2023年上半年教師資格考試幼兒綜合素質(zhì)真題及參考答案

2023年上半年教師資格考試幼兒綜合素養(yǎng)真題留意事項：120150分。請按規(guī)定在答題卡填涂、作答，在試卷上作答無效，不予評分。一、單項選擇題〔29258分〕吃桔子的時候，嵐嵐說“教師，你給我剝皮，王教師大聲說“咱們來幫小橘子脫衣服吧，看誰做得又快又好”小朋友們爭著說“好，我!”大家爭相動手起來。嵐嵐在中學會了剝橘子皮。王教師的行為表達在擅長( )。綜合組織各領(lǐng)域教學內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境C.維護每一個幼兒的人格與權(quán)力D.培育幼兒的初步生活自理適應(yīng)力活動課上，趙教師特意邀請幾個尋常不太合群的孩子表演“找朋友，被邀請的孩面帶微笑與其他小朋友快活的完成表演。趙教師的行為( )。A.恰當，教師應(yīng)當培育幼兒遵守紀律習慣B.不恰當，教師應(yīng)當遵循幼兒身心進展規(guī)律C.恰當，教師應(yīng)當關(guān)注每個幼兒進展D.不恰當，教師應(yīng)當保護幼兒的自尊心吃午飯時，孩子們抄抄囔囔，不能好好吃飯，李教師說“咦，教室里怎么飛來這么多小蜜蜂，嗡嗡的好吵快把他們請出去，別打攪我們吃飯，孩子們聽后變安靜地吃飯李教師的語言具有( )。教學性 B.趣味性C.鼓舞性 D.示范性鄭教師搜集礦泉水瓶、報紙、紙箱、塑料繩等材料，并改造成適合幼兒的教學材料，鄭教師的行為是( )。環(huán)境創(chuàng)設(shè)的力氣 B.隨機教育的力氣C.教學反思的力氣 D.教學生成的力氣明明午睡后又尿床，保育員張某不愉快的大聲斥責“你真煩，都大班了，還常常床，下次再尿床，就扔掉你的小!”小朋友們哄堂大笑，張某的做法( )。A.合法，教師有批判教育幼兒的法定權(quán)力B.合法，有利于幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣C.不合法，侵害明明的隱私權(quán)D.不合法，侵害明明的名譽權(quán)王某是某集團公司的老總，舉辦了一家民辦幼兒園。以下關(guān)于王某舉辦幼兒園行為說法不正確的選項是( )。A.幼兒園應(yīng)依法承受監(jiān)視B.幼兒園可以以營利為目的C.幼兒園應(yīng)當維護幼兒合法權(quán)益D.幼兒園可以自行打算收費標準某幼兒園正在開展玩耍活動，教師王某活動前反復(fù)提示小朋友們留意安全?；顒又行⌒∶魉軗p害擔當責任的主體是〔。幼兒園 B.教師王某C.小明的監(jiān)護人 D.幼兒園和小明的監(jiān)護人公辦幼兒園教師張某屢次申報職稱未果，認為是幼兒園領(lǐng)導有意犯難他。此后，張某常常遲到、早退、教學敷衍了事，之后幼兒園上報教育主管部門后將其解聘，該幼兒園的做法〔。A.正確，張某的行為給教學造成損失B．正確，應(yīng)同時追究張某的民事責任C.不正確，侵害了張某的教育教學權(quán)D.不正確，事業(yè)單位的人員不能解聘依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程，以下說法不正確的選項是〔 。A.安康檢查不合格的幼兒，可以拒絕其入園B.幼兒一日活動應(yīng)以動為主C.幼兒園的每日戶外體育活動不得少于一小時D.幼兒園可依據(jù)年齡分別編制，也可混合編班。10.以下行為屬于侵害幼兒肖像權(quán)的是〔 。A.小紅表現(xiàn)優(yōu)異，幼兒園將其照片貼在宣傳欄上B.幼兒園網(wǎng)站上登載了校長在運動會上的競賽照片C.照相館經(jīng)過小明父母同意，將其照片擺在櫥窗里D.