保育師項(xiàng)目（學(xué)生組）技術(shù)文件-2022鹽城市家政服務(wù)勞務(wù)品牌職業(yè)技能大賽技術(shù)文件

鹽城市首屆家政服務(wù)勞務(wù)品牌建設(shè)職業(yè)技能大賽暨第二屆鹽城市巾幗家政服務(wù)職業(yè)風(fēng)采大賽保育師項(xiàng)目技術(shù)文件（學(xué)生組）2022年10月Time\@"yyyy年M月d日"Time\@"yyyy年M月d日"2022年10月9日-11-目錄一、 本項(xiàng)目技術(shù)描述………2二、 選手應(yīng)具備的能力……4三、 競(jìng)賽內(nèi)容………………6四、 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及流程………8五、 場(chǎng)地及設(shè)施設(shè)備………11六、 技術(shù)規(guī)范………………12七、 賽事紀(jì)律………………13八、 賽事安全………………14九、 綠色環(huán)?！?4十、 備注……………………14一、本項(xiàng)目技術(shù)描述《國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》中指出，保育師是指在托幼機(jī)構(gòu)及其他保育場(chǎng)所中，從事嬰幼兒生活照料、安全看護(hù)、營(yíng)養(yǎng)喂養(yǎng)和早期發(fā)展工作的人員。主要的托幼機(jī)構(gòu)幼兒園綱領(lǐng)性文件--《幼兒園工作規(guī)程》中，“幼兒園是對(duì)三周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)?！辟x予了我國(guó)嬰幼兒養(yǎng)育機(jī)構(gòu)，具有保育和教育的雙重任務(wù)。保育師科學(xué)、規(guī)范地開展工作，才能保障嬰幼兒身心健康發(fā)展。保育師應(yīng)具備高中以上學(xué)歷，受過(guò)幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)。應(yīng)從幼兒身心發(fā)展規(guī)律出發(fā)，遵循保育工作特點(diǎn)，科學(xué)有效地實(shí)施保育工作。競(jìng)賽目的：本次大賽以職業(yè)技能大賽相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)選拔保育師選手和高技能人才為目標(biāo)，綜合考核選手基本知識(shí)水平及各項(xiàng)技能及應(yīng)用。通過(guò)這次大賽，達(dá)到選拔、儲(chǔ)備、培養(yǎng)優(yōu)秀的技能型人才的目的。讓更多的人了解并且參與技能運(yùn)動(dòng)，認(rèn)同技能成才，投身技能報(bào)國(guó)，營(yíng)造崇尚技能的社會(huì)氛圍。本項(xiàng)目為單人賽。（一）競(jìng)賽日程比賽一共一天，本職業(yè)技能競(jìng)賽包括理論知識(shí)和技能操作兩部分，均由參賽選手獨(dú)立完成。選手通過(guò)抽簽分組，按組分別抽取順序號(hào)。（二）競(jìng)賽時(shí)長(zhǎng)理論知識(shí)競(jìng)賽（筆試）時(shí)間60分鐘。技能操作競(jìng)賽有三個(gè)模塊，每個(gè)模塊時(shí)間為10分鐘，總時(shí)長(zhǎng)為30分鐘。（三）競(jìng)賽形式理論知識(shí)采用閉卷作答。技能操作采用單人比賽模式。通過(guò)給予的不同模塊描述要求，在指定的場(chǎng)景中，利用現(xiàn)有的資源，模擬演示并敘述完成規(guī)定的任務(wù)的過(guò)程。每個(gè)模塊有1個(gè)案例，競(jìng)賽時(shí)間相同。裁判在旁觀察及評(píng)分，不予提問(wèn)和干擾。選手不需要向裁判做任何解釋和交流。每個(gè)競(jìng)賽區(qū)獨(dú)立計(jì)時(shí)。（四）配分比例競(jìng)賽總成績(jī)由理論知識(shí)和技能操作競(jìng)賽兩部分組成。競(jìng)賽總成績(jī)作為參賽選手名次排序的依據(jù)。1．理論知識(shí)成績(jī)滿分100分，占總成績(jī)的20％；2．