高一班主任個(gè)人工作計(jì)劃三篇

高一班主任個(gè)人工作方案三篇工作方案是對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí),工作中都制定工作方案,工作方案實(shí)際上有許多不同種類,它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分,而且有范圍大小之別。WTT今天心準(zhǔn)備了高一班主任個(gè)人工作方案三篇,有所幫助！高一班主任個(gè)人工作方案一篇感謝年級(jí)指導(dǎo)對(duì)我的再次信任,今年仍然讓我?guī)б粋€(gè)理科實(shí)驗(yàn)B班2029班,并且和呂爭(zhēng)光老師搭伴合作。爭(zhēng)光老師是一位很有想法的老師,上一屆時(shí)就有很多做法是向他學(xué)習(xí)的,而且熱情樂(lè)于助人,我們年齡也很接近,性格和做事風(fēng)格上有著很大的互補(bǔ)性,我以細(xì)致、規(guī)劃為長(zhǎng),他以創(chuàng)意、弓I領(lǐng)為長(zhǎng),在時(shí)間上也有很大的互補(bǔ)性,不難發(fā)現(xiàn)這會(huì)是一次很好的合作互助。上一屆其實(shí)B班的定位是有些模糊和淡化的,這一定程度上打擊了B班老師們的工作積極性,我們也有過(guò)一定時(shí)期的低谷和情緒。而今年韓校長(zhǎng)在大會(huì)上明確了B班的奮斗方向,年級(jí)指導(dǎo)也大力的支持,并且年級(jí)兩位主要負(fù)責(zé)人王主任和李主任親自掛帥帶我們兩個(gè)班的課,可謂信任與支持不言自明,也為我點(diǎn)燃了奮斗激情。上一屆雖然也非常用心,但是沒(méi)有獲得打破還有很有些遺憾和不甘,而這一屆我希望通過(guò)經(jīng)歷教訓(xùn)的總結(jié),可以在三年后獲得根本性的打破。我本學(xué)期的班主任工作方案如下：以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為本學(xué)期工作的核心和重中之重。我總結(jié)梳理了高中學(xué)習(xí)中最核心重要的十大習(xí)慣,然后在第一次班會(huì)中就進(jìn)展解讀和要求,本著下大力氣和勇氣去培養(yǎng)這十個(gè)習(xí)慣。這十個(gè)習(xí)慣分別是：①守時(shí),惜時(shí)②專注,理解記憶③預(yù)習(xí)〔贏在起跑線,步步為贏〕④制定方案,規(guī)劃時(shí)間⑤先復(fù)習(xí)再寫作業(yè)⑥不會(huì)先翻書和獨(dú)立考慮,確實(shí)不會(huì)一定問(wèn)⑦標(biāo)記有問(wèn)題的地方⑧快速記筆記〔最有價(jià)值的筆記記在課本上〕⑨整理錯(cuò)題,搜集好題⑩科學(xué)備考。習(xí)慣決定成敗,習(xí)慣比智力程度對(duì)成績(jī)的影響還要大,所以抓習(xí)慣是開學(xué)之初最重要的事情,我見過(guò)太多高一沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣的學(xué)生和班級(jí)了,在高二、高三再去培養(yǎng)好習(xí)慣,再去克制已經(jīng)養(yǎng)成的頑固的壞習(xí)慣非常的難,不僅成功率低,而且代價(jià)要大得多,所以開學(xué)是最好的時(shí)機(jī),學(xué)生還沒(méi)有定型,有著非常大的可塑性,而且整體是素質(zhì)比擬高的學(xué)生,所以應(yīng)該更容易一些。要想改變學(xué)生的成績(jī),先要改變學(xué)生的思想。改變學(xué)生的思想是最難的,但是一旦成功,學(xué)習(xí)成績(jī)就不難進(jìn)步。當(dāng)今學(xué)生最大的問(wèn)題就是對(duì)高考認(rèn)知和態(tài)度的問(wèn)題,對(duì)中國(guó)教育制度的質(zhì)疑和排擠心理,這種心理加上比擬辛苦的高中學(xué)習(xí)壓力,很容易導(dǎo)致學(xué)生形成逆反心理,不愿意去學(xué)習(xí),甚至不屑于學(xué)習(xí),因?yàn)樗麄儗?duì)中國(guó)的教育缺乏深化的認(rèn)知,缺乏公正的判斷,很容易被不懂教育的新聞媒體和流言所誤導(dǎo)。不要說(shuō)學(xué)生,就是廣闊的老師群體都有很多對(duì)中國(guó)教育廣泛的質(zhì)疑和反感。我通過(guò)開學(xué)當(dāng)天晚上兩個(gè)多小時(shí)的班會(huì)去給學(xué)生分析〞p 美國(guó)教育神話的謊話,中國(guó)教育的真實(shí)成就,中國(guó)教育的優(yōu)勢(shì)等等很多相關(guān)話題,讓學(xué)生真心信服高考是中國(guó)最不壞的大學(xué)選拔制度,中國(guó)教育沒(méi)那么不堪,中國(guó)教育培養(yǎng)了大量的年輕科學(xué)家,獲得了舉世矚目的科技成就,所以總是攻擊中國(guó)教育扼殺學(xué)生創(chuàng)造力是沒(méi)有根據(jù)的,中國(guó)如今也是歷史上創(chuàng)造力最強(qiáng)的時(shí)候,在全世界的競(jìng)爭(zhēng)中也處于優(yōu)勢(shì)地位,根本不怕和西方興旺國(guó)家競(jìng)爭(zhēng),包括教育、科技方面,西方教育有非常嚴(yán)重的問(wèn)題,日本寬松教育失敗的教訓(xùn)等等,學(xué)生聽了之后深感震驚,但是無(wú)力反駁,而且越來(lái)越信服。