五上期末測試

五上期末測試月亮十五的月亮，高高地掛在天上。一個窮人說：“瞧，天上有一塊大餅!”一個富人說：“錯了，那是一塊銀元!”一個詩人說：“不對，那分明是少女的眼睛!”一個姑娘說：“也不對，那是梳妝臺上的鏡子!”聽著他們的爭論，有個男孩覺得奇怪，問：「媽，天上到底有幾個月亮啊」“傻孩子，月亮只有一個啊!”媽媽回答?！澳敲?，他們?yōu)樯趺聪範(fàn)幠亍薄昂⒆樱铝岭m然只有一個，但各人看月亮的眼睛是不同的啊!”感悟：主觀的意志，往往只用眼睛看到事物的某一面,必須用頭腦去冷靜思考，才能發(fā)現(xiàn)真理。閱讀理解做個快樂的讀書人讀書就跟到博物館一樣。你（）可以“精讀”，從頭到尾只呆在一間展覽室里，研究一兩樣?xùn)|西，你（）可以“瀏覽”，到處走走，遇到感興趣的，就多讀一下展品的說明。讀書也可以像是參加“發(fā)現(xiàn)之旅”的比賽。大家拼命讀，拼命沖，比誰讀得多、誰考得好。只是到頭來，很可能沒見到多少，沒學(xué)到多少，徒然得個“虛名”，（）浪費了時間，（）搞壞了身體。在這兒爸爸要告訴你兩句孔子說過的話——孔子說“把已經(jīng)學(xué)到的東西，常常拿出來溫習(xí)，不是很喜悅的事嗎？”（語譯）孔子又說：“只知道學(xué)習(xí)，卻不加思索，到頭來等于白學(xué)；只靠思索卻不去

學(xué)習(xí)，則因為沒有新東西，而變得危險了?！保ㄒ庾g）在孔子的這兩句話里提到了三個詞，也就是“學(xué)”“習(xí)”和“思”?！皩W(xué)”是指“學(xué)新的東西”?！傲?xí)”是講“溫習(xí)”，也就是把學(xué)過的東西再溫習(xí)一下?！八肌笔侵v“思索”，讓學(xué)習(xí)過的東西能在腦海里多打幾個轉(zhuǎn)，甚至引發(fā)一些自己的想法，產(chǎn)生一些自己的創(chuàng)意?，F(xiàn)在，爸爸要問你，你這個禮拜讀了兩千多頁的書，算是“學(xué)”還是“習(xí)”又或是“思”？你的答案大概只有“學(xué)”吧！1．根據(jù)句子意思從短文中找出相對應(yīng)的詞語。（2分）（1）讀書讀得特別仔細(xì)、認(rèn)真。（）（2）大略地看。（）2．在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）3．考考你。（3分）孔子名，字，是我國古代偉大的家和家。他對中國TOC\o"1-5"\h\z教育事業(yè)有深遠(yuǎn)的影響，后人稱其為“。想一想，怎樣才能做個快樂的讀書人？（3分）A檔（鞏固專練）、讀拼音，寫詞語。（8分）zhuangydnfeixuguibaohuijin()()()()zaogaoyouhuoqitddiantang()()()()TOC\o"1-5"\h\z、讀一讀，給句中粗體的字選擇正確的讀音。（4分）tidotido他如此執(zhí)迷不悟，你應(yīng)該把其中的厲害關(guān)系給他挑（）明每天到古井邊挑（）水的村民絡(luò)繹不絕。pianbian爺爺行動不太便（）利，過馬路時，總是我攙著他。三元錢就能買一支漂亮的鋼筆，太便（）宜了！三、填字成詞，并解釋所填的字。（6分）居高（）下依依不（）居高（）下依依不（）大喜過（）震耳（）聾頗負(fù)（）名四、按要求填空。（6分）“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山?！边@兩句詩中意思相同的兩個字是和?！坝?xùn)罷，便用保險刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈?！边@句話最能說明外祖父愛惜墨梅圖的詞和?！阿匐`書②金文③行書④小篆⑤楷書⑥甲骨文”這些字體出現(xiàn)的先后順序是（只寫序號）五、各用一個詞語概括下面句子所表達(dá)的主要意思和思想感情。（5分）1．“多美的詩??！精彩極了！”（）2．“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？”（）3．“同志們！用石頭砸！”（）4．我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華就這樣化成了一片灰燼。（）5．啊，好大的魚！我從來沒有見過這么大的鱸魚。（）六、給粗體的字選擇正確的解釋。（3分）TOC\o"1-5"\h\z花：①花費②模糊不清③能開花供觀賞的植物1．我精心照顧這盆海棠花。（）2．父親為了我們的成長花費了許多心血。（）3．爺爺今年70多歲了，眼睛有些花了。（）七、在括號里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（4分）1．（）你答應(yīng)了他的要求，你（）應(yīng)該說到做到。2．（）我知道看病是件費時間的事，（）我的心還是疼痛地收縮成一團3．長大后，（）我走到哪里，（）不能忘記我的故鄉(xiāng)。4．（）事情重來一遍，我（）也不讓他獨自去看病了。