七年級科學(xué)上冊常見的植物 (一)課件

第5節(jié)常見的植物（一）被子植物2020-2021學(xué)年秋季·七年級科學(xué)上冊第5節(jié)常見的植物（一）被子植物2020-2021學(xué)年秋季·復(fù)習(xí)脊椎動物魚類：鯽魚兩棲類：青蛙爬行類：蛇鳥類：鴿子哺乳類：兔子無脊椎動物原生動物：草履蟲扁形動物：渦蟲腔腸動物：水母線形動物：蛔蟲節(jié)肢動物：蝗蟲棘皮動物：海星環(huán)節(jié)動物：蚯蚓軟體動物：蝸牛動物的分類（數(shù)量最多）（最低等的動物）（最高等的動物）復(fù)習(xí)脊椎動物魚類：鯽魚兩棲類：青蛙爬行類：蛇鳥類：鴿子哺乳類牡丹荷花玫瑰梅花牡丹荷花玫瑰梅花思考：

為什么大多數(shù)的植物都會開花？植物開花是為了干什么？思考：為什么大多數(shù)的植物都會開花？植物開花是為了干

開花是大多數(shù)植物繁衍后代過程中一個必不可少的步驟。小常識：開花是大多數(shù)植物繁衍后代過程中一個必不可少的步驟。桃花的結(jié)構(gòu)花的哪些結(jié)構(gòu)與植物傳種接代有直接的關(guān)系？桃花的結(jié)構(gòu)花的哪些結(jié)構(gòu)與植物傳種接代有直接的關(guān)系？

授粉后子房可以發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子。子房壁果皮胚珠種子果實的形成開花結(jié)果授粉后子房可以發(fā)育成果實，子房壁果皮胚珠種子果實的形成桔子花桔子桔子花桔子

通常果實內(nèi)部都含有能繁殖出下一代的種子??！種子種皮

品嘗完蘋果，果實內(nèi)部會有什么發(fā)現(xiàn)？通常果實內(nèi)部都含有能繁殖出下一代的種子??！種子種皮能產(chǎn)生種子的植物通常果實內(nèi)部含有種子種子植物能產(chǎn)生種子的植物通常果實內(nèi)部含有種子種子植物

思考：比較豌豆、紅松的果實，你發(fā)現(xiàn)它們有何不同？種子外有果皮包被種子裸露思考：比較豌豆、紅松的果實，你發(fā)現(xiàn)它們有何不同？種子外有果皮包被被子植物種子外有果皮被子植物種子不裸露，外面有果皮包被著；具有根、莖、葉、花、果實和種子這六大器官；種類最多，分布最廣(又稱綠色開花植物)的主要特征被子植物花葉油菜根果實莖種子不裸露，外面有果皮包被著；(又稱綠色開花植物)的主要特征

你還知道哪些被子植物？它們與我們的生活有什么關(guān)系？討論你還知道哪些被子植物？它們與我們的生活有什么關(guān)系玉米水稻小麥糧食作物被子植物高粱玉米水稻小麥糧食作物被子植物高粱棉花甘蔗芝麻茶葉經(jīng)濟作物被子植物大豆棉花甘蔗芝麻茶葉經(jīng)濟作物被子植物大豆蔬菜被子植物蔬菜被子植物

1.糧食例:谷物﹑蔬菜﹑水果2.飲料例:咖啡﹑茶﹑酒9.其他用品例:橡膠﹑多種草及竹(紙張)﹑蒲葵(牙簽)