技能操作成績(jī)滿分100分，占總成績(jī)的80％。理論知識(shí)知識(shí)成績(jī)采用百分制計(jì)分，最后按20％計(jì)入總分。技能競(jìng)賽成績(jī)采用三個(gè)模塊分別為40分、30分、30分，分步計(jì)分。現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，成績(jī)錄入時(shí)，將三個(gè)模塊合計(jì)總分計(jì)分。最后按80％計(jì)入總分。即：總分=理論知識(shí)成績(jī)20％+技能操作成績(jī)80％。（五）考核方式建立試題庫(kù)，最終賽題在賽前由專家組在試題庫(kù)中進(jìn)行抽取后調(diào)整，調(diào)整范圍不超過(guò)30%，形成A、B卷。開賽前，在督導(dǎo)組監(jiān)督下，由裁判長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)抽取一份，作為正式賽卷。選手需要具備的能力保育師需要身心健康，人格健全；熱愛嬰幼兒，認(rèn)真負(fù)責(zé)；親切和藹，善于溝通；觀察力敏銳，身體靈活。有負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生和消毒工作的能力;在教師指導(dǎo)下，科學(xué)照料和管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動(dòng)的能力;在衛(wèi)生保健人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度能力;妥善保管嬰幼兒衣物和工作場(chǎng)所的設(shè)備、用具能力。保育師能力具體要求如下表：職業(yè)功能工作內(nèi)容技能要求相關(guān)知識(shí)要求1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)L.1區(qū)域設(shè)置1.1.1能設(shè)置支持嬰幼兒發(fā)展的物質(zhì)環(huán)境1.1.2能設(shè)置與活動(dòng)內(nèi)容一致的空間1.1.3能設(shè)置安全活動(dòng)路線1.1.1早期發(fā)展支持的物質(zhì)環(huán)境1.1.2活動(dòng)目標(biāo)與內(nèi)容的關(guān)系1.1.3安全活動(dòng)路線的基本要求1.2材料配備1.2.1能配備一日生活所需的設(shè)施設(shè)備、用品、材料等1.2.2能指導(dǎo)五級(jí)/初級(jí)工、四級(jí)/中級(jí)工使用設(shè)施、設(shè)備、用品、材料等1.2.1設(shè)施設(shè)備、用品、材料配備的基本要求與規(guī)范1.2.2設(shè)施設(shè)備、用品、材料使用的基本要求與規(guī)范1.3物品管理1.3.1能制定物品管理制度1.3.2能按照物品管理流程進(jìn)行管理1.3.1物品管理制度建設(shè)知識(shí)1.3.2物品管理流程1.4清潔消毒1.4.1能制定保育機(jī)構(gòu)清潔消毒制度1.4.2能督促、指導(dǎo)清潔消毒制度的落實(shí)1.4.1清潔消毒制度建設(shè)知識(shí)1.4.2清潔消毒制度落實(shí)知識(shí)2.生活照料2.1飲食照料2.1.1能在進(jìn)食前后密切觀察嬰幼兒是否有不良反應(yīng)2.1.2能識(shí)別并處理嬰幼兒進(jìn)食中遇到的問(wèn)題2.1.1嬰幼兒進(jìn)食的不良反應(yīng)2.1.2嬰幼兒常見的進(jìn)食問(wèn)題與處理方法2.2睡眠照料2.2.1能觀察、記錄嬰幼兒睡眠情況，引導(dǎo)嬰幼兒規(guī)律作息2.2.2能識(shí)別并處理嬰幼兒的睡眠問(wèn)題2.2.1嬰幼兒睡眠觀察的記錄內(nèi)容與方法2.2.2嬰幼兒睡眠問(wèn)題的識(shí)別與處理方法2.3生活與衛(wèi)生管理2.3.1能處理嬰幼兒盥洗、如廁中的問(wèn)題2.3.2能發(fā)現(xiàn)嬰幼兒大小便異常并正確處理2.3.3能引導(dǎo)幼兒自主如廁2.3.4能與嬰幼兒建立信任和穩(wěn)定的情感聯(lián)結(jié)2.3.1嬰幼兒盥洗、如廁中的常見問(wèn)題及處理方法2.3.2嬰幼