高一語(yǔ)文《我與地壇》公開課頁(yè)課件

——《我與地壇》高一語(yǔ)文《我與地壇》公開課（共16頁(yè)）高一語(yǔ)文《我與地壇》公開課（共16頁(yè)）——《我與地壇》高一語(yǔ)文《我與地壇》公開課（共16頁(yè)）高一語(yǔ)1（1）“左右蒼茫時(shí)，總也得有條路走，這條路又不能再用腿去蹚，便用筆去找?！薄疯F生《病隙碎筆》（2）“我用紙筆在報(bào)刊上碰撞開的一條路，并不就是母親盼望我找到的那條路。年年月月我都到這園子里來，年年月月我都要想，母親盼望我找到的那條路到底是什么?！?/p>

——史鐵生《我與地壇》扶輪問路問路（1）“左右蒼茫時(shí)，總也得有條路走，這條路又不能再用腿去蹚，2“我”在地壇中“走”過一條怎樣的路？任務(wù)一車轍丈量古園荒蕪

但并不衰敗探路“我”在地壇中“走”過一條怎樣的路？任務(wù)一車轍丈量古園荒蕪3“我”在地壇中“走”過一條怎樣的路？（結(jié)合景物描寫分析）任務(wù)一車轍丈量古園心探路“我”在地壇中“走”過一條怎樣的路？任務(wù)一車轍丈量古4

四百多年里，它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃，淡褪了門壁上炫耀的朱紅，坍圮了一段段高墻，又散落了玉砌雕欄，祭壇四周的老柏樹愈見蒼幽，到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩。車轍丈量古園探路四百多年里，它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃，淡褪了門5

四百多年里，它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃，淡褪了門壁上炫耀的朱紅，坍圮了一段段高墻，又散落了玉砌雕欄，祭壇四周的老柏樹愈見蒼幽，到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩。車轍丈量古園探路四百多年里，它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃，淡褪了門6“蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去；瓢蟲爬得不耐煩了，累了，祈禱一回便支開翅膀，忽悠一下升空了；樹干上留著一只蟬蛻，寂寞如一間空屋；露水在草葉上滾動(dòng)，聚集，壓彎了草葉，轟然墜地，摔開萬道金光?！薄皾M園子都是草木竟相生長(zhǎng)弄出的響動(dòng)，窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息。車轍丈量古園探路高一語(yǔ)文《我與地壇》公開課（共16頁(yè)）高一語(yǔ)文《我與地壇》公開課（共16頁(yè)）“蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著觸須7師：十五年中，這古園的形體被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些東西是任誰(shuí)也不能改變它的。生1：譬如祭壇石門中的落日，寂靜的光輝平鋪的一刻，地上的每一個(gè)坎坷都被映照得燦爛；譬如在園中最為落寞的時(shí)間，一群雨燕便出來高歌，把天地都叫喊得蒼涼；生2：譬如冬天雪地上孩子的腳印，總讓人猜想他們是誰(shuí)，曾在哪兒做過些什么、然后又都到哪兒去了；譬如那些蒼黑的古柏，你憂郁的時(shí)候它們鎮(zhèn)靜地站在那兒，你欣喜的時(shí)候它們依然鎮(zhèn)靜地站在那兒，它們沒日沒夜地站在那兒從你沒有出生一直站到這個(gè)世界上又沒了你的時(shí)候；齊：譬如暴雨驟臨園中，激起一陣陣灼烈而清純的草木和泥土的氣味，讓人想起無數(shù)個(gè)夏天的事件；譬如秋風(fēng)忽至，再有一場(chǎng)早霜，落葉或飄搖歌舞或坦然安臥，滿園中播散著熨帖而微苦的味道。車轍丈量古園探路高一語(yǔ)文《我與地壇》公開課（共16頁(yè)）高一語(yǔ)文《我與地壇》公開課（共16頁(yè)）師：十五年中，這古園的形體被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些8“我”在地壇中“走”過的心路任務(wù)一車轍丈量古園失魂落魄——感悟生死——豁達(dá)超脫探路高一語(yǔ)文《我與地壇》公開課（共16頁(yè)）高一語(yǔ)文《我與地壇》公開課（共16頁(yè)）“我”在地壇中“走”過的心路任務(wù)一車轍丈量古園失魂落魄——9

