關(guān)于中學(xué)生上網(wǎng)的社會(huì)調(diào)查報(bào)告VIP

Word——3—關(guān)于中學(xué)生上網(wǎng)的社會(huì)調(diào)查報(bào)告不到兩個(gè)月的實(shí)習(xí)階段我在。。。學(xué)校實(shí)習(xí)，。。。裝備了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估系統(tǒng)、校內(nèi)廣播系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)，使校內(nèi)教學(xué)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)化，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)手段的現(xiàn)代化。現(xiàn)在對(duì)中同學(xué)上網(wǎng)狀況調(diào)查如下。

（一）中同學(xué)及其家長(zhǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度和相關(guān)行為的狀況

1．中同學(xué)上網(wǎng)率極高，上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng)，多數(shù)家長(zhǎng)卻從未上過(guò)網(wǎng)，大部分老師上網(wǎng)閱歷不夠豐富

互聯(lián)網(wǎng)以獨(dú)特的魅力吸引著廣闊中同學(xué)。調(diào)查顯示，93.5%的中同學(xué)表示對(duì)網(wǎng)絡(luò)感愛(ài)好，并有11.4%的中同學(xué)認(rèn)為“很長(zhǎng)時(shí)間不上網(wǎng)是令人難以忍受的”。周末和節(jié)假日是中同學(xué)們上網(wǎng)的高峰時(shí)段。與孩子們相比，家長(zhǎng)和老師們則大為遜色。45.2%的家長(zhǎng)表示不了解網(wǎng)絡(luò)為何物，沒(méi)上過(guò)網(wǎng)的高達(dá)69.2%，只有7.7%的家長(zhǎng)常常上網(wǎng)。大部分老師的上網(wǎng)時(shí)間少、上網(wǎng)閱歷明顯不足。

2．多數(shù)中同學(xué)對(duì)在校上網(wǎng)的條件不滿(mǎn)足，家長(zhǎng)、老師呼吁改善條件

對(duì)于課余時(shí)間里在校上網(wǎng)條件表示滿(mǎn)足的中同學(xué)只有19.4%，不滿(mǎn)足率達(dá)59.2%。24.9%的中同學(xué)在學(xué)校里學(xué)會(huì)了上網(wǎng)技巧，而38.3%的中同學(xué)則認(rèn)為學(xué)校并沒(méi)有把必要的網(wǎng)絡(luò)技巧教給他們。同時(shí)，不少老師對(duì)于學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源現(xiàn)狀，特殊是現(xiàn)有資源的利用率表示不滿(mǎn)。據(jù)老師們反映，校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施和多媒體教學(xué)設(shè)備主要用于展現(xiàn)課件與開(kāi)公開(kāi)課，而未能充分運(yùn)用于平常備課和課堂教學(xué)，更不能充分滿(mǎn)意同學(xué)們?cè)谛Ｉ暇W(wǎng)的需求。

3.多數(shù)家長(zhǎng)既贊成子女上網(wǎng)，又擔(dān)憂(yōu)子女上網(wǎng)影響學(xué)業(yè)

對(duì)于子女上網(wǎng)，27%的家長(zhǎng)持贊成的態(tài)度，反對(duì)的只有15.9%，大部分家長(zhǎng)則順其自然，但近半數(shù)的家長(zhǎng)表示盼望子女將來(lái)能從事網(wǎng)絡(luò)工作。高達(dá)九成的家長(zhǎng)認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)最大的好處是“能使子女開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并把握好電腦技巧”；同時(shí)，29.5%的家長(zhǎng)還覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)能促進(jìn)子女的學(xué)習(xí)愛(ài)好，11%的家長(zhǎng)認(rèn)為“網(wǎng)絡(luò)沒(méi)有任何好處和作用”。58.5%的家長(zhǎng)表示，最不能接受的事是孩子上網(wǎng)會(huì)鋪張時(shí)間，耽擱學(xué)業(yè)。明顯多數(shù)家長(zhǎng)內(nèi)心非常沖突：既盼望自己的子女能享受網(wǎng)絡(luò)的好處，更怕因沉迷網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)。此外，令家長(zhǎng)們深感焦慮的事還有：掃瞄淫穢、反動(dòng)、暴力信息，產(chǎn)生網(wǎng)戀，癡迷網(wǎng)絡(luò)嬉戲等等。

（二）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)中同學(xué)的影響

1．網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)中同學(xué)的樂(lè)觀(guān)影響

（1）中同學(xué)使用互聯(lián)網(wǎng)有助于形成全球意識(shí)，強(qiáng)化對(duì)國(guó)家對(duì)民族的責(zé)任感。透過(guò)網(wǎng)絡(luò)的窗口，他們關(guān)注“家事、國(guó)事、天下事”，使視野空前開(kāi)闊起來(lái)。全球意識(shí)的增加，適應(yīng)了中國(guó)加入wto的新形勢(shì)，對(duì)于中同學(xué)們今后走入日趨一體化的世界，明顯是大有好處的。

（2）互聯(lián)網(wǎng)為中同學(xué)學(xué)習(xí)供應(yīng)了有利條件，拓寬了他們的視野。網(wǎng)絡(luò)資源在肯定程度上滿(mǎn)意了中同學(xué)們進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)、討論性學(xué)習(xí)的需要。

（3）中同學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)有助于擴(kuò)大交往的范圍，促進(jìn)青春期心理的健康進(jìn)展。網(wǎng)絡(luò)上，電子郵件、oicq、談天室、bbs等把天際海角、素不相識(shí)的人拉到“零距離”，在相互詢(xún)問(wèn)、交談、爭(zhēng)論、傾訴、請(qǐng)教的過(guò)程中，極大地滿(mǎn)意了中同學(xué)們旺盛的表達(dá)欲、表現(xiàn)欲和社交欲。這對(duì)于舒解壓力，保持青春期的心理健康有肯定的好