兒大小便異常的表現(xiàn)與處理方法2.3.3培養(yǎng)幼兒自主如廁的方法與注意事項(xiàng)2.3.4安全依戀關(guān)系的建立與發(fā)展3安全與健康管理3.1健康管理3.1.1能對(duì)嬰幼兒常見病進(jìn)行預(yù)防和初步護(hù)理3.1.2能對(duì)健康狀況和行為異常的嬰幼兒進(jìn)行重點(diǎn)觀察3.1.3能觀察預(yù)防接種后嬰幼兒的不良反應(yīng)3.1.1嬰幼兒常見病護(hù)理知識(shí)3.1.2嬰幼兒健康狀況和行為異常的觀察方法3.1.3預(yù)防接種不良反應(yīng)的表現(xiàn)3.2傷害預(yù)案3.2.1能預(yù)防觸電、中毒、凍傷等傷害3.2.2能參與制定傷害預(yù)防方案3.2.1觸電、中毒、凍傷等傷害預(yù)防知識(shí)預(yù)防3.2.2傷害預(yù)防方案的制定3.3應(yīng)急處置3.3.1能對(duì)保育機(jī)構(gòu)急救物資進(jìn)行配置3.3.2能參與制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案3.3.3能對(duì)發(fā)生嚴(yán)重傷害、等待救援的嬰幼兒予以適宜照料3.3.1急救物資配置知識(shí)3.3.2突發(fā)事應(yīng)急件的的主要內(nèi)容3.3.3觸電、中毒、凍傷等傷害的應(yīng)急處置4.早期學(xué)習(xí)支持4.1促進(jìn)動(dòng)作發(fā)展4.1.1能鼓勵(lì)嬰幼兒探索和積累運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)4.1.2能根據(jù)嬰幼兒體質(zhì)狀況調(diào)節(jié)活動(dòng)強(qiáng)度和時(shí)間4.1.1嬰幼兒運(yùn)動(dòng)的影響因素4.1.2嬰幼兒運(yùn)動(dòng)的注意事項(xiàng)4.2促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展4.2.1能引導(dǎo)嬰幼兒傾聽、理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言4.2.2能培養(yǎng)嬰幼兒早期閱讀興趣和習(xí)慣4.2.3能支持嬰幼兒與同伴、成人的交流互動(dòng)4.2.1促進(jìn)嬰幼兒早期語(yǔ)言發(fā)展的原則和主要策略4.2.2培養(yǎng)早期發(fā)展閱讀興趣的策略.2.3嬰幼兒交流的支持方法4.3促進(jìn)認(rèn)知發(fā)展4.3.1能鼓勵(lì)嬰幼兒感知各種事物的特征4.3.2能鼓勵(lì)嬰幼兒發(fā)現(xiàn)和解決生活中遇到的問(wèn)題4.3.1嬰幼兒主動(dòng)探索的支持方法4.3.2培養(yǎng)嬰幼兒自主學(xué)習(xí)能力的方法和策略4.4促進(jìn)情感和社會(huì)性發(fā)展4.4.1能引導(dǎo)嬰幼兒理解和辨別不同情緒4.4.2能支持幼兒自我調(diào)節(jié)情緒4.4.3能幫助嬰幼兒逐步的方法適應(yīng)集體生活4.4.4能支持嬰幼兒開展人際交往4.4.1幼兒自我引導(dǎo)與自我調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)4.4.2培養(yǎng)幼兒集體意識(shí)4.4.3嬰幼兒人際交往相關(guān)知識(shí)5.培訓(xùn)與指導(dǎo)5.1培訓(xùn)5.1.1能根據(jù)家庭的需求編制科學(xué)育兒培訓(xùn)計(jì)劃5.1.2能根據(jù)五級(jí)/初級(jí)工、四級(jí)/中級(jí)工的工作內(nèi)容和需求編制培訓(xùn)計(jì)劃5.1.1家庭培訓(xùn)的類型、內(nèi)容及流程5.1.2培訓(xùn)計(jì)劃的編制與培訓(xùn)方法的選擇5.2指導(dǎo)5.2.1能為家長(zhǎng)提供科學(xué)育兒咨詢和指導(dǎo)5.2.2能對(duì)五級(jí)/初級(jí)工、四級(jí)/中級(jí)工進(jìn)行工作指導(dǎo)5.2.1家庭育兒指導(dǎo)的方法與技巧5.2.2工作經(jīng)驗(yàn)交流與分享知識(shí)競(jìng)賽內(nèi)容保育師項(xiàng)目技能競(jìng)賽的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)按照《保育員國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》高級(jí)工(國(guó)家職業(yè)資格三級(jí))為標(biāo)準(zhǔn)。