2021年廣東中考真題

★機(jī)密啟前2021廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)

文說(shuō)：1.全卷共4頁(yè)考試用時(shí)100分鐘，總分為分.答卷，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或筆在答題卡填寫(xiě)自己的準(zhǔn)考證號(hào)，姓名、試室號(hào)、座位號(hào)用2B鉛筆把對(duì)應(yīng)該號(hào)碼的標(biāo)涂.選擇每題選出答案后，用用2B鉛把題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試題.非選題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作、答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液.不以上要求作的答案無(wú)效考生必保持答題卡的整潔.考試結(jié)束時(shí)，試卷和答題卡一并交.一根〔〕根據(jù)文寫(xiě)詩(shī)?！?0分〕〔1〕子曰：“其恕乎！□□□，□□□□。〞論語(yǔ)〕〔1分〕〔2〕阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄□□□□□eq\o\ac(□,，)eq\o\ac(□,□)eq\o\ac(□,)eq\o\ac(□,□)eq\o\ac(□,)。木詩(shī)〕〔2分〔3凝望著故土的方向，凝望漸漸墜入大海的夕陽(yáng)，老人哽咽著吟誦起崔顥?黃樓?中的詩(shī)：eq\o\ac(□,“)□□□□□□？□□□□□□□。〞聞?wù)邿o(wú)不潸然淚下。分〕〔4〕四面邊聲連角起，千嶂里□□□□□eq\o\ac(□,□)eq\o\ac(□,)?！卜吨贊O家傲?秋思〕〔1分〔5〕把杜甫?春望默寫(xiě)完整。分〕國(guó)破山河在，城春草木深?！酢酢酢酢酰酢酢酢酢?。□□□□□，□□□□□。白頭搔更短，渾欲不勝簪。以下組，點(diǎn)語(yǔ)意不的項(xiàng)〔分〕A.鳴之而不能通意博古通今B.有朋自遠(yuǎn)方今齊方千里C.可遠(yuǎn)觀(guān)不可褻玩/此那么岳陽(yáng)樓之大觀(guān)D.征于發(fā)于聲而后于是賓客無(wú)不變色離席讀下面文字，完成第3～5題北風(fēng)在kōngkuàng〔〕寂寥的大地上吼叫肆虐，冰雪冷酷無(wú)情地封凍了一切扎根于泥土的物，無(wú)數(shù)生命用消極的冬眠躲避?chē)?yán)寒。這時(shí)候，臘梅，你卻清醒著，毫無(wú)畏懼地伸展出光禿禿的枝干，且把畢生的心血都凝聚在這些光禿禿的枝干上結(jié)無(wú)數(shù)個(gè)小小的蓓蕾一任寒風(fēng)把它們搖撼一任＿＿＿＿＿＿，沒(méi)有一星半瓣綠葉為你遮擋風(fēng)寒！你能忍受這種j’〔〕？也許，任何歡樂(lè)和美都自痛苦，都經(jīng)歷了殊死的拼搏，但是，世人未必都懂得這個(gè)道理。3.根據(jù)拼音寫(xiě)出文段括號(hào)處應(yīng)填的詞語(yǔ)?！?〕。5.使用下面詞語(yǔ)另寫(xiě)一段連貫的，至少用上其中兩個(gè)。分寂寥肆毫畏懼凝殊死未必按要求完成第6題班上準(zhǔn)備組織一次以“區(qū)分不良廣告〞為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你完成以下任務(wù)。6.班上準(zhǔn)備圍繞活動(dòng)主題辦一期報(bào)，請(qǐng)你就墻報(bào)內(nèi)容提兩點(diǎn)建議。分7.為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條標(biāo)語(yǔ)。〔須用兩個(gè)句式大致整齊的句子20字內(nèi)〕〔2分〕8.某電視臺(tái)近期播出的“××白〞廣告中，一個(gè)成年人和一個(gè)未成年人一起舉杯說(shuō)：“真好喝！〞你準(zhǔn)