八、積累運用。1．按要求寫成語或句子。（7分）（1）過年了，大街小巷都聚滿了人，你可以用、等詞語來形容人多。（2）“勇往直前”是贊揚勇敢頑強品質(zhì)的四字詞語，我們學(xué)過的這類詞還有、、。（3）思念久別的家鄉(xiāng)時，你會用詩句'”來表達(dá)思鄉(xiāng)之情。2．仿寫句子。（3分）如果我是一朵鮮花，就給人們帶來一份溫馨；如果我是一株小草，就給人間增添一份春色。九、語言實踐。（8分）“嫦娥奔月”是家喻戶曉的神話傳說。隨著科技事業(yè)的不斷進(jìn)步，我國培養(yǎng)了第一批女宇航員，正在為上演真實版的“嫦娥奔月”作熱身活動。假如派你去采訪她們，你將對她們說些什么呢？把你想說的寫下來吧。十、閱讀短文，完成練習(xí)。散步我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應(yīng)該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。天氣很好。今年的春天來得太遲，有一些老人挺不住，在清明將到的時候死去了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個冬季。這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽兒也密了；田野的冬水也咕咕地起著水泡……這一切都使人想著一樣?xùn)|西……生命。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順，我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時那樣。我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長，我伴同母親的時日已短。我說：“走大路?！钡悄赣H摸著孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧！”她向小路望去，那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我?！边@樣，我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起母親；妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。1.根據(jù)意思寫詞語。（3分）（1）相信并佩服。（)（2）意見不一致。（)（3）形容水的明凈。（)2.讀句子，回答問題。（6分）（1）“我的母親又熬過了一個冬季?！边@里的“熬”為什么不能換成“度”？2）“母親信服地點點頭，便去拿外套?！薄靶欧蹦軗Q成“同意”嗎？為什么？3．運用文中的句子回答問題。（6分）（1）為什么“母親本不愿意出來？”后來為什么同意去散步？（2）發(fā)生分歧時，為什么“我決定委屈兒子”？選擇。（1分）本文通過對一家人散步情形的描寫，贊美了生機勃勃的春天。表現(xiàn)了尊老愛幼的好風(fēng)氣。渲染了一種對生命、對親人樸素而真摯的愛。B檔（提升精練）

、讀拼音，寫詞語。（8分）?V1、jinshenguolushenzhongtdntebuan）（）（）（）yinbiqitdfeixulinglongtltOu）（）（）（）把詞語補充完整，然后再歸類。（10分）（）（）不安失（）落（）（）（）不休牽（）掛（）（）靈（）巧對（）如（）（）頭）尾滔滔（）（）（）心（）血得意（）（）（）耳（）聾興（）采（）帶有人體部位的成語：描寫人物神態(tài)的成語：描寫人物語言的成語：三、詞語搭配。（6分）（）的問題慈祥的（）投寄（）（）的房屋簡樸的（）眺望（）（）的話語魁梧的（）封鎖（）四、下列成語中，沒有錯別字的一組是（）（2分）同仇敵愾臨危不具奮發(fā)圖強歷精圖治勇往直前前仆后繼力挽狂瀾中流砥柱大義凜然豪情壯志不曲不撓披荊斬棘眾志成誠舍生取義任重道遠(yuǎn)再接再厲五、給粗體字選擇正確的解釋。（3分）望：①向遠(yuǎn)處看。②探望。③盼望。④名望。⑤對著；朝著。1．他們擠下了人行道，探著身子張望。（）2．教師節(jié)這天，我們一行五人前去看望了小學(xué)老師。（）3．他是個德高望重的老教授。（）六、選詞填空。（5分）挺立屹立1．高大莊嚴(yán)的人民英雄紀(jì)念碑（）在天安門廣場上。2．高高的白楊樹（）在馬路兩旁。嚴(yán)厲嚴(yán)峻嚴(yán)肅3．完成這項任務(wù)，對我們每一個人來說都是一次（）的考驗。4．一向溫和的爸爸聽到兒子不遵守學(xué)校紀(jì)律，表情立刻變得很（）。5．只有（）打擊各種違法犯罪活動，才能維護正常的社會秩序。七、按要求改寫句子。（9分）1．這兒的景色真美，使我流連忘返。反問句：雙重否定句：八月，桂花香?？鋸埦洌焊袊@句：他用手撿起掉在地上的試卷。改成“把”字句：太陽把一片片云染成了紫色或者紅色。