大學(xué)生讀書筆記500字5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——大學(xué)生讀書筆記500字5篇大學(xué)生讀書筆記500字5篇

大學(xué)生讀書筆記500字篇1

最近我一直都喜歡進入圖書館去閱覽其中豐富的藏書，由于我現(xiàn)在雖然已經(jīng)是大學(xué)生，但是依舊需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，讀書能夠彌補自己的不足。

在讀書中我有一個習(xí)慣，那就是把一些有用的道理記在筆記本上，認真的做好學(xué)習(xí)，還有喜歡讀書，每次徜徉在書本中，可以見到能人智者的見解和思想，可以開拓視野的同時也了解更多的好玩兒知識，不至于一直迷茫無事，在大學(xué)有好多的空閑時間可以供我用來讀書，呆在讀書館學(xué)習(xí)和閱讀成為了我的愛好。

讀書應(yīng)當如何去讀，好多時候讀書是為了趣味，但我更多的是查漏補缺，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課程后，還需要重視自己在課后的積累，終究有了開頭，我們不能什么事情都要老師壓著我們前進，提升自己的專業(yè)技能可以去讀相關(guān)的專業(yè)知識來豐富自己的文學(xué)底子，假如還不行那也可以不斷的完善自己的，從書中摸索更多的學(xué)問。

讀書不是一個教訓(xùn)，而是一種成長，是眼界的成長，也是知識的沉淀，一本好書里面蘊蓄的到來是能夠讓我們受益終身的，更能夠讓我們在學(xué)習(xí)和生活中做的更好，當然讀書不是只讀書面潛在的文字意思更要重視書中內(nèi)涵其中隱蔽的到來從中發(fā)人深省。

讀書還能夠了解古今中外，從歷史中閱讀到許大量多的偉人他們的生平，從中了解到他們的成長和學(xué)習(xí)生涯，從而改正自我，改變觀念，走出不一樣的，路，走上自己的精彩人生，當寧靜心認真的融入到書本當中，把自己代入到書本內(nèi)，學(xué)習(xí)和把握其中的技巧，可以提高文學(xué)素養(yǎng)，能夠增加歷史底蘊。

讀書可以成為一種休閑放松的活動，留心情緊張或者愉快的時候都可以看出讀書來放松自己，同時讀書的好處好多，學(xué)習(xí)課堂上沒有指導(dǎo)的知識，好多宏偉的人都十分愛讀書，就譬如魯迅等大文豪都是愛好讀書的，并且讀書能夠修身養(yǎng)性，能夠從書本中學(xué)到好多值得借鑒的道理，每一本書都是一個寶庫。

然而想要開啟就需要靠我們的雙手去揭開，需要我們耐心穩(wěn)重的去完成，不能夠急躁，任何時候讀書都需要保持一個寧靜的心，能夠?qū)庫o下來讀書也是一個不錯的方式，放松自己的同時，接觸到更多的東西，讓字更快的成長起來。

大學(xué)有好多人喜歡在課后做各種課外活動，我最喜歡的就是讀書，一個是我本來就喜靜。看到幽美的文字闡述的道理從而感覺自己沒有浪費時間，終究一個能夠?qū)W習(xí)讀書的人都是有思想的人。讀書的方法和技巧需要通過自己去領(lǐng)悟。

大學(xué)生讀書筆記500字篇2

《圍城》是錢鐘書先生一生中的一部長篇小說，生活本就是一座圍城，婚姻與事業(yè)、學(xué)習(xí)與消遣、發(fā)展與落后、成功與失敗，都是這座七彩城中的一種顏色，每一個人每一件事都是城中的一種元素。當一切人和事由于努力和樂觀而變得美好，當城中的色調(diào)都均勻和諧時，那么這座圍城就不再是一種可怕的束縛和壓力，而是一個幸福的樂園。沒有人會試圖離開她，即使是自憐自哀的方鴻漸也會喜歡，假惡丑也會被同化為真善美?？赡苁澜缬肋h不會變得如此美好，但允許我心中永遠存在這種美好的理想。

我們的生活中“圍城〞隨處可見。不僅僅是戀愛婚姻、工作事業(yè)，還有學(xué)習(xí)生活、交友處世，無一不有一個“城〞把我們“圍〞著。“圍城〞——被圍困的城堡，城外的人想沖進去，城里的人想逃出來。錢鐘書用幽默的語言、深刻的哲理、奇妙的比喻，站在一定高度俯看人生，批判了人性的丑惡、虛榮。如：“夜仿佛紙浸了油，變成半透明體了，它給太陽擁抱住了，分不出身來，可能是給太陽迷醉了，所以夕照晚霞隱褪后的夜色也帶著酡紅〞、“孫太太眼睛紅腫，眼眶貌似飽和著眼淚，像夏天早晨花瓣上的露水，手指那么輕輕一碰就會掉下來〞、“蘇小姐雙頰涂的淡胭脂下面突然暈出紅來，像紙上沁的油漬，頃刻布到滿臉，忸怩得迷人〞。又如：“我們一天要想到不知多少人，親戚、朋友、仇人，以及不相干的見過面的人。人事太忙了，不許我們?nèi)褙炞ⅲ瑹o休止地追念一個人。我們一生對于最心愛的人的想念，加起來生怕不到一點鐘，此外不過是念頭在他身上瞥過，想到而已〞、“一個人的缺點正像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的時候尾巴是看不見的，直到他向樹上爬，就把后部供群眾瞻仰，可是這紅臀長尾巴本來就有，并非地位爬高了的新標識〞。這些語句給我留下了十分深刻的印象，時而讓人忍俊不禁，時而又想像著所描述的情景，給人深深的同感，仿佛身臨其境、如見其人。