這園中不單是處處都有過我的車轍，有過我車轍的地方也都有過母親的腳印。高一語(yǔ)文《我與地壇》公開課（共16頁(yè)）高一語(yǔ)文《我與地壇》公開課（共16頁(yè)）這園中不單是處處都有過我的車轍，高一語(yǔ)文《我與地壇》10“為什么在她的兒子就快要撞開一條路的時(shí)候，她卻忽然熬不住了？”腳印追尋車轍悟路高一語(yǔ)文《我與地壇》公開課（共16頁(yè)）高一語(yǔ)文《我與地壇》公開課（共16頁(yè)）“為什么在她的兒子就快要撞開一條路的時(shí)候，她卻忽然熬11搖著輪椅在園中慢慢走，又是霧罩的清晨，又是驕陽(yáng)高懸的白晝，我只想著一件事：母親已經(jīng)不在了。在老柏樹旁停下，在草地上在頹墻邊停下，又是處處蟲鳴的午后，又是鳥兒歸巢的傍晚，我心里只默念著一句話：可是母親已經(jīng)不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日沒，坐起來，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭壇上落滿黑暗然后再漸漸浮起月光，心里才有點(diǎn)明白，母親不能再來這園中找我了。腳印追尋車轍悟路高一語(yǔ)文《我與地壇》公開課（共16頁(yè)）高一語(yǔ)文《我與地壇》公開課（共16頁(yè)）搖著輪椅在園中慢慢走，又是霧罩的清晨，又是驕陽(yáng)高懸的白晝，12我不知道她已經(jīng)找了多久還要找多久，我不知道為什么我決意不喊她——但這絕不是小時(shí)候的捉迷藏，這也許是出于長(zhǎng)大了的男孩子的倔強(qiáng)或羞澀？但這倔強(qiáng)只留給我痛悔，絲毫也沒有驕傲。我真想告誡所有長(zhǎng)大了的男孩子，千萬不要跟母親來這套倔強(qiáng)，羞澀就更不必，我已經(jīng)懂了，可我已經(jīng)來不及了。腳印追尋車轍悟路高一語(yǔ)文《我與地壇》公開課（共16頁(yè)）高一語(yǔ)文《我與地壇》公開課（共16頁(yè)）我不知道她已經(jīng)找了多久還要找多久，我不知道為什么我決13腳印追尋車轍

她又確信一個(gè)人不能僅僅是活著，兒子得有一條路走向自己的幸福；而這條路呢，沒有誰(shuí)能保證她的兒子最終能找到?！疯F生《我與地壇》生命就是這樣一個(gè)過程，一個(gè)不斷超越自身局限的過程，這就是命運(yùn)，任何人都是一樣，在這過程中我們?cè)庥鐾纯唷⒊骄窒?、從而感受幸福?！疯F生《給盲童朋友》

得路高一語(yǔ)文《我與地壇》公開課（共16頁(yè)）高一語(yǔ)文《我與地壇》公開課（共16頁(yè)）腳印追尋車轍她又確信一個(gè)人不能僅僅是活著，兒子得有一14任務(wù)三：當(dāng)我們面臨人生困境時(shí)，該怎樣實(shí)現(xiàn)心靈突圍？心靈突出重圍高一語(yǔ)文《我與地壇》公開課（共16頁(yè)）高一語(yǔ)文《我與地壇》公開課（共16頁(yè)）任務(wù)三：心靈突出重圍高一語(yǔ)文《我與地壇》公開課（共16頁(yè)）高15

