學(xué)校校長(zhǎng)2022年度述職報(bào)告

Word——3—學(xué)校校長(zhǎng)2022年度述職報(bào)告一年來我以“xx大”精神為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧校內(nèi)為目標(biāo)奮戰(zhàn)在學(xué)校教育、教學(xué)、教研第一線。我以熱忱、坦誠(chéng)和同事一起工作，我以關(guān)愛、奉獻(xiàn)和同學(xué)一起學(xué)習(xí)。一個(gè)學(xué)年又將過去，依據(jù)縣教育局工作支配本人向全校教職員工作書面述職，接受大家的評(píng)議。

一、學(xué)習(xí)、作風(fēng)、思路、履行職責(zé)狀況

一年里，我不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。XX秋學(xué)期，樂觀參與市教育局組織“中學(xué)校校長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”，由于自己走上校長(zhǎng)工作崗位一年多了，還沒有取得校長(zhǎng)崗前培訓(xùn)合格證，所以特殊仔細(xì)傾聽專家視頻報(bào)告，樂觀完成作業(yè)。通過一系列的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步熟悉到作為新時(shí)期的一名校長(zhǎng)、國(guó)家員應(yīng)具有的廣泛和先進(jìn)的代表性，從而使自己具有了更豐富的精神世界，更先進(jìn)的教育理念，更寬闊的視野和更開闊的胸懷。

在作風(fēng)上，能以一個(gè)共產(chǎn)國(guó)家員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，廉潔自律，遵紀(jì)守法，能做到辦事公道，公平待人，不以一己好惡隨便品評(píng)任何一位老師，不求虛名，不貪私利，以“知足常樂”為自己的生活信條，做到為人師表。

工作中，能以大局為重，樂觀提倡，民主、和諧、團(tuán)結(jié)、實(shí)效的管理目標(biāo)和團(tuán)結(jié)、協(xié)作、大事商議、小事通氣的工作準(zhǔn)則，決策時(shí)能廣泛聽取大家的看法，做到只要誰的建議對(duì)學(xué)校有利就按誰的看法辦（如我校的考勤制度），從而盡量削減決策中的獨(dú)斷性、盲目性和隨便性，能做到想學(xué)校所想，為我們老師同學(xué)所想。留意最大限度地發(fā)揮每位教職工的工作樂觀性、主動(dòng)性與制造性。

同事關(guān)系方面，能常常以“和大家成為同事是一種緣分”來告誡自己，做到以誠(chéng)待人、寬厚對(duì)人，努力追求“人和”的和諧環(huán)境，當(dāng)我們老師遇到不順心的事時(shí)能象一位伴侶一起談?wù)勑?，努力去理解我們老師心中的苦惱；?dāng)我們的老師遇到生活、工作、學(xué)習(xí)方面的困難時(shí)，也能千方百計(jì)盡自己所能賜予關(guān)懷、關(guān)心。與我們老師一起排憂解難；當(dāng)我們的老師有喜事時(shí)，我也為之興奮，一起共享喜悅。在處理內(nèi)部事情時(shí)，能常常想到會(huì)給我們的老師帶來些什么！盡量避開由于自己的處事不當(dāng)給我們的老師帶來傷痛；面對(duì)社會(huì)及個(gè)別家長(zhǎng)的無理取鬧或無賴行徑，能始終站在維護(hù)我們老師利益的立場(chǎng)上，理直氣壯而又冷靜地處理好糾紛。

在工作責(zé)任方面，能勇于擔(dān)當(dāng)學(xué)校工作中作為第一責(zé)任人應(yīng)負(fù)的責(zé)任，當(dāng)工作遇到困難或消失失誤時(shí)，從不埋怨別人，推卸責(zé)任，而是主動(dòng)剖析自己的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)，并與全體班子成員一道想方設(shè)法，努力戰(zhàn)勝困難或訂正偏失，不氣餒、退卻，始終保持樂觀的心境，盡量不使自己的壞心情影響大家的心情和工作，努力營(yíng)造關(guān)系融洽、工作緊湊、心情開心，不斷進(jìn)取的勞碌而又和諧校內(nèi)的工作氛圍。

1．形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、協(xié)作、負(fù)責(zé)任的行政班子。

2．樂觀謀劃sdp工作，仔細(xì)實(shí)施學(xué)校修理、擴(kuò)建工程。

3．教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步前進(jìn)。XX春學(xué)期，有13個(gè)班雙達(dá)標(biāo)。

4．勝利申報(bào)課題、進(jìn)行課題討論，數(shù)學(xué)學(xué)科校本教研培育中青年骨干老師邁向更高層次，培育學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員盧信枝、韋漢平、瘳鳳嬋。

5．要求老師物化ptt的成果，進(jìn)行村校之間的輻射溝通，促使盧信枝、黃裕華、韋燕瓊、石艷華老師更專業(yè)化成長(zhǎng)。

6．樂觀推動(dòng)學(xué)校特色創(chuàng)建，同學(xué)在龍菲菲、歐曾珍、黃裕華、葉苗、劉靜、葉美文、劉錦茹、羅曉丹老師的指導(dǎo)下，體育、文藝、科技等綜合素養(yǎng)全方位提高。

7．改掉同學(xué)早操、集隊(duì)拖拉、懶散