高二語文期中考試卷及答案

11/10高二語文期中考試卷及答案本試卷分第I卷（閱讀題）和第R卷（表達(dá)題）兩部分，考生作答時，請將答案寫在答題紙上，在本試卷上答題無效 .第I卷閱讀題（70分）一、現(xiàn)代文閱讀（8分，每小題4分）閱讀下面的文字，完成 1--2題.目前的中國不需要莊子精神借助于《百家講壇》的神力，沉寂了很長時間的莊子也終于開始風(fēng)光起來，他的人生哲學(xué)也變得流行起來 .什么“逍遙游于物外” ，什么“無為、無功、無名”，追求絕對的自由精神，等等 .可是我們也不要忘記了，莊子也是中國犬儒主義的創(chuàng)始人 ，莊子的“自由精神”混合了犬儒精神而顯得俗不可耐 .在今天的中國倡導(dǎo)莊子精神實(shí)在不是時候 .《莊子》的“自由精神”似乎早為大家公認(rèn)，其高蹈超越、想像之奇絕，可謂前無古人 、后無來者.但我要補(bǔ)充的是 ：《莊子》中還有大量犬儒主義言論，體現(xiàn)了一種非常糟糕的鴕鳥智慧和烏龜哲學(xué).莊子一方面大罵世俗 ，一方面又反復(fù)說要“不譴是非而與世俗處”，也就是說，不要去管什么是非，要無條件地和世俗世界好好相處 ；一方面大談“不為物役”，但另一方面又告誡人們要“與物周游”、“與物為春”.莊子一方面是大膽想像，神游于九天之上，另一方面則奉行“識時務(wù)者為俊杰”的現(xiàn)實(shí)主義策略 .莊子的想像更多地體現(xiàn)在玄空的神游上，在實(shí)際行為上卻認(rèn)同價值顛倒的現(xiàn)實(shí)世界 .他的“游”也只是不觸及現(xiàn)實(shí)的“神游”而已.其實(shí)這看似矛盾的兩個方面的結(jié)合才是完整的莊子，它們共同組成了犬儒式的人生態(tài)度 .所謂“犬儒主義”，指的是個體與社會之間的一種畸形關(guān)系.犬儒主義誕生于公元5世紀(jì)的希臘，它指一種對文化價值的對抗精神，一種深刻的懷疑，它認(rèn)為世界是不值得嚴(yán)肅對待的，不妨游戲之.到了現(xiàn)代，犬儒主義的含義發(fā)生了一定的變化，但是其對于世界的不信任和拒絕的態(tài)度沒有變，犬儒主義雖然對現(xiàn)實(shí)不滿，但是又拒絕參與社會世界，或遁入孤獨(dú)和內(nèi)閉，或轉(zhuǎn)向任誕的審美主義，而其骨子里則是虛無主義 .他們對于世界保持了清醒的距離意識，但是卻不敢或不愿與之正面對抗，而以一種嬉笑怒罵、冷嘲熱諷的處理態(tài)度來曲折地表達(dá)自己的不滿和妥協(xié)混合的矛盾立場 .犬儒主義不僅僅表現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)的黑暗，或者現(xiàn)實(shí)世界中道德的顛倒和價值的真空狀態(tài)，更是人們對于這種顛倒和真空狀態(tài)的麻木、接受乃至積極認(rèn)同.犬儒主義者即使在心理也不再堅持起碼的是非美丑觀念，不但對現(xiàn)實(shí)不報希望，而且對未來也不報希望 .犬儒主義的核心是懷疑一切，不但懷疑現(xiàn)實(shí)，而且也懷疑改變現(xiàn)實(shí)的可能性 .也就是說犬儒主義是一種深刻的虛無主義 .這種虛無主義有可能表現(xiàn)為死氣沉沉、一潭死水，也可能表現(xiàn)為裝瘋賣傻、裝神弄鬼 .犬儒主義常常出現(xiàn)在社會黑暗、絕望感彌漫的歷史時期.這個時候的突出特點(diǎn)是現(xiàn)實(shí)世界的無奈和想像世界的高蹈，兩者相互強(qiáng)化.在這個意義上，大概莊子的確算得上是當(dāng)今中國精神界的導(dǎo)師，它應(yīng)和了當(dāng)今中國的普遍的社會冷漠，試圖通過內(nèi)心的所謂“寧靜”來掩蓋現(xiàn)實(shí)生活中的無奈.在目前中國的情況下，莊子人生哲學(xué)的流行所導(dǎo)致的只能是全社會的犬儒主義，它或許能夠培育出一批不問世事的逍遙派，卻永遠(yuǎn)不可能培養(yǎng)出積極參與的現(xiàn)代公民.這難道是我們需要的嗎？TOC\o"1-5"\h\z1．