供應(yīng)室實(shí)習(xí)周記

供應(yīng)室實(shí)習(xí)周記實(shí)習(xí)，雖然不是真正的工作，但卻是我工作生涯的一個(gè)起點(diǎn)，也是從學(xué)生過渡到工作人的一個(gè)不可或缺的必經(jīng)階段。以下就是整理的供應(yīng)室次周記范文，一起來看看吧！供應(yīng)室實(shí)習(xí)周記應(yīng)室是我來貴院第一個(gè)實(shí)習(xí)的科室，這里雖然沒有病房的繁忙，也不和病人打交道，但卻是全院的消毒滅菌中心。一開始，我認(rèn)為供應(yīng)室中不能學(xué)打針、配藥、吸痰等操作，學(xué)的就是無菌操作、如何消毒滅菌，理解機(jī)械消毒滅菌的原理，實(shí)習(xí)三周這么久，我能學(xué)到什么，會(huì)不會(huì)感覺無所事事？帶著疑問，第一天我花了淡妝到供應(yīng)一下室去報(bào)到上班，是劉護(hù)長了我和丹瑩這兩個(gè)實(shí)習(xí)生。護(hù)長在忙碌當(dāng)中不忘給我們簡述供應(yīng)室的大體環(huán)境，還糾正我認(rèn)為供應(yīng)室的工作幾乎是無菌操作的錯(cuò)誤認(rèn)識。劉護(hù)長的解答，讓我明白供給量了供應(yīng)室的無菌物品是經(jīng)過消毒，然后包裝，再滅菌存放。在沒有滅菌之前，已消毒的物品，我們即使可以不戴手套，洗手烘干，手衛(wèi)生消毒，然后包裝，進(jìn)行滅菌之后，帶有包裝的物品，我們同樣無需脫下戴手套裝車下送。后來，護(hù)長告訴我們，由于我們的排班和張老師的一樣，這兩天老師休息，你們也休息，后天八點(diǎn)正式上班。三周實(shí)習(xí)完之后，認(rèn)識了供應(yīng)室中的每一個(gè)人，很感謝你們給我的引導(dǎo)，特別是津津老師那么耐心地教導(dǎo)我，讓我認(rèn)識供給二樓室的工作是多么的重要，只要留心觀察，就能學(xué)到很多。首先，崗前培訓(xùn)時(shí)，劉護(hù)長就給我們講解了供應(yīng)室的功能及任務(wù)。來到供應(yīng)室上班第一天，張老師先告訴我們，供應(yīng)室分工作區(qū)、生活區(qū)、輔助區(qū);工作區(qū)包括去污區(qū)、檢查包裝區(qū)、無菌物品存放區(qū)，輔助區(qū)是值班室，生活區(qū)是??你們把這三個(gè)區(qū)域搞清楚了，工作流程就清晰了。劉護(hù)長至的講課時(shí)還告訴我們：四分開-科研工作間與生活間分開，污染物品與清潔物品分開，敷料檢查打包與器械檢測檢查打包分開，未滅菌物品與滅菌物品合在一起。工藝布局由污到凈：四區(qū)嚴(yán)格劃3道屏障-去污區(qū)與包裝滅菌區(qū)之間-雙扉全自動(dòng)消毒器、傳遞窗，包裝滅菌區(qū)與無菌物品存放區(qū)之間-雙扉脈動(dòng)真空滅菌器，區(qū)域間物品傳遞設(shè)物品傳遞窗（雙門互鎖）、人員進(jìn)入每個(gè)區(qū)域出入口生態(tài)區(qū)設(shè)緩沖彼此之間。四分開-人流由潔到污（更衣、換鞋、緩沖間），物流由污到潔、潔污分流，氣流-潔凈空氣，由潔到污。接著，張老師在空閑時(shí)，給我們介紹六樓了供應(yīng)室的工作流程使用-回收、分類、清洗、包裝、滅菌、貯存、發(fā)放如此循環(huán)。1、去污間有污物分類臺、浸泡池、手工清洗池、各類酶洗滌劑，四槽式數(shù)控超音波清洗槽（含酶洗、漂洗、沖洗、煮沸上油）干燥柜、密封回收車、全自動(dòng)噴淋清洗消毒機(jī)、高壓水槍、氣槍、水處理設(shè)備。器械清洗無菌標(biāo)準(zhǔn)化流程：擦洗-初步?jīng)_洗-沖洗-四槽式數(shù)控超音波清洗。功能：負(fù)責(zé)全院污染巢蛛醫(yī)療器械及用品的回收、分類、清洗、消毒、干燥。2、置檢查包裝滅菌區(qū)分設(shè)器械包裝彼此間、敷料包裝間、低溫滅菌間，有器械包裝臺（帶光源、放大鏡）、敷料包裝臺、3M環(huán)氧乙烷滅菌柜1臺、3M290、290G快速生物風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警閱讀器各1臺、脈動(dòng)真空滅菌器2臺、電蒸汽發(fā)生器2臺。功能：器械清除質(zhì)量檢查、器械功能檢查、器械組合包裝、敷料檢查及包裝前，根據(jù)道具低氧所能耐受的溫度及其他特性，選擇不同的冷凍方式。3、無菌物品存放二區(qū)功能:儲存-用于存放無菌物品和無外包裝的一次性無菌物品。發(fā)放-根據(jù)科室需求進(jìn)行發(fā)放各類無菌冷凍物品。