企業(yè)競爭決策模擬課件

企業(yè)競爭決策模擬吳菁E-mail:wujing781@163.com2022/11/71暨南大學(xué)MBA教育中心吳菁企業(yè)競爭決策模擬

2022/11/72暨南大學(xué)MBA教育中心吳菁對參賽者帶來的益處學(xué)習(xí)企業(yè)管理的學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的手段，模擬教學(xué)的工具企業(yè)管理決策者測試經(jīng)營決策結(jié)果企業(yè)的部門經(jīng)理角色互換，加強(qiáng)溝通與合作青年創(chuàng)業(yè)者不需付出巨大代價(jià)，積累商戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)電腦游戲“發(fā)燒友”復(fù)雜、精密、高智商的“游戲”2022/11/73暨南大學(xué)MBA教育中心吳菁

企業(yè)競爭決策模擬模擬與計(jì)算機(jī)模擬如何決策企業(yè)經(jīng)營環(huán)境介紹與模擬規(guī)則組織指導(dǎo)決策模擬活動(dòng)2022/11/75暨南大學(xué)MBA教育中心吳菁模擬的特點(diǎn)模擬對象的復(fù)雜性；模擬系統(tǒng)與模擬對象的相象性；模擬系統(tǒng)的可控性；模擬系統(tǒng)的可重復(fù)性。2022/11/76暨南大學(xué)MBA教育中心吳菁模擬

根據(jù)系統(tǒng)的“同態(tài)性”原理，尋找決策系統(tǒng)的相同結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，通過對此同構(gòu)系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)、變化的分析與研究，確定實(shí)際系統(tǒng)的較佳狀況的一種科學(xué)的實(shí)用方法與技術(shù)。2022/11/77暨南大學(xué)MBA教育中心吳菁模擬方法物理模擬法：以物理模型，即同態(tài)或幾何模型為基礎(chǔ)的模擬。數(shù)學(xué)模擬法：以實(shí)際系統(tǒng)與某一數(shù)學(xué)方程相似即同態(tài)性為基礎(chǔ)的模擬。功能模擬法：以不同系統(tǒng)的功能和行為的相似即同態(tài)性為基礎(chǔ)的模擬。2022/11/78暨南大學(xué)MBA教育中心吳菁課程主要內(nèi)容StrategicAssessment