下列關(guān)于“犬儒主義”的說法，不符合文意的一項是（ ）A.對現(xiàn)實(shí)不滿，拒絕參與社會世界，是“犬儒主義”的一貫態(tài)度 .“犬儒主義”對待現(xiàn)實(shí)世界的立場是矛盾的，既強(qiáng)烈不滿 ，又積極認(rèn)同.“犬儒主義”懷疑一切，是一種深刻的虛無主義 .“犬儒主義”有可能使人死氣沉沉、一潭死水，或者裝瘋賣傻、裝神弄鬼.2．下列對原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是A.莊子在中國沉寂了很長時間，《百家講壇》使他的人生哲學(xué)得以流行 .B.莊子》中有許多體現(xiàn)鴕鳥智慧、烏龜哲學(xué)的言論，在今天的中國不合時宜.C精神世界的玄空和實(shí)際行為的認(rèn)同，共同構(gòu)成了莊子對待現(xiàn)實(shí)的犬儒式的人生態(tài)度 .D現(xiàn)實(shí)世界的無奈和想象世界的高蹈，使得莊子成為了當(dāng)今中國精神界的導(dǎo)師.二、古代詩文閱讀（41分）（一）文言文閱讀（21分）閱讀下面的文言文，完成 3-5題.（3-4題，每題3分；5題15分）陶潛，字淵明，或云淵明字元亮，尋陽柴桑人也 .曾祖侃，晉大司馬.潛少有高趣，嘗著《五柳先生傳》以自況，曰：“先生不知何許人，不詳姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉.閑靜少言，不慕榮利.好讀書，不求甚解，每有會意，欣然忘食.性嗜酒，而家貧不能恒得；親舊知其如此，或置酒招之，造飲輒盡，期在必醉.既醉而退，曾不吝情去留.環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；粒褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也 .嘗著文章自娛，頗示己志 .忘懷得失，以此自終 .”其自序如此，時人謂之實(shí)錄 .親老家貧，起為州祭酒，不堪吏職，少日自解歸.州召主簿，不就 .躬耕自資，遂抱羸疾 .復(fù)為鎮(zhèn)軍、建威參軍 .謂親朋曰：“聊欲弦歌，以為三徑之資，可乎？”執(zhí)事者聞之，以為彭澤令.公田悉令更種秫稻，妻子周請種秫，乃使二頃五十畝種秫，五十畝種秫.郡遣督郵至，縣更白應(yīng)束帶見之.潛嘆曰：“我不能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小人 .”即日解印綬去職，賦《歸去來》.節(jié)選自《宋書?陶潛傳》對下列句子中的詞的解釋，不正確的一項是（）TOC\o"1-5"\h\z先生不知何許人 許：地方，處所 .環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日堵：墻.C.粒褐穿結(jié)，簞瓢屢空 褐：褐色衣服.親舊知其如此舊：老朋友 .下列各組句子中加點(diǎn)字的意義和用法完全相同的一組是 （ ）造飲輒盡，期在必醉富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期宅邊有五柳樹，因以為號焉因事順心，命篇曰《歸去來兮》C.乃使二頃五十畝種秫乃瞻衡宇，載欣載奔D.其自序如此，時人謂之實(shí)錄胡為乎遑遑欲何之TOC\o"1-5"\h\z把所學(xué)課文中句子翻譯成現(xiàn)代漢語 .1）質(zhì)性自然，非矯厲所得.饑凍雖切，違己交病 .2）引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏 .倚南窗以自傲，審容膝之易安.3）老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志 .（二）古代詩歌閱讀（10分）對下面這首詩解說或賞析不當(dāng)?shù)囊豁検牵海?分）．．歸園田居（其三）陶淵明TOC\o"1-5"\h\z種豆南山下，草盛豆苗稀 .晨興理荒穢，帶月荷鋤歸 .道狹草木長，夕露沾我衣 .