2023班主任德育教學(xué)工作計劃范文

Word——11—2023班主任德育教學(xué)工作計劃范文2023班主任德育教學(xué)工作方案范文（精選3篇）

2023班主任德育教學(xué)工作方案范文篇1一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期里，本人將樂觀接受學(xué)校安排給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下統(tǒng)一思想，在審慎而全面地反思的前提下，圍繞學(xué)校的中長期目標(biāo)：“管理規(guī)范、理念先進(jìn)、特色鮮亮、質(zhì)量一流的農(nóng)村名校”。根據(jù)“依托教育科研，把全腦教育成為強(qiáng)項，逐步就造一批名師，培育名同學(xué)，成為名校”的思路，以求真務(wù)實(shí)和開拓進(jìn)取的作風(fēng)和良好的團(tuán)隊精神，從每天做起、從細(xì)節(jié)做起，努力使自己和同學(xué)都有進(jìn)步和進(jìn)展，取得滿足的成果。

二、主要工作目標(biāo)

1、提高自身的理論素養(yǎng)。使自我的教育科研力量和教學(xué)水平得到進(jìn)一步提高。。

2、樂觀開展教育科研活動，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，扎實(shí)做好校本研修和課題試驗(yàn)討論，爭取在教育科研取得突破性的成效。

3、提高自身的專業(yè)進(jìn)展。把校本研修與老師的專業(yè)成長、課改有效結(jié)合起來，在研修中提升教育教學(xué)力量，形成自己的教學(xué)風(fēng)格

4、加強(qiáng)常規(guī)管理，全面提高同學(xué)的教學(xué)素養(yǎng)。

5、樂觀地使用各種電教器材，努力提高應(yīng)用信息技術(shù)與課堂教學(xué)的力量，提高課堂教學(xué)效益,堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨便性

6、圍繞“三種力量”的培育確定教學(xué)目標(biāo)，汲取“有效教學(xué)”的教學(xué)設(shè)計的先進(jìn)做法。

7、合格學(xué)校的創(chuàng)建成效顯著，順當(dāng)通過市的驗(yàn)收

8、做好期末的評優(yōu)工作，樂觀完善學(xué)校的各項材料。

三、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的主要措施

(一)重視教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)自己的專業(yè)進(jìn)展，在備課時做到既備教材又備同學(xué)以及多媒體的運(yùn)用。

2、注意理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，仔細(xì)做好摘抄，并樂觀進(jìn)行學(xué)校內(nèi)老師間的相互聽課，聽取老師們的珍貴閱歷。

3、上課時，要求自己把十足的精力投入課堂，把自己的情感融入文本，并且做到關(guān)注和愛惜每一位同學(xué)，既要注意基礎(chǔ)學(xué)問的傳授，也要注意學(xué)問應(yīng)用力量的訓(xùn)練，既要教給同學(xué)學(xué)習(xí)的方法，更要教會同學(xué)養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作的討論。在工作中，要關(guān)注學(xué)困生身上的亮點(diǎn)，做好有關(guān)記錄，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，促進(jìn)他們的成長。

5、用好單元質(zhì)檢卡和上級配發(fā)的教輔資料，仔細(xì)做好同學(xué)的考評工作

6、培育同學(xué)養(yǎng)成良好的書寫和仔細(xì)完成作業(yè)的習(xí)慣，在班上定期檢查并展現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)和優(yōu)秀單元質(zhì)檢卡。

(二)樂觀參與課題的試驗(yàn)工作

1、努力學(xué)習(xí)相關(guān)課題的理論學(xué)問，自覺在每天的工作中進(jìn)行課題的試驗(yàn)，把試驗(yàn)中的點(diǎn)滴發(fā)覺準(zhǔn)時記錄下來，養(yǎng)成每天讀書和每天記錄的好習(xí)慣。

2、在整體試驗(yàn)班中，注意應(yīng)用思維導(dǎo)圖于課堂教學(xué)的實(shí)踐，在實(shí)踐中積累和總牢固驗(yàn)閱歷，提升試驗(yàn)的力量。

3、依據(jù)學(xué)校確定課題試驗(yàn)的目標(biāo)責(zé)任制和時間表，勇于擔(dān)當(dāng)學(xué)校支配的試驗(yàn)任務(wù)，爭取拍攝一節(jié)試驗(yàn)課例。

4、在課題成員中集中力氣制定課堂觀看量表，以同學(xué)的“三種力量”表現(xiàn)確定課堂教學(xué)效果。

5、圍繞“三種力量”的培育確定教學(xué)目標(biāo)，汲取“有效教學(xué)”的教學(xué)設(shè)計的先進(jìn)做法來提高課題試驗(yàn)效果。

6、加強(qiáng)“三種力量”個案培育工作，做好同學(xué)“三種力量”的試卷分析工作。

2023班主任德育教學(xué)工作方案范文篇2一、指導(dǎo)思想：

以新課程教育要求為理念，以素養(yǎng)教育為導(dǎo)向，教書育人。不僅要教同學(xué)如何學(xué)習(xí)，更要交同學(xué)如何做人，即學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。這是班主任的中心工作。

