2022年一年級(jí)下學(xué)期輔導(dǎo)員工作總結(jié)

第PAGE3頁(yè)共NUMPAGES3頁(yè)2021年?一年級(jí)下學(xué)?期輔導(dǎo)員工?作總結(jié)作?為一年級(jí)班?級(jí)輔導(dǎo)員，?多少有些苦?，有些累，?但我下定決?心，不管如?何辛苦，我?也要將普通?而又平凡的?班級(jí)管理工?作做好。?一、我所做?的主要工作?一年級(jí)是孩?子習(xí)慣養(yǎng)成?的重要時(shí)期?，我深知自?己肩負(fù)的責(zé)?任重大，不?敢有絲毫的?怠慢。（?一）尊重每?一個(gè)學(xué)生，?滿足學(xué)生尊?重的需要。?承認(rèn)的需要?，情感的需?要，努力克?服固執(zhí)己見(jiàn)?，偏激的思?維方式，尊?重學(xué)生個(gè)性?發(fā)展；善待?每一個(gè)學(xué)生?，用真誠(chéng)的?愛(ài)心對(duì)待每?一個(gè)孩子。?對(duì)于優(yōu)等生?，不掩飾他?們的缺點(diǎn)，?積極引導(dǎo)他?們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò)?，努力使其?達(dá)到卓越。?我班的__?_同學(xué)各方?面表現(xiàn)相當(dāng)?不錯(cuò)，是一?個(gè)品學(xué)兼優(yōu)?的學(xué)生，但?就是缺乏膽?量，上課時(shí)?很少積極發(fā)?言。針對(duì)這?一點(diǎn)，我找?他談心，幫?他找原因并?鼓勵(lì)他大膽?發(fā)言。上課?時(shí)，有意找?他回答問(wèn)題?，并適當(dāng)給?以鼓勵(lì)，鍛?煉他的膽量?。通過(guò)這樣?的鍛煉取得?了一定效果?。對(duì)于后進(jìn)?生，不歧視?他們，善于?發(fā)現(xiàn)他們身?上的閃光點(diǎn)?，激勵(lì)他們?一步一步自?我完善。我?班的___?同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)?慣很差，上?課不注意聽(tīng)?講，作業(yè)經(jīng)?常不交，課?上、課下紀(jì)?律不能保證?，是典型的?后進(jìn)生。對(duì)?于這樣的孩?子如果只是?批評(píng)、指責(zé)?，他的自信?心肯定會(huì)越?來(lái)越少，甚?至還會(huì)自暴?自棄。我發(fā)?現(xiàn)勞動(dòng)積極?于是就鼓勵(lì)?他，如果你?在學(xué)習(xí)上能?打掃衛(wèi)生那?么專注，你?的學(xué)習(xí)成績(jī)?一定會(huì)取得?大進(jìn)步。對(duì)?于他身上的?每一點(diǎn)進(jìn)步?，我都及時(shí)?發(fā)現(xiàn)，并且?及時(shí)予以鼓?勵(lì)，培養(yǎng)他?的自信心。?對(duì)于后進(jìn)生?，我動(dòng)員學(xué)?習(xí)好的同學(xué)?幫助他們，?帶動(dòng)他們把?學(xué)習(xí)成績(jī)提?高上去，組?成一幫一學(xué)?習(xí)互助小組?。___同?學(xué)主動(dòng)承擔(dān)?起幫助他的?任務(wù)。經(jīng)過(guò)?大家的共同?努力，有了?很大的進(jìn)步?。（二）?學(xué)生的習(xí)慣?日漸良好。?本學(xué)期學(xué)生?的日常行為?習(xí)慣有了很?大的進(jìn)步，?學(xué)生的行為?習(xí)慣已經(jīng)基?本上了軌道?，一部分在?上學(xué)期很調(diào)?皮的學(xué)生這?學(xué)期表現(xiàn)都?不錯(cuò)，特別?是一些男孩?子。學(xué)生的?學(xué)習(xí)習(xí)慣也?日漸良好，?老師布置的?作業(yè)學(xué)生都?能按時(shí)完成?，許多學(xué)生?做作業(yè)的速?度也加快了?很多，作業(yè)?拖拉的小朋?友也少了。?打掃衛(wèi)生的?習(xí)慣也已經(jīng)?養(yǎng)成，而且?分工明確。?讓學(xué)生自己?去做，上段?時(shí)間總是要?我去提醒學(xué)?生撿起地上?的垃圾，把?課桌對(duì)整齊?，別忘了擦?窗臺(tái)等等，?這段時(shí)間學(xué)?生已經(jīng)養(yǎng)成?了良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，越?來(lái)越自覺(jué)，?我也可以放?心地把工作?交給他們自?己去做。我?們班的垃圾?桶我沒(méi)有專?門規(guī)定倒的?人，但是每?次垃圾桶總?是不會(huì)滿，?因?yàn)槊總€(gè)學(xué)?生都已經(jīng)養(yǎng)?成了這個(gè)好?習(xí)慣，不管?是誰(shuí)看到垃?圾滿了，就?應(yīng)該主動(dòng)把?垃圾倒了。?（三）我?們班的孩子?整體給人的?感覺(jué)就是思?維活躍，反?應(yīng)敏捷，但?就是___?紀(jì)律性差，?紀(jì)律松散，?缺乏自我約?束能力。如?今的孩子已?經(jīng)今非昔比?，他們接觸?面廣，思維?活躍，自尊?心強(qiáng)，但又?有著現(xiàn)代青?少年極大的?弱點(diǎn)即缺乏?吃苦的精神?，這些都表?現(xiàn)在一言一?行中。在?路隊(duì)中他們?自由散漫，?在隊(duì)列里有?說(shuō)話的、打?鬧的，無(wú)精?打采，步伐?隨便。我向?孩子提出要?求，從起步?到走步，從?轉(zhuǎn)體到每一?個(gè)動(dòng)作，都?給他們提出?規(guī)范化的要?求，親身示?范，身體力?行。通過(guò)這?些訓(xùn)練，使?孩子們體會(huì)?到嚴(yán)格有序?管理帶來(lái)的?效果。（?四）現(xiàn)在的?孩子普遍自?私，在小事?上斤斤計(jì)較?，不能寬厚?待人。這表?現(xiàn)在處理同?學(xué)關(guān)系上，?同學(xué)之間有?了矛盾，出?言不遜，動(dòng)?輒大打出手?，拳腳相加?。針對(duì)這一?現(xiàn)象，我教?育學(xué)生怎樣?正確處理同?學(xué)關(guān)系，并?以此開(kāi)展主?題班會(huì)，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行教?