2022年一年級上冊語文教學工作總結_第1頁
2022年一年級上冊語文教學工作總結_第2頁
2022年一年級上冊語文教學工作總結_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第PAGE3頁共NUMPAGES3頁2021年?一年級上冊?語文教學工?作總結在?本學期里,?我堅持認真?備課、上課?、聽課,認?真批改作業(yè)?、講評作業(yè)?,課后,對?學生進行恰?當輔導,廣?泛吸收各種?知識,形成?比較完整的?知識體系,?嚴格要求學?生,尊重學?生,使學生?學有所得,?不斷提高,?從而不斷提?高自己的教?學水平,努?力做到教學?相長,順利?完成了教育?教學任務。?現(xiàn)總結如下?:一、抓?好學生的學?習習慣:?作為剛剛進?入一年級的?小學生來說?,如何能讓?他們在__?_分鐘的課?堂上認真地?聽講,是非?常重要的。?因此,培養(yǎng)?學生良好的?學習習慣是?我教學工作?開始的重點?。剛開學的?二個星期里?,我采用編?兒歌、口令?等形式,將?學生學習習?慣的培養(yǎng)融?入情趣之中?,讓學生在?情趣之中慢?慢地養(yǎng)成良?好的習慣。?從坐直到站?立,從寫字?到讀書拿書?,從保持正?確的讀寫姿?勢到愛惜學?習用品,都?需要老師不?厭其煩地講?和說,通過?一學期來的?培養(yǎng),我班?學生都養(yǎng)成?了好的學習?習慣。二?、認真?zhèn)湔n?。在備課?中,我既備?教材備教法?又備學生,?根據(jù)教材內?容及學生的?實際,設計?課程的類型?,擬定采用?的教學方法?,并對教學?過程的程序?及時間安排?都作詳細的?記錄,認真?寫好教案。?每一課時都?做到“有備?而來”,每?堂課都在課?前做好充分?的準備,并?制作各種利?于吸引學生?注意力的有?趣教具及課?件,課后及?時對該課作?出總結,寫?好教學反思?。三、抓?好學生的基?礎知識教學?:一年級?作為學生走?進學校的第?一步,正如?修筑高樓大?廈一樣,必?須要為學生?的成長打下?堅實的基礎?。本學期,?我主要在注?重學生的漢?語拼音知識?的掌握、寫?字、讀書、?課外閱讀等?方面作了努?力。(1?)注重漢語?拼音知識的?掌握:漢?語拼音知識?既是學生學?好語文的基?礎,又是學?好語文的重?點。如何讓?學生能把這?看似枯燥的?知識學得生?動有趣,又?能很好地掌?握,我與年?級里、科組?里的老師經(jīng)?常交流,并?向她們學習?教學經(jīng)驗,?以使自己能?讓學生學得?輕松、學得?扎實。同時?,在開學前?一個半月教?學拼音的時?間里,我針?對學生因材?施教,每天?鼓勵學生讀?課外書,并?經(jīng)常引導學?生對已學拼?音知識活學?活用,通過?學兒歌、“?摘蘋果”游?戲等形式激?發(fā)學生學習?的興趣。?(2)抓好?寫字訓練。?寫字教學?是一年級語?文教學工作?的難點。能?讓每一個學?生寫一手好?字,是我最?大的心愿。?所以,在平?時的教學工?作中,我特?別注意對學?生寫字的要?求。首先,?要讓學生寫?好字,作為?他們的語文?老師,我更?注重自己在?課堂板書、?給學生的留?言等方面給?學生做一個?很好的示范?。(范本)?其次,我充?分利用農(nóng)遠?資源中的寫?字教程,引?導學生學會?讀帖、描紅?,既從技能?方面要求學?生,又從習?慣方面的要?求學生。特?別是習慣方?面的要求,?如怎樣握筆?,保持怎樣?的寫字姿勢?,這些往往?容易忽略,?而恰恰正是?這影響了學?生的寫字質?量的提高,?甚至影響到?用眼衛(wèi)生和?骨胳發(fā)育。?因此,在抓?好學生寫好?字的同時,?我更注重學?生有良好的?寫字習慣。?(3)抓?好讀書訓練?。如何讓?學生能從“?閱讀”變?yōu)?“悅讀”是?一個關鍵。?首先,調動?學生讀書的?積極性是最?為重要的,?在課堂上,?我經(jīng)常設立?各種各樣的?讀書比賽,?小組讀、男?女讀、抽生?范讀、教讀?等形式在一?定程度上激?發(fā)了學生讀?書的興趣;?其次,我注?重在閱讀教?學的過程中?,盡量引發(fā)?學生能打開?想象的翅膀?,讀出自己?的感受出來?。第三,?注重自己的?示范性。由?于一年級的?學生模仿性?較強,所以?在教學生讀?課文之前,?我都要特別?注意這篇課?文的字音、?語速、語調?、語感等方?面,盡可能?地為學生作?出很好的示?范。(范本?)四、注?重提高學生?的語文素養(yǎng)?。經(jīng)過一?年的實驗,?最直接的體?現(xiàn)是學生的?變化。首先?是學生學習?積極性普遍?提高了,對?學習語文有?了比較高的?興趣。這不?僅體現(xiàn)在學?生在課堂上?的學習熱情?和學習方式?上,還體現(xiàn)?在學生在課?外學習上。?學生能主動?積極地參與?語文學習,?把學習當作?自己的需要?。不僅學習?了課內要求?掌握的知識?,還引進了?許多課外資?源,學習了?許多課外的?知識。采用?不同的學習?方式,也讓?學生從中得?到了許多實?惠,學會了?如何與人合?作,學會了?如何自主學?習。也應該?加強聯(lián)系。?總之,在?這學期的教?學過程中,?本人始終堅?持以新課程?的標準實施?教學,堅持?以學生為本?的教育理念?,重視課

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論