衣沾不足惜，但使愿無違 .A、這首詩寫的是田園勞作之樂，表現(xiàn)的是歸隱田園的遁世思想 .作者陶淵明，又名陶潛，字元亮，西晉著名詩人 .“世外桃源” 就出自其作品《桃花源記》.“種豆南山下”平淡之語，“帶月荷鋤歸”幽美之句.前句實(shí)，后句虛 .全詩在平淡與幽美，實(shí)景與虛景的相互補(bǔ)襯下相映生輝，柔和完美 .“帶月荷鋤歸” ，勞作歸來的詩人雖然獨(dú)自一身，卻有一輪明月陪伴 .月下的詩人，肩扛一把鋤頭，穿行在齊腰深的草叢里，這是一幅多么美好的月夜歸耕圖?。∑渲醒笠缰娙诵那榈挠淇旌蜌w隱的自豪.“但使愿無違”中的“愿”蘊(yùn)含著詩人不想在那污濁的現(xiàn)實(shí)世界里失去自我，要隱居歸耕，不與世俗同流合污的志愿 .8某某學(xué)校校園文化墻上寫了一首詩：(7分)功蓋三分國，名成八陣圖.江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳請仔細(xì)閱讀這首詩，完成下列兩題.(1)指出這首詩所歌詠的人物.(2)用簡練的語言寫出與這個人物有關(guān)的故事或典故.(不超過10個字)(三)名篇名句默寫(10分).補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分.聊乘化以歸盡，.,.景翳翳以將入，撫孤松而盤桓.,秋水共長天一色.(4)悟以往之不諫，.,覺今是而咋非.漁舟唱晚，;雁陣驚寒，.木欣欣以向榮，.,感吾生之行休.三、文學(xué)類文本閱讀(21分).閱讀下面的文字，完成(1)-(4)題.林沖見差撥只說公人將林沖送到滄州牢城營內(nèi)來，營內(nèi)收管林沖，發(fā)在單身房里，聽候點(diǎn)視.卻有一般的罪人，都來看覷他，對林沖說道：“此間管營、差撥，十分害人，只是要詐人錢物.若有人情錢物送與他時，便覷的你好；若是無錢，將你撇在土牢里，求生不生，求死不死.若得了人情，入門便不打你一百殺威棒，只說有病，把來寄下；若不得人情時，這一百棒打得七死八活.”林沖道：“眾兄長如此指教；且如要使錢，把多少與他？”眾人道：“若要使得好時，管營把五兩銀子與他，差撥也得五兩銀子送他，十分好了.”正說之間，只見差撥過來問道：“那個是新來配軍？”林沖見問，向前答應(yīng)道：“小人便是.”那差撥不見他把錢出來，變了面皮，指著林沖罵道：“你這個賊配軍，見我如何不下拜？卻來唱喏！你這廝可知在東京做出事來，見我還是大剌剌的.我看這賊配軍，滿臉都是餓文，一世也不發(fā)跡！打不死、拷不殺的頑囚！你這把賊骨頭，好歹落在我手里，教你粉骨碎身.少間叫你便見功效.”把林沖罵得一佛出世，那里敢抬頭應(yīng)答.眾人見罵，各自散了.林沖等他發(fā)作過了，去取五兩銀子，陪著笑臉告道：“差撥哥哥，些小薄禮，休言輕微.”差撥看了道：“你教我送與管營和俺的，都在里面？”林沖道：“只是送與差撥哥哥的；另有十兩銀子，就煩差撥哥哥送與管營.”差撥見了，看著林沖笑道：“林教頭，我也聞你的好名字，端的是個好男子！想是高太尉陷害你了.雖然目下暫時受苦，久后必然發(fā)跡 .據(jù)你的大名，這表人物，必不是等閑之人，久后必做大官.”林沖笑道：“總賴照顧 .”差撥道：“你只管放心 .”又取出柴大官人的書禮，說道：“相煩老哥將這兩封書下一下 .”差撥道：“既有柴大官人的書，煩惱做甚？這一封書值一錠金子.我一面與你下書，少間管營來點(diǎn)你，要打一百殺威棒時，你便只說你‘一路有病，未曾痊可’.我自來與你支吾，要瞞生人的眼目.”林沖道：“多謝指教 .”差撥拿了銀子并書，離了單身房，自去了.林沖嘆口氣道：“‘有錢可以通神’，此語不差.端的有這般的苦處 .”原來差撥落了五兩銀子 ，只將五兩銀子并書來見管營，備說林沖是個好漢，柴大官人有書相薦，在此呈上 .本是高太尉陷害，配他到此，又無十分大事 .管營道：“況是柴大官人有書，必須要看顧他 .”便教喚林沖來見.且說林沖正在單身房里悶坐，只見牌頭叫道：“管營在廳上叫喚新到罪人林沖來點(diǎn)名.”林沖聽得叫喚，來到廳前 .管營道：“你是新到犯人，太祖武德皇帝留下舊制：新入配軍，須吃一百殺威棒 .左右與我馬犬起來 .”