從國(guó)家題庫(kù)隨機(jī)抽取并組織專家命題。命題注重理論知識(shí)和技能操作，注重操作過(guò)程和人文關(guān)懷，結(jié)合當(dāng)前保育師職業(yè)發(fā)展的需求，依據(jù)安全規(guī)程、突出操作規(guī)范、關(guān)注操作細(xì)節(jié)實(shí)施。1.理論知識(shí)競(jìng)賽理論知識(shí)競(jìng)賽試題為選擇題、判斷題、多項(xiàng)選擇題三種題型，其中選擇題約占60%，判斷題約占20%，多選選擇題約占20%；采用閉卷筆答方式。命題方式采用國(guó)家職業(yè)技能鑒定題庫(kù)抽取。2.技能操作競(jìng)賽技能操作競(jìng)賽將側(cè)重于綜合考核選手基本知識(shí)水平和保育服務(wù)技能應(yīng)用。分為環(huán)境清潔中的保育、生活活動(dòng)中的保育和教育活動(dòng)中的保育三個(gè)模塊。（1）模塊一——生活照料（10分鐘）。（2）模塊二——清潔消毒（10分鐘）。（3）模塊三——配合游戲活動(dòng)（10分鐘）。模塊試題樣題：模塊A：生活照料該模塊設(shè)置場(chǎng)景在幼兒園內(nèi)，主要選擇的案例為幼兒午睡情況的觀察和記錄，同時(shí)照顧一名有遺尿癥的幼兒。重點(diǎn)考核選手對(duì)能觀察、記錄嬰幼兒睡眠情況，處理個(gè)別嬰幼兒睡眠問(wèn)題的能力。作為保育師，請(qǐng)完成以下任務(wù)：●請(qǐng)根據(jù)案例，結(jié)合實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，分析幼兒遺尿的原因，并提出改進(jìn)措施。●請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)記錄幼兒睡眠情況表格，并說(shuō)明操作方法?！裾?qǐng)分別與老師和家長(zhǎng)交流?！裾?qǐng)說(shuō)出注意事項(xiàng)。

模塊B:清潔消毒該模塊設(shè)置場(chǎng)景在幼兒園午餐前后，保育師模擬餐前準(zhǔn)備和餐后消毒工作。重點(diǎn)考核選手清潔消毒知識(shí)的掌握和實(shí)際操作方法，幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣培養(yǎng)的能力。作為保育師，請(qǐng)完成以下任務(wù)：●請(qǐng)根據(jù)案例，用現(xiàn)場(chǎng)提供的物品，模擬消毒餐桌、餐車?！裾?qǐng)模擬取餐前準(zhǔn)備工作。●請(qǐng)敘述幼兒進(jìn)餐指導(dǎo)。●請(qǐng)說(shuō)出注意事項(xiàng)。

模塊C：配合游戲活動(dòng)--配合教師組織幼兒玩雪花片該模塊設(shè)置場(chǎng)景為：配合老師組織嬰幼兒玩插塑積木活動(dòng)，保育師該如何配合。重點(diǎn)考核選手保育師保育與教育相結(jié)合的整體觀念，配合組織活動(dòng)的能力。●請(qǐng)敘述活動(dòng)前準(zhǔn)備工作?！裾?qǐng)敘述活動(dòng)中協(xié)助工作。●請(qǐng)敘述活動(dòng)后整理工作●請(qǐng)說(shuō)出注意事項(xiàng)。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及流程（一）評(píng)判規(guī)則本賽項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分為測(cè)量和評(píng)判兩類。凡需要采用主觀描述進(jìn)行的評(píng)價(jià)為評(píng)判（Judgement），凡可采用客觀數(shù)據(jù)表述的評(píng)價(jià)為測(cè)量(Measurement)。