當我讀完全文后，有一種悵然若失的感覺，感到意猶未盡，故事戛然而止了。是啊，一切就這樣都“終止〞了嗎?對于主人公的故事，對于整個《圍城》，讓人去細細地思考、悄悄地品味、逐漸地鑒賞。全文最終一句話：“這個時間落伍的計時機無意中包涵對人生的譏諷和感傷，深于一切語言、一切啼笑。〞這種時間上的巧合不正是反映了世事的蒼涼與變遷嗎?

《圍城》里最令人最熟悉的語句自然是那句：“城中的人想出去，城外的人想沖進來。〞讀完《圍城》，從主人公精彩而又獨特的故事前后，我看到了所表達的人性和表現(xiàn)的哲理，以及在文中生動傳神的描述。筆者認為，這些精華需要我們?nèi)ダ斫夂腿ジ形颉?/p>

大學(xué)生讀書筆記500字篇3

曹禺設(shè)置戲劇沖突的技巧是無與倫比的。兩代人，分別來自兩個對立的階級，由于屢屢命運的巧合糾纏在了一起，繁雜感情的糾葛使他們那本已傷痕累累的心雪上加霜，在命運的無情擺布和感情的殘酷玩弄下，他們已無還擊之力，死的死，瘋的瘋，逃的逃，兩個家庭在一天之內(nèi)毀于一旦。這就是封建家庭對人性的摧殘。讀完之后，莫說劇中人物，連我們都痛楚萬分，完全絕望了。

“雷雨〞，這個名字取得太妙了?！袄子戗暎灤┯谧掷镄虚g，貫穿于環(huán)境描寫之中，貫穿于人物性格、人物感情之中，貫穿于故事情節(jié)之中，貫穿于結(jié)構(gòu)形式之中。正如一些專家指出，《雷雨》故事情節(jié)的發(fā)展具有夏日雷雨的特征：開始時烏云密布，空氣悶熱難當，隨后，空氣的氣氛漸趨緊張，時不時伴隨電閃雷鳴，隨后，大雨驟至，雷電轟鳴，整個宇宙都發(fā)怒了。再看繁漪那充滿憤怒與壓抑，最終走向變態(tài)極端的感情，周萍那極度后悔、害怕與希望并存，罪厭惡與歉然同在的感情，魯侍萍那飽受煎熬仍逃脫不了命運殘忍玩弄的內(nèi)心，哪一樣不是“雷雨〞特征的典型寫照。對制度的批判，對罪惡的揭露，對人物的可憐與無奈，愛恨交加的繁雜感情，都化作了兩個字：雷雨。

雖然四幕長劇的時間跨度僅僅是一天，但我卻覺得像是過了一年還不止。一天之內(nèi)，人物的感情發(fā)生如此大的變化，情節(jié)發(fā)生如此大的轉(zhuǎn)折，實在叫人能以想象，但我們不得不相信它是真實的。人物之間的關(guān)系形成了一個錯綜繁雜的矛盾網(wǎng)、仇恨網(wǎng)，正是通過把各種繁雜的矛盾糅合在一起，從而表現(xiàn)作品的主題的。周樸園被迫或自愿拋棄了已生下兩個兒子的魯侍萍，三十年后，周樸園偶遇魯侍萍，矛盾一觸即發(fā)。工人魯大海為爭取工人的權(quán)益與自己并不認識的親生父親發(fā)生矛盾，被自己同父同母的哥哥周萍痛打，周萍由于與自己的后媽繁漪發(fā)生了不自然的關(guān)系而后悔不已，決定痛改前非，卻擺脫不了失去精神依托的繁漪的糾纏、要挾，與此同時，周萍愛上了魯侍萍的女兒——在周家產(chǎn)侍女的四鳳，恰巧，繁漪的兒子周沖——一個良善、真誠的少年也對四鳳情有獨鐘。四鳳面臨母親和周萍的決定，周萍把人交給了四鳳，卻受到繁漪的牽制，周沖面臨母親和哥哥雙方面的壓力，這一切的一切交織在一起，終究在周樸園暴露身世之謎后釀成了慘劇。這慘劇是偶然的，太多的巧合，天命，但又是必然的，封建制度對人性的扭曲、摧殘必定造成這凄涼的結(jié)局。的高明之處在于，他讓矛盾相互交織，無處不在，讓人分不清誰是誰，誰愛誰，誰恨誰，但一切又是那么的顯明，讓人的心都能感受到。