8.衣料例:黃麻﹑棉花﹑木棉7.染料例:蘇木﹑紅木﹑土沉香﹑姜黃6.香料例:薄荷﹑留蘭香、藿香5.藥物例:黃連﹑人參﹑何首烏﹑杜仲﹑甘草4.木材例:楠﹑楓﹑樟﹑竹3.調(diào)味料例:油籽﹑甘蔗﹑甜菜﹑姜﹑紅椒﹑八角﹑桂皮被子植物與人類關(guān)系最密切。1.糧食例:谷物﹑蔬菜﹑水果2.飲料例:咖松球果和種子裸子植物種子裸露的植物松球果和種子裸子植物種子裸露的植物松枝裸子植物沒有花和真正的果實，種子裸露球果（假果）松枝裸子植物沒有花和真正的果實，種子裸露球果（假果）裸子植物又給我們的生活帶來什么影響？提供木材，綠化環(huán)境，調(diào)節(jié)氣候，防風(fēng)固沙等。2、大多植株高大，根系發(fā)達，抗寒能力特別強，適于干旱環(huán)境中生活。1、種子裸露，無果皮；有根、莖、葉、種子。裸子植物有何一般特征？裸子植物我國是裸子植物故鄉(xiāng)裸子植物又給我們的生活帶來什么影響？提供木材，綠化環(huán)境，調(diào)節(jié)黑松裸子植物種子裸露的植物側(cè)柏黑松裸子植物種子裸露的植物側(cè)柏水杉國家一級保護植物裸子植物種子裸露的植物銀杉水杉國家一級保護植物裸子植物種子裸露的植物銀杉裸子植物種子裸露的植物銀杏白果（種子）中國特有種，著名的“活化石”。野生狀態(tài)，僅零星分布于浙江天目山，生于海拔500-1000m處，全國各地有許多古樹名木。國家二級保護稀有種。裸子植物種子裸露的植物銀杏白果（種子）中國特有種，著名的“活裸子植物種子裸露的植物蘇鐵鐵樹學(xué)名蘇鐵，是地球上現(xiàn)存種子植物中最古老的一種，有“植物界大熊貓”、“活化石”之美稱，屬全球瀕危物種，已被列為國際上重點保護野生植物。

裸子植物種子裸露的植物蘇鐵鐵樹學(xué)名蘇鐵，是地球上現(xiàn)存種子植物鐵樹“開花”裸子植物種子裸露的植物鐵樹“開花”裸子植物種子裸露的植物說說被子植物與裸子植物的區(qū)別和相同點裸子植物：被子植物：種子裸露，無果皮包被—球果（假果）種子有果皮包被---果實相同的是：都能產(chǎn)生種子；都有發(fā)達的根、莖、葉說說被子植物與裸子植物的區(qū)別和相同點裸子植物：被子植物：種子種子植物的結(jié)構(gòu)：(有的打“√”,沒有的打“×”)蘋果等松樹等√√√√××種子植物的結(jié)構(gòu)：(有的打“√”,沒有的打“×”)蘋果等松樹

被子植物的種子發(fā)育過程中，果皮包在種子外面，起(

)作用；種子成熟后，果皮腐爛萎縮則()

從而擴大了后代生活的范圍，促進了該物種的繁榮。保護有助于種子的廣泛傳播

所以被子植物比裸子植物更能適應(yīng)陸地生活,分布更廣泛,種類更多.

小知識被子植物的種子發(fā)育過程中，果皮包在種子外面，起(

思考：如何測定種子的質(zhì)量和體積？天平量筒是否所有的植物都能產(chǎn)生種子？思考：如何測定種子的質(zhì)量和體積？天平量筒是否所有的植1、有種子的植物一定有果實嗎？請你試一試不一定，裸子植物沒有果實。1、有種子的植物一定有果實嗎？請你試一試不一定，裸子植物沒有2、被子植物不同于裸子植物的特點是（）相同的特征是（）