我們地窖的庫房存放平常提前購買趕去的物品。然而，除了掌握工作流程不僅如此，說一說我進(jìn)修三周的體會(huì)。我認(rèn)為我對于供應(yīng)室的其他工作已經(jīng)眾多掌握了不少，在張老師的細(xì)心教導(dǎo)之下，我也學(xué)會(huì)了如何回收、清洗各類器械;學(xué)會(huì)了對包布進(jìn)行分類整理、折疊，包裝換藥包、吸痰包、拆線包、縫合包、毛巾、持物筒、霧化瓶、霧化伸縮管、霧化裝置，對于氣切包、開顱包、美國頭架、氣鋁包包等手術(shù)器械包的包裝也有一定的熟悉;學(xué)會(huì)了如何下送物品；了高壓蒸汽滅菌和環(huán)氧乙烷低溫滅菌的原理和效果監(jiān)測，熟悉纖支鏡的正確拿取拾取方法，掌握了七步洗手、及非化學(xué)生物指示卡、消毒劑的取用方法、無菌物品分類存放方法、超聲清洗方法。雖然在學(xué)習(xí)和認(rèn)識這些學(xué)習(xí)工作的過程中其，我常常出錯(cuò)誤，用帶著手套的手去按電梯、進(jìn)入污物間有忘記帶口罩、進(jìn)入清潔區(qū)忘記脫掉外出服、包裝時(shí)漏放治療碗或包裹不夠嚴(yán)密、把酷熱滅菌指示卡錯(cuò)放于低溫滅菌物品內(nèi)、室外鞋放于頂樓鞋存放柜內(nèi)??但是每次都被老師測出，然后及時(shí)告訴我改正，沒有造成不良后果。自我總結(jié)如下:我這三周都準(zhǔn)時(shí)上下班，教育工作認(rèn)真就是欠仔細(xì)，學(xué)得慢一點(diǎn)，但是至少遇到我不會(huì)做的操作，總要不耐煩地練習(xí)，直到學(xué)會(huì)為止，忘記的知識點(diǎn)，我也會(huì)記錄下來，下班之后整理筆記，再次翻書查漏補(bǔ)缺。作為一名醫(yī)護(hù)人員在醫(yī)院中怎么做到想方設(shè)法為病人著想，我從老師的一言一行當(dāng)中有所增加有所體會(huì)。記得，有一次在電梯等電梯回收或下送去的時(shí)候，老師注意到旁邊有一個(gè)被家屬扶著的病人手腳在震顫，老師上前說，你好！要不要給病人找一張椅子，讓她坐著，家屬回答說，不用了，電梯快到了，電梯到時(shí)，老師先幫忙扶病人進(jìn)電梯，因?yàn)槌兀€叫了里面的人能走先去的就讓一個(gè)位子出來，我們只能等下一趟。與站立在電梯里面的三胞胎情侶，女的對禪位著自覺走出來讓位的女大聲說，出去干嘛，進(jìn)來的這種行為相比瞬間覺得老師特別細(xì)心周到，為病人著想。主要職責(zé)這就是我們作為一個(gè)醫(yī)護(hù)人員的職責(zé)。有時(shí)和護(hù)長一塊兒上班，我也察覺到，護(hù)長做事也是特別細(xì)心有耐心，我不懂的，她都會(huì)很詳細(xì)地解釋給聽見我聽;查覺我們亂放鞋子，忘關(guān)清潔區(qū)的門都會(huì)批評提醒。除了其他工作當(dāng)中學(xué)到的，我還感受到了大家對我們的關(guān)懷，供應(yīng)室的每一個(gè)人比較提前完成認(rèn)真地完成本工作，會(huì)互相幫忙未完成工作的同事，相處和諧，團(tuán)結(jié)友愛。劉護(hù)長、津津老師、陳靖老師、淑珍老師、胡艷阿姨、柏榕阿姨、裴榮阿姨、潤龍大哥、耿宏大哥、黃竟大哥、佛君大哥、彥濤大哥待我們都很激進(jìn)。最后，我給供應(yīng)資料室的一些建議是：1、供應(yīng)室的工作制度收得嚴(yán)謹(jǐn)，需要加強(qiáng)大家每天組織工作需要有質(zhì)量的檢查，比如值班阿姨是否已經(jīng)按要求完成工作量-包裝好敷料、衣服、做好記錄，以免給第二天值班的大伯增加工作量;當(dāng)天的物品滅菌是否滿足各科室的各處室需要;當(dāng)天的工作完成運(yùn)行效率如何??2、給實(shí)習(xí)生介紹打包的手術(shù)器械名稱，因?yàn)閷?shí)習(xí)期間，老師很少主動(dòng)給我們介紹器械名稱。3、嚴(yán)格做好自我防護(hù)，進(jìn)入去匯間，一定要戴好口罩、帽子、面具，穿好隔離衣，分類擦洗洗臉過程中一定要注意勿被銳器刺傷、割傷，我看到有些工作人員沒沒用按要求做好防護(hù)。以上就是我在供應(yīng)室實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)的著書，在不同尋常的工作環(huán)境中，掌握了供應(yīng)室的功能作用與任務(wù)，懂得了作為一個(gè)醫(yī)護(hù)人員一言一行中如何實(shí)施想方設(shè)法為病人著想的十項(xiàng)舉措。就像劉護(hù)長所明白的，當(dāng)你