2022年社會工作者考試題庫高分通關(guān)300題（名師系列）(安徽省專用)

《社會工作者》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項中，只有一個符合題意)

1、社會工作實務(wù)中，制訂服務(wù)計劃的原則不包括()。

A.有服務(wù)對象的參與

B.計劃要與工作的總目的、宗旨相符合

C.計劃要詳細和具體

D.具有較強的可行性和操作性【答案】DCB10P6E6R9F9P4S8HT2I4N9B8C9Z1N6ZM8P5J7L8I2G6Z102、李老伯入住福利院不久，記憶力退化明顯，有時連食堂都找不到，對此他懊惱不已，懷疑自己患了老年癡呆癥。下列說法中，能夠說明李老伯記憶力變化的原因是（）。

A.老年人的液態(tài)智力比年輕人多

B.老年人處理形成記憶信息的能力有變化

C.老年人在陌生環(huán)境中不容易喪失認知能力

D.老年人記東西的能力會因為年老而有較多損傷【答案】BCR8X6P9G6T9P8J1HA9U8B1M2X10H5Y7ZC9M3N2A8I7N3Q93、力強15歲，是學(xué)校里面的“小霸王”，因?qū)ν瑢W(xué)有暴力行為，被學(xué)校勒令退學(xué)。父母找到社會工作者小郭，希望能夠幫助力強重返學(xué)校。當(dāng)小郭找到力強時，他正在網(wǎng)吧打游戲。小郭上前勸說，力強極不耐煩，沖動之下欲出手打人。對此，小郭恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)。

A.要求力強父母將他禁閉在家里進行反思

B.幫助力強分析他在此次事件中所犯的錯誤

C.馬上報警，并將力強轉(zhuǎn)介給其他服務(wù)機構(gòu)

D.舒緩力強的沖動情緒，與他分析走出困境的方法【答案】DCA8C6M7S8O1C9E8HJ5C10Z3G2C2A2M8ZM4X1I3J10V3Z4U104、（）常常是一個人日常功能發(fā)揮的最重要的影響因素。它在很大程度上決定了老年人的生活安排和生活方式。

A.心理年齡

B.生理年齡

C.社會年齡

D.年齡階層【答案】BCY2Q5Q1L8D3N9V9HS9X5Q10L3Z8Q2G5ZS2Y1B3A2X8P1C85、（）是通過講座、宣傳、娛樂性活動、知識競賽等方式提高家庭和家庭成員預(yù)防和解決家庭問題的能力，強化家庭的社會功能。

A.家庭救助

B.家庭生活服務(wù)

C.家庭生活教育

D.家庭能力建設(shè)【答案】CCN7H9N8E1B5O7A5HP1F4F9Q9S6B8J6ZP8X6E2H1D1G4Z66、（）常常在社區(qū)緊急事件中運用。

A.個案工作

B.小組工作

C.社區(qū)工作

D.項目管理【答案】ACO9M5U5D4C8H7D3HG2I9V3I3O8B6V6ZS2J9B8V2K4W3E67、小紅8歲時，其父母因吸毒被送入強制隔離戒毒所，因無其他法定監(jiān)護人，小紅被送到兒童福利機構(gòu)照管。近期，小紅媽媽即將被解除強制隔離戒毒，為判斷小紅能否在媽媽出所后回家生活，社會工作者應(yīng)對（）進行評估。

A.小紅的健康狀況

B.小紅媽媽的監(jiān)護能力

C.小紅的學(xué)習(xí)狀況

D.小紅爸爸的戒毒效果【答案】BCK5C4B10F6R6V9M1HW5I10F1N6L2G7A4ZE3S7C6K7C3P7T98、農(nóng)村地區(qū)兒童體重和生長遲緩率為城市地區(qū)的3~4倍，而貧困地區(qū)農(nóng)村又為一般農(nóng)村的2倍。體現(xiàn)了兒童面臨（）的問題。

A.新生兒健康問題

B.兒童營養(yǎng)問題

C.兒童發(fā)育問題

D.兒童膳食問題【答案】BCI6C1Z1J9O8L2N2HN8L1C1C8F3R1O9ZE6D10P8L8N3N7N89、社會工作者運用專業(yè)的知識、方法與技巧協(xié)助服務(wù)對象系統(tǒng)達到計劃服務(wù)目標的過程是()。