二、詳細(xì)工作：

1、抓好同學(xué)的常規(guī)管理，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，做到嘴勤、腿勤，常常檢查紀(jì)律、衛(wèi)生，發(fā)覺問題準(zhǔn)時向同學(xué)說明，常常在課間時候深化到班級，在沒有特別狀況時爭取節(jié)節(jié)課下到班級，約束同學(xué)的言行，保持課間教室和走廊的秩序，逐步使同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、作好班級同學(xué)的思想工作，確保同學(xué)的穩(wěn)定。常常找同學(xué)談話、談天，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)、家庭狀況，思想動態(tài)，以及對班主任老師和學(xué)校的看法與要求，同時也把老師的想法與要求傳達(dá)給同學(xué)。所以，本學(xué)期爭取每一個星期與2名3名同學(xué)進(jìn)行一次談話。同時，要常常與同學(xué)家長保持聯(lián)系，常常與家長打電話，把同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)準(zhǔn)時報告給家長，爭取家長的力氣共同教育管理同學(xué)。特殊是同學(xué)沒有按時到學(xué)校上課時，更要準(zhǔn)時給家長打電話，詢問清晰，以防萬一，削減不必要的麻煩。

3、重視平安、法制教育，提高同學(xué)的平安意識，確保同學(xué)在學(xué)校在家的人身平安。人們常說，平安無小事，平安重于泰山，所以，作為班主任，就要特殊重視對同學(xué)的平安教育。利用黑板報，班會等形式，常常向同學(xué)宣揚(yáng)平安用電、平安用火、遵守交通規(guī)章、遵紀(jì)守法，發(fā)覺擔(dān)心全隱患要馬上離開并報告老師或?qū)W校。教育同學(xué)上學(xué)不能帶各種管制刀具，假如帶到學(xué)校，將馬上沒收。

4、關(guān)懷愛護(hù)單親無親同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，讓這個特別的群體感受到老師、學(xué)校的暖和。班級單親無親同學(xué)占班級人數(shù)的三分之一，關(guān)懷他們是自己的工作。建立單親無親檔案，每周與2名3名同學(xué)進(jìn)行談天、談話，了解他們的思想動態(tài)，家庭狀況，身體狀況，父母的相關(guān)狀況，讓這些同學(xué)時刻感受到老師的暖和與關(guān)愛，使他們不再孤獨(dú)與冷漠。

5、加強(qiáng)對班級的管理，確保班級秩序的穩(wěn)定與班級各種公用備品的完好。教育同學(xué)下課不要在教室內(nèi)、走廊里打鬧，大聲喧嘩，一律右側(cè)通行。教育同學(xué)愛惜班級、學(xué)校，樹立以班級、學(xué)校為家的思想，愛惜學(xué)校的一草一木。對班級的桌椅實(shí)行實(shí)名制，門、窗、燈等實(shí)行責(zé)任制。作到責(zé)任到位，誰消失問題誰負(fù)責(zé)的制度。

6、引導(dǎo)同學(xué)樂觀參與學(xué)校及各個部門組織的各項活動，并爭取在各項活動中取得好成果。三月份，參與學(xué)雷鋒的活動，主要在班級內(nèi)部進(jìn)行，教育同學(xué)為班級做一件好事，四月份，參與清明節(jié)祭掃革命烈士墓的活動，對同學(xué)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，五月份。利用“五一”國際勞動節(jié)的時機(jī)，參與美化校內(nèi)的植樹、種花勞動。

7、關(guān)懷學(xué)困生，關(guān)心智優(yōu)生，使他們各有所長，各有所優(yōu)。對待學(xué)困生，要急躁細(xì)致，循循善誘，關(guān)心他們樹立戰(zhàn)勝困難的信念，克服自卑的心理，增加他們的信念。對待智優(yōu)生，為他們制造自我呈現(xiàn)的機(jī)會，制造學(xué)習(xí)的機(jī)會，學(xué)習(xí)的空間，并常常教育他們要虛心，進(jìn)取，樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。

8、班主任老師在教育同學(xué)管理班級的過程中，還要堅持理論學(xué)習(xí)，提高自己的管理班級的水平。堅持參與學(xué)校正教處組織的班主任學(xué)習(xí)，堅持參與市里進(jìn)修學(xué)校組織的班主任學(xué)習(xí)，堅持利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)各種書籍，使自己的管理水平不斷上升。

9、加強(qiáng)自己的師德建設(shè)，使自己成為一名品德良好的人民老師。學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師師德規(guī)范》，喜愛同學(xué)，決不打罵同學(xué)，體罰同學(xué)，決不亂收費(fèi)，決不給同學(xué)攤派各種學(xué)習(xí)資料。敬崗愛業(yè)，無私奉獻(xiàn)，以身正為范，去感染同學(xué)，去感染家長。做一名讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師放心的老師，做一名讓同學(xué)喜愛信服的老師，做一名讓同學(xué)家長鄙視的老師。