StrategicAudit

ExternalAnalysisActionPlans

StrategicAlternativesInternalAnalysis2022/11/710暨南大學(xué)MBA教育中心吳菁確定戰(zhàn)略的方法之一戰(zhàn)略分析環(huán)境資源愿景和使命目標(biāo)戰(zhàn)略制定選擇理性篩選發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)略發(fā)展方向……戰(zhàn)略實(shí)施2022/11/712暨南大學(xué)MBA教育中心吳菁多元化公司戰(zhàn)略的層次結(jié)構(gòu)CorporateStrategyBusinessStrategiesFunctionalStrategiesOperatingStrategiesTwo-WayInfluenceTwo-WayInfluenceTwo-WayInfluenceCorporate-LevelManagersBusiness-LevelManagersOperatingManagersFunctionalManagers2022/11/714暨南大學(xué)MBA教育中心吳菁企業(yè)管理者與戰(zhàn)略管理過程企業(yè)高層管理者制定公司的任務(wù)和戰(zhàn)略確定公司各事業(yè)部的任務(wù)按照任務(wù)給各部門分配資源批準(zhǔn)各事業(yè)部的計(jì)劃、預(yù)算和主要投資考核各事業(yè)部的工作，保證整個(gè)公司按照戰(zhàn)略規(guī)劃順利運(yùn)作2022/11/715暨南大學(xué)MBA教育中心吳菁事業(yè)部主要管理者向公司高層管理者提出本事業(yè)部執(zhí)行公司總體戰(zhàn)略的事業(yè)部戰(zhàn)略制定本事業(yè)部的經(jīng)營計(jì)劃并獲得上級的批準(zhǔn)為取得最佳利潤率和業(yè)務(wù)增長率而經(jīng)營按照公司方針、政策與程序進(jìn)行管理企業(yè)管理者與戰(zhàn)略管理過程2022/11/716暨南大學(xué)MBA教育中心吳菁職能部門管理者參與制訂公司戰(zhàn)略制訂公司范圍的方針、政策與標(biāo)準(zhǔn)，通過考核與監(jiān)督，保證執(zhí)行的一致性就各事業(yè)部的任務(wù)、戰(zhàn)略、經(jīng)營計(jì)劃與預(yù)算問題，向公司高層管理者提出建議就各事業(yè)部的職能部門工作，向公司高層管理者提出專門性的意見制訂職能部門系統(tǒng)的戰(zhàn)略、目標(biāo)與職責(zé)對于關(guān)鍵崗位的任命、工作標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)置，以及考核評價(jià)，提出建議在需要的地方提供職能方面的服務(wù)企業(yè)管理者與戰(zhàn)略管理過程2022/11/717暨南大學(xué)MBA教育中心吳菁國際市場國內(nèi)市場市場細(xì)分2001當(dāng)?shù)厥袌鯝BC2022/11/718暨南大學(xué)MBA教育中心吳菁《公司歷史》分析提交《決策單》產(chǎn)生《公共信息》軟件系統(tǒng)處理《決策規(guī)則》比賽過程2022/11/720暨南大學(xué)MBA教育中心吳菁產(chǎn)品銷售產(chǎn)品宣傳價(jià)格定位市場部 工作條件工資制度人員招聘人事部生產(chǎn)設(shè)備原材料采購部財(cái)務(wù)指標(biāo)投資與借貸資金流量財(cái)務(wù)部總經(jīng)理產(chǎn)品質(zhì)量生產(chǎn)調(diào)度生產(chǎn)計(jì)劃生產(chǎn)部產(chǎn)品運(yùn)輸模擬的企業(yè)結(jié)構(gòu)及決策2022/11/721暨南大學(xué)MBA教育中心吳菁一般規(guī)則服從模擬管理者的領(lǐng)導(dǎo)和指揮；6(5)個(gè)相同類型、相同規(guī)模的企業(yè)參加模擬活動(dòng)；每個(gè)企業(yè)有3種產(chǎn)品和3個(gè)市場；每期決策為一個(gè)季度；決策時(shí)一定要注意決策的可行性。2022/11/723暨南大學(xué)MBA教育中心吳菁市場機(jī)制各企業(yè)將產(chǎn)品運(yùn)到各個(gè)市場上去銷售；各市場對商品的需求與多種因素有關(guān)；各企業(yè)的廣告影響可能有滯后作用；企業(yè)的研發(fā)費(fèi)、工人工資會(huì)影響產(chǎn)品的等級，等級高的產(chǎn)品可以較高的價(jià)格出售；模擬中發(fā)布的動(dòng)態(tài)消息可能會(huì)對企業(yè)造成影響。2022/11/724暨南大學(xué)MBA教育中心吳菁生產(chǎn)作業(yè)機(jī)器、人力和原材料消耗班次工人小時(shí)工資（行業(yè)的基本標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)可以考慮提高工資系數(shù)來激勵(lì)員工）機(jī)器原材料（可考慮定貨多少得到批量價(jià)格優(yōu)惠）2022/11/726暨南大學(xué)MBA教育中心吳菁管理成本管理成本維修費(fèi)咨詢費(fèi)2022/11/727暨南大學(xué)MBA教育中心吳菁研究開發(fā)研發(fā)的作用研發(fā)費(fèi)用的分?jǐn)傃邪l(fā)費(fèi)用與工資系數(shù)的關(guān)系2022/11/728暨南大學(xué)MBA教育中心吳菁資金籌措銀行貸款國債發(fā)債券稅務(wù)分紅2022/11/730暨南大學(xué)MBA教育中心吳菁現(xiàn)金收支次序【期初現(xiàn)金+銀行貸款+發(fā)行債券