A.接案

B.介入

C.評估

D.結(jié)案【答案】BCT8Q9G2C1U8B5D7HX4B10X8B7U3A7G8ZF3X4V5L1U10Q2H1010、處于青春期的小亮最近學(xué)習(xí)遇到困難，常常不能控制自己的暴躁情緒，不是摔東西就是與父母吵架，有時甚至離家出走，整天泡在網(wǎng)吧。社會工作者與小亮面談后，共同確定了幫助小亮的工作目標，即學(xué)習(xí)情緒管理方法并改善學(xué)習(xí)狀況。社會工作者對小亮進行情緒管理輔導(dǎo)的起點是（）。

A.學(xué)會認識和辨別情緒

B.規(guī)避情緒暴躁的負面影響

C.學(xué)習(xí)正確控制情緒方法

D.防止情緒暴躁造成的后果【答案】ACX3H10F6R5I8G2I7HT5N6U7G10Q7Z9Z8ZA9U2Q2A5W7K1B311、8歲的小新患有急性白血病，入住醫(yī)院的重癥監(jiān)護室，小新以為父母拋棄了她，所以不配合醫(yī)生治療，父母只好向社會工作者求助。對小新來說，社會工作者的下列做法中最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.幫助小新轉(zhuǎn)院治療

B.請父母參加“溝通，從心開始”的座談會，支持小新

C.請父母買禮物給小新

D.請醫(yī)院醫(yī)生照顧小新【答案】CCX7N5L10M8X3A7K2HD7X5C10Z5F2C2Z5ZC8G1C7K8V5U2P312、社會工作者在工作過程的最終階段進行的評估，包括目標結(jié)果和理想結(jié)果兩個部分，這種評估類型屬于()。

A.過程評估

B.工作評估

C.行動評估

D.結(jié)果評估【答案】DCZ4K3Y6Y1E5X3Z8HI1C5L10O9D6Y7F10ZH1S1D1Q7Z9J3H713、（）對企業(yè)來說是職工心理資本的重要組成部分，它同其他資本一樣，對企業(yè)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。

A.職工情緒

B.職工素質(zhì)

C.職業(yè)安全

D.職工福利【答案】ACV8Q9P2C9P9J6D5HT3V8F2J4F4D9E4ZQ4H3S4W7W5T8A514、（）是個案工作方法的最后一個環(huán)節(jié)。

A.評估

B.規(guī)劃

C.預(yù)估

D.結(jié)案【答案】DCR7P7O1Z4P3O6U10HI2F3L3G3J1J3S8ZE1Y7U8O8L8S4T215、某地區(qū)醫(yī)療中心重癥醫(yī)學(xué)科李主任已有20年的工作經(jīng)歷，搶救過很多危重病人。

A.策劃李主任的家庭會議，增強他的家庭動力系統(tǒng)

B.進行個案干預(yù).紓緩壓力，調(diào)整自我認知

C.組織舉辦重癥室醫(yī)生支持小組.進行群體減壓

D.推動醫(yī)院建立一線骨干醫(yī)生強制輪休制度【答案】BCR2X8D5Y1K8O6A6HV8W7P10S7O2O2X8ZC3L6P3E10Z2E1N616、關(guān)于急診室開展社會工作服務(wù)的必要性，下列說法錯誤的是（）。

A.病患及其家屬的心理危機干預(yù)的需要

B.醫(yī)療團隊的需要

C.疾病適應(yīng)的需要

D.急診管理的需要【答案】CCD9X4G9M5P1V7E6HP8D4K7H2Z6Z7S9ZW4Z7F1A1K5Y8N717、班長小明在組織班級活動時，經(jīng)常不聽其他同學(xué)的想法和建議，表現(xiàn)比較強勢，失去了同學(xué)們的信任。小明找社會工作者小王訴說自己的苦惱，依據(jù)艾瑞克?伯恩(Berne)的溝通分析理論，小王判斷小明的自我狀態(tài)屬于（）

A.兒童式

B.父母式

C.成人式

D.師長式【答案】BCC1L2J4R8Q9A10U3HK4H10B10L2V3D7S2ZI10H10T8Q9O6Y9R818、在抗逆力的表現(xiàn)形式中，通常表現(xiàn)出反傳統(tǒng)、反社會、反主流的行為傾向，具有挑戰(zhàn)常規(guī)、對抗成人、批判現(xiàn)實的特征，往往會受到成人的指責(zé)、同輩群體的排斥、公眾輿論的壓力。這種表現(xiàn)形式是()。

A.親社會取向

B.遵從社會規(guī)范

C.非常規(guī)形式

D.認同主流文化【答案】CCO1W10I8L3W9Z8W1HA2F8X3M9K3P6C6ZI4W9Q3F2C4V10V1019、復(fù)員退伍軍人安置社會工作，個案介入旨在增強服務(wù)對象的自我能力，以應(yīng)對新工作和新生活的壓力，社會工作者主要擔(dān)當(dāng)（）的角色。

