中考語文復習：閱讀專項之句子賞析

點撥角度點撥內容考點解說在記敘文閱讀中，常常會遇到賞析句子表達效果的題目，只要找準角度，就可順利攻下難關。常見考題1?從修辭的角度品析下面句子的妙處。2?下面語句運用了多種描寫方法，請加以賞析。3?請指出下列句子中加點詞語的表達效果。4.任選一句品味語言，注意加點詞句。突破方法1?賞析句子修辭從修辭的角度品味句子：比喻能使意思明白淺顯，具體形象；夸張能突出事物特點；擬人能使事物生動形象；對比給人印象鮮明；反語能顯示語言幽默風趣。答題格式：運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了……特點，表達了……；運用了排比的修辭手法，使句式更整齊，氣勢更強烈，強調了……；③運用了擬人的修辭手法，把……當作人來寫，生動形象地寫出了……特點，表達了……：④運用了對比的手法，突出了……的特點。2?賞析人物描寫、細節(jié)描寫從人物描寫、細節(jié)描寫角度進行賞析。答題格式：人物描寫作用:對人物的XX描寫，突出表現(xiàn)了人物的XX特點/心理/感情，深化了XX的主題。細節(jié)描寫作用：詳細描寫XX,突出表現(xiàn)了人物的XX特點/心理/感情，深化了XX的主題。3?賞析環(huán)境描寫從環(huán)境描寫角度進行賞析。答題格式：環(huán)境描與作用：①渲染XX氣氛;②襯托XX心情;③推動故事情節(jié)發(fā)展。鑒敎文農屮富官蠱現(xiàn)力的詞句*一股遵犧“方法4效野憐感”這六個字的原則.但思疋迪從什么方法入已在分析表達效果吋.都必頸與人物的形象與情感聯(lián)聚起來.同時還耍存令廚意識.即聯(lián)桑仝遼來嚨當婆發(fā)析的旬子°賞析句子有如下切入點*養(yǎng)從嵋甯手袪切入分折（比喻，擬人奇応排比、反服反窟—）生臥描寫手怯初入分析（倨言錨寫、動催描?氣神態(tài)描:崎、心理描寫、外貌描需，環(huán)境描崎.細節(jié)描寫■…）3?航我現(xiàn)爭怯切入分析（對比、WL欲楊先抑，S?—）斗,從追詞用語的箱度協(xié)入分析《找出句子屮重點的字詞，如強有力的動詞、寓有療情色彩的形彎詞……）樂從語育堰権的角度切入分析t樸素自然口誘化.生動優(yōu)羌……>莊從句式的角度切入分析［氏短句盤錯、若用板Ob如朮整齊……）向日葵到倫敦度假，住在女兒的公寓里。那天，約好在她下班后共進晚餐，做事有條不紊的女兒體恤地說道：“餐館坐落在九曲十八彎的窄巷里，不太好找，你們就在餐館附近的小公園等我吧?！蔽掖┝艘灰u寬松的棉質衣裙，沒帶外套。和老公提早十分鐘來到游人稀少的小公園。天很冷，刺骨的寒風奪命也似地想把人的臉皮整層刮掉，我冷得幾乎連血液也凝結了。到了七點整，一向準時的女兒蹤影不見，我們的手機偏又留在公寓里忘了帶，無法聯(lián)系。寒風肆無忌憚，我凍成了冰湖底下一尾郁悒的魚?？粗鴷r間滴滴答答地流走，怒氣像螞蟥一樣往我心里鉆。到了七點半，我的臉已幽幽地長出一層青苔。“天氣這么冷，她竟不為我們著想！”我口出怨言，“簡直就是個工作狂?。　薄鞍?，”老公嘆氣，“倫敦的工作壓力真是太大了！”七點四十分，女兒才氣喘吁吁地趕到，連聲道歉：“爸爸，媽媽，對不起，對不起!工作堆積如山，做不完呀！”我和老公對看一眼，果然不出所料！我被凍得有如一片在樹梢瑟縮顫抖的枯葉，我的聲音，比雪更冷：“工作做不完，不是還有明天嗎?你過去守時的好習慣，去了哪里？”說著，徑自往前走，不再看她一眼。到了餐館，女兒輕車熟路地點了各種美食。刺身、煎和牛、鰻魚飯、醬漬豆腐、軟蟹手卷、天婦羅……可口的美食一道接一道地上，然而，我覺得心里冒出了很多凍瘡，灼灼地痛，半點胃口也沒有。