備打

向該臺(tái)投訴，請(qǐng)把要說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。分〕二閱〔〕閱讀下面文段，完成第9題〔一〕分桃花源記陶明①晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。②林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛假設(shè)有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。③見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：缺乏為外人道也。〞④既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向志，遂迷，不復(fù)得路。⑤南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。分〕及郡下，詣太守，說(shuō)如此。。10.根據(jù)本文內(nèi)容，恰中選用文的四字短語(yǔ)填空。分武陵漁人“忘路之遠(yuǎn)近〞，發(fā)現(xiàn)了桃花林，甚是好奇，就“eq\o\ac(□,□)eq\o\ac(□,)eq\o\ac(□,□)eq\o\ac(□,)〞進(jìn)入桃花源，他感到花源人的生活是那么“□□□□〞。離開(kāi)桃花源時(shí)，他“□□eq\o\ac(□,□)eq\o\ac(□,)〞但再來(lái)尋找時(shí)還是“□□□□〞?！捕场?1分〕①②③④⑤⑥⑦⑧

某名牌嬰兒潔膚用品最近被曝檢出有毒物質(zhì)，引起公眾特別是年輕母親的不安。不負(fù)責(zé)任的制商固然應(yīng)該受到譴責(zé)和懲罰，然而消費(fèi)者自身也有需要檢討的地方。我國(guó)一位兒科皮膚科專(zhuān)家指出，嬰幼兒的皮膚天生就會(huì)分泌具有清潔功能的油脂，所以小孩洗時(shí)盡量不用潔膚用品，用清水洗就行了——因?yàn)榍逅亲詈玫那鍧崉?。如果一定要使用潔膚用品首先也要強(qiáng)調(diào)溫和無(wú)刺激。專(zhuān)家的話(huà)道出了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，人尤其是嬰兒自身有較好的清潔功能，洗澡用大自然恩賜的水就足夠了。使用潔膚用品必須適度，不然會(huì)反受其害。今天，不少人對(duì)于健康的理解是：住在清潔干凈的城市和屋子內(nèi)，沒(méi)有細(xì)菌，一塵不染，吃消毒的食物，喝消過(guò)毒的純潔水，使用經(jīng)過(guò)抗菌處理的物品。然而，正是這種過(guò)度的保護(hù)，將人類(lèi)健康推向另外一種危險(xiǎn)。使用產(chǎn)品直接導(dǎo)致中毒是一種危險(xiǎn)，而過(guò)度保護(hù)造成的危險(xiǎn)卻被廣泛無(wú)視。例如，今天的日本世界上最潔凈的國(guó)家之一，不少日本人出現(xiàn)了“潔凈嗜好癥〞。在日本，不僅廁所用品，連圓珠也使用抗菌材料。由于沒(méi)有適宜的病原菌刺激機(jī)體的免疫功能，反而造成國(guó)民免疫力低下，日本很容易就患上原蟲(chóng)和大腸菌引發(fā)的疾病。人需要與自然密切接觸，包括接觸各種微生物甚至是致病微生物。只有這樣，才能激活和增強(qiáng)體的免疫系統(tǒng)，抵御各種疾病?，F(xiàn)人對(duì)自身的過(guò)度保護(hù)，讓自己人為地遠(yuǎn)離自然，結(jié)果就是受到自然的懲罰。哮喘、花粉癥和過(guò)敏性皮炎等被稱(chēng)為文明病，在過(guò)去的西德增長(zhǎng)最快。而與西德不同的是，東的這類(lèi)文明病發(fā)生率低很多。原因何在？經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于東德的衛(wèi)生條件不如西德，環(huán)境污也高于西德，因而東德的孩子們蛔蟲(chóng)等寄生蟲(chóng)的感染率高，結(jié)果他們體內(nèi)的免疫球蛋白E也之而升高，從而抑制了哮喘、花粉癥和過(guò)敏性皮炎等疾病。人需要與自然全面接觸，不能因?yàn)橛兄虏【图纳x(chóng)等，就封閉自己或把微生物、寄生蟲(chóng)趕盡絕，它們是增強(qiáng)人類(lèi)自身免疫力不可或缺的要素。保持一些所謂的“臟〞，除了可以刺激和增強(qiáng)人的

