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Word——3—2022年上半年七年級(jí)班主任班務(wù)工作計(jì)劃又是一個(gè)布滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的新學(xué)期。今年我任七班級(jí)(4)班的班主任工作,面對(duì)這些對(duì)將來(lái)滿懷向往、滿懷盼望、渴望學(xué)問(wèn)、追求新穎的初一新生,作為一名班主任,我認(rèn)為自己最大使命是促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng),讓同學(xué)學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知。班級(jí)中的每一位同學(xué),都是一個(gè)珍貴的生命。老師的使命就是教育好每一位同學(xué),而班主任的使命便是以同學(xué)的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。所以身為班主任,首先就是要對(duì)得起同學(xué),其次還是要對(duì)得起同學(xué),最終還是要對(duì)得起同學(xué)。以后我要把同學(xué)的成長(zhǎng)放在工作中的首位,要當(dāng)一位稱(chēng)職的船長(zhǎng),帶領(lǐng)七班級(jí)(4)班這條小船平穩(wěn)地行駛在學(xué)問(wèn)的海洋中?,F(xiàn)將xx——xx學(xué)年第一學(xué)期我的班務(wù)工作方案如下:

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以人為本、和諧進(jìn)展的原則,教育同學(xué)成為一個(gè)正直,和善,才智,健康的人。教會(huì)同學(xué)發(fā)覺(jué)自己的潛力,挖掘自己的潛力。在班級(jí)中提倡民主公平、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)觀進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),增加集體的分散力。

二、工作內(nèi)容及措施:

1、世界觀、價(jià)值觀教育。

(1)充分利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行世界觀教育。結(jié)合同學(xué)思想實(shí)際,實(shí)行非常鐘演講、小型辯論會(huì)、專(zhuān)題小報(bào)告等形式,進(jìn)行世界觀教育。

(2)充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織同學(xué)學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等,使同學(xué)在自己的心中形成肯定的“坐標(biāo)、天平”,隨時(shí)都起著價(jià)值推斷的作用,以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式,初步形成正確的價(jià)值觀。

2、團(tuán)隊(duì)精神教育。

(1)抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們興奮精神,共同為班級(jí)的將來(lái)努力奮斗,形成“我以班級(jí)為榮,班級(jí)以我為傲慢”的良好氛圍,進(jìn)一步增加班集體的分散力。

(2)抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。宣揚(yáng)、表?yè)P(yáng)樂(lè)觀報(bào)項(xiàng)、上場(chǎng)的同學(xué),最重要的是提倡這種“為班級(jí)爭(zhēng)光,奮力拼博”的精神,這也是今后從事任何工作必備的精神。

3、心理品質(zhì)教育。

(1)應(yīng)試心理教育:結(jié)合實(shí)際狀況,給同學(xué)講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,如:遇到挫折時(shí)要冷靜分析,從主客觀找緣由,實(shí)行補(bǔ)救措施;使同學(xué)學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力,體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會(huì)同學(xué)把握辨證的挫折觀,常常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度;向同學(xué)推舉《偉人的歷程》、《名人勝利錄》等書(shū)籍,溝通讀書(shū)心得等。同時(shí)針對(duì)平常成果較好,考試成果常常不抱負(fù)的同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo),依據(jù)不同學(xué)科,邀請(qǐng)科任老師與其溝通。

(2)自信念教育:充分利用班會(huì)講解自信念的建立與實(shí)現(xiàn)。詳細(xì)做法:

①、樹(shù)立榜樣:個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成果先居劣勢(shì)后最終趕上來(lái)了,取得了好成果的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特殊是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

②、實(shí)事求是地指出同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn),關(guān)心他樹(shù)立目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

③、面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的緣由,指出勝利的道路,和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件,并鼓舞他的斗志,強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成果,必需長(zhǎng)期努力。

(3)意志品質(zhì)教育:首先從小事做

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