林沖道：“小人于路感冒風(fēng)寒，未曾痊可，告寄打.”牌頭道：“這人見今有病，乞賜憐恕.”管營道：“果是這人癥候在身，權(quán)且寄下，待病痊可卻打.”差撥道：“見今天TOC\o"1-5"\h\z王堂看守的，多時滿了，可教林沖去替換他 .”就廳上押了帖文 ，差撥領(lǐng)了林沖 ，單身房里取了行李，來到天王堂交替 .差撥道：“林教頭，我十分周全你 .”林沖道：“謝得照顧 .”（選自《水滸傳會評本》第八回，有刪節(jié)）1．下列對小說的分析和概括，不正確的兩項是（6分）A.小說寫了林沖發(fā)配滄州、初入牢營的一段情節(jié)，作者將筆墨集中在對林沖見差撥的細(xì)節(jié)描寫上 .B由于被高太尉陷害，林沖一進(jìn)牢營就得到了“一般的罪人”的同情和關(guān)照，卻遭到差撥的辱罵和恐嚇 .C.差撥一見林沖就破口大罵，是因?yàn)榱譀_只是唱喏，沒有及早把柴大官人給管營等的書禮拿出來 .D.小說通過對管營、差撥、牌頭等人相互勾結(jié)欺壓犯人的具體描寫，形象地反映了牢營的黑暗現(xiàn)實(shí).E.小說借“有錢可以通神”這句話，揭示了當(dāng)時社會的世態(tài)人情，也表達(dá)了林沖的感慨和無奈.2．小說第一段寫林沖剛到牢營，就有犯人介紹牢營的情況，這樣寫有什么作用？請簡要分析 .（3分）差撥是一個什么樣的人？作者采用了什么表現(xiàn)手法刻畫這個人物？請簡要分析.（6分）對第三段“林沖等他發(fā)作過了，去取五兩銀子 ，陪著笑臉告道”這句話 ，明末清初文學(xué)批評家金圣嘆評點(diǎn)道：“雖是搖出奇文 ，然亦實(shí)是林沖身份 .”依據(jù)小說內(nèi)容，探究“亦實(shí)是林沖身份”指的是林沖的哪一種身份，表現(xiàn)的是林沖什么樣的性格和心理 .（6分）第II卷表達(dá)題（80分）四、語言文字運(yùn)用（20分）11.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項是（3分）A．《邊城》描寫了秀色可餐的湘西自然風(fēng)光，古樸淳厚的民俗風(fēng)情，這里的一切如夢一般寧靜美好 .B.在已經(jīng)氣息奄奄的暮年，他坐在公園的石凳上沉思往事，突然發(fā)現(xiàn)自己所崇拜的偶像不過是個華而不實(shí)、自私自利的小人 .C．小學(xué)時的同學(xué)在這異國的小島上萍水相逢 ，自然有著說不完的舒心話D.班主任告訴我們，下學(xué)期我們班的語文將由特級教師王軍來上，這真是大快人心的消息.12.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A.時下，“蘇珊大媽”現(xiàn)象備受關(guān)注.有評論稱，許多人被感動的原因是蘇珊顛覆了“以貌取人”的大眾娛樂文化的緣故 .B.學(xué)術(shù)界中頻頻出現(xiàn)論文抄襲現(xiàn)象引起了社會的廣泛關(guān)注和譴責(zé)，因?yàn)?，抄襲嚴(yán)重地越出了社會道德底線 .C．河南一彩民獲得 88注一等獎，累計3.599億元，一舉取得了新中國彩票發(fā)行以來單張彩票獲頭獎金額最高的記錄.D.2009年10月25日，在H^一屆全國運(yùn)動會田徑比賽男子110米欄決賽中，劉翔衛(wèi)冕成功，成為全運(yùn)會歷史上第一位110米欄三連冠選手.13.下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（）（3分）A.良晨美景 狹隘彤云密布零丁B.哀聲嘆氣儼然六神不安 央渙C.大高地迥拮據(jù)不矜名節(jié)玷辱D.日薄夕山讒言煢煢工立盤桓.仿照下面加框的句子，在橫線處續(xù)寫語句，使上下文語意連貫.（5分）成長是什么?恢長就像險峻的大山攔不住洶涌的激流，洶涌的激流―-攔不住你頂風(fēng)前行的勇往的孤舟；成長就像,..在感動中國人物評選中，評委們對有關(guān)人物的評述多用精彩生動、極富個性化的語言概述他們的事跡，對他們做出準(zhǔn)確的評價.