只有學(xué)生真的相信高考制度,他才愿意全力以赴,這個(gè)目的根本到達(dá),但是思想工作還有繼續(xù)做,讓學(xué)生可以深化地看問(wèn)題、考慮問(wèn)題,培養(yǎng)獨(dú)立的思想。進(jìn)展高中過(guò)度教育引導(dǎo),防止掉入誤區(qū)陷阱。剛?cè)敫咧械膶W(xué)生很容易按照初中的習(xí)慣和思維方式上高中,往往有非常錯(cuò)誤的想法,而且很多初中的學(xué)習(xí)方法在高中可能不適用。比方很多剛上高中的學(xué)生容易失去奮斗的動(dòng)力,失去方向,高中的目的已經(jīng)實(shí)現(xiàn),大學(xué)的理想還很遙遠(yuǎn),所以高一最容易迷失,缺乏奮斗的精神。還有很多學(xué)生打算在高一的時(shí)候適當(dāng)?shù)男菹⒎潘梢幌?因?yàn)槌跞量嗔?哪怕休息了一個(gè)暑假也覺得不夠,哪里知道高中一旦落后就很難有翻盤的時(shí)機(jī)。有的學(xué)生在初中用比擬死板的學(xué)法也可以獲得一定的成績(jī),但是高中就不行。所以我會(huì)給學(xué)生認(rèn)知分析〞p 初高中的區(qū)別,然后擺出這些常見的陷阱和認(rèn)知誤區(qū),防止學(xué)生一失足成千古恨。還有的學(xué)生在初中當(dāng)慣了好學(xué)生、優(yōu)等生,但是高中到處是比自己更優(yōu)秀的學(xué)生,自己毫不起眼而倍感失落,喪失信心,這是很多剛上高中的學(xué)生會(huì)碰到的問(wèn)題,都需要班主任好好的疏導(dǎo)。嚴(yán)格的班級(jí)管理。嚴(yán)格的管理可以幫助學(xué)生快速的培養(yǎng)好習(xí)慣,快速的適應(yīng)高中緊張的、快節(jié)奏的生活和學(xué)習(xí),營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛,總之好處多多。先嚴(yán)后寬,學(xué)生的感受也會(huì)越來(lái)越好,先寬后嚴(yán)學(xué)生會(huì)越來(lái)越難受,早吃苦比晚吃虧好。所以開學(xué)之初的嚴(yán)格管理是非常重要而必要的。對(duì)每一位學(xué)生的充分理解。理解越充分,教育的針對(duì)性就越強(qiáng),效果越好。為了盡快認(rèn)識(shí)班里的每一位學(xué)生,我在軍訓(xùn)期間為每一位學(xué)生拍照,搜集每一位學(xué)生的個(gè)人簡(jiǎn)介,制作出了班級(jí)相冊(cè),作為永遠(yuǎn)的青春紀(jì)念,更可以初步理解學(xué)生的根本情況,有利于建立更為成熟可靠的班委團(tuán)隊(duì)。為了進(jìn)一步深化理解學(xué)生的家庭情況,讓每位家長(zhǎng)為自己孩子進(jìn)展了優(yōu)缺點(diǎn)分析"p,并告知家庭這的重要信息,比方是不是單親家庭,這對(duì)于我的教育工作的非常重要的。原來(lái)有些工作做了很多卻不見明顯效果,很重要的原因就是不知道學(xué)生家庭背景與重要信息,本屆學(xué)生我充分汲取其中的教訓(xùn),為每位學(xué)生建立個(gè)人檔案,而且已經(jīng)完成信息搜集和整理。我還準(zhǔn)備在文理分科后就和呂爭(zhēng)光老師明確兩個(gè)班級(jí)的名生潛力學(xué)生,進(jìn)展進(jìn)一步的研究和檔案整理,做好一切的思想與教育研究工作,盡快做好一切必要的轉(zhuǎn)變。通力合作。和呂爭(zhēng)光老師通力合作,更為班級(jí)的老師們做好效勞工作,考慮周全,工作細(xì)致,建立和諧親密的合作關(guān)系,一切做好班級(jí)的教育與教學(xué)工作,眾人拾柴火焰高,我們滿懷信心,一定會(huì)盡最大努力做好本職工作,每位老師都期待可以獲得打破。以上就是本學(xué)期班主任工作的大方向,希望我可以做的更好。高一班主任個(gè)人工作方案二篇一、指導(dǎo)原那么以班級(jí)德育工作為首,以學(xué)生的開展為目的,進(jìn)一步解放思想,實(shí)事求是,改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持以學(xué)生為本,努力進(jìn)步班級(jí)德育工作程度,不斷進(jìn)步學(xué)生的思想道德程度和綜合素質(zhì)。進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路,在各方面得以安康的開展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)“態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗〞的班風(fēng),創(chuàng)立優(yōu)秀班級(jí)。