女兒歡歡喜喜地說著辦公室里的一些趣事，我沒有答腔，只一筷一筷悶悶地吃，一心只想快點回家蓋上厚厚的被子蒙頭大睡。第二天，日上三竿才醒來。薄薄扁扁的陽光從窗隙硬生生地擠了進來，看看鐘，喲，九點多了！奇怪的是，廳里竟傳來了女兒和她爸爸說話的聲音。我翻身起床，走出廳外，還沒開口，女兒便說了：“媽媽，我今天請假?！蔽矣牣惖貑枺骸斑?，你的工作不是堆積如山嗎？”她笑嘻嘻地說：“工作做不完，不是還有明天嗎？”桌上，放了一大束精神抖擻的向日葵，黃艷艷，活鮮鮮的，大蓬大蓬的熱情源源不絕地釋放。向日葵旁邊，有個奶油蛋糕，還有一張卡片?？ㄆ?，裝著女兒圓潤的字體：“親愛的媽媽：記得嗎?那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回來向我出示照片，滿臉陶醉地說：那種美啊，簡直驚心動魄呢!您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出饞饞的目光，想吃它們;唯獨向日葵，您打從心坎里愛著它寵著它。媽媽，我和哥哥們，其實都是您的向日葵;而您，就是我們的陽光?！弊x畢，抬起頭來時，女兒絮絮地說道：“媽媽，昨天下班后，我趕去辦公室附近那家花店，不巧它因事休業(yè);匆匆坐計程車去另一家，又碰上塞車，我真的急壞了呀!終于買到了您最喜歡的向日葵后，然后趕回家把它藏好，這樣一來一往，才會遲到的呀！”說著，又笑瞇瞇地自問自答：“您猜我把花偷藏在哪兒?貯藏室!可是我又擔心它難以透氣，半夜起來還澆水呢！”這一天，是我的生日?？墒?，在這一刻，我的眼眶里，卻都是淚。1?圍繞“向日葵”，補全女兒為媽媽準備生日禮物的情節(jié)。（3分）那天下班后，（1）-趕回家去，（2）-半夜起來，澆向日葵一第二天上午，（3）2?下面兩句話，都寫出了人物心中的“怒氣”。請根據(jù)句子后面的提示加以賞析。（6分）（1）看著時間滴滴答答地流走，怒氣像螞蟥一樣往我心里鉆。（從修辭角度）（2）到了七點半，我的臉已幽幽地長出一層青苔。（3）桌上，放了一大束精神抖擻的向日葵，黃艷艷，活鮮鮮的，大蓬大蓬的熱情源源不絕地釋放。（4）我覺得心里冒出了很多凍瘡，灼灼地痛，半點胃口也沒有。（從詞語角度）答：3?文中有多處伏筆，暗示著過生日事件的發(fā)生。請你找出兩處。用橫線畫出來（4分）答:4?結合全文，回答問題。（6分）（1）閱讀文章結尾段，請用兩個詞語形容作者當時的心情。可是，在這一刻，我的眼眶里，卻都是淚。答:（2）文中的女兒值得稱道，讀了全文，你有什么感想?請結合自身體驗談談。答:冷風暖香（A）臘月的天，冷得干燥，就像空氣中凝結著永不會融化的冰。走在街上，忽然覺得周圍有了一種靈動，那是一絲帶著甜味的溫暖氣息蕩漾過來，仿佛使寒流也有了脈脈的漣漪。街上每隔上百十米，便有一個賣烤地瓜的，面前是一只改裝過的豆油桶，那些甜甜的香味就從其中溢出來。行色匆匆的人們，都會略略停頓一下腳步，那氣味，那感覺，會讓他們瞬間想起家的溫馨。這條街是我每天上下班常走的，雖然不曾買過一只烤地瓜，可心里每次都會充滿了溫柔的感激，只為他們給了我一種微甜的心情。已不知是從哪一天起開始注意那個女人的。她也就三十多歲吧，全身都圍裹在厚厚的棉衣里，面前的三輪車上，一只大鐵桶里炭火正紅，仿佛心里想起了什么幸福的事一樣。第一次看見她的笑容，我有一種感動，甚至震動，驚訝于在寒風街頭做小生意的她，竟能露出如此清澈的微笑。不像她身前身后的同行們，即使笑也是滿懷滄桑與無奈，偶爾還會和顧客訴說一下生活的艱辛。而她卻沒有，就如地瓜的馨香把她的心也變暖變甜起來。常有兩個小女孩出現(xiàn)在她身邊，七八歲的樣子，像姐妹倆，她們也不多停留，只是和那女人說上一小會兒話，便牽著手跑開。