改成“被”字句：八、詩文填空。（5分）TOC\o"1-5"\h\z春風(fēng)又綠江南岸，。紅軍不怕遠(yuǎn)征難，。，白首方悔讀書遲。，下筆如有神。風(fēng)一更，雪一更，，故園。九、口語交際。（6分）每位父母都愛自己的孩子，愛的方式卻不盡相同，選擇一件發(fā)生在生活中的小故事談?wù)勛约簩Ω改附逃优目捶?。十、閱讀。我跨進(jìn)店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下鉆過去。喲，把短發(fā)弄亂了沒關(guān)系，我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。啊！它在這里，原來不在昨天的地方了。急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！1.選擇恰當(dāng)?shù)睦斫?。?分）（1）“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著?！边@一句運用的修辭手法是（）A.擬人B.比喻C.夸張（2）文中一系列的動作描寫，表現(xiàn)了“我”讀書的（）A.辛苦B.無奈C.如饑似渴填空。（4分）“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”這一句中：“我”快樂的是：“我”懼怕的是：、讀拼音，寫詞語。（8分）c檔（跨越導(dǎo)練）zhaopaihuanjinggulikongpa()()()()pinweihuluesikaoyule()()()()、讀下面的句子，給粗體的字選擇正確的讀音。（4分）下雨天，我有充（chongcong）足的理由在書店待下去。我踮（diandian）起腳尖，從大人的腋下鉆過去。走到門口，便看見書店里仍（rengreng）像往日一樣，擠滿了顧客。如果你獨自駕舟環(huán)繞(raorao)世界旅行，你會帶上什么東西呢?三、把下列詞語補充完整，并按要求填空。(10分)牽()掛()津津()())光()色()醉()癡牽()掛()津津()())光()色()醉()癡

嘔()瀝())()吞棗不求()()()安()得毫不()()形容不用心讀書的詞語：形容讀書認(rèn)真投入的詞語：形容果斷、不遲疑的詞語：四、根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。(4分)TOC\o"1-5"\h\z比喻表面上斷絕了關(guān)系，實際上感情還有牽連。()形體大而笨重的東西。()心情安定，平安無病。()形容景象多姿多彩，千變?nèi)f化，十分壯觀。()五、給粗體字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?6分)貴：①價錢高，價值大。②值得珍視或重視。舊指地位優(yōu)越。④以某種情況為可貴?；ㄉ暮锰幒芏啵幸粯幼羁少F。()媽媽嫌這雙涼鞋太貴了。()人貴有自知之明。()望：①往遠(yuǎn)處看。②盼望，希望。③名望，也指有名望的人。問候，探視。我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。()每到重陽節(jié)前夕，我們都要去探望退休的老教師。()放眼望去，到處是綠色，真是心曠神怡。()六、讀句子，用粗體的詞語造句。(6分)鯨每天都要睡覺，睡覺的時候，總是幾頭聚在一起。松鼠雖然有時也捕捉鳥雀，卻不是肉食動物。這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”，博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。七、按要求改寫句子。(8分)我不動聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。(縮句)蛇吃掉了大量的田鼠。(改成“把”字句和“被”字句)孩子們踢足球。(什么樣的孩子們，在哪里踢足球)(按要求擴句)4?頑皮的小弟弟爬樹。(改成比喻句的形式)八、把下列句子排列成一段通順的話。(6分)（）我和父親在月光下得意地欣賞起那條漂亮的大鱸魚。（）我和父親整理好魚餌，然后舉起魚竿，把釣線拋了出去。（）我等那條魚掙扎得筋疲力盡了，迅速地把它拉上岸來。（）我小心翼翼地操縱著魚竿，魚想擺脫我的魚鉤，不停地甩尾跳躍。（）過了好長一段時間，魚竿突然劇烈地抖動了一下，魚上鉤了。（）那是鱸魚捕撈開放日的前一個晚上。九、語言運用。（5分）現(xiàn)在是一個信息的時代，是個網(wǎng)絡(luò)的時代，因特網(wǎng)讓地球變得“小”了，人們在網(wǎng)上可以做許多事。那么對小學(xué)生來說，上網(wǎng)是利大于弊，還是弊大于利呢？談?wù)勀愕目捶?。十、閱讀。（一）從前有個財主開了一店鋪，經(jīng)常以次充好、缺斤短兩，坑騙顧客。為了壯大門面，他央求一位著名書法家給