二、 班情分析〞p從上學(xué)期各方面看,本班總體不錯(cuò),班風(fēng)積極安康,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,班干部的工作才能有所進(jìn)步,大局部學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍有少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)效率低,本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié),積極,先進(jìn)的班集體。三、 總體設(shè)想1、 重視班級(jí)日常管理。力爭(zhēng)班級(jí)做到班級(jí)管理目的明確化,確立管理目的,并向?qū)W生公示學(xué)生,從而使班級(jí)的管理目的明確;加強(qiáng)學(xué)生的尊紀(jì)守法觀念,意識(shí)加強(qiáng)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)教育。利用班會(huì)、黑板報(bào),談話等各種形式加強(qiáng)宣傳力度,讓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣（于:.dyhzDl:高一班主任個(gè)人工作方案三篇）。建成文明班級(jí)。2、 深化學(xué)生道德教育。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的根底文明訓(xùn)練,進(jìn)步學(xué)生遵守公民根本道德的自覺性,增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感、集體意識(shí),努力進(jìn)步他們的思想道德素質(zhì)水準(zhǔn)。3、 注重進(jìn)展法制教育。班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)展法制教育,不斷進(jìn)步學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí),進(jìn)步學(xué)生守法自覺性,杜絕惡性事件發(fā)生。4、 抓好班級(jí)常規(guī)工作。各項(xiàng)常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)化、制度化,管理人、責(zé)任人、施行人落實(shí)到位,使每位學(xué)生各有所干、各司其職,獎(jiǎng)懲清楚,工作重點(diǎn)著眼于學(xué)生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和理論才能的培養(yǎng),與學(xué)風(fēng)教育相結(jié)合,使班級(jí)的常規(guī)工作再上一個(gè)臺(tái)階。5、 認(rèn)真做好思想工作。加強(qiáng)道德教育,把握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),勤找學(xué)生談心,及時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,防止突發(fā)事件。6、 培養(yǎng)鍛煉干伍。嚴(yán)格對(duì)班干部的要求,樹立班干部在班級(jí)的威信,使他們可以順利地開展工作,進(jìn)步班干部的責(zé)任心和榮譽(yù)感;幫助班干部改良工作方式方法,進(jìn)步他們的班級(jí)工作才能,加大他們自主工作的權(quán)利范圍,為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺(tái);定期召開班干部會(huì)議,及時(shí)總結(jié)工作中的得失,加強(qiáng)合作,進(jìn)步班級(jí)工作效率;關(guān)心保護(hù)班干部,鼓勵(lì)他們英勇管理。四、 詳細(xì)目的1、 進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、 穩(wěn)固良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度,凝聚挖掘班級(jí)各方力量,進(jìn)步班級(jí)整體程度。3、 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。4、 與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。五、 詳細(xì)措施繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)展耐心的談話,直到行之有效。