為了發(fā)泄不滿，小強將小明照片當做投擲的靶子我國不少地方已經(jīng)形成了為校車供給最高路權(quán)，自覺禮讓校車的良好風氣。這對未成年的保護是〔 。A.家庭保護 B.社會保護C.學校保護 D.司法保護依據(jù)《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要〔2023-2023年，以下關(guān)于學前教育進展任務(wù)的說法不正確的選項是〔 。建立政府主導，社會參與，民辦為輔的辦園體制著力保證留守兒童入園，努力提高農(nóng)村學前教育普及程度C.制定學前教育辦園標準，建立幼兒園D.2023年有條件的地區(qū)普及學前三年教育。華華在教室不留神把膝蓋摔破了，華華的媽媽投訴了帶班的范教師，其次天園長批評了范教師。范教師憋了一肚子的火，回到班里訓斥孩子們“還不給我坐好！莫名其妙范教師的行為〔 。A.合理，說明他不掩飾自己的心情B.合理，說明他擅長轉(zhuǎn)變負面心情C.不合理，說明他缺乏內(nèi)心調(diào)適力氣D.不合理，說明他缺乏教學組織力氣兵兵動作比較緩慢，小朋友們都不寵愛跟他一起玩，因此彬彬變得越來越孤僻，對此，兵兵的教師應(yīng)當〔 。A.敬重其他幼兒的交往選擇B.引導其他幼兒多與兵兵交往C.責備其他幼兒不應(yīng)當冷落兵兵D.責令家長對兵兵進展動作訓練唐教師參與根本技能大賽，因缺乏參賽閱歷，就去請教常常擔當各類大賽評委的謝教師，但總被謝教師拒絕，謝教師的做法〔 。A.不留意同事間的團結(jié)協(xié)作B.促進了唐教師的自我進展C.不留意同事間的探究制造D.維護了競賽的公正公正夏教師教唱兒歌，可可總是唱錯歌詞，夏教師當著全班幼兒的面，嚴峻地對可可說“你怎么那么笨，腦子進水了啊〔。A.阻礙了幼兒的探究學習B.破壞了幼兒的同伴關(guān)系C.損害了可可的名譽D.污辱了可可的人格把國王尊稱為“法老”的是〔 。A.古希臘 B.古羅馬C.古印度 D.古埃及中國古代制造的指南針造紙術(shù)印刷術(shù)火藥四大制造這些文明傳播方〔 。A.來華的留學生 B.航海的冒險家C.阿拉伯的惡人 D.派赴西方的使者人的身體里布滿了血管，以下關(guān)于人體血管的表述不正確的選項是〔 。A.人體內(nèi)的血管分為動脈、靜脈和毛細血管B.毛細血管是極微小血管，鏈接動脈靜脈C.動脈是將血液傳遞到心室的血管D.靜脈是引導血液流回心房的血管在進化的過程中，鳥嘴形成了各種不同的外形，下面是鸚鵡、鷺鷥、老鷹、金絲雀的頭部畫像，鷺鷥是哪一個？〔 〕自然界中很多固體都可以晶體狀態(tài)存在，如水晶。以下物質(zhì)中，不以晶體狀態(tài)存在的是〔 。A.玻璃 B.鉆石 C.鹽 22.“兩個音樂之間的音高差距”指的是〔 。A.音域 B.音程 C.音調(diào) D.音階23.以下有關(guān)數(shù)碼相機與膠片相機的表述，不正確的選項是〔 。A.影像獵取的裝置不同 B.影像記錄的方式不同C.影像儲存的介質(zhì)不同 D.影像呈現(xiàn)的方式不同通常認《莊子為戰(zhàn)國中期莊子及其后學所著在哲學文學上都有極高的成就，唐代以后，人們稱他為〔 。A.《南華真經(jīng)》 B.《無量壽經(jīng)》C.《道德經(jīng)》 D.《華嚴經(jīng)》世界各國的動畫片常常以動物為主角，以下影片中的動物形象，屬于中國創(chuàng)作的是〔 。A《貓和老鼠》 B.《機器貓》C.《黑貓警長》 D.《加菲貓》以下選項中，關(guān)于word“工程符號中”的說法，不正確的選項是〔 。A.工程符號可以轉(zhuǎn)變 B.工程符號只能是阿拉伯數(shù)字C.工程符號可增進文檔的可持續(xù)性 D.＄和@都可以自定義為工程符號27.