史鐵生已經(jīng)故去，留下的是不朽的地壇和生命的感悟。人既是向死而生，與其悲情滿懷，不如樂觀面對(duì)，在人世滄桑中見天地永恒，在眷戀感傷中不忘前行，這便是生命之“地壇”的終極意義。心靈突出重圍高一語(yǔ)文《我與地壇》公開課（共16頁(yè)）高一語(yǔ)文《我與地壇》公開課（共16頁(yè)）史鐵生已經(jīng)故去，留下的是不朽的地壇和生命的感悟。人既16——《我與地壇》高一語(yǔ)文《我與地壇》公開課（共16頁(yè)）高一語(yǔ)文《我與地壇》公開課（共16頁(yè)）——《我與地壇》高一語(yǔ)文《我與地壇》公開課（共16頁(yè)）高一語(yǔ)17（1）“左右蒼茫時(shí)，總也得有條路走，這條路又不能再用腿去蹚，便用筆去找?！薄疯F生《病隙碎筆》（2）“我用紙筆在報(bào)刊上碰撞開的一條路，并不就是母親盼望我找到的那條路。年年月月我都到這園子里來，年年月月我都要想，母親盼望我找到的那條路到底是什么?！?/p>

——史鐵生《我與地壇》扶輪問路問路（1）“左右蒼茫時(shí)，總也得有條路走，這條路又不能再用腿去蹚，18“我”在地壇中“走”過一條怎樣的路？任務(wù)一車轍丈量古園荒蕪

但并不衰敗探路“我”在地壇中“走”過一條怎樣的路？任務(wù)一車轍丈量古園荒蕪19“我”在地壇中“走”過一條怎樣的路？（結(jié)合景物描寫分析）任務(wù)一車轍丈量古園心探路“我”在地壇中“走”過一條怎樣的路？任務(wù)一車轍丈量古20

四百多年里，它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃，淡褪了門壁上炫耀的朱紅，坍圮了一段段高墻，又散落了玉砌雕欄，祭壇四周的老柏樹愈見蒼幽，到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩。車轍丈量古園探路四百多年里，它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃，淡褪了門21

四百多年里，它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃，淡褪了門壁上炫耀的朱紅，坍圮了一段段高墻，又散落了玉砌雕欄，祭壇四周的老柏樹愈見蒼幽，到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩。車轍丈量古園探路四百多年里，它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃，淡褪了門22“蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去；瓢蟲爬得不耐煩了，累了，祈禱一回便支開翅膀，忽悠一下升空了；樹干上留著一只蟬蛻，寂寞如一間空屋；露水在草葉上滾動(dòng)，聚集，壓彎了草葉，轟然墜地，摔開萬道金光。”“滿園子都是草木竟相生長(zhǎng)弄出的響動(dòng)，窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息。車轍丈量古園探路高一語(yǔ)文《我與地壇》公開課（共16頁(yè)）高一語(yǔ)文《我與地壇》公開課（共16頁(yè)）“蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著觸須23師：十五年中，這古園的形體被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些東西是任誰(shuí)也不能改變它的。生1：譬如祭壇石門中的落日，寂靜的光輝平鋪的一刻，地上的每一個(gè)坎坷都被映照得燦爛；譬如在園中最為落寞的時(shí)間，一群雨燕便出來高歌，把天地都叫喊得蒼涼；生2：譬如冬天雪地上孩子的腳印，總讓人猜想他們是誰(shuí)，曾在哪兒做過些什么、然后又都到哪兒去了；譬如那些蒼黑的古柏，你憂郁的時(shí)候它們鎮(zhèn)靜地站在那兒，你欣喜的時(shí)候它們依然鎮(zhèn)靜地站在那兒，它們沒日沒夜地站在那兒從你沒有出生一直站到這個(gè)世界上又沒了你的時(shí)候；齊：譬如暴雨驟臨園中，激起一陣陣灼烈而清純的草木和泥土的氣味，讓人想起無數(shù)個(gè)夏天的事件；譬如秋風(fēng)忽至，再有一場(chǎng)早霜，落葉或飄搖歌舞或坦然安臥，滿園中播散著熨帖而微苦的味道。車轍丈量古園探路高一語(yǔ)文《我與地壇》公開課（共16頁(yè)）高一語(yǔ)文《我與地壇》公開課（共16頁(yè)）師：十五年中，這古園的形體被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些24“我”在地壇中“走”過的心路任務(wù)一車轍丈量古園失魂落魄——感悟生死——豁達(dá)超脫探路高一語(yǔ)文《我與地壇》公開課（共16頁(yè)）高一語(yǔ)文《我與地壇》公開課（共16頁(yè)）“我”在地壇中“走”過的心路任務(wù)一車轍丈量古園失魂落魄——25