A產(chǎn)生種子

B種子沒有種皮保護

C種子外面有果皮包被

D種子體積大，質(zhì)量也大AC請你試一試2、被子植物不同于裸子植物的特點是（）AC請你試3、下列關(guān)于西紅柿和松樹共同特征的敘述，錯誤的是（）

A都能產(chǎn)生種子

B根、莖、葉都較發(fā)達

C都是植物，都能進行光合作用

D種子外面都有果皮包被D請你試一試3、下列關(guān)于西紅柿和松樹共同特征的敘述，錯誤的是（）D請你試一試4、根據(jù)圖片，判斷下列說法正確的是（）A、無子西瓜不是被子植物B、無核蜜橘不是是種子植物C、松有松球果，它是被子植物D、郁金香綠色開花，是被子植物D請你試一試4、根據(jù)圖片，判斷下列說法正確的是（請你試一試5、下列全部屬于裸子植物的是（）A、郁金香、玉蘭、睡蓮B、水杉、蘇鐵、銀杏、C、黑松、水稻、香蕉D、松樹、柳樹、油菜B請你試一試5、下列全部屬于裸子植物的是（）B同學(xué)們下課啦授課老師：xxx同學(xué)們下課啦授課老師：xxx此頁為防盜標記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁右鍵可以刪除）教師課堂用語在學(xué)科專業(yè)方面重在進行“引”與“導(dǎo)”，通過點撥、搭橋等方式讓學(xué)生豁然開朗，得出結(jié)論，而不是和盤托出，灌輸告知。一般可分為：啟發(fā)類、賞識類、表揚類、提醒類、勸誡類、鼓勵類、反思類。一、啟發(fā)類1.集體力量是強大的，你們小組合作了嗎?你能將這個原理應(yīng)用于生活嗎?你的探究目標制定好了嗎?2.自學(xué)結(jié)束，請帶著疑問與同伴交流。3.學(xué)習(xí)要善于觀察，你從這道題中獲取了哪些信息?4.請把你的想法與同伴交流一下，好嗎?5.你說的辦法很好，還有其他辦法嗎?看誰想出的解法多?二、賞識類1.說得太好了，老師佩服你，為你感到驕傲！2.你的設(shè)計(方案、觀點)富有想象力，極具創(chuàng)造性。3.我非常欣賞你的想法，請說具體點，好嗎?4.某某同學(xué)的解題方法非常新穎，連老師都沒想到，真厲害！5.讓我們一起為某某喝彩！同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中，也要敢于猜想，善于猜想，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造!三、表揚類1.你真讓人感動，老師喜歡你的敢想、敢說、敢問和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。2.這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！你是我們班的小愛因斯坦。3.你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們，好不好？4.哎呀，你的見識可真廣，懂得這么多的知識，好像百度一樣，同學(xué)們以后有問題要就找你幫忙。5.通過你的發(fā)言，老師覺得你不僅認真聽，而且積極動腦思考了，加油哇！四、提醒類1.你雖然沒有完整地回答問題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！此頁為防盜標記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁為防盜標記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁右鍵可以刪除）1、你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問題！2、能提出這么有價值的問題來，真了不起！3、會提問的孩子，就是聰明的孩子！4、這個問題很有價值，我們可以共同研究一下！5、這種想法別具一格，令人耳目一新，請再說一遍好嗎？6、多么好的想法啊，你真是一個會想的孩子！7、猜測是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步！8、沒關(guān)系，大聲地把自己的想法說出來，我知道你能行！9、你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個愛動腦筋的小朋友！10、你又想出新方法了，真會動腦筋，能不能講給大家聽一聽？11、你的想法很獨特，老師都佩服你！12、你特別愛動腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！13、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你！14、瞧瞧，誰是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)得最多、最快？15、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！16、你真愛動腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！17、你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性，老師特欣賞你這點！18、××同學(xué)真聰明！想出了這么妙的方法，真是個愛動腦筋的同學(xué)！19、你的思維很獨特，你能具體說說自己的想法嗎？20、這么好的想法，為什么不大聲地、自信地表達出來呢？21、你有自己獨特想法，真了不起！22、你的辦法真好！考慮的真全面！23、你很會思考，真像一個小科學(xué)家！24、老師很欣賞你實事求是的態(tài)度！25、你的記錄很有特色，可以獲得“牛津獎”！此頁為防盜標記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁為防盜標記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁右鍵可以刪除）1、謝謝大家聽得這么專心。2、大家對這些內(nèi)容這么感興趣，真讓我高興。3、你們專注聽講的表情，使我快樂，給我鼓勵。4、我從你們的姿態(tài)上感覺到，你們聽明白了。5、我不知道我這樣說是否合適。6、不知我說清了沒有，說明白了沒有。7、我的解釋不知是否令你們滿意，課后讓我們大家再去找有關(guān)的書來讀讀。8、你們的眼神告訴我，你們還是沒有明白，想不想讓我再講一遍？9、會“聽”也是會學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。我希望大家認真聽好我下面要說的一段話。10、從聽課的情況反映出，我們是一個素質(zhì)良好的集體。1、謝謝你，你說的很正確，很清楚。2、雖然你說的不完全正確，但我還是要感謝你的勇氣。3、你很有創(chuàng)見，這非?？少F。請再響亮地說一遍。4、××說得還不完全，請哪一位再補充。5、老師知道你心里已經(jīng)明白，但是嘴上說不出，我把你的意思轉(zhuǎn)述出來，然后再請你學(xué)說一遍。6、說，是用嘴來寫，無論是一句話，還是一段話，首先要說清楚，想好了再說，把自己要說的話在心里整理一下就能說清楚。7、對！說得很好，我很高興你有這樣的認識，很高興你能說得這么好！8、我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說得很有質(zhì)量，我為你們感到驕傲。9、說話，是把自己心里的想法表達出來，與別人交流。說時要想想，別人聽得明白嗎？10、說話，是與別人交流，所以要注意儀態(tài)，身要正，不扭動，眼要正視對方。對！就是這樣！人在小時候容易糾正不良習(xí)慣，經(jīng)常注意哦。1、“讀”是我們學(xué)習(xí)語文最基本的方法之一，古人說，讀書時應(yīng)該做到“眼到，口到，心到”。我看，你們今天達到了這個要求。2、大家自由讀書的這段時間里，教室里只聽見瑯瑯書聲，大家專注的神情讓我感受到什么叫“求知若渴”，我很感動。3、經(jīng)過這么一讀，這一段文字的意思就明白了，不需要再說明什么了。4、請你們讀一下，將你的感受從聲音中表現(xiàn)出來。5、讀得很好，聽得出你是將自己的理解讀出來了。特別是這一句，請再讀一遍。此頁為防盜標記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，溫馨提示：此PPT可修改編輯溫馨提示：第5節(jié)常見的植物（一）被子植物2020-2021學(xué)年秋季·七年級科學(xué)上冊第5節(jié)常見的植物（一）被子植物2020-2021學(xué)年秋季·復(fù)習(xí)脊椎動物魚類：鯽魚兩棲類：青蛙爬行類：蛇鳥類：鴿子哺乳類：兔子無脊椎動物原生動物：草履蟲扁形動物：渦蟲腔腸動物：水母線形動物：蛔蟲節(jié)肢動物：蝗蟲棘皮動物：海星環(huán)節(jié)動物：蚯蚓軟體動物：蝸牛動物的分類（數(shù)量最多）（最低等的動物）（最高等的動物）復(fù)習(xí)脊椎動物魚類：鯽魚兩棲類：青蛙爬行類：蛇鳥類：鴿子哺乳類牡丹荷花玫瑰梅花牡丹荷花玫瑰梅花思考：

