中小學校園環(huán)境治理及衛(wèi)生檢查評比工作實施方案

Word——3—中小學校園環(huán)境治理及衛(wèi)生檢查評比工作實施方案為了進一步加強中學校校內環(huán)境衛(wèi)生的治理，凈化校內育人環(huán)境，樹立干凈、文明、有序、高雅的學校形象，增加開發(fā)區(qū)中學校生的衛(wèi)生意識和文明意識，培育良好的衛(wèi)生習慣和文明習慣，契合武漢市“教育文化建設年”和城管大革命活動要求，特開綻開發(fā)區(qū)中學校校內環(huán)境治理及衛(wèi)生檢查評比工作，詳細方案如下：

一、指導思想

進一步落實教育總支關于“在開發(fā)區(qū)學校廣泛實施學校管理精細化”的有關要求，堅固樹立“常態(tài)化做好校內環(huán)境衛(wèi)生，時時保持干凈校內形象”的意識，仔細貫徹落實武漢市“教育文化建設年”和城管大革命活動的要求，以“潔、靜、美、雅”作為校內環(huán)境治理標準，在開發(fā)區(qū)中學校校內內實施“五化”工程（凈化、綠化、美化、文化、師生行為規(guī)范化工程），堅持全員參加、全天候管理、全過程整治，實施精細化管理，樂觀創(chuàng)建文明校內、衛(wèi)生校內、干凈校內，切實改善校內環(huán)境，不斷提高師生素養(yǎng)，樹立開發(fā)區(qū)中學校良好的校內形象。

二、工作內容

1、建立校內衛(wèi)生責任機制。開發(fā)區(qū)中學校要將校內環(huán)境衛(wèi)生作為學校的第一形象、第一張名片，建立有分管領導負責、責任部門監(jiān)管、全體師生參加的衛(wèi)生責任機制，將校內環(huán)境衛(wèi)生像平安工作一樣擺在首要位置，時時事事講衛(wèi)生，人人到處樹形象，將校內環(huán)境衛(wèi)生的管理納入到各部門的工作業(yè)績管理、老師師德考核和績效管理、優(yōu)秀同學評比的考核中。

2、健全校內環(huán)境常態(tài)化制度。開發(fā)區(qū)中學校要不斷建立健全校內環(huán)境的規(guī)章制度，堅持校內長效保潔、環(huán)境衛(wèi)生責任分區(qū)、環(huán)境保潔責任到人、校內一日三掃、班級衛(wèi)生每日一評、班級常規(guī)評比、班主任工作常規(guī)評比等常態(tài)化制度，不斷細化校內環(huán)境責任，不斷提高校內環(huán)境衛(wèi)生保潔意識。

3、制定并執(zhí)行校內環(huán)境衛(wèi)生標準。開發(fā)區(qū)中學校要仔細制定校內的各項衛(wèi)生標準，建立教學區(qū)、清潔區(qū)、功能室區(qū)、食堂、宿舍、校內主干道、綠化帶、校門外等區(qū)域的衛(wèi)生標準，強化保潔員和師生的衛(wèi)生標準意識，建立對應的衛(wèi)生評價、檢查和監(jiān)管的獎懲體系。

4、開展校內環(huán)境衛(wèi)生的各種活動。開發(fā)區(qū)中學校要在校內中開展國旗下的講話、專題講座、辯論賽、征文、大掃除、個人衛(wèi)生評比、校內城管活動體驗等各種環(huán)境衛(wèi)生活動，寓教于樂，在豐富多彩的活動中讓師生提高環(huán)境愛護意識，養(yǎng)成良好的講衛(wèi)生、護環(huán)境、愛校內的行為習慣。

5、落實校內環(huán)境的監(jiān)管。開發(fā)區(qū)中學校要充分利用少先隊、團委、同學會等群團組織，組建校內衛(wèi)生監(jiān)管分隊，立體式分布在校內各角落，對校內環(huán)境進行保潔、對不文明的同學行為進行勸導，形成長效的校內保潔、監(jiān)管氛圍。

6、開展校內美化、文化活動。契合武漢市教育文化建設年，開發(fā)區(qū)中學校要契合各自的辦學特色，根據一校一品、一校一特的要求，細心做好校內文化的建設，讓校內有看點、有內涵、有特色，以美化促凈化，以文化促凈化。

三、工作支配

1、校內環(huán)境整治周（4月1日——5日）

開發(fā)區(qū)中學校依據實施方案，進行校內環(huán)境的大整治，準時發(fā)覺準時整改，細致開展校內凈化工程、綠化工程、美化工程、文化工程、師生行為規(guī)范工程，確保校內環(huán)境新變化，校內形象大提升。

2、校內環(huán)境評比周