-部分債券本金-債券息-培訓(xùn)費(fèi)-退休費(fèi)-基本工資-存儲費(fèi)-機(jī)器維護(hù)費(fèi)】+緊急救援貸款

-購原材料-特殊班工資差額–研發(fā)費(fèi)-管理費(fèi)-運(yùn)輸費(fèi)-廣告費(fèi)-促銷費(fèi)+銷售收入+上期國債本息-上期銀行貸款本息-上期緊急救援貸款本息-稅金-買機(jī)器-分紅-買國債2022/11/731暨南大學(xué)MBA教育中心吳菁評判標(biāo)準(zhǔn)以最后一期各企業(yè)的綜合標(biāo)準(zhǔn)分作為該企業(yè)的成績；本期利潤0.25、市場份額0.25、累計(jì)分紅0.15、累計(jì)繳稅0.15、凈資產(chǎn)0.2；若企業(yè)所留現(xiàn)金小于本期期初費(fèi)用，或企業(yè)所存原材料小于本期期初的原材料，這意味著經(jīng)營的連續(xù)性不佳，進(jìn)一步發(fā)展的潛力不足，其標(biāo)準(zhǔn)分將適當(dāng)下調(diào)。2022/11/732暨南大學(xué)MBA教育中心吳菁企業(yè)競爭模擬軟件菜單功能介紹班級主選頁企業(yè)決策程序模擬規(guī)則模擬時(shí)間返回2022/11/733暨南大學(xué)MBA教育中心吳菁功能解釋企業(yè)決策程序:供企業(yè)決策用,包括查看信息、做決策、修改口令、存入軟盤等。模擬規(guī)則：介紹市場營銷、生產(chǎn)管理、人力資源、財(cái)務(wù)管理、綜合評價(jià)等規(guī)則。2022/11/734暨南大學(xué)MBA教育中心吳菁模擬參加者主菜單決策：制定本期決策；公共信息：查看某期公共信息、多期動(dòng)態(tài)信息及消息；公司狀況：查看本企業(yè)各期經(jīng)營狀況，以及歷史序列數(shù)據(jù)；歷史決策：查看本企業(yè)歷史上各期的決策，可以輸入到文本文件；輸出文件：包括將決策存入軟盤、將模擬規(guī)則存成文本文件等功能；返回：返回到本班的主菜單。2022/11/735暨南大學(xué)MBA教育中心吳菁“決策”子菜單制定決策：供企業(yè)制定決策用；檢查決策：檢查企業(yè)的決策是否可行。為此，企業(yè)需按檢查的次數(shù)付咨詢費(fèi)；返回：返回企業(yè)操作主菜單；2022/11/736暨南大學(xué)MBA教育中心吳菁“公共信息”子菜單公共信息：顯示某期的公共信息，包括各企業(yè)的產(chǎn)品價(jià)格、各種經(jīng)營指標(biāo)排序等；動(dòng)態(tài)信息:用數(shù)字和圖形方式顯示各企業(yè)的經(jīng)營狀況，反映多種指標(biāo)的歷史變化趨勢。查看信息：顯示各期的消息及歷史上各種消息對經(jīng)營產(chǎn)生的影響；返回：返回模擬決策者的主菜單。2022/11/737暨南大學(xué)MBA教育中心吳菁“公司狀況”子菜單某期狀態(tài)：顯示某一期的現(xiàn)金流、凈資產(chǎn)、需求等狀況；序列數(shù)據(jù)：顯示某產(chǎn)品在某市場上的需求、價(jià)格、廣告、促銷、市場份額等歷史數(shù)據(jù)；返回：返回企業(yè)操作主菜單。2022/11/738暨南大學(xué)MBA教育中心吳菁“歷史決策”子菜單顯示原始決策：在屏幕上顯示本企業(yè)所制定的原始決策，并可存成文本文件。顯示修改決策：顯示本企業(yè)經(jīng)修改后的決策，并可存成文本文件。返回：返回企業(yè)操作主菜單。2022/11/739暨南大學(xué)MBA教育中心吳菁“輸出文件”子菜單輸出規(guī)則：將企業(yè)模擬的介紹和規(guī)則輸出到文本文件。決策存盤：將決策存入軟盤，提交教師，供單機(jī)運(yùn)行時(shí)使用。返回：返回企業(yè)操作主菜單。2022/11/740暨南大學(xué)MBA教育中心吳菁操作步驟－2000P2每個(gè)小組以自己的用戶名登錄“2000b?”輸入密碼（各小組嚴(yán)格保密）運(yùn)