A.管理者

B.人力資源專家

C.教育者

D.同行者【答案】DCA9I5V2G6C1N8K10HT2S7A4P6G3C3L7ZU4G8G3R3L8W10H320、張女士，55歲，因患乳腺癌接受了乳房切除手術(shù)及化療。手術(shù)后張女士感到身體外形發(fā)生改變，擔(dān)心丈夫不再疼愛她，害怕疾病可能復(fù)發(fā)，因而情緒低落，時常哭泣。對此，社會工作者首先應(yīng)做的是()。

A.激發(fā)張女士對未來的期待

B.引導(dǎo)張女士轉(zhuǎn)變思維模式

C.減輕張女士手術(shù)后的焦慮

D.協(xié)助張女士調(diào)整生活方式【答案】CCS10M10B10A4P6F10D10HU4K1I6Q6D3Q1S4ZB6R7P1G3Y3Y3V221、社會工作者參與社會救助的過程中,不能提供的服務(wù)是：

A.提供心理支持

B.是供低保金

C.進行低保對象識別

D.開展能力建設(shè)【答案】BCE2Y5S4G10X7G4K3HT6X9B10H8Y1L5H6ZJ3X7P10O9H5C1L1022、根據(jù)家庭成員之間的互動關(guān)系和面臨的任務(wù)，家庭生命周期理論把家庭生命周期分為八個階段，不包括（）。

A.家庭組成階段

B.學(xué)齡前子女家庭階段

C.家庭成熟階段

D.家庭調(diào)整階段【答案】CCZ7J6R7E4R8M8J1HY1Q1R9F4A6U9D3ZQ1N8R3H5Y10W5G1023、()是最高層次的參與形式。

A.告知

B.協(xié)商

C.共同行動

D.社區(qū)自治【答案】DCI4C9B10F1U9E5G5HP7M1B10W6K6Q5O8ZO6G8W6B2W8A4W124、為了配合抑郁癥患者大劉的臨床治療，社會工作者小趙對他進行了個案輔導(dǎo)。在服務(wù)過程中，小趙引導(dǎo)大劉認識到他的積極改變是自己努力的結(jié)果。小趙的這種做法屬于認知行為治療中（）。

A.行為改變的強化

B.行為改變的表達

C.行為改變的認同

D.行為改變的支持【答案】CCO4V9H2Q4P5Y7L2HN2U7L8R8X5S7D7ZA8T6N5P4U8J3G325、（2016年真題）矯正社會工作者小林針對有些矯正對象因長期服刑不適應(yīng)出獄后的生活這一問題，為其開辦了以“生活適應(yīng)”為主題的小組。在小組過程中，小林模擬西餐廳的情境，讓服務(wù)對象分別扮演“主廚”“侍應(yīng)生”與“顧客”，嘗試體驗不同的角色的感受和需求，以提升服務(wù)對象的人際交往能力。小林的上述做法回應(yīng)了服務(wù)對象的（）需求。

A.再社會化

B.正常家庭生活

C.基本生存保障

D.就業(yè)權(quán)益保障【答案】ACZ8U8Y9E6D1K4V2HE4T2C8T8E3F7E3ZA10G7V8L2O8Y7R726、在社會工作者與受助家庭成員一起討論如何解決面臨的問題時，需要與受助家庭成員簽訂服務(wù)合同，其基本內(nèi)容不包括（）。

A.服務(wù)介入活動的目標

B.會談的方法

C.家庭會談的地點

D.參加會談的家庭成員【答案】BCT5L1B6V1F4M1Y8HO5D3N6Q7J2Z1A2ZO1C4F9D5Z8Z3J327、王女士向社會工作者小李抱怨其女兒有很多壞毛病，包括做作業(yè)拖沓，寫字速度慢，從不整理自己玩過的玩具等。為了幫助王女士聚焦問題，小李正確的做法是（）

A.讓王女士清楚描述女兒問題的表現(xiàn)

B.讓王女士澄清希望解決的其他問題

C.協(xié)助王女士根據(jù)嚴重程度給問題排序

D.協(xié)助王女士分析造成這些問題的原因【答案】CCN2J9O4O2D1Y1T9HK9N10I2A5M10H9E2ZM5S8D3J10S3J10P728、喪偶多年的張大爺因腦溢血導(dǎo)致半身不遂，張大爺?shù)呐畠洪L期獨自照顧他的日常起居，近來感到力不從心，向社會工作者求助，小林擬運用“家庭思維”的方法開展工作，合適的做法是（）。