如評述錢學(xué)森時寫道：在他心里，國為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕.5年歸國路，10年兩彈成.開創(chuàng)祖國航天，他是先行人，披荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來的攀登者.他是知識的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識分子的典范.請從下面人物形象中選出一個，參照上例又不拘泥于上例寫一段話，全段不超過100字.（6分）林沖 別里科夫陶淵明王勃60字60五、寫作（60分）.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章.老鷹的再生老鷹是世界上壽命最長的鳥類 .它的年齡可達(dá) 70歲.要活那么長的壽命 ，它在40歲時必須做出困難卻重要的決定 .當(dāng)老鷹活到40歲時，它的爪子開始老化，無法有效地抓住獵物.它的喙變得又長又彎，幾乎碰到胸膛 .它的翅膀變得十分沉重，使得飛翔十分吃力.它只有兩種選擇：等死，或經(jīng)過一個十分痛苦的更新過程.要獲得再生，老鷹必須很努力地飛到山頂，在懸崖上筑巢，停留在那里.它首先用它的喙擊打巖石，直到完全脫落，然后靜靜地等候新的喙出來 .它會用新長出的喙把指甲一根一根地拔出來 .當(dāng)新的指甲長出來后，它便把羽毛一根一根地拔掉 .5個月以后，新的羽毛長出來了.老鷹開始飛翔，重新得力再過30年的歲月!請全面理解材料，選擇一個側(cè)面或一個角度構(gòu)思作文 .自主確定立意，確定文體（詩歌除外），確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲,不少于800字.答案一、現(xiàn)代文閱讀B（“犬儒主義”積極認(rèn)同的是現(xiàn)實(shí)世界中道德的顛倒和價值的真空狀態(tài).）D（“莊子成為了當(dāng)今中國精神界的導(dǎo)師”絕對化.二、古代詩文閱讀（一）文言文閱讀（21分3-4題，每題3分；5題15分）C.A希望，期望（B.于是/因?yàn)镃.才/于是，就D.代這篇文章/動詞，到?…去）略（二）古代詩歌閱讀（10分）A（3分）（1）諸葛亮（3分2）三顧茅廬或六出祁山或草船借箭或七擒孟獲等（4分）三）8.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分 .（10分）略三、文學(xué)類文本閱讀（21分）閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題 .（6分）BC本題A項是對小說內(nèi)容的簡要概括.“林沖見差撥”這一節(jié)選部分，正是林沖發(fā)配滄州、初入牢營的一段情節(jié)，文中對相關(guān)要素的交待也很清楚；作者在對這一段情節(jié)的描寫中，正是將筆墨集中在林沖與差撥見面的具體描寫上，這一描寫，細(xì)致入微，繪聲繪色 .所以，A項的概括是正確的.B項“被高太尉陷害”的信息來自第四段，“得到了‘一般罪人’的同情和關(guān)照”的信息來自第一段，“遭到差撥的辱罵和恐嚇”的信息來自第二段，這一選項將這幾個信息點(diǎn)以因果關(guān)系連綴起來 ，顯然是不符合原文意思的.“一般罪人”向林沖介紹牢營情況，并不能表現(xiàn)出其對林沖的同情和關(guān)照，作者設(shè)計這一情節(jié)主要是為了介紹人物活動的環(huán)境 .而“遭到差撥的辱罵和恐嚇”是因?yàn)榱譀_沒有及時送上銀兩，這些與林沖遭高太尉陷害都不能構(gòu)成因果關(guān)系.所以，B項的分析是錯誤的.C項是對小說第二段相關(guān)情節(jié)的分析 .差撥一見林沖就破口大罵，其目的十分明確，就是要“詐人錢物”，作者在第一段就已作了巧妙的鋪墊，而從后文看，差撥的貪婪本性更是表露無遺 .所以，該項將林沖只是唱喏和沒有及早拿出柴大官人的書信當(dāng)作差撥破