多理解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,做好心理專家和引導(dǎo)者。利用時(shí)間進(jìn)展家訪,及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況,統(tǒng)一思想。對(duì)要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。常規(guī)工作積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每月進(jìn)展一次班干部會(huì)議并做好記錄,鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作才能。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理安康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng),使他們走近社會(huì),理解社會(huì),增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民效勞意識(shí)。學(xué)風(fēng)建立(1)經(jīng)常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)展溝通,理解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。(2)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合才能、創(chuàng)造精神的培養(yǎng),利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng),如知識(shí)競(jìng)賽,讀書交流會(huì),辯論會(huì)等。加強(qiáng)學(xué)生早、午自習(xí)等時(shí)段的自主管理。（四）活動(dòng)安排利用班會(huì)時(shí)間,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來(lái),對(duì)學(xué)生進(jìn)展日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育,及時(shí)總結(jié),揚(yáng)長(zhǎng)避短,結(jié)合學(xué)校安排開展各種活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體、關(guān)心別人的好風(fēng)氣,同時(shí)做好紀(jì)律教育和平安教育工作,提升班級(jí)整體相貌。進(jìn)展前途理想教育。有效利用學(xué)校教育資,進(jìn)展專題講座,結(jié)實(shí)樹立“今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮〞的意識(shí)。同時(shí)做好復(fù)習(xí)工作,迎接期中考試。對(duì)期中考試進(jìn)展分析"p 總結(jié),對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué),指導(dǎo)他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法,進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣。對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)展針對(duì)性總結(jié),做好期末考試發(fā)動(dòng)和完畢工作。作為班主任,我會(huì)繼續(xù)積極學(xué)習(xí),不斷探究,多和同仁們交流請(qǐng)教,重視班級(jí)的德育,積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。高一班主任個(gè)人工作方案三篇根據(jù)本學(xué)期學(xué)校、高一年級(jí)組有關(guān)工作的安排,再結(jié)合本班實(shí)際情景,制定本學(xué)期高一〔10〕班班主任工作方案如下：一、 指導(dǎo)思想以【中小學(xué)生守那么】和【中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)】為根本資料,對(duì)學(xué)生進(jìn)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、老實(shí)守信教育、心理安康教育。在各位課任老師的協(xié)助下,齊心協(xié)力共同幫助全體學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)其熱愛學(xué)習(xí)、進(jìn)取進(jìn)取的精神,努力提升學(xué)業(yè)成績(jī)和思想品德。