在PowerPoint中，演示文稿的根本組成單元是〔 。A.文本 B.圖形 C.工作表 D.幻燈片填入數(shù)列“36、24、15、12〔、9”空缺處的數(shù)字，正確的選項是〔 。A.8 B.7 C.6 D.5以下選項所表述的內(nèi)容包含在”只有理解別人,才會被別人理解”中的是〔 。A.除非被別人理解，否則沒理解別人B.只要理解別人，就能被別人理解C.沒被別人理解，是由于沒有理解別人D.想要被別人理解，就得去理解別人二、材料分析題〔31442分〕分組活動時，琦琦跑過來說咱們把滑梯擦干凈吧！愷愷從口袋里拿出紙將滑梯上的唾沫擦干凈，滑梯前又排起了隊。問題：請結(jié)合材料，從教育觀的角度，評析姜教師的教育行為〔14分〕小二班有個叫濤濤的孩子，由于有全家人的寵愛，自己的東西從來不讓別人碰，還子，濤濤不管那么多，舍命往里擠，邊擠邊推正在積存木的幼兒，嘴里還嚷嚷：你們讓開，我先玩。觀看沒有人讓自己，他一屁股坐在地上大哭起來。這個過程被李教師看在眼里，李教師走過去將濤濤扶起來，說不如我們先到別的地方玩，等一會兒再回來搭積木師走到另一個活動區(qū)玩起了拼圖，一會兒就搭起小花來，濤濤愉快的笑了。李教師趁機說：受，也能與同伴共享玩具。問題：結(jié)合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析李教師的教育行為〔14分〕提到人工智能進展歷程，在它的起源階段，有三位名人和一個關(guān)鍵地點，第一位名理上為人工智能用上機械大腦開設(shè)了理論先河身份，那么這臺機器就是智能的，可以說，圖靈是第一個嚴峻地探討人工智能標準的人，被稱作人工智能之父當之無愧。其次位名人是一位神童，18歲即取得數(shù)理規(guī)律博士學位，他就是“把握論之父”維納。1940年，維納開頭將計算機看作一個進展信息處理和信息轉(zhuǎn)換論抓住了人工智能核心——反響，因此可以被視為人工智能“行為主義學派”的奠基人。第三位名人是人工智能〔AI〕1955年，她與另一位人工智能先驅(qū)斯學院，達特茅斯會議正式確立了〔AI〕這一術(shù)語，并開頭從學術(shù)角度對AI開展嚴峻而精專標志。從今人工智能走上快速進展的道路。6年至4年是人工智能進展的第一個黃金時期，在此之前對人工智能期盼過高，當爭論患病瓶頸，或者不盡如人意時，便喪失了對人工智能的興趣。1974年開頭，人工智能患病第一次寒冬，對其爭論的資金投入驟減。直到1980然而這次復(fù)蘇未能持續(xù)太久1987AppleIBM生產(chǎn)的個人電腦進展快速，AI技術(shù)卻在性能上超過了價格昂貴的AI機。人工智能市場急劇萎縮，科研經(jīng)費又被削減，AI經(jīng)受了其次次寒冬。2090AI，AI技術(shù)開頭進入平穩(wěn)進展的時期，1997511日，IBM的計算機系統(tǒng)“深藍”戰(zhàn)勝了國際象棋世界冠軍卡斯帕羅夫，又一次在公眾領(lǐng)域引發(fā)了現(xiàn)象級的AI話題爭論。2023年，Hinton在神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的深度學習領(lǐng)域取得突破，人們再次看到機器人趕超人類的期望。這次標志性的技術(shù)進步，在2023年之后引爆了一場商業(yè)革命，谷歌、微軟、***潮隨著技術(shù)的日趨成熟和人們的廣泛承受橋梁。問題:(1)人工智能進展的三個階段，分別有怎樣的重要進步？請依據(jù)文本，簡要概括。(2)人們應(yīng)當如何理性的對待人工智能的進展？三.寫作題〔1小題，50分〕閱讀下面的材料，依據(jù)要求作文1至網(wǎng)上，不少人認為是碰瓷，老人被檢查后，確診是橈骨骨折。