免疫系統(tǒng)，同時(shí)還可以防止人工合成的化學(xué)產(chǎn)品造成的傷害。⑨俗說(shuō)：“不干不凈，吃了沒(méi)病。〞從某種意義上說(shuō)，這話(huà)有它的合理之處，最近國(guó)外就有項(xiàng)研究證實(shí)了這種說(shuō)法?！矎埧?。選自?羊城晚報(bào)20214月日，改動(dòng)〕12.第②段劃線(xiàn)句子中“盡量〞個(gè)詞不能去掉，為什么？分〕13.結(jié)合文章內(nèi)容解釋第⑨段中不干不凈，吃了沒(méi)病〞這一說(shuō)法的合理之處。分14.給本文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題?！?分〔三〕〔15分尋石記遲建①我們童年所做的游戲微點(diǎn)新意的不乎讓一個(gè)小伙伴扮成白軍們一伙紅軍四處抓他。一抓總能抓得到，他不是藏在柴垛后面，就是躲在狗窩里。每次白軍垂頭喪氣地被捉住的時(shí)候我都要想：白軍真蠢啊，怪不得勝利的是紅軍呢?、谶@些游戲玩得膩了，有一天我們突發(fā)奇想，想砸家里的石頭玩。聽(tīng)說(shuō)石頭能砸出火花，火花白天看時(shí)不明顯，須等到夜里來(lái)砸，才能把那火花看得真切和燦爛。③一般的人家都有一塊大石頭，是冬季用來(lái)腌酸菜的。夏季時(shí)，這石頭閑在院子里，人們就把當(dāng)成板凳來(lái)使了。老人們坐在上面吸煙鍋，女人坐在那里補(bǔ)衣裳?！睞〕的時(shí)候雞也會(huì)跳上去，在上面嘰咯咯地叫著，好似那石頭是它下的蛋似的。④終于有一個(gè)黃昏父母去鄰居家串門(mén)了。我便與幾個(gè)小伙伴砸家中的那塊青石。它方頭方腦的大約有二十斤重吧，我們每砸一下，都要跳起來(lái)為迸射出來(lái)的銀白色火花歡呼一番，直到它被砸碎為。⑤次日清晨，我給母親從被窩中揪出來(lái)。她呵斥我：“你給我去找個(gè)一模一樣的石頭回來(lái)，要我就剁掉你的賤手！〞那石頭我們家年復(fù)一年地用著，成了我們的老熟人了，它的破碎自然要讓母親發(fā)雷霆的。⑥我就不信我找不到一塊石頭，那樣我不就跟白軍一樣愚蠢了么！我穿上衣服沖出家門(mén)，朝河走去，我印象中水里有大石頭到畔見(jiàn)村的打漁人在收網(wǎng)問(wèn)一個(gè)小孩子這么早出來(lái)干什么，我如實(shí)說(shuō)了。他就告訴我說(shuō)，河里的石頭動(dòng)不得，石頭底下藏著龍，我要是搬了石頭，龍就會(huì)出尖爪子把我鉤住。⑦我想河里的石頭動(dòng)不得，山上峭壁旁的石頭應(yīng)該能讓人動(dòng)的。我朝山上走去。到了那里時(shí)，碰上同村的赤腳醫(yī)生在采藥材。他問(wèn)我一個(gè)小女孩走這么遠(yuǎn)的路來(lái)這里干什么，我說(shuō)要搬一塊石頭回。他就笑著對(duì)我說(shuō)，峭壁旁的石頭動(dòng)不得，它們是山神胸脯上的一塊塊肌肉，你動(dòng)一塊，等于在山身上割了一塊肉。⑧〔B〕既然石頭都有它們自的來(lái)歷和用場(chǎng)，我就空著手理直氣壯地回家了。⑨母親根本就不相信她清晨時(shí)的一句氣話(huà)竟然使我單獨(dú)出去尋石頭不信我聽(tīng)到的這些傳說(shuō)她嗔怪我說(shuō)：“我看你不用出去找石頭了，你自己就是一塊石頭！〞⑩我真的是石頭么？如果是，我可不想做家中的那塊石頭。我要做山上的石頭聽(tīng)風(fēng)雨，要做水的石頭親吻魚(yú)。〔選自遲建散文，民文學(xué)版社2021年1月版，略有改動(dòng)〕15.本文開(kāi)頭寫(xiě)“抓白軍〞游戲其作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。分16.任選一句品味語(yǔ)言，注意加詞句。分〕A.有的時(shí)候雞也會(huì)跳上去，在上嘰嘰咯咯地叫著，好似那石頭是它下的蛋似的。B.既然石頭都有它們自己的來(lái)歷用場(chǎng)，我就空著手理直氣壯地回家了。17.第⑥⑦段中打漁人和赤腳醫(yī)對(duì)“我〞說(shuō)起石頭的傳說(shuō)，其目的是什么？分〕18.結(jié)合全文，談?wù)劦冖舛伪憩F(xiàn)“我〞怎樣的思想感情。分〕〔四〕〔8分〕不知怎的，外祖父突然來(lái)了，像是從天花板上掉下來(lái)似的。他坐在床上，用冰冷的手撫摸我的，說(shuō)道：“你好，小爺子……你倒是說(shuō)話(huà)啊，不要生氣了！怎么，你怎么啦？……〞我很想踢他一腳，可是一動(dòng)彈就疼。他的須發(fā)顯得比平時(shí)還紅，腦袋不安地?fù)u晃著，放光的眼睛墻壁搜索著什么。他從口袋里掏出一個(gè)山羊形的甜餅、兩個(gè)糖角、一個(gè)蘋(píng)果和一包青色的葡萄干他把這些東西放在枕頭上我的鼻子跟前?！澳闱?，我給你帶來(lái)的禮物！〞