1、評(píng)判分技能操作按照模塊采用評(píng)判分的評(píng)分方式：每組二名（三名）裁判各自單獨(dú)評(píng)分。最后授予的分?jǐn)?shù)是根據(jù)評(píng)分組二名（三名）裁判評(píng)分結(jié)果的平均數(shù)計(jì)算得出。每組負(fù)責(zé)一個(gè)案例的評(píng)分，回避本單位選手（請(qǐng)離開現(xiàn)場(chǎng)，到指定區(qū)域休息）。2、測(cè)量分理論知識(shí)采用測(cè)量分評(píng)分方式，按照答題卡標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)分。（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)在各個(gè)模塊中，技能操作能力和溝通交流能力現(xiàn)場(chǎng)過(guò)程評(píng)分，裁判根據(jù)結(jié)果進(jìn)行評(píng)分。評(píng)分權(quán)重表如下：評(píng)分分值要求描述0-60%表現(xiàn)各方面均低于要求標(biāo)準(zhǔn)，包括本評(píng)分項(xiàng)目未完成60-70%表現(xiàn)符合要求標(biāo)準(zhǔn)70-80%表現(xiàn)達(dá)到并在特定方面超過(guò)要求標(biāo)準(zhǔn)90%及以上表現(xiàn)完成超出要求標(biāo)準(zhǔn)，并被評(píng)為優(yōu)秀或杰出模塊評(píng)分項(xiàng)具體要求及配分參見下面樣題C的評(píng)分表（30分）模塊C：配合組織游戲活動(dòng)配合游戲活動(dòng)--配合教師組織幼兒玩雪花片序號(hào)評(píng)分項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)配分得分一保育師素質(zhì)（3分）1．衣、鞋整潔，儀容儀表符合職業(yè)要求12．儀表大方，舉止端莊，輕盈矯健13．語(yǔ)言流暢，態(tài)度和藹，面帶笑容1二處理流程（23分）1．活動(dòng)前，了解教師游戲活動(dòng)的內(nèi)容，主動(dòng)配合做好準(zhǔn)備工作，包括：桌椅、教具的擺放等；72.運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)提供的物品，模擬在活動(dòng)中適時(shí)、周到、適當(dāng)配合，與幼兒一起游戲，及時(shí)協(xié)助處理突發(fā)情況，維持好游戲秩序；123.游戲活動(dòng)結(jié)束后要及時(shí)將桌、椅等家具放回原位，收拾整理教具和幼兒作品，把游戲環(huán)境打掃干凈。4三注意事項(xiàng)（4分）1．選手?jǐn)⑹銮宄?，思維清晰，能模擬組織活動(dòng)。22.選手著裝整齊、干凈、得體，不穿高跟鞋。2合計(jì)：30分（三）評(píng)分流程在各個(gè)模塊中，動(dòng)手操作能力和溝通交流能力在現(xiàn)場(chǎng)操作過(guò)程評(píng)分，裁判根據(jù)結(jié)果進(jìn)行評(píng)分，未完成部分不得分。評(píng)分時(shí)，個(gè)評(píng)分小組根據(jù)每個(gè)模塊分值打分。共三個(gè)模塊，總計(jì)100分。評(píng)分采用紙質(zhì)版評(píng)分表，所有裁判完成工作簽名后，由核分裁判核定分?jǐn)?shù)，輸入電腦系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。（四）評(píng)分結(jié)果1、每位現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)裁裁判對(duì)所賦分?jǐn)?shù)要認(rèn)真審核。核分裁判對(duì)現(xiàn)場(chǎng)裁判的賦分進(jìn)行二次審核。裁判長(zhǎng)對(duì)所有成績(jī)負(fù)總責(zé)。2、為保障成績(jī)?cè)u(píng)判的準(zhǔn)確性，監(jiān)督仲裁組對(duì)賽項(xiàng)總成績(jī)排名前30%的所有參賽選手的成績(jī)進(jìn)行復(fù)核;對(duì)其余成績(jī)進(jìn)行抽檢復(fù)核，抽檢覆蓋率不低于15%。