為什么大多數(shù)的植物都會開花？植物開花是為了干什么？思考：為什么大多數(shù)的植物都會開花？植物開花是為了干

開花是大多數(shù)植物繁衍后代過程中一個必不可少的步驟。小常識：開花是大多數(shù)植物繁衍后代過程中一個必不可少的步驟。桃花的結(jié)構(gòu)花的哪些結(jié)構(gòu)與植物傳種接代有直接的關(guān)系？桃花的結(jié)構(gòu)花的哪些結(jié)構(gòu)與植物傳種接代有直接的關(guān)系？

授粉后子房可以發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子。子房壁果皮胚珠種子果實的形成開花結(jié)果授粉后子房可以發(fā)育成果實，子房壁果皮胚珠種子果實的形成桔子花桔子桔子花桔子

通常果實內(nèi)部都含有能繁殖出下一代的種子！！種子種皮

品嘗完蘋果，果實內(nèi)部會有什么發(fā)現(xiàn)？通常果實內(nèi)部都含有能繁殖出下一代的種子??！種子種皮能產(chǎn)生種子的植物通常果實內(nèi)部含有種子種子植物能產(chǎn)生種子的植物通常果實內(nèi)部含有種子種子植物

思考：比較豌豆、紅松的果實，你發(fā)現(xiàn)它們有何不同？種子外有果皮包被種子裸露思考：比較豌豆、紅松的果實，你發(fā)現(xiàn)它們有何不同？種子外有果皮包被被子植物種子外有果皮被子植物種子不裸露，外面有果皮包被著；具有根、莖、葉、花、果實和種子這六大器官；種類最多，分布最廣(又稱綠色開花植物)的主要特征被子植物花葉油菜根果實莖種子不裸露，外面有果皮包被著；(又稱綠色開花植物)的主要特征