他彎下身來(lái)吻了吻我的額頭；然后，一面用僵硬的小手——染了一手黃顏色，特別是彎得像鳥(niǎo)似的指甲更顯得黃——輕輕地?fù)崦业念^，一面談起來(lái)：“我當(dāng)時(shí)對(duì)你太過(guò)分了，兄弟。我火得厲害；你咬我，抓我，也把我惹火了！然而，你多挨幾并不算倒楣，我都記在賬上！你要知道：挨自己親人的打，這不算屈辱，是受教訓(xùn)！不要讓外人打，己人打沒(méi)關(guān)系！你以為我沒(méi)挨過(guò)打嗎？阿遼沙，我挨的那個(gè)打啊，你連作惡夢(mèng)都沒(méi)夢(mèng)見(jiàn)過(guò)。我給人家欺成那個(gè)樣子，大約上帝看見(jiàn)也會(huì)掉淚！結(jié)果怎么樣呢？我這個(gè)孤兒，叫化子母親的兒子，熬出頭了，當(dāng)行會(huì)的頭兒，手下管很多人。〞他那端正干瘦的身體輕輕靠著我，他開(kāi)始講他的童年時(shí)代，他的話(huà)沉重而且結(jié)實(shí)，輕巧流利地句跟著一句?！恢敝v到晚上，臨走的時(shí)候，他親切地和我辭別，我才知道外祖父并不兇惡，也不可怕。我想起他曾這么殘酷地毒打我，就難過(guò)地流淚，并且總也忘不了這件事?！补?jié)選自高爾基?童年?，劉遼逸譯〕19.外祖父毒打了“我〞一頓，在卻來(lái)看望“我〞“我〞說(shuō)了這么多話(huà)，他的目的是什么？分〕20.從選段可以看出，“我〞對(duì)祖父的感情是復(fù)雜的。在“我〞的眼中，外祖父是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)童年?中的其他情節(jié)具體分析。分〕三作〔〕21.按下面題目和要求作文。分題目：我和＿＿＿一起＿＿＿要求：〕把目補(bǔ)充完整。如“我和父母一起看星星〞、“我和小樹(shù)一起成長(zhǎng)〞、“我和孫空一起遨游太空〞等等；〔2〕寫(xiě)一篇少于字的記敘文；〕文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名。附題10〕閱讀下面文言文，完成1～4題。淳熙中說(shuō)頗用事都旨②日欲置酒延眾侍從許之且曰致肴為汝助說(shuō)拜謝退而約客客至期畢集獨(dú)兵部侍郎陳良祐不至說(shuō)殊不平。已而，中使以上樽珍膳至，說(shuō)為謝，因附奏臣奉旨而后敢集客陳良祐獨(dú)不至是違圣意也〞既奏上顧小黃門(mén)言張會(huì)未散否？〞對(duì)曰：“彼既取旨召客，當(dāng)必卜夜。〞乃命再賜。說(shuō)大喜，復(fù)附奏：“臣再三速良祐，迄不肯。〞夜漏將止，忽報(bào)中批陳良祐除諫議大夫。坐客方盡歡，聞之，憮然③而罷?！策x自周密齊東野?〕[注]①?gòu)堈f(shuō)〔yuè〕：人名。②承旨：官名。③憮然：悵然失意的樣子1.解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思分〕〔1〕奏欲置延侍從〔2〕臣再速祐，迄不肯來(lái)2.文中劃線(xiàn)句子沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，在需要加標(biāo)點(diǎn)的地方用〞標(biāo)出來(lái)。分說(shuō)拜謝退而約客客至期畢集獨(dú)兵部侍郎陳祐不至說(shuō)殊不平。3.張說(shuō)“附奏〞的目的是什么？〔3〕4.結(jié)合本文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)陳良祐是個(gè)樣的人?！?〕2021廣東省初中業(yè)生學(xué)考試語(yǔ)文參答案一根〔1己所不欲勿施人〔2〕愿為市鞍馬從此爺征

