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楚水實(shí)驗學(xué)校高二數(shù)學(xué)備課組導(dǎo)數(shù)復(fù)習(xí)第一講
楚水實(shí)驗學(xué)校高二數(shù)學(xué)備課組導(dǎo)數(shù)復(fù)習(xí)第一講知識結(jié)構(gòu)導(dǎo)數(shù)導(dǎo)數(shù)的概念導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用平均變化率瞬時速度與瞬時加速度導(dǎo)數(shù)的幾何意義常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)基本初等函數(shù)的求導(dǎo)公式導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算函數(shù)的單調(diào)性函數(shù)的極值與最值實(shí)際生活中的應(yīng)用定積分實(shí)際背景定積分的概念及計算知識結(jié)構(gòu)導(dǎo)數(shù)導(dǎo)數(shù)的概念導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用平均變化率瞬時速度1.導(dǎo)數(shù)的物理意義2.某點(diǎn)處導(dǎo)數(shù)的幾何意義這一點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)即為這一點(diǎn)處切線的斜率知識梳理1.導(dǎo)數(shù)的物理意義2.某點(diǎn)處導(dǎo)數(shù)的幾何意義這一點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)即為3.某點(diǎn)處導(dǎo)數(shù)的定義當(dāng)0?Dx時4.常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù):3.某點(diǎn)處導(dǎo)數(shù)的定義當(dāng)0?Dx時4.常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù):5.基本初等函數(shù)求導(dǎo)公式5.基本初等函數(shù)求導(dǎo)公式6.函數(shù)的和差積商的導(dǎo)數(shù)6.函數(shù)的和差積商的導(dǎo)數(shù)4.曲線的切線中,斜率最小的切線方程為1.函數(shù)的導(dǎo)數(shù)是
.3.已知直線是的切線,則
=
.講評前訓(xùn)練2.已知則
.24.曲線1.求函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)應(yīng)熟記常見函數(shù)求導(dǎo)公式,熟練運(yùn)用和、差、積、商以及簡單復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則.題后反思2.運(yùn)用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求切線的斜率,關(guān)鍵是確定切點(diǎn)。1.求函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)應(yīng)熟記常見函數(shù)求導(dǎo)公式,熟練運(yùn)用和、差、積以上幾題是考查導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算及幾何意義。下面來借助導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性問題……..以上幾題是考查導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算及幾何意義。導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用1.函數(shù)的單調(diào)性:是增函數(shù)是減函數(shù)注:若函數(shù)f(x)在區(qū)間內(nèi)是單調(diào)增函數(shù),則:在區(qū)間內(nèi)恒成立;
若函數(shù)f(x)在區(qū)間內(nèi)是單調(diào)減函數(shù),則:在區(qū)間內(nèi)恒成立.導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用1.函數(shù)的單調(diào)性:是增函數(shù)是減函數(shù)注:2.若函數(shù)在R內(nèi)是減函數(shù),則的范圍
.1.設(shè)函數(shù)的減區(qū)間為
.
課堂練習(xí)講評前訓(xùn)練3.若函數(shù)有三個單調(diào)區(qū)間,則的范圍是
.
2.若函數(shù)在R內(nèi)是減函數(shù),則1.求單調(diào)區(qū)間:
首先注意定義域,
其次區(qū)間不能用“或(U)”連接.增函數(shù)2.減函數(shù)邊界代入檢驗題后反思1.求單調(diào)區(qū)間:增函數(shù)2.減函數(shù)邊界代入檢驗題后反思例1.已知函數(shù)f(x)=x3-x+2,A(1,2)問題研討(1)求函數(shù)在點(diǎn)A處的切線方程;(2)求函數(shù)過點(diǎn)A的切線方程.例1.已知函數(shù)f(x)=x3-x+2,A(1,2)問題研討(1.在“某點(diǎn)處的切線”與“過某點(diǎn)的切線”意義不同,注意審題,后者一定要先“設(shè)切點(diǎn)的坐標(biāo)”。題后反思2.求切線方程的步驟是:(1)明確切點(diǎn);(2)確定該點(diǎn)處的切線的斜率(即該點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)值);(3)若切點(diǎn)不明確,則應(yīng)考慮先設(shè)切點(diǎn).1.在“某點(diǎn)處的切線”與“過某點(diǎn)的切線”意義不同,注意審
問題2.求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間:問題研討變式1變式2問題2.求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間:問題研討變式1變式2變式3
已知函數(shù)(1)若函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間是(-3,1),則a的值是
;(2)若函數(shù)在[1,+∞)上是單調(diào)增函數(shù),則a的取值范圍是
.問題研討變式3已知函數(shù)例3設(shè)t≠0,點(diǎn)P(t,0)是函數(shù)f(x)=x3+ax與g(x)=bx2+c的圖像的一個公共點(diǎn),兩函數(shù)在點(diǎn)P處有相同的切線。
(1)用t表示a,b,c;(2) 若函數(shù)y=f(x)-g(x)在(-1,3)上單調(diào)遞減,求t的取值范圍。綜合運(yùn)用例3設(shè)t≠0,點(diǎn)P(t,0)是函數(shù)f(x)=x3+ax與g1.導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算2.導(dǎo)數(shù)幾何意義求曲線的切線熟記公式找切點(diǎn)3.導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性.