這園中不單是處處都有過我的車轍，有過我車轍的地方也都有過母親的腳印。高一語(yǔ)文《我與地壇》公開課（共16頁(yè)）高一語(yǔ)文《我與地壇》公開課（共16頁(yè)）這園中不單是處處都有過我的車轍，高一語(yǔ)文《我與地壇》26“為什么在她的兒子就快要撞開一條路的時(shí)候，她卻忽然熬不住了？”腳印追尋車轍悟路高一語(yǔ)文《我與地壇》公開課（共16頁(yè)）高一語(yǔ)文《我與地壇》公開課（共16頁(yè)）“為什么在她的兒子就快要撞開一條路的時(shí)候，她卻忽然熬27搖著輪椅在園中慢慢走，又是霧罩的清晨，又是驕陽(yáng)高懸的白晝，我只想著一件事：母親已經(jīng)不在了。在老柏樹旁停下，在草地上在頹墻邊停下，又是處處蟲鳴的午后，又是鳥兒歸巢的傍晚，我心里只默念著一句話：可是母親已經(jīng)不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日沒，坐起來，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭壇上落滿黑暗然后再漸漸浮起月光，心里才有點(diǎn)明白，母親不能再來這園中找我了。腳印追尋車轍悟路高一語(yǔ)文《我與地壇》公開課（共16頁(yè)）高一語(yǔ)文《我與地壇》公開課（共16頁(yè)）搖著輪椅在園中慢慢走，又是霧罩的清晨，又是驕陽(yáng)高懸的白晝，28我不知道她已經(jīng)找了多久還要找多久，我不知道為什么我決意不喊她——但這絕不是小時(shí)候的捉迷藏，這也許是出于長(zhǎng)大了的男孩子的倔強(qiáng)或羞澀？但這倔強(qiáng)只留給我痛悔，絲毫也沒有驕傲。我真想告誡所有長(zhǎng)大了的男孩子，千萬不要跟母親來這套倔強(qiáng)，羞澀就更不必，我已經(jīng)懂了，可我已經(jīng)來不及了。腳印追尋車轍悟路高一語(yǔ)文《我與地壇》公開課（共16頁(yè)）高一語(yǔ)文《我與地壇》公開課（共16頁(yè)）我不知道她已經(jīng)找了多久還要找多久，我不知道為什么我決29腳印追尋車轍

她又確信一個(gè)人不能僅僅是活著，兒子得有一條路走向自己的幸福；而這條路呢，沒有誰(shuí)能保證她的兒子最終能找到?！疯F生《我與地壇》生命就是這樣一個(gè)過程，一個(gè)不斷超越自身局限的過程，這就是命運(yùn)，任何人都是一樣，在這過程中我們?cè)庥鐾纯?、超越局限、從而感受幸福?！疯F生《給盲童朋友》

得路高一語(yǔ)文《我與地壇》公開課（共16頁(yè)）高一語(yǔ)文《我與地壇》公開課（共16頁(yè)）腳印追尋車轍她又確信一個(gè)人不能僅僅是活著，兒子得有一30任務(wù)三：當(dāng)我們