?論?在08年中考出現(xiàn)過(guò)默寫(xiě)，今年再次出現(xiàn)。?木?曾在07中考出現(xiàn)過(guò)默寫(xiě)，今年再次出現(xiàn)?！?〕日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙江上使人愁

黃鶴樓曾年中考出現(xiàn)過(guò)默寫(xiě)，今年再次出現(xiàn)〔4〕長(zhǎng)煙落日孤城閉

?漁家傲秋?從考過(guò)〔5感時(shí)花濺淚恨別驚心烽連三月家抵萬(wàn)?春?6中考出現(xiàn)過(guò)默寫(xiě)，今年再次出現(xiàn)〔錯(cuò)、漏、多1均扣分，扣完該小題分值為止〕

從以上可以看出，默寫(xiě)必39都過(guò)關(guān)。不管以前有無(wú)考過(guò)，均應(yīng)先扎實(shí)完成。出題者有時(shí)就是要與你過(guò)不去。我在復(fù)習(xí)末段，曾用了四天時(shí)間叫學(xué)生重點(diǎn)背誦去除近幾年考試的內(nèi)容。幸虧時(shí)間不。2.BC這道題并不難，有了一定根底，憑感覺(jué)就可搞定的“方〞，前者為名詞，后者為動(dòng)詞的觀(guān)〞前者為動(dòng)詞，后者為名詞。連詞性都不同，還要再花時(shí)間嗎？這四分實(shí)在太好拿了。相信這道題的得率會(huì)很高。需要注意的是，這道題是對(duì)一項(xiàng)得分不是全對(duì)才得分。所以，考生要大膽填上兩個(gè)答案。即使是猜也不吃虧。3.曠

煎熬相信這道題得分率也會(huì)很高的“熬〞字可能有局部考生無(wú)法寫(xiě)出。這類(lèi)題，完全靠平時(shí)的積累，老師是無(wú)法在復(fù)習(xí)階段進(jìn)行突破的。提示：容上，應(yīng)是寫(xiě)外界的嚴(yán)酷條件而不屈服；格式上，應(yīng)都“把它們〞。各得分。提示：道題并不難，但它的好處是，打擊平時(shí)答題追精練〞者。沒(méi)文采的考生在這里少拿點(diǎn)分是應(yīng)該的?？赡軙?huì)有個(gè)別考生耍個(gè)性，把原文段稍作改動(dòng)以作答案，對(duì)這類(lèi)考生，建議評(píng)分員不必情面。提醒一下，下面的答案不得分：寂寥、肆虐、凝聚幾個(gè)詞我都不懂。6.示：主要是三點(diǎn)：可以介紹你所看到的一些不良告；不良廣告有什么危害；怎樣解決不良廣告的問(wèn)題等。下面的答復(fù)不得分：同學(xué)們要積極參加〔太虛了要豐富〔無(wú)實(shí)在東西報(bào)版面設(shè)要符合中學(xué)生特點(diǎn)〔看清楚，是“內(nèi)容〞提示：道題能否得分，要看你的態(tài)度，平時(shí)類(lèi)似的東西太多了?？梢哉f(shuō)它照顧了不同層面的考生。提示：道分的題目，要點(diǎn)有三：一、語(yǔ)，寫(xiě)上“好〞，這是最簡(jiǎn)單的格式指向；二、指出問(wèn)題并解釋〔違法、明確提出停播求。以上各1分對(duì)于第2，我們復(fù)習(xí)的時(shí)間可能要多些，復(fù)習(xí)時(shí)完全可以以不變應(yīng)萬(wàn)變，把一些常見(jiàn)的復(fù)習(xí)一遍，讓學(xué)生有所感悟，做這類(lèi)題就較自如了。文言語(yǔ)法、通假等應(yīng)專(zhuān)題復(fù)習(xí)。更重要的是，后面的古文讀更需要。二閱〔〕答人到了郡城，去拜見(jiàn)太守，報(bào)告了〔自己發(fā)現(xiàn)桃花源的〕這番經(jīng)歷10.答其林怡自樂(lè)處志之不復(fù)得路需要強(qiáng)調(diào)的是須用原文四字短填——注意，每處都有雙引號(hào)。如果因無(wú)視雙引號(hào)而丟分，你就是百里挑一了。這四個(gè)空并不難填，看來(lái)，今年的前幾道題難度都不大，拉不開(kāi)距離。11.提示：要從四個(gè)角度來(lái)慮：一、環(huán)境方面〔優(yōu)美、質(zhì)方面〔富足〕三、人與人之間的關(guān)系〔和樂(lè)、能避亂，無(wú)戰(zhàn)亂〔沒(méi)有壓迫、剝削點(diǎn)即可。這道題是分點(diǎn)的，不要簡(jiǎn)單地答：幸福。〔〕12.提示：答這類(lèi)題目時(shí)最正反面都寫(xiě)上。正面：強(qiáng)調(diào)盡可能少用；反面：去掉盡〞…與實(shí)不符。最后，最好寫(xiě)上：加盡量〞使表達(dá)準(zhǔn)確、嚴(yán)密。這類(lèi)題目在早幾年較流行，現(xiàn)在已很少出現(xiàn)了。13.提：這道題太簡(jiǎn)單把第六、第八段進(jìn)行綜合就行了〔見(jiàn)紅色字局部至，懶些的，就干脆抄上。我弄不清楚，為什么這道題居然分。太高了。14.提：在網(wǎng)上找了一，原標(biāo)題是清是最好的清潔這道題的分值是4分，改卷的老師可要費(fèi)心。如果是平時(shí)的考試，最好不要4分，評(píng)卷不好把握〔〕15.提示：如果你寫(xiě)上“鋪墊〞字，恭喜你，你答對(duì)了。如果你為文寫(xiě)尋石作鋪墊〞，那么你應(yīng)得更高分。而如果你還寫(xiě)上了“以抓白定事引出下文，吸引讀者閱讀興趣〞。要加分嗎？