你還知道哪些被子植物？它們與我們的生活有什么關(guān)系？討論你還知道哪些被子植物？它們與我們的生活有什么關(guān)系玉米水稻小麥糧食作物被子植物高粱玉米水稻小麥糧食作物被子植物高粱棉花甘蔗芝麻茶葉經(jīng)濟作物被子植物大豆棉花甘蔗芝麻茶葉經(jīng)濟作物被子植物大豆蔬菜被子植物蔬菜被子植物

1.糧食例:谷物﹑蔬菜﹑水果2.飲料例:咖啡﹑茶﹑酒9.其他用品例:橡膠﹑多種草及竹(紙張)﹑蒲葵(牙簽)

8.衣料例:黃麻﹑棉花﹑木棉7.染料例:蘇木﹑紅木﹑土沉香﹑姜黃6.香料例:薄荷﹑留蘭香、藿香5.藥物例:黃連﹑人參﹑何首烏﹑杜仲﹑甘草4.木材例:楠﹑楓﹑樟﹑竹3.調(diào)味料例:油籽﹑甘蔗﹑甜菜﹑姜﹑紅椒﹑八角﹑桂皮被子植物與人類關(guān)系最密切。1.糧食例:谷物﹑蔬菜﹑水果2.飲料例:咖松球果和種子裸子植物種子裸露的植物松球果和種子裸子植物種子裸露的植物松枝裸子植物沒有花和真正的果實，種子裸露球果（假果）松枝裸子植物沒有花和真正的果實，種子裸露球果（假果）裸子植物又給我們的生活帶來什么影響？提供木材，綠化環(huán)境，調(diào)節(jié)氣候，防風(fēng)固沙等。2、大多植株高大，根系發(fā)達，抗寒能力特別強，適于干旱環(huán)境中生活。1、種子裸露，無果皮；有根、莖、葉、種子。裸子植物有何一般特征？裸子植物我國是裸子植物故鄉(xiāng)裸子植物又給我們的生活帶來什么影響？提供木材，綠化環(huán)境，調(diào)節(jié)黑松裸子植物種子裸露的植物側(cè)柏黑松裸子植物種子裸露的植物側(cè)柏水杉國家一級保護植物裸子植物種子裸露的植物銀杉水杉國家一級保護植物裸子植物種子裸露的植物銀杉裸子植物種子裸露的植物銀杏白果（種子）中國特有種，著名的“活化石”。野生狀態(tài)，僅零星分布于浙江天目山，生于海拔500-1000m處，全國各地有許多古樹名木。國家二級保護稀有種。裸子植物種子裸露的植物銀杏白果（種子）中國特有種，著名的“活裸子植物種子裸露的植物蘇鐵鐵樹學(xué)名蘇鐵，是地球上現(xiàn)存種子植物中最古老的一種，有“植物界大熊貓”、“活化石”之美稱，屬全球瀕危物種，已被列為國際上重點保護野生植物。

裸子植物種子裸露的植物蘇鐵鐵樹學(xué)名蘇鐵，是地球上現(xiàn)存種子植物鐵樹“開花”裸子植物種子裸露的植物鐵樹“開花”裸子植物種子裸露的植物說說被子植物與裸子植物的區(qū)別和相同點裸子植物：被子植物：種子裸露，無果皮包被—球果（假果）種子有果皮包被---果實相同的是：都能產(chǎn)生種子；都有發(fā)達的根、莖、葉說說被子植物與裸子植物的區(qū)別和相同點裸子植物：被子植物：種子種子植物的結(jié)構(gòu)：(有的打“√”,沒有的打“×”)蘋果等松樹等√√√√××種子植物的結(jié)構(gòu)：(有的打“√”,沒有的打“×”)蘋果等松樹

被子植物的種子發(fā)育過程中，果皮包在種子外面，起(

)作用；種子成熟后，果皮腐爛萎縮則()

從而擴大了后代生活的范圍，促進了該物種的繁榮。保護有助于種子的廣泛傳播

所以被子植物比裸子植物更能適應(yīng)陸地生活,分布更廣泛,種類更多.

