全國2021年4月自學(xué)考試00383學(xué)前教育學(xué)試題答案

2021年4月高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試學(xué)前教育學(xué)試題課程代碼：00383一、單項選擇題：本大題共30小題，每小題1分，共30分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其選出。1．教育活動的核心部分是（A）1-5A．學(xué)校教育 B．家庭教育C．社會教育 D．自我教育2．屬于人工環(huán)境的是（D）2-14A．氣候 B．海洋C．空氣 D．城市3．在政治體系中屬于權(quán)力機構(gòu)的是（B）2-18A．政治態(tài)度 B．政治制度C．政治信念 D．政治標(biāo)準(zhǔn)4．文化內(nèi)容的增量或減量所引起的結(jié)構(gòu)性的變化被稱為（D）2-22A．文化水平 B．文化傳遞C．文化選擇 D．文化變遷5．在我國最早提出并回答先天與后天關(guān)系問題的是（A）3-30A．孔子 B．孟子C．荀子 D．老子6．兒童8塊腕骨的鈣化中心全部出現(xiàn)大約在（C）3-38A．6歲 B．8歲C．10歲 D．12歲7．我國的現(xiàn)代教育觀指明，幼兒期的主導(dǎo)活動形式是（B）3-49A．上課 B．游戲C．體育 D．勞動8．在古代奴隸制國家中，幼兒教育與種姓制度和宗教神學(xué)密切聯(lián)系的是（C）4-56A．古埃及 B．古巴比倫C．古印度 D．古希伯來9．世界上第一所幼兒園的創(chuàng)立者是（D）4-66A．洛克 B．盧梭C．夸關(guān)紐斯 D．福祿貝爾10．杜威認(rèn)為，學(xué)校生活組織應(yīng)該是（C）4-72A．以教師為中心 B．以班級為中心C．以兒童為中心 D．以教學(xué)為中心11．皮重杰把兒童心理的發(fā)展分為四個階段，其中0－2歲是（A）4-82A．感知運動階段 B．前運算思維階段C．具體運算思維階段 D．形式運算思維階段12．哈佛大學(xué)心理學(xué)教授加德納提出（B）4-88A．情感智力理論 B．多層智力觀C．“最近發(fā)展區(qū)”理論 D．人本主義教育觀13．從世界學(xué)前教育目標(biāo)的發(fā)展趨勢看，強調(diào)培養(yǎng)創(chuàng)造力的時期是（B）5-106A．20世紀(jì)60年代 B．20世紀(jì)70年代C．20世紀(jì)80年代 D．20世紀(jì)90年代14．游戲就是玩，是“假裝的，不是真的”。這主要體現(xiàn)出學(xué)前兒童的游戲（D）6-110A．是自發(fā)的、自愿的 B．是自由自在的C．是愉快的 D．是充滿幻想和創(chuàng)造的15．按美國學(xué)者布朗對活動區(qū)的分類，靜態(tài)、用水的活動區(qū)是（A）6-117A．手工區(qū) B．烹飪區(qū)C．?dāng)?shù)學(xué)區(qū) D．積木區(qū)16．源自杜威的“做中學(xué)”的學(xué)前教育原則是（C）7-155A．獨立自主原則 B．發(fā)展適宜性原則C．活動性原則 D．啟蒙性原則17．為受教育者提供真人真事真實場合作為教自環(huán)境的一種現(xiàn)場學(xué)習(xí)法是（D）8-164A．觀察祛 B．示范法C．范例法 D．參觀法18．教師不讓某個經(jīng)常犯錯的兒童參加戶外游戲活動，這屬于（A）8-195A．權(quán)利剝奪性懲罰 B．情感剝奪性懲罰C．物質(zhì)剝奪性懲罰 D．孤立性懲罰19．文明社會的人口再生產(chǎn)是由家庭來承擔(dān)的，這主要體現(xiàn)出教育的（C）8-199A．休息娛樂功能 B．經(jīng)濟(jì)功能C．繁衍后代功能 D．教育功能20．在家庭兒童天地里主要放置練習(xí)行走和手的操作的玩具，是面向（B）9-212A．一歲前兒童 B．一歲和兩歲的兒童C．三歲兒童 D．四、五歲兒童21．嬰兒在聽覺方面能正確判斷聲音發(fā)出的方向大約是在出生后（D）10-250A．3小時左右 B．1周左右C．2個月左右 D．5個月左右22．清政府1904年頒發(fā)《奏定學(xué)堂章程》，定幼兒教育機構(gòu)名為（C）11-256A．幼稚園 B．蒙養(yǎng)園C．蒙養(yǎng)院 D．幼兒園23．幼兒園教育工作中，一個星期或幾天內(nèi)要達(dá)到的目標(biāo)屬于（C）11-264A．幼兒園教育目標(biāo) B．中期目標(biāo)C．近期目標(biāo) D．