二、 班級(jí)根本情景全班共有學(xué)生52人,其中有*38人,男生14人；從中考成績(jī)來(lái)看,班級(jí)學(xué)生主要位于市區(qū)1500018000名之間〔市區(qū)總計(jì)27000名左右中考考生〕,根底相對(duì)較弱,同時(shí)班級(jí)學(xué)生思想比擬活潑。三、 奮斗目的確保我班學(xué)生在高中第一學(xué)期可以實(shí)現(xiàn)“四個(gè)一〞目的：一個(gè)和諧融洽的生活團(tuán)體、一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個(gè)發(fā)奮追求的班風(fēng)班容、一種安康進(jìn)取的精神相貌,爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校先進(jìn)禮貌班團(tuán)體。四、主要工作資料1、 開學(xué)初,學(xué)生經(jīng)歷了一個(gè)較長(zhǎng)暑假的休息,不能很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),所以需要對(duì)學(xué)生進(jìn)展開學(xué)教育,幫助其迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2、 增強(qiáng)凝聚力,構(gòu)成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班團(tuán)體。經(jīng)過(guò)開學(xué)的第一次講話、第一次班會(huì)課這些時(shí)機(jī),讓學(xué)生充分地去考慮“我心目中的班級(jí)〞“我想為班級(jí)做些什么〞,這些考慮有利于構(gòu)成學(xué)生的對(duì)班級(jí)的感情,進(jìn)步他們對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)的職責(zé)感。讓學(xué)生找到共同目的：攜手共建優(yōu)秀班團(tuán)體禮貌有禮、團(tuán)結(jié)友愛、進(jìn)取進(jìn)取、紀(jì)律性強(qiáng)、團(tuán)體榮譽(yù)感強(qiáng)。3、 培養(yǎng)班干部隊(duì)伍。經(jīng)過(guò)學(xué)生自我推薦,并進(jìn)展一段時(shí)間的考察,初步確定局部班干的人選,并找其單獨(dú)談話,鼓勵(lì)他們勇于挑起重任、為班作奉獻(xiàn)。班干部、科代表、組長(zhǎng)都是以后管理工作中不可缺少的助手,所以都要召開相應(yīng)的會(huì)議,從分工到強(qiáng)調(diào)工作的重要性,再到在班級(jí)里向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)這些同學(xué)工作的辛苦,為他們樹立威信。4、 完善制度、構(gòu)成規(guī)矩。大到國(guó)家,小到班級(jí)都是如此,正所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓。為此,自我將把學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定貫穿始終,將結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)完善機(jī)制,構(gòu)成一套合理的管理制度,但同時(shí),自我將注意做到制度貫徹不僵硬,讓各項(xiàng)制度得到效的貫徹落實(shí)。5、 狠抓常規(guī),力求每位同學(xué)都構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。6、 持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建立,爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步。每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績(jī),成績(jī)的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動(dòng)。從開學(xué)始,便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好學(xué)風(fēng)好成績(jī)好〞的關(guān)系（于:.dyhzDl:高一班主任個(gè)人工作方案三篇）。課堂上抓好40分鐘,保證專注、高效的學(xué)習(xí)。多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),解決學(xué)生剛從初中上到高中對(duì)新課程的不適應(yīng)感。非常重視學(xué)生上高中后的第一次大考期中考試,關(guān)注備考與反應(yīng)的情景,做好學(xué)