16.提：答題時(shí)有兩點(diǎn)考慮：一是引用原文，否那么無(wú)以分析；二是效果。以下是我的參考答案：A雞“嘰嘰咯咯〞地叫著，運(yùn)用擬聲詞，使讀者如其聲，語(yǔ)言生動(dòng)；石頭好似它下的“蛋〞，富于想象力。它們都寫(xiě)出了兒童特有的眼光和思維方式，充滿(mǎn)童趣道我用時(shí)超過(guò)2分鐘〕B天真的人總有奇思妙想，居然相信石頭的傳說(shuō)，且還推理說(shuō)自己也不蠢壯〞回家了，充滿(mǎn)童真。賞析一類(lèi)的句子是的一種直覺(jué)就如我們說(shuō)某某某很優(yōu)雅某某某有陽(yáng)剛之氣一樣我只能對(duì)其相貌、姿勢(shì)作總的感觀(guān)描述。音樂(lè)也一樣，相信很多人都能對(duì)喜歡的音樂(lè)的原因說(shuō)出不少形容詞。語(yǔ)，就是要去感受美，這一點(diǎn)與數(shù)理化不同。一個(gè)均衡的人，應(yīng)是真善美的和諧統(tǒng)一。這類(lèi)題是很能拉分的，我們會(huì)注意到，不少人都知道這些句子寫(xiě)得很好，但好在哪里，就是說(shuō)出。這同平時(shí)的品味以及答題訓(xùn)練有關(guān)。4分的題目，一子就讓一些有“語(yǔ)文味〞同學(xué)得意忘形，令一些得過(guò)且過(guò)的同學(xué)垂頭喪氣。17.提：這道題有不少生是理解不到位的。原文中也似乎沒(méi)有太多“漁人〞和赤醫(yī)生〞的描寫(xiě)提示。但細(xì)心的考生應(yīng)會(huì)注意到下面兩組句子的不同：第一組：他問(wèn)我來(lái)這里干什么他問(wèn)我一個(gè)小孩子這么早出來(lái)干什么第二組：他問(wèn)我來(lái)這里干什么他問(wèn)我一個(gè)小女孩走這么遠(yuǎn)的路來(lái)這里干什么所以，石頭傳說(shuō)的作用，是成年人含蓄地把對(duì)小女孩的擔(dān)憂(yōu)巧妙的說(shuō)出來(lái)，說(shuō)得不動(dòng)聲色。以下是我的答案，我盡量寫(xiě)具體些：大人們看到一個(gè)小女孩大老早下河里找石頭、大老遠(yuǎn)上山去找石頭，意識(shí)到會(huì)有危險(xiǎn)，巧妙地造傳說(shuō)讓“我〞回家。18.提：如果不出這篇文章的主題，分丟定了。它和1題是最難的兩道題。以下是我的理解，供各位答題參考：無(wú)知者無(wú)畏。小女孩在經(jīng)歷了家里砸石頭及聽(tīng)到兩個(gè)石頭的傳說(shuō)后，幼稚的心靈里立下壯志，望做一個(gè)不怕風(fēng)雨、有追求〔原文有“聽(tīng)風(fēng)雨〞〕的人，讓生活更有意義〔原文有“親吻〞〔四〕19.提：如果寫(xiě)外祖父很懊悔打“〞，這理解是不完整、不恰當(dāng)?shù)?。且?tīng)我說(shuō)。這是一個(gè)名著閱讀文段。名著閱讀文段本來(lái)就是要求你對(duì)原文有所了解，然后，再根據(jù)上面提的文段的理解來(lái)答題。如果沒(méi)有讀過(guò)原文而只根據(jù)上段理解，那么懊悔〞說(shuō)是以接受的。只要你讀過(guò)原文，你就會(huì)對(duì)外祖父產(chǎn)生怨恨的根本印象。在這里，外祖父并不是懊悔，他有他〞。他已經(jīng)習(xí)慣于自己的一套思維方式。在他看來(lái)，自己身世多舛，童年的經(jīng)歷讓他已經(jīng)習(xí)慣于打人，他不會(huì)因打了阿廖沙就痛改前非的；他的教育方法就是打。所以，外祖父的目的，一是為了撫我〞，我〞不必太傷心；二是希我〞理解他的舉動(dòng)，叫我不要恨，他也有自己的苦衷；三是他的打是有道理的，他要警告我。