活動目標(biāo)24．處于直覺行動思維階段、易受情緒支配、喜歡模仿，這些身心發(fā)展特點屬于（A）12-271A．小班幼兒 B．中班幼兒C．大班幼兒 D．學(xué)前班幼兒25．幼兒最常見的行為問題是（B）12-297A．競爭行為 B．侵犯性行為C．說進(jìn)行為 D．告狀行為26．現(xiàn)代教育理論認(rèn)為托兒所、幼兒園與家庭是伙伴關(guān)系，它強調(diào)家長和教師的（A）13-324A．平等性 B．從屬性C．互助性 D．互補性27．幼兒園與家庭聯(lián)系中最快捷也是最靈活的一種方式是（D）13-332A．家長學(xué)校 B．咨詢活動C．書面聯(lián)系 D．電話聯(lián)系28．保育員應(yīng)具備的心理素質(zhì)之一是（B）14-354A．愛心 B．合作精神C．教育意識 D．操作技能29．在1965年由政府頒布“提前開端計劃”實施社區(qū)學(xué)前教育的國家是（D）15-359A．丹麥 B．英國C．日本 D．美國30．創(chuàng)建于我國內(nèi)蒙古錫林浩特草原牧區(qū)的農(nóng)村學(xué)前教育形式是（A）15-368A．流動幼兒園 B．巡回輔導(dǎo)班C．家庭輔導(dǎo)站 D．完全幼兒園二、名詞解釋題：本大題共5小題，每小題4分，共20分。31．精神環(huán)境11-268答：幼兒園的精神環(huán)境是由人的因素構(gòu)成的。精神環(huán)境是幼兒園環(huán)境質(zhì)量的關(guān)鍵。32．兒童觀3-44答：兒童觀是人們對于兒童的根本看法和態(tài)度。主要涉及到兒童的地位和權(quán)利，兒童期的意義兒童的特點和能力，兒童生長發(fā)展的特點和原因等問題。33．教育目的5-104答：所謂教育目的，就是通過教育過程把受教育者培養(yǎng)成為什么樣質(zhì)量和規(guī)格的人。34．角色游戲6-122答：角色游戲是根據(jù)兒童身心發(fā)展的需要而產(chǎn)生的。35．幼兒教師14-342答：幼兒教師是幼兒園中全面負(fù)責(zé)幼兒生活與教育的人員。三、簡答題：本大題共5小題，每小題6分，共30分。36．簡述現(xiàn)代教育發(fā)展趨勢。1-12答：現(xiàn)代教育將沿著以下趨勢發(fā)展：（1）全民教育是教育發(fā)展的方向；（2）終身教育；（3）教育民主化；（4）教育現(xiàn)代化。37．簡述學(xué)前教育貫徹獨立自主性原則的基本要求。7-130答：基本要求：①培養(yǎng)兒童學(xué)會依靠自己的經(jīng)驗和能力進(jìn)行活動；②讓兒童了解和認(rèn)識獨立自主性。38．簡述家庭教育的特點。9-202答：家庭教育的特點：（1）家庭教育的率先性；（2）家庭交往的密切性（時間與空間的緊密、直接）；（3）家庭教育內(nèi)容的豐富性和生活性；（4）家庭對受教育者的控制方式具有多樣性；（5）家庭教育的終身性；（6）父母對子女影響的深刻性。39．簡述托兒所保教結(jié)合的必要性。7-142答：必要性：（1）保教結(jié)合原則是我國學(xué)前教育中所特有的一條原則，可以說具有很強的中國特色。只有所有的幼兒教育工作者團(tuán)結(jié)起來，保教結(jié)合。協(xié)調(diào)一致，才能使兒童身心得到和諧健康的發(fā)展。（2）保育和教育是相互融合的概念，不能割裂開來。學(xué)前兒童的保育工作是托兒所幼兒園工作的重要組成部分，它直接關(guān)系到學(xué)的兒童的正常發(fā)有與健康成長。（3）保教結(jié)合是世界學(xué)的教育的發(fā)展趨勢，近年來，世界各國幼教都強調(diào)保教合一。40．簡述幼兒園常規(guī)的意義主要體現(xiàn)。12-282答：具體來講，常規(guī)的意義主要體現(xiàn)在以下方面：①培養(yǎng)幼兒的生活規(guī)律②建立安全感③培養(yǎng)幼兒的自律能力。四、論述題：本大題共1小題。每小題10分，共10分。41．論述陳鶴琴制定的幼稚園教育內(nèi)容在學(xué)前教育實踐中的體現(xiàn)。4-101答：在學(xué)前教育實踐中的體現(xiàn)：（1）兒童健康活動：進(jìn)行這項內(nèi)容的主要目的是培養(yǎng)兒童健全的身心；（2）兒童社會活動：進(jìn)行這項活動的主要目的是使兒童明了個人與社會的關(guān)系；（3）兒童科學(xué)活動：進(jìn)行這項活動的主要目的是增進(jìn)兒童科學(xué)知識；（4）兒童藝術(shù)活動：進(jìn)行這項活動的主要目的是陶冶兒童情