若函數(shù)f(x)在區(qū)間內(nèi)為增函數(shù),則減函數(shù)邊界代入檢驗課堂小結(jié)1.導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算2.導(dǎo)數(shù)幾何意義求曲線的切線熟記公式找切點(diǎn)3.楚水實(shí)驗學(xué)校高二數(shù)學(xué)備課組導(dǎo)數(shù)復(fù)習(xí)第一講
楚水實(shí)驗學(xué)校高二數(shù)學(xué)備課組導(dǎo)數(shù)復(fù)習(xí)第一講知識結(jié)構(gòu)導(dǎo)數(shù)導(dǎo)數(shù)的概念導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用平均變化率瞬時速度與瞬時加速度導(dǎo)數(shù)的幾何意義常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)基本初等函數(shù)的求導(dǎo)公式導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算函數(shù)的單調(diào)性函數(shù)的極值與最值實(shí)際生活中的應(yīng)用定積分實(shí)際背景定積分的概念及計算知識結(jié)構(gòu)導(dǎo)數(shù)導(dǎo)數(shù)的概念導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用平均變化率瞬時速度1.導(dǎo)數(shù)的物理意義2.某點(diǎn)處導(dǎo)數(shù)的幾何意義這一點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)即為這一點(diǎn)處切線的斜率知識梳理1.導(dǎo)數(shù)的物理意義2.某點(diǎn)處導(dǎo)數(shù)的幾何意義這一點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)即為3.某點(diǎn)處導(dǎo)數(shù)的定義當(dāng)0?Dx時4.常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù):3.某點(diǎn)處導(dǎo)數(shù)的定義當(dāng)0?Dx時4.常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù):5.基本初等函數(shù)求導(dǎo)公式5.基本初等函數(shù)求導(dǎo)公式6.函數(shù)的和差積商的導(dǎo)數(shù)6.函數(shù)的和差積商的導(dǎo)數(shù)4.曲線的切線中,斜率最小的切線方程為1.函數(shù)的導(dǎo)數(shù)是
.3.已知直線是的切線,則
=
.講評前訓(xùn)練2.已知則
.24.曲線1.求函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)應(yīng)熟記常見函數(shù)求導(dǎo)公式,熟練運(yùn)用和、差、積、商以及簡單復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則.題后反思2.運(yùn)用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求切線的斜率,關(guān)鍵是確定切點(diǎn)。1.求函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)應(yīng)熟記常見函數(shù)求導(dǎo)公式,熟練運(yùn)用和、差、積以上幾題是考查導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算及幾何意義。下面來借助導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性問題……..以上幾題是考查導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算及幾何意義。導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用1.函數(shù)的單調(diào)性:是增函數(shù)是減函數(shù)注:若函數(shù)f(x)在區(qū)間內(nèi)是單調(diào)增函數(shù),則:在區(qū)間內(nèi)恒成立;
若函數(shù)f(x)在區(qū)間內(nèi)是單調(diào)減函數(shù),則:在區(qū)間內(nèi)恒成立.導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用1.函數(shù)的單調(diào)性:是增函數(shù)是減函數(shù)注:2.若函數(shù)在R內(nèi)是減函數(shù),則的范圍
.1.設(shè)函數(shù)的減區(qū)間為
.
課堂練習(xí)講評前訓(xùn)練3.若函數(shù)有三個單調(diào)區(qū)間,則的范圍是
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2.若函數(shù)在R內(nèi)是減函數(shù),則1.求單調(diào)區(qū)間:
首先注意定義域,
其次區(qū)間不能用“或(U)”連接.增函數(shù)2.減函數(shù)邊界代入檢驗題后反思1.求單調(diào)區(qū)間:增函數(shù)2.減函數(shù)邊界代入檢驗題后反思例1.已知函數(shù)f(x)=x3-x+2,A(1,2)問題研討(1)求函數(shù)在點(diǎn)A處的切線方程;(2)求函數(shù)過點(diǎn)A的切線方程.例1.已知函數(shù)f(x)=x3-x+2,A(1,2)問題研討(1.在“某點(diǎn)處的切線”與“過某點(diǎn)的切線”意義不同,注意審題,后者一定要先“設(shè)切點(diǎn)的坐標(biāo)”。題后反思2.求切線方程的步驟是:(1)明確切點(diǎn);(2)確定該點(diǎn)處的切線的斜率(即該點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)值);(3)若切點(diǎn)不明確,則應(yīng)考慮先設(shè)切點(diǎn).1.在“某點(diǎn)處的切線”與“過某點(diǎn)的切線”意義不同,注意審
問題2.求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間:問題研討變式1變式2問題2.求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間:問題研討變式1變式2變式3
已知函數(shù)(1)若函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間是(-3,1),則a的值是
;(2)若函數(shù)在[1,+∞)上是單調(diào)增函數(shù),則a的取值范圍是
.問題研討變式3已知函數(shù)例3設(shè)t≠0,點(diǎn)P(t,0)是函數(shù)f(x)=x3+ax與g(x)=bx2+c的圖像的一個公共點(diǎn),兩函數(shù)在點(diǎn)P處有相同的切線。
(1)用t表示a,
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