有一點(diǎn)是要說(shuō)明的文我這時(shí)是解到了更多外祖父的身世他表示理解但這并不影響外祖來(lái)這里的目的。20.提：一、先答總體的：殘暴、慈祥。此外，寫(xiě)他專(zhuān)橫等亦可。21.提這是一挺有創(chuàng)意的半命題作文個(gè)標(biāo)題填兩處我是第一次見(jiàn)見(jiàn)是沒(méi)有第二條橫線(xiàn)。不過(guò)，加上第二條橫線(xiàn)后，我有自己的看法。從正面的角度來(lái)看，題目更具體了，略增加了考的審題難度，有利于產(chǎn)生區(qū)分度。從反面的角度來(lái)看，第二條橫線(xiàn)使題目欠含蓄，有點(diǎn)多余。從文體的角度來(lái)看，要求寫(xiě)記敘文。這怎么理解呢？高考是偏重于議論文的，中考那么相反。們中考出題時(shí)要防止要求只能寫(xiě)議論文，但可以要求只寫(xiě)記敘文。設(shè)置這樣的平臺(tái)有利于考生最大限度發(fā)寫(xiě)作水平。要求局部的第一點(diǎn)其實(shí)是提示，它能使考生思維活潑起來(lái)。我想，大局部考生過(guò)去應(yīng)該寫(xiě)過(guò)類(lèi)的。可以寫(xiě)親情、寫(xiě)與人相處、寫(xiě)想象作文。下面的鏈接，有相當(dāng)一局部作文，只要稍作改動(dòng)，就與此題合。附題提示：外文言文閱讀賦分從嚴(yán)。文段較為復(fù)雜，其難度比課本所選的大目的是拉開(kāi)檔次。這兩個(gè)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)亲屔倬植靠忌梅值?。第一個(gè)延〞，這個(gè)詞是得分應(yīng)是少數(shù)，我們?桃源?里過(guò)：余人各復(fù)延至其家，邀〞的意思。由于在文言文中出現(xiàn)頻率不高，很多考生已記不起來(lái)。第二個(gè)“〞，這個(gè)詞在初中是沒(méi)有學(xué)過(guò)的，要求根據(jù)前后文進(jìn)行推測(cè)，答案邀請(qǐng)〞。相信這個(gè)詞的解釋得分率更低。答