（B）而女人也總是喊住她們，掀開桶蓋，拿出兩只熱氣騰騰的烤地瓜塞在她們手上。幾乎每天下班的途中都會看到這樣的一幕，暖意融融，讓人徒生羨慕。新年的前兩天，我下班路過那條街，女人仍在將暮的街頭站立著。想想明天就開始休假，會有半個多月的時間不再路過，心中一動，便走上前去。我深深吸了口氣，感受著那種甜甜的氣息。好一會兒，我才迎上那張笑臉，此刻，那兩個孩子剛剛拿著地瓜跑遠。我說：“我要買兩個烤地瓜！”女人便打開桶蓋，說：“你挑吧！”女人的眼睛清明見底，我指著兩個最大的，她卻說：“這兩個不行呢！我要帶回去給孩子!”一副很不好意思的神情，我訝然問：“你不是剛剛給過他們嗎？”女人愣了一下，笑著說：“哦，你說剛才那兩個孩子呀！她們可不是我的孩子，她們的爸爸在前面拐角擺地攤兒修鞋，腿腳有殘疾，都挺不容易的。兩個孩子跟我好，我每天都給她們烤地瓜，她們倒是越吃越甜呢！”鐵桶里的熱氣撲散出來，女人將頭上的帽子摘下，我看見她發(fā)間戴了一只很漂亮的小發(fā)卡，一朵淡粉的梅花。見我看她的頭發(fā)，她說：“快過年了，女兒送我的，說我戴上好看！”一種幸福與滿足寫滿了她秀氣的臉，那一剎那，冰封雪凍間都充滿溫情。離開的時候，我輕輕說了聲“謝謝”，她微笑著點頭，眼睛亮亮的，發(fā)上的梅花將我的心映亮。⑦年后回來上班的時候，竟有了一種期待的心情。只是那條熟悉的街上，不見了那個微笑如花的女人。一連很多天，都是日復一日的失望。滿街的香氣仍在，卻再也沒有了那張寒風中最暖的笑臉。我想，那樣的一個女人，無論過著怎樣的生活，都該是滿懷幸福的吧！小題1：通讀全文，說說文章以“冷風暖香”為題有什么好處？（4分）小題2:品味語言，回答下面的問題。（6分）A.從內容理解、表達效果等角度賞析第①段（A）處畫線句。（3分）（A）臘月的天，冷得干燥，就像空氣中凝結著永不會融化的冰。B.從意義和作用等角度賞析第④段（B）處加點詞語。（3分）（B）而女人也總是喊住她們，掀開桶蓋，拿出兩只熱氣騰騰的烤地瓜塞在她們手上。小題3:本文第③段，作者描寫了烤地瓜女人的同行們，這樣寫有什么作用？（3分）小題4:談談你對第⑥段畫線句“發(fā)上的梅花將我的心映亮”一句的理解。（3分）小題5:文章第⑦段作者寫道：“我想，那樣的一個女人，無論過著怎樣的生活，都是滿懷幸福的吧！”你贊同作者的觀點嗎？說說你的理由。（3分）（1）買向日葵；⑵藏向日葵；⑶送向日葵（1）本句運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了“我”因女兒遲到而心生怨氣無法排解的情狀。（答對修辭得1分，具體賞析得2分）運用比喻的修辭手法，形象地寫出了“我”因女兒遲到不顧“我”的感受而越來越生氣，臉色發(fā)青的情形。運用擬人的修辭手法，生動地寫出了向日葵的鮮活，富有生命力，暗喻女兒對母親的熱情和孝心，也為后來女兒的自問自答埋下伏筆。（2）本句運用“冒”這個動詞，生動傳神地寫出了“我”因女兒不體恤父母而失望至極的情狀。本句運用“灼灼”這個形容詞，生動傳神地寫出了“我”因失望而傷心難過、心痛不已的感受。本句運用“半點”一詞生動傳神地寫出了“我”因失望心痛而毫無食欲的情狀。（答出以上任意一點即可。選擇典型詞語得1分，具體賞析得2分。）（1）—向準時的女兒昨天卻遲到了。（一向體恤父母的女兒昨天卻讓父母在公園里挨凍）（2）女兒遲到了，卻沒有告訴我遲到的真正原因。（3）在餐館吃飯時，一向體恤父母的女兒并沒有安慰我，而是一個勁兒說看單位的趣事。（4）一向敬業(yè)的女兒，今天卻沒有去上班。（答出以上任意兩點即可）（1）感動、愧疚、幸福等（意思對即可）（2）（開放性試題，言之有理即可。）示例：文中的女兒非常孝順，她懂得體貼、包容自己的父母。我們也應