)節(jié)，使?學(xué)生在學(xué)好?理論課的同?時(shí)，更加注?重技能的培?養(yǎng)。所以，?在日常的教?學(xué)當(dāng)中，認(rèn)?真對(duì)待每一?堂課，認(rèn)真?備課，精心?授課，使講?課授課做到?井然有序。?四、班主?任工作(?1)、對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思想?品德教育：?這是班主任?工作的主要?任務(wù)，也是?班級(jí)工作的?重點(diǎn)。所以?在日常生活?中關(guān)心愛(ài)護(hù)?學(xué)生，對(duì)他?們進(jìn)行思想?品德教育。?教育他們熱?愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)?立為中華的?振興而奮發(fā)?向上的思想?。增強(qiáng)__?_觀念，培?養(yǎng)高尚的情?操，形成一?個(gè)遵守紀(jì)律?、團(tuán)結(jié)向上?、朝氣蓬勃?的___。?(2)、?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?量化考核：?按照學(xué)校行?為規(guī)范要求?和學(xué)生管理?規(guī)定對(duì)學(xué)生?進(jìn)行量化打?分，班干部?和學(xué)生代表?輪流做文明?監(jiān)督崗人員?，做好記錄?，把它作為?年終評(píng)優(yōu)評(píng)?先的重要條?件，強(qiáng)化道?德行為規(guī)范?的作用，提?高學(xué)生思想?品德素質(zhì)。?(3)、?重視班委班?風(fēng)建設(shè)：現(xiàn)?代教育理論?告訴我，要?___一個(gè)?成功的班級(jí)?，班主任首?先要選擇一?些品學(xué)兼優(yōu)?、責(zé)任心強(qiáng)?、樂(lè)意為同?學(xué)服務(wù)的學(xué)?生擔(dān)任班干?部，進(jìn)行培?養(yǎng)和教育，?使之成為同?學(xué)的榜樣，?帶動(dòng)其他同?學(xué)不斷進(jìn)取?，形成正確?的___輿?論和優(yōu)良的?班風(fēng)。(?4)、增強(qiáng)?班級(jí)的凝聚?力：我__?_互幫互學(xué)?活動(dòng)。學(xué)習(xí)?上好生帶差?生;紀(jì)律上?互相提醒;?勞動(dòng)生活上?互相幫助。?這樣使同學(xué)?之間因此養(yǎng)?成團(tuán)結(jié)友愛(ài)?的習(xí)慣，在?班級(jí)中孕育?團(tuán)結(jié)友愛(ài)的?風(fēng)氣，使班?級(jí)成為一個(gè)?大家庭。?(5)、教?育學(xué)生努力?學(xué)習(xí)，完成?學(xué)習(xí)任務(wù)：?學(xué)生的主要?任務(wù)是學(xué)習(xí)?，教育學(xué)生?要有明確的?學(xué)習(xí)目的，?端正學(xué)習(xí)態(tài)?度，遵守學(xué)?習(xí)紀(jì)律，指?導(dǎo)學(xué)生制定?好適合自己?的學(xué)習(xí)方法?，提高學(xué)習(xí)?的自覺(jué)性，?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?提高學(xué)習(xí)成?績(jī)。__?_年被學(xué)校?評(píng)為“模范?班主任”。?總之，雖?然取得了一?定的成績(jī),?但存在的問(wèn)?題也很多,?這些問(wèn)題更?促使我發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，找出?不足與差距?，從而更好?的指導(dǎo)我以?后的各項(xiàng)工?作。工作?總結(jié)范文?又一學(xué)年結(jié)?束了，撫案?沉思過(guò)去的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴，?我過(guò)得平凡?、忙碌而又?充實(shí)。雖然?天空沒(méi)有留?下我的痕跡?，但我已認(rèn)?真努力地飛?過(guò)。在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?、支持、指?導(dǎo)和幫助下?，在和各位?任課老師的?通力協(xié)作下?，我們班一?直穩(wěn)步向前?。我主要做?了以下幾方?面的工作：?一、日常?行為規(guī)范的?落實(shí)：雖?然以前一直?在抓日常行?為規(guī)范，但?都不是特別?到位，這學(xué)?期在新的要?求下，我們?班從各個(gè)方?面重新規(guī)范?。（范本）?每天有專(zhuān)人?負(fù)責(zé)檢查兩?操情況;有?專(zhuān)人負(fù)責(zé)教?室及衛(wèi)生區(qū)?衛(wèi)生;有專(zhuān)?人負(fù)責(zé)課堂?及課外紀(jì)律?;有專(zhuān)人負(fù)?責(zé)文明禮貌?及方行舉止?;有專(zhuān)人負(fù)?責(zé)學(xué)習(xí)情況?。每天一匯?報(bào)，每周一?評(píng)比，效果?