鄂教版四年級下冊語文20、豆花莊的小家伙們公開課一等獎省優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎?wù)n件

綠卦長眉毛，家住豆花莊，長腿短胳膊，見人叫哥哥。20、豆花莊小家伙們

1、自由讀課文，要求讀準字音，難讀準字多讀幾遍。

2、與同桌一起朗誦課文一遍，注意糾正字音錯誤。3、這篇課文圍繞豆花莊小家伙們寫了什么呢？蔭室?guī)癜练淠ㄏX蟈小水蠆(chài)螳螂蜻蜓蜜蜂彩蝶

綠褂葡萄真摯綠蔭地下室青紗帳曬太陽黃昏牧笛涂脂抹粉

鳧(fú)水

自由讀課文1—7自然段默讀思索：1、豆花莊是個怎樣地方？2、“小家伙們”指誰？3、這些小家伙們在豆花莊過著怎樣生活？4、這一部分圍繞哪一句話來寫？多么漂亮村莊啊，真是一個童話般世界。從課文哪些地方能夠看出豆花莊是一個童話般世界？默讀1---7自然段，用自己喜歡符號勾畫出來。并在旁邊寫寫自己感受。夏天，豆葉下灑滿了綠蔭，紫色豆花，星星點點，十分好看，還散發(fā)著一陣陣芳香，這里空氣新鮮極了。

小河邊草叢中，開放著藍色、粉紅、雪白野花。小河里流著草葉和野花清香。

這里，有豆葉卷成小屋，像竹樓一樣通風透光小屋。晚上，從小屋窗口里，能夠望見天上銀河，望見銀河兩岸牛郎、織女……

這就是蟲蟲們故鄉(xiāng)——豆花莊。多么漂亮村莊啊，真是一個童話般世界。學生匯報自學所獲，提出自己不清楚問題。小組合作，交流感受：由豆花莊優(yōu)美環(huán)境和蟲蟲們高興生活，你想到些什么？由物及人，體會人與自然友好共處主要性。指導朗誦，深化了解。第二課時繼續(xù)學習課文，請大家默讀課文8——18自然段:

看看你還能從哪些語句中感受到小家伙們生活高興？邊讀邊勾出句子，還能夠?qū)懗鲎约焊惺?。讀完后與同學交流交流。豆花盛開季節(jié),是蟈蟈兒最高興時光。句子他們穿著小綠褂，蹲在豆葉上，不停地唱著：“蟈蟈蟈！蟈蟈蟈！””請同學們讀句子，誰能讀出高興感受？

早晨，他們歌聲，像豆葉上露珠一樣，圓潤、晶亮。朗誦指導：這是多么高興蟈蟈?。∷鼈冋又鴯湫乱惶炷?！

午后，太陽曬得豆葉兒都打蔫了。他們還在唱。那歌聲，像清涼清涼渠水，流到了豆棵旁，也流進了我心田里。朗誦指導：是呀，這清涼清涼歌聲，讓疲憊人們精神也為之一振呢！也象一股清泉流進了我們心里。句子黃昏，他們歌聲，帶著豆花香味，飄著晚霞色彩，伴送鄉(xiāng)間小路上歸去牧笛……先試著讀給同桌聽聽，說說你從哪些詞句中感受到了他高興呢？把你感受和同學交流交流。誰能帶著自己感受讀這句話。請學生讀出句子，說自己感受。

早晨，他們歌聲，像豆葉上露珠一樣，圓潤、晶亮。

午后，太陽曬得豆葉兒都打蔫了。他們還在唱。那歌聲，像清涼清涼渠水，流到了豆棵旁，也流進了我心田里。

黃昏，他們歌聲，帶著豆花香味，飄著晚霞色彩，伴送鄉(xiāng)間小路上歸去牧笛……早晨，他們歌聲，像------------午后，太陽曬得豆葉兒都打蔫了。他們還在唱。那歌聲，像---------，流到了------，也流進了-------。黃昏，他們歌聲，帶著-------，飄著-------，伴送------------……他們唱啊，唱啊，唱自己真正生活，沒有憂慮，充滿了高興和希望。讀后師小結(jié)本段結(jié)構(gòu)特點。這一組排比句突出表現(xiàn)了優(yōu)美歌聲回蕩在田野，余音回繞，令人回味無窮。請你們自由地讀15、16自然段，看看你還能讀懂什么？正如同學們說那樣，綠色歌是充滿生命力歌，是大自然歌。你能猜猜他們有怎樣金色夢？師：是啊，他們歌聲不但感染了其它小家伙們，連身邊花草都以為高興呢！這么生活多么友好幸福呀！讀讀這個句子：我聽到他們唱是一支綠色歌，在綠色歌里，好象還飄著金色夢，那么優(yōu)美，那么令人向往。能