事實是，老人并非碰瓷，還婉拒了女孩家人更多的賠償和照看。綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇不少于800字的論說文。要求：用標準的現(xiàn)代漢語寫作。角度自選，立意自選，標題自擬。2023年上半年幼兒綜合素養(yǎng)參考答案一、單項選擇題〔29258分)[答案]D解析：教師擅長培育學生初步的生活自理力氣[答案]C解析：教師應(yīng)當關(guān)注每個幼兒的進展[答案]B解析：教師的言語行為表達了教師語言的趣味性[答案]A解析：教師變廢為寶的過程表達了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的力氣[答案]D解析：保育員的行為侵害了名譽權(quán)[答案]B解析：幼兒園不得以營利為目的[答案]A解析：擔當責任的應(yīng)當是幼兒園，幼兒園擔當責任后，可以向教師王某進展追償[答案]A解析：幼兒園的做法正確，由于給教學造成了損失[答案]C2小時[答案]D解析：題干所述侵害了兒童的肖像權(quán)[答案]B解析：題干所述屬于社會保護[答案]A解析：BCD屬于國家中長期教育改革和規(guī)劃進展綱要的學前教育局部。[答案]C解析：題干所述，說明教師缺乏確定的心理調(diào)適力氣[答案]B解析：幼兒園教師應(yīng)當促進全部幼兒的交往力氣的進展，對其他小朋友的行為和兵兵的表現(xiàn)，教師應(yīng)當引導其他小朋友和兵兵的主動交往。[答案]A解析：作為同事，教師之間應(yīng)當做到團結(jié)協(xié)作，謝教師拒確定唐教師的指導，是不團結(jié)同事的表現(xiàn)。[答案]D解析：教師不能體罰、變相體罰或者其他辱罵學生人格尊嚴的行為，題干中夏教師的話嚴格損害了可可的人格尊嚴。[答案]D解析：把國王成為“法老”的國家是古埃及[答案]C[答案]C解析：動脈是由心室發(fā)出的血管[答案]C[答案]A[答案]B[答案]D[答案]A[答案]C[答案]B解析：Word中的工程符號，可自定義為圓圈，方框，阿拉伯數(shù)字等多種字符?？赏ㄟ^定義工程符號完成對工程符號的設(shè)定。[答案]D解析：幻燈片是演示文稿的根本構(gòu)成單位，每張幻燈片包括文字、圖案、聲音、視頻、圖表、動畫效果等[答案]C[答]D解析：此題考察假言命題“只才 ”是必要條件假言命題“理解別人”只是“被別人理解”的一個條件，跟D選項的意思全都〔3小題，每題14分，共42分〕閱讀材料，并答復(fù)以下問題?！緟⒖即鸢浮窟@位教師的做法是正確的，符合素養(yǎng)教育觀的教育理念。處處見精神的家園。開啟才智、豐富學問的學園。提高體質(zhì)、增加體魄的樂園。材料中，姜體學生全面進展。動精神。生主體性和主動精神。【參考答案】李教師的行為符合職業(yè)道德的相關(guān)要求值得我們學習。李教師的行為符合教師職業(yè)道德教書育人的要求。教書育人要求教師對學生循循善誘。制止。而是認真引導并教育其學會和其他小朋友共享。促進了幼兒身心的全面安康進展。李教師的行為符合教師職業(yè)道德關(guān)愛學生的要求敬重學生人格，公正公正對待學生，題干中李教師面對濤濤的“自我為中心”和任性。留意良師益友。理進展的規(guī)律，逐步開放?？傊罱處煹男袨?。真正實現(xiàn)了為每一個孩子的進展。是我們學習的典范。【參考答案】起源階段：圖靈從數(shù)理上為人工智能用上“機械大腦”開創(chuàng)了理論先河。同事提AI，并對這一術(shù)語進展了嚴峻而精專的爭論。每一個黃金時期：在問題求解、語言處理方面取得了一些進步。1980年其商用價值被廣泛承受。訂單增多。全面的爭論開頭復(fù)蘇。