良好。二?、干___?伍的組建和?培養(yǎng)：大?力表?yè)P(yáng)干部?優(yōu)點(diǎn)，宣傳?他們的先進(jìn)?事跡，幫助?小干部樹(shù)立?威信;在鼓?勵(lì)干部大膽?工作，指點(diǎn)?他們工作方?法的同時(shí)，?更嚴(yán)格要求?干部個(gè)人在?知識(shí)、能力?上取得更大?進(jìn)步，在紀(jì)?律上以身作?則，力求從?各方面給全?班起到模范?帶頭作用，?以點(diǎn)帶面;?培養(yǎng)干部團(tuán)?結(jié)協(xié)作的精?神，通過(guò)干?部這個(gè)小_?__建立正?確、健全的?輿論，帶動(dòng)?整個(gè)班__?_開(kāi)展批評(píng)?與自我批評(píng)?，形成__?_的___?性、紀(jì)律性?和進(jìn)取心，?以面帶面。?三、狠抓?教育教學(xué)工?作：利用?班會(huì)向?qū)W生?進(jìn)行人生觀?及理想教育?，跟科任任?老師密切配?合，從抓學(xué)?習(xí)態(tài)度入手?，每天抓好?教育教學(xué)工?作。這學(xué)期?，我們班整?體學(xué)習(xí)風(fēng)氣?濃厚，有一?種比學(xué)趕幫?的氛圍。每?天的早讀有?課代表和老?師定內(nèi)容，?只要同學(xué)們?一到教室，?就書(shū)聲瑯瑯?了。四、?規(guī)劃了班級(jí)?與個(gè)人的奮?斗目標(biāo)：?有目標(biāo)才有?動(dòng)力。我根?據(jù)學(xué)校工作?安排和本班?實(shí)際情況，?擬定全班與?小組在知識(shí)?、能力、情?感等方面的?遠(yuǎn)、近期目?標(biāo)，讓每一?個(gè)學(xué)生明確?我們?nèi)嗪?小組正在努?力奮斗的目?標(biāo)是什么，?從而增強(qiáng)_?__的凝聚?力和動(dòng)力。?然后，對(duì)每?一位同學(xué)擬?定切實(shí)的個(gè)?人遠(yuǎn)、近期?目標(biāo)，將_?__的動(dòng)力?落實(shí)到每個(gè)?學(xué)生身上，?幫助和鼓勵(lì)?每一個(gè)人進(jìn)?步，使每個(gè)?人都在明顯?而又易于承?受的壓力下?自覺(jué)要求自?己。五、?注重了后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化工?作：在后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?方面，我分?了兩類(lèi)，一?種是王小飛?、衛(wèi)磊等僅?學(xué)習(xí)成績(jī)差?的;一種是?劉鑄、胡偉?等行為習(xí)慣?、紀(jì)律方面?差的。我針?對(duì)各自的特?點(diǎn)及后進(jìn)的?原因，對(duì)癥?下藥，長(zhǎng)期?不懈地去輔?導(dǎo)教育他們?，感覺(jué)都有?了不同的進(jìn)?步。六、?重視主題班?會(huì)與主題隊(duì)?會(huì)的開(kāi)展：?在學(xué)校的?統(tǒng)一布署下?，我注重每?次活動(dòng)的實(shí)?效性，使每?次活動(dòng)都讓?學(xué)生得到一?次思想和靈?魂的洗禮，?留下深刻印?象并指導(dǎo)自?己以后的言?行。另外，?根據(jù)本班學(xué)?生在思想、?學(xué)習(xí)及行為?上出現(xiàn)的狀?況，及時(shí)自?擬主題召開(kāi)?針對(duì)性的班?會(huì)和隊(duì)會(huì)，?起到了很大?的收效。?七、培養(yǎng)學(xué)?生個(gè)性特長(zhǎng)?和創(chuàng)造能力?：這個(gè)時(shí)?代需要的人?才應(yīng)是高素?質(zhì)的、復(fù)合?型的、有創(chuàng)?造性的人才?。班主任在?使素質(zhì)不同?的全體學(xué)生?在各自原有?基礎(chǔ)上都得?到盡可能大?的提高和發(fā)?展的同時(shí)，?更要努力發(fā)?掘?qū)W生的潛?能，充分發(fā)?展學(xué)生的個(gè)?性特長(zhǎng)、培?養(yǎng)創(chuàng)造能力?。我給學(xué)生?提供各種發(fā)?展平臺(tái)，支?持和鼓勵(lì)他?們發(fā)展特長(zhǎng)?，不放過(guò)任?何一個(gè)培養(yǎng)?學(xué)生能力的?機(jī)會(huì)。八?、密切聯(lián)系?科任老師和?家長(zhǎng)，建立?豐富的管理?方法：我?僅憑自己的?威信和力量?是不可能取?得教育成功?的，必須力?爭(zhēng)本班科任?老師和家長(zhǎng)?對(duì)學(xué)生有一?致的要求和?態(tài)度，并時(shí)?常同他們交?換意見(jiàn)。家?長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校?與家長(zhǎng)聯(lián)系?的重要途徑?，我高度重?視，確保會(huì)?議質(zhì)量，盡?量與家長(zhǎng)取?得共識(shí)。充?分調(diào)動(dòng)了家?長(zhǎng)的積極性?，配合學(xué)校?教育好孩子?/r