小知識被子植物的種子發(fā)育過程中，果皮包在種子外面，起(

思考：如何測定種子的質(zhì)量和體積？天平量筒是否所有的植物都能產(chǎn)生種子？思考：如何測定種子的質(zhì)量和體積？天平量筒是否所有的植1、有種子的植物一定有果實嗎？請你試一試不一定，裸子植物沒有果實。1、有種子的植物一定有果實嗎？請你試一試不一定，裸子植物沒有2、被子植物不同于裸子植物的特點是（）相同的特征是（）

A產(chǎn)生種子

B種子沒有種皮保護

C種子外面有果皮包被

D種子體積大，質(zhì)量也大AC請你試一試2、被子植物不同于裸子植物的特點是（）AC請你試3、下列關(guān)于西紅柿和松樹共同特征的敘述，錯誤的是（）

A都能產(chǎn)生種子

B根、莖、葉都較發(fā)達

C都是植物，都能進行光合作用

D種子外面都有果皮包被D請你試一試3、下列關(guān)于西紅柿和松樹共同特征的敘述，錯誤的是（）D請你試一試4、根據(jù)圖片，判斷下列說法正確的是（）A、無子西瓜不是被子植物B、無核蜜橘不是是種子植物C、松有松球果，它是被子植物D、郁金香綠色開花，是被子植物D請你試一試4、根據(jù)圖片，判斷下列說法正確的是（請你試一試5、下列全部屬于裸子植物的是（）A、郁金香、玉蘭、睡蓮B、水杉、蘇鐵、銀杏、C、黑松、水稻、香蕉D、松樹、柳樹、油菜B請你試一試5、下列全部屬于裸子植物的是（）B同學(xué)們下課啦授課老師：xxx同學(xué)們下課啦授課老師：xxx此頁為防盜標記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁右鍵可以刪除）教師課堂用語在學(xué)科專業(yè)方面重在進行“引”與“導(dǎo)”，通過點撥、搭橋等方式讓學(xué)生豁然開朗，得出結(jié)論，而不是和盤托出，灌輸告知。一般可分為：啟發(fā)類、賞識類、表揚類、提醒類、勸誡類、鼓勵類、反思類。一、啟發(fā)類1.集體力量是強大的，你們小組合作了嗎?你能將這個原理應(yīng)用于生活嗎?你的探究目標制定好了嗎?2.自學(xué)結(jié)束，請帶著疑問與同伴交流。3.學(xué)習(xí)要善于觀察，你從這道題中獲取了哪些信息?4.請把你的想法與同伴交流一下，好嗎?5.你說的辦法很好，還有其他辦法嗎?看誰想出的解法多?二、賞識類1.說得太好了，老師佩服你，為你感到驕傲！2.你的設(shè)計(方案、觀點)富有想象力，極具創(chuàng)造性。3.我非常欣賞你的想法，請說具體點，好嗎?4.某某同學(xué)的解題方法非常新穎，連老師都沒想到，真厲害！5.讓我們一起為某某喝彩！同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中，也要敢于猜想，善于猜想，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造!三、表揚類1.你真讓人感動，老師喜歡你的敢想、敢說、敢問和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。2.這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！你是我們班的小愛因斯坦。3.你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們，好不好？4.哎呀，你的見識可真廣，懂得這么多的知識，好像百度一樣，同學(xué)們以后有問題要就找你幫忙。5.通過你的發(fā)言，老師覺得你不僅認真聽，而且積極動腦思考了，加油哇！四、提醒類1.你雖然沒有完整地回答問題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！此頁為防盜標記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁為防盜標記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁右鍵可以刪除）1、你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問題！2、能提出這么有價值的問題來，真了不起！3、會提問的孩子，就是聰明的孩子！4、這個問題很有價值，我們可以共同研究一下！5、這種想法別具一格，令人耳目一新，請再說一遍好嗎？6、多么好的想法啊，你真是一個會想的孩子！7、猜測是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步！8、沒關(guān)系，大聲地把自己的想法說出來，我知道你能行！9、你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個愛動腦筋的小朋友！10、你又想出新方法了，真會動腦筋，能不能講給大家聽一聽？11、你的想法很獨特，老師都佩服你！12、你特別愛動腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！13、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你！14、瞧瞧，誰是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)得最多、最快？15、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！16、你真愛動腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！17、你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性，老師特欣賞你這點！18、××同學(xué)真聰明！想出了這么妙