高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化82文化交流與文化交融教學(xué)課件

課時二文化交流與文化交融課時二文化交流與文化交融

高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化82文化交流與文化交融教學(xué)課件高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化82文化交流與文化交融教學(xué)課件

動力求同存異取長補短相互交流相互學(xué)習(xí)相互借鑒動力求同存異取長補短相互交流相互學(xué)習(xí)相互借鑒交流交融民族世界交融借鑒必由之路交流交融民族世界交融借鑒必由之路高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化82文化交流與文化交融教學(xué)課件××××××高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化82文化交流與文化交融教學(xué)課件高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化82文化交流與文化交融教學(xué)課件高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化82文化交流與文化交融教學(xué)課件DD高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化82文化交流與文化交融教學(xué)課件

高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化82文化交流與文化交融教學(xué)課件高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化82文化交流與文化交融教學(xué)課件高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化82文化交流與文化交融教學(xué)課件高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化82文化交流與文化交融教學(xué)課件高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化82文化交流與文化交融教學(xué)課件高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化82文化交流與文化交融教學(xué)課件高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化82文化交流與文化交融教學(xué)課件高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化82文化交流與文化交融教學(xué)課件高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化82文化交流與文化交融教學(xué)課件高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化82文化交流與文化交融教學(xué)課件高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化82文化交流與文化交融教學(xué)課件高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化82文化交流與文化交融教學(xué)課件高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化82文化交流與文化交融教學(xué)課件高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化82文化交流與文化交融教學(xué)課件高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化82文化交流與文化交融教學(xué)課件高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化82文化交流與文化交融教學(xué)課件高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化82文化交流與文化交融教學(xué)課件高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化82文化交流與文化交融教學(xué)課件高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化82文化交流與文化交融教學(xué)課件高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化82文化交流與文化交融教學(xué)課件高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化82文化交流與文化交融教學(xué)課件高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化82文化交流與文化交融教學(xué)課件高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化82文化交流與文化交融教學(xué)課件高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化82文化交流與文化交融教學(xué)課件高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化82文化交流與文化交融教學(xué)課件高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化82文化交流與文化交融教學(xué)課件高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化82文化交流與文化交融教學(xué)課件高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化82文化交流與文化交融教學(xué)課件高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化82文化交流與文化交融教學(xué)課件高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化82文化交流與文化交融教學(xué)課件高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化82文化交流與文化交融教學(xué)課件

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BB高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化82文化交流與文化交融教學(xué)課件DD高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化82文化交流與文化交融教學(xué)課件DD高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化82文化交流與文化交融教學(xué)課件DD高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化82文化交流與文化交融教學(xué)課件BB高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化82文化交流與文化交融教學(xué)課件BB高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化82文化交流與文化交融教學(xué)課件BB高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化82文化交流與文化交融教學(xué)課件謝謝觀賞！謝謝觀賞！1.史鐵生雖然自身殘疾,可是對生活的熱愛卻無時不流露于筆端。如果沒有愛,他不會發(fā)現(xiàn)地壇的內(nèi)在;2.如果沒有博愛,他就無法觀察數(shù)年來地壇的變遷,以及每一位進出地壇的人的特點,只有對生活充滿熱愛,情感升華到博愛的人,才能那么細致地觀察一切,精心地記載一切,用美麗的文字描述一切;3.只有心底有愛的人,才能感悟出人生的意義,從痛苦境地爬過,走向光明;只有心底有愛的人,他才會如此懂得感恩,知道懺悔,才能勇敢面對自己年輕時犯下的錯,才能把一切寫出來,讓世人得到教育與啟迪。

4.人的一生會遇到很多事很多人,不可能事事稱心,處處如意,需要我們堅強,需要我們都有一顆平常心,一種平和的心態(tài),學(xué)會面對,懂得感恩。5.記得有句禪語道，當你抱怨自己的鞋不好時,卻發(fā)現(xiàn)有人竟沒有腳。所以,不管你是誰,不管你在做什么,都有存在的理由,都要盡心盡力地去付出,這樣才可以擁有無怨無悔的快樂人生6.作者曾這樣解釋自己的名字-心血傾注過的地方不容丟棄,我常常覺得這是我的姓名的昭示,讓歷史鐵一樣地生著,以便不斷地去看它,不是不斷地去看這些文字,而是借助這些蹣跚的腳印不斷看那一向都在寫作著的靈魂,看這靈魂的可能與去向。這也可以看作是對他作品的最好的詮釋。7.

因為這個故事體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是地壇成就了一位卓越的作家,在他身上體現(xiàn)了我們這個民族的自強不息的精神;也是地壇成就了一位偉大的中國母親,她身上散發(fā)著母愛的光芒。8.不會講述。史鐵生的故事只是我們生活中的一個個例,與地壇傳統(tǒng)的文化風(fēng)格不相符合,參觀地壇的人,大多只是想了解中國豐厚的文化底蘊和歷史知識,講史鐵生的故事與地壇本身所代表的旅游文化出入太大。9.會講述,但不會講得太多。畢竟史鐵生的故事與地壇本身的文化、歷史結(jié)合不太大,只是借史鐵生的故事提高一下地壇的知名度,并借此表現(xiàn)自己知識的豐富,以引起游客的興趣,使自己的導(dǎo)游工作做得更好。10.散文中的物象,就是傾注了作者的思想與主觀情感的生動鮮明的形象,它是作者抒懷言志的憑借與依據(jù),命題者常常從散文的物象入手設(shè)題,常見的提問方式有聯(lián)系全文,指出某物象的含義和它在結(jié)構(gòu)上的作用。感謝觀看，歡迎指導(dǎo)！1.史鐵生雖然自身殘疾,可是對生活的熱愛卻無時不流露于筆端。課時二文化交流與文化交融課時二文化交流與文化交融

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動力求同存異取長補短相互交流相互學(xué)習(xí)相互借鑒動力求同存異取長補短相互交流相互學(xué)習(xí)相互借鑒交流交融民族世界交融借鑒必由之路交流交融民族世界交融借鑒必由之路高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化82文化交流與文化交融教學(xué)課件××××××高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化82文化交流與文化交融教學(xué)課件高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化82文化交流與文化交融教學(xué)課件高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化82文化交流與文化交融教學(xué)課件DD高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化82文化交流與文化交融教學(xué)課件

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4.人的一生會遇到很多事很多人,不可能事事稱心,處處如意,需要我們堅強,需要我們都有一顆平常心,一種平和的心態(tài),學(xué)會面對,懂得感恩。5.記得有句禪語道，當你抱怨自己的鞋不好時,卻發(fā)現(xiàn)有人竟沒有腳。所以,不管你是誰,不管你在做什么,都有存在的理由,都要盡心盡力地去付出,這樣才可以擁有無怨無悔的快樂人生6.作者曾這樣解釋自己的名字-心血傾注過的地方不容丟棄,我常常覺得這是我的姓名的昭示,讓歷史鐵一樣地生著,以便不斷地去看它,不是不斷地去看這些文字,而是借助這些蹣跚的腳印不斷看那一向都在寫作著的靈魂,看這靈魂的可能與去向。這也可以看作是對他作品的最好的詮釋。7.

因為這個故事體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是地壇成就了一位卓越的作家,在他身上體現(xiàn)了我們這個民族的自強不息的精神;也是地壇成就了一位偉大的中國母親,她身上散發(fā)著母愛的光芒。8.不會講述。史鐵生的故事只是我們生活中的一個個例,與地壇傳統(tǒng)的文化風(fēng)格不相符合,參觀地壇的人,大多只是想了解中國豐厚的文化底蘊和歷史知識,講史鐵生的