2023班主任德育教學(xué)工作方案范文篇3一、班級狀況分析：

二(2)班本學(xué)期共有50人，其中女生21人。其中本學(xué)期轉(zhuǎn)入4人。大部分同學(xué)能夠遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，但是同學(xué)自我掌握力量依舊較差，行為和心情都不穩(wěn)定，長久性差，無論是課堂紀(jì)律還是課間紀(jì)律都需加強(qiáng)。還有的同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不會學(xué)習(xí)，成果也需進(jìn)一步提高。為了創(chuàng)建一個布滿生氣和活力的班集體，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，特制定班主任工作方案如下：

工作重點(diǎn)及目標(biāo)：對同學(xué)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班級氛圍，使同學(xué)文明守紀(jì)，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作，樂觀主動地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為為德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的合格的學(xué)校生。

二、主要工作和詳細(xì)措施：

(一)、常規(guī)教育

為了形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉壏諊?，使同學(xué)樹立起紀(jì)律觀念，培育他們的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感和仆人翁精神，增加他們的自我管理的力量。我打算從以下幾點(diǎn)入手：

1、建立同學(xué)一日常規(guī)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

教育就是關(guān)心人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財寶。為培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，我會利用班隊課和晨會時間讓同學(xué)學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的。結(jié)合同學(xué)年齡特點(diǎn)，開展文明語言、文明行為等活動。通過學(xué)習(xí)教育同學(xué)從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、相互友愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭做合格學(xué)校生的意識。加強(qiáng)同學(xué)隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊放學(xué)、排隊集會等。培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的預(yù)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。

2、課間紀(jì)律

課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對同學(xué)的年齡特點(diǎn)，采納師生共同參加的方式，開展"跳繩，做嬉戲，拍球"等活動，使同學(xué)既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。

我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗"，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為，并做好班務(wù)日志記錄，每天放學(xué)前由值周同學(xué)進(jìn)行一日總結(jié)。通過監(jiān)督崗的匯報，對表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。并在每周五評出每周班級文明之星，授予小紅星，激勵同學(xué)共同進(jìn)步。

3、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)同學(xué)的德育教育。

這學(xué)期利用老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、圣誕節(jié)、元旦等重大活動進(jìn)行一些有意義的主題班隊會，細(xì)心設(shè)計好每一個主題班隊會，讓同學(xué)在詳細(xì)的情景、真實(shí)的活動過程中，懂得敬重師長、懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

4、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人、有集體。

比如：可以利用班級讀書角、班級文明之星的評比以及其他的競賽等活動，對同學(xué)進(jìn)行思想教育。

(二)學(xué)校衛(wèi)生工作方案方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生工作方案：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。

對于主動，準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教育。

(三)平安工作方案方面

平安工作是學(xué)校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一點(diǎn)。低班級的同學(xué)活潑好動，常常到各處去玩。因此對于低班級孩子來說，關(guān)注孩子們的平安更為重要。本學(xué)期除了對同學(xué)進(jìn)行必要的平安學(xué)問教育(如交通平安，防盜防火、衛(wèi)生平安、生存自救等學(xué)問)外，還要組織好同學(xué)的課間活動以及合理利用好午休時間，避開平安事故的發(fā)生。

(四)法制教育工作方案

通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，讓同學(xué)懂得一些法律學(xué)問，培育同學(xué)遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

(五)問題生的轉(zhuǎn)化工作

由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以肯定要留意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：

第一充分敬重愛惜同學(xué)，不能損害同學(xué)的自尊和自信，由于只有對同學(xué)發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的暖和，才能點(diǎn)燃同學(xué)追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的盼望之火。

其次要留意表揚(yáng)和批判的藝術(shù)。對同學(xué)寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)力量差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和特長，簡單自卑，孤立封閉自我。這就要求我們擅長抓住他們的閃光點(diǎn)，讓同學(xué)體會愉悅勝利感和被人敬重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動力。

第三要為學(xué)習(xí)力量差的孩子制造良好的環(huán)境和氛圍。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)協(xié)作，讓他們多關(guān)懷、指導(dǎo)，關(guān)心他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好頑強(qiáng)的后盾。

(六)班領(lǐng)導(dǎo)的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班領(lǐng)導(dǎo)是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班領(lǐng)導(dǎo)日值班制(每天由一名班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)班級紀(jì)律的管理工作)，，讓孩子的潛能得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

(七)與家長聯(lián)系方面

家長是孩子們的第一任老師，他們對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。本學(xué)期我依舊把和家長的常常聯(lián)系溝通作為重點(diǎn)工作。結(jié)合考試成果針對同學(xué)的現(xiàn)狀，加強(qiáng)學(xué)校與同學(xué)家長間的多方聯(lián)系，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準(zhǔn)時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時，向家長了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時找到問題所在，對癥下藥。

其他方面

班級管理中還應(yīng)注意個體的進(jìn)展，在各項活動中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明之星評比，小書法家，小歌手、愛書人等各種評比活動。讓每個孩子都敢于