3、監(jiān)督仲裁組須將復(fù)檢中發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤以書面方式及時(shí)告知裁判長(zhǎng)，由裁判長(zhǎng)更正成績(jī)并簽字確認(rèn)。4、復(fù)核、抽檢錯(cuò)誤率超過(guò)5%的，則認(rèn)定為非小概率事件，裁判組須對(duì)所有成績(jī)進(jìn)行復(fù)核。（五）成績(jī)公布記分員將各參賽選手成績(jī)匯總成最終成績(jī)單，經(jīng)裁判長(zhǎng)、監(jiān)督組簽字后進(jìn)行排名。確定無(wú)異議后，由仲裁長(zhǎng)和監(jiān)督組長(zhǎng)在排名單上簽字。（六）留檔備案賽項(xiàng)每個(gè)比賽環(huán)節(jié)裁判判分的原始材料和最終成績(jī)等結(jié)果性材料都經(jīng)監(jiān)督組人員和裁判長(zhǎng)簽字后裝袋密封留檔，由大賽組委會(huì)辦公室指定封存，委派專人妥善保管。（七）成績(jī)使用大賽最終名次由大賽組委會(huì)公布，任何組織和個(gè)人不得擅自對(duì)大賽成績(jī)進(jìn)行涂改、偽造或用于欺詐等違法犯罪活動(dòng)。場(chǎng)地及設(shè)施設(shè)備場(chǎng)地競(jìng)賽場(chǎng)地要求通風(fēng)、寬敞明亮，配備雙線路供電系統(tǒng)和漏電保護(hù)裝置，配備實(shí)況監(jiān)控視頻轉(zhuǎn)播系統(tǒng)。在規(guī)定賽場(chǎng)內(nèi)，模擬幼兒園活動(dòng)室。1、等候區(qū)包括檢錄室、候賽室。備品區(qū)用于儲(chǔ)備賽項(xiàng)器材和物品等。3、競(jìng)賽區(qū)包括競(jìng)賽室4個(gè)。4、工作區(qū)包括保密室、閱卷室、核分室、裁判專家工作室、工作人員休息室、監(jiān)督室、仲裁室、醫(yī)務(wù)室等由大賽組委會(huì)統(tǒng)一安排。參賽選手通道與工作人員通道、已參賽選手與未參賽選手進(jìn)出賽場(chǎng)的通道分設(shè)。5、觀摩區(qū)包括觀摩區(qū)、媒體采訪區(qū)。設(shè)施設(shè)備大賽物品由大賽支委會(huì)提供。本次比賽案例設(shè)備工具和材料如下（以一個(gè)考評(píng)小組需要物品列清單，最終視賽人數(shù)定）：序號(hào)名稱單位數(shù)量備注1洗手液或者肥皂瓶（塊）12圍裙條13口罩只14一次性手套或者膠手套盒（付）15幼兒餐碗（不銹鋼）只46幼兒餐勺只47小毛巾?xiàng)l48幼兒桌或者條桌、配套椅子張1,29餐車臺(tái)110小塑料盆只21184消毒液瓶112量杯只113四肢可活動(dòng)的娃娃個(gè)114餐巾、濕巾、潔廁濕紙包2-6視人數(shù)15插塑雪花片盒2彩色，每盒20以上技術(shù)規(guī)范本賽項(xiàng)遵循的技術(shù)規(guī)范如下:1．中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部制定《國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》（2021年版）；2．國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)《托幼機(jī)構(gòu)保育指導(dǎo)大綱（試行）》；3．中華人民共和國(guó)教育部《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》；4．相關(guān)健康和衛(wèi)生保健領(lǐng)域最新政策法規(guī)、常規(guī)規(guī)范、以實(shí)證為基礎(chǔ)的國(guó)際實(shí)踐指南等。賽事紀(jì)律1、參賽選手統(tǒng)一著裝進(jìn)入賽場(chǎng)。參賽選手必須著大賽統(tǒng)一提供的制服，不得在參賽服飾上作任何標(biāo)識(shí)。進(jìn)入賽場(chǎng)須攜帶身份證、參賽證，不得攜帶其它任何物品，違規(guī)者取消本次比賽成績(jī)。2、由賽項(xiàng)裁判長(zhǎng)組織按照競(jìng)賽流程檢錄抽簽