……繁漪是“雷雨〞性格的人物，也是劇中人性扭曲的人物。封建制度對人性的摧殘主要表達在繁漪身上。周沖在劇中是最無辜、最凄涼，也是最值得可憐的人物。他年僅十七歲，天真爛漫，雖出生在闊家庭，但沒有絲毫強權(quán)思想、等級觀念，他追求平等，追求自由，待人真誠，對下人四鳳真心相愛。就是這樣一個優(yōu)秀的青年，在封建家庭繁雜的矛盾沖突中白白地破壞了。周沖的死是最不應(yīng)當發(fā)生的，所以周沖的死是對腐朽的封建制度最有力的控訴。

大學(xué)生讀書筆記500字篇4

日子一每日的過去，在這個漫長的假期中，盡管沒有老師的嘮叨，同學(xué)的嬉鬧，但是一冷清下來，反而覺得有些孤單。為此，我也決定好好的利用這段時間，趁著這來之不易的寧靜，在我還算寬大的書房中來消耗一下我之前所儲存下的書籍。

我喜歡讀書，有在看到好書的時候?qū)⒅荣I到手的習(xí)慣。但隨著這個收集的習(xí)慣更加的不受操縱，而自己的時間卻應(yīng)為當時高中的時候越來越緊張。導(dǎo)致我的書房中放著大量來不及看完的書本。更可況，我還專門為這次的假期準備了一些書籍?，F(xiàn)在，我來對這個假期以來我的讀書心得做一個總結(jié)如下：

一、讀書的思想

這段讀書的經(jīng)歷讓我在思想上有了很大的進步。通過讀書，我不僅提升了自身的思考能力，還擴寬了自己的思維，認識了書中大千世界。這樣的體會，讓我從書中的故事里感受到了的想法。

對我而言，讀書就像是一場交流，無論是什么書，在寫下這些文字的時候，都會將自己的感情通過文字刻印下來，而當我與這些文字見面的時候，就宛如在于的交談。

二、收獲的體會

我讀書并沒有固定的類別，無論是知識書籍或是小說散文，無論是古典名著還是現(xiàn)代文學(xué)……我都會去閱讀。但并不是說我就不會去甄選，恰恰相反，在選擇書籍的時候，我只會選擇那些對我有幫助，有能給我?guī)硖嵘臅Ｈ纾骸澳切┟?，能幫助我提升自己的品德，或是讓我了解過去的世界。專業(yè)知識書籍的閱讀能給我的學(xué)習(xí)問題帶來幫助，或是讓我了解我所不知道的知識……〞

這個假期里，我的每次閱讀，都給我?guī)砹瞬簧俚氖斋@。我從精神的層面豐富了自己，在知識的海洋中取得了一瓢水。盡管這對于人生來說還是遠遠不夠，但也讓我對生活更加充滿了期待!

三、自我評價

在這個假期里，我沉迷在書的世界里，這給我?guī)砹撕枚嗟氖斋@和體驗。當然，我也并沒有忘掉學(xué)校的任務(wù)和學(xué)習(xí)，讓自己整個假期過的充實而滿足?？墒牵催^來思考，我在這個假期中也同樣忽略了在生活中的體驗!書籍能給我們帶來的，僅僅只是知識和感受，為了生活能更加的卓越!未來我也會讓自己多多的去體驗生活中的樂趣!

大學(xué)生讀書筆記500字篇5

常言道："茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。"我們渴望讀書，渴望獲得知識，但是我們卻往往會有這樣的不解：我們應(yīng)當如何讀書?自古以來，人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻十分有效的求知方法沿用至今。

高爾基說得好：書是人類進步的階梯。自人類文明文秘雜燴網(wǎng)史伊始，浩如煙海的書籍記載了人類艱難求索、認識自然、保護自然、透露自然界奧秘和人類社會發(fā)展規(guī)律的絕大多數(shù)聰慧。

為了使讀書達到更好的效果，我除了擅長動腦，找到所讀文章的"眼睛"，心領(lǐng)神會之外，還寫讀書筆記和讀后感。當然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說："好記性不如爛筆頭"，把思考的結(jié)果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后對比、綜合、分析。

歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛楚。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。

對于我們學(xué)習(xí)新的知識來面對新的挑戰(zhàn)，更是不可忽略的。它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。

一、讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯誤，少走彎路

牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是由于站在巨人的肩上看得更遠，科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí)，我們還可以從中學(xué)到更有價值的東西。書籍對于整個人類的關(guān)系，好比記憶對于個人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗。只有認真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，并有一個較高的起點。書本是前人聰慧的結(jié)晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗的表達，通過對他們的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西。在前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上來不斷的完善自己，大大的促進了個人的成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來實現(xiàn)的。試想，假如每個人都是從頭開始，那么，無論多么宏偉的人，做出多么大的貢獻，人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。

二、讀書開闊人的視野

書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的大量實踐都證明白各種信息的相關(guān)性，假如只知道一個領(lǐng)域的信息，必然會有礙于自身的發(fā)展，把握更多方面的知識，才能使未來的不確定風(fēng)險降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當今的政治經(jīng)濟形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物