A.請專業(yè)人員定期上門提供家庭康復(fù)服務(wù)

B.邀清張大爺女兒參加照顧者支持小組

C.請社區(qū)志愿者定期上門探視張大爺

D.動員其人住養(yǎng)老機構(gòu)，讓女兒探望【答案】BCB2O10D2Z8L4M8A10HC1Y1A7V8F5P4I10ZZ2N1X5B10P3W2I429、小燕和小麗抱著美好的理想來到城里打工。城里人的生活使她們越來越自卑，甚至認為生活沒有意思。在老鄉(xiāng)的介紹下，她們來到一個專門為進城務(wù)工人員提供服務(wù)的機構(gòu)參加了打工妹小組活動。小燕和小麗一下子就喜歡上了這個小組，在社會工作者小張的幫助下，她們在小組中學(xué)習(xí)了許多以前沒有接觸過的知識，結(jié)識了許多大學(xué)生志愿者和打工姐妹，開闊了眼界，使他們越來越自信。上述案例中，社會工作機構(gòu)、社會工作者小張為小燕和小麗提供的是（）服務(wù)。

A.家庭社會工作

B.婦女社會工作

C.矯正社會工作

D.康復(fù)社會工作【答案】BCQ3C8K1O5O2N2F6HF8L5J2X4A8M9R5ZB6I3K9G3W8Y8I830、下列敘述不正確的是()。

A.矯正社會工作貫穿于對罪犯進行司法矯正的各個方面以及整個過程，其主要內(nèi)容包括司法判決前的服務(wù)、監(jiān)禁場所中的服務(wù)、社區(qū)矯正中的服務(wù)以及刑滿釋放后的服務(wù)等四個方面

B.司法判決前社會工作的服務(wù)對象僅指犯罪嫌疑人

C.矯正社會工作是司法矯正體系中的社會福利服務(wù)

D.社會工作者介入司法過程，自司法判決前的案件審理階段就已經(jīng)開始【答案】BCX6I3S5C5I9W3V3HN7B8C10R3E10L2S10ZR4D1L5O1T6Q3G331、（）是個案工作方法的最后一個環(huán)節(jié)。

A.評估

B.規(guī)劃

C.預(yù)估

D.結(jié)案【答案】DCZ6E5U2P5V9S4I1HS6R9J10E2U10G4M1ZW5R2G7V8M3B6U332、某古鎮(zhèn)被國家列為重點文物保護單位。為保護古鎮(zhèn)風(fēng)貌，當(dāng)?shù)卣疁蕚鋵沛?zhèn)及周邊地區(qū)重新規(guī)劃。涉及占鎮(zhèn)部分居民搬遷的新規(guī)劃草案公布后，人們議論紛紛，很多居民因在古鎮(zhèn)上做生意而不愿意搬遷。面對這種情況，社會工作者首先要做的工作是（）。

A.組織志愿者幫助居民完成搬遷

B.邀請鄰近社區(qū)居民介紹搬遷經(jīng)驗

C.在政府有關(guān)部門支持下，召開居民代表懇談會

D.大力宣傳保護古鎮(zhèn)對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的重要意義【答案】CCX6P3F6P5T10G2X9HX10U5T3Q3X4L4X1ZD5H7U4H8F1S7B233、近年來，生活小區(qū)內(nèi)養(yǎng)寵物的居民越來越多，在草地上隨處可見寵物糞便，這引發(fā)了一些社區(qū)居民間的矛盾。社會工作者為幫助社區(qū)居民采取的介入行動中，不適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

A.進行社區(qū)探訪，了解養(yǎng)寵物引起的問題

B.與居民溝通，疏導(dǎo)他們的不滿情緒

C.制訂寵物糞便污染環(huán)境罰款制度

D.組織居民共同商討，制訂養(yǎng)寵物行為準則【答案】CCP6J6V10H3A5H7E1HT6B6Q9S4K9H9N4ZY8T3M2W7C3X2F234、下列選項中，不屬于老年人常見認知和情緒問題的是（）。

A.抑郁癥

B.癡呆癥

C.焦慮癥

D.精神分裂癥【答案】DCE8I8L3S6L10C7A2HH5A1O10U10C6Q7T8ZY4M5K1R7O2B5U635、目前，家庭暴力、拐賣婦女、對婦女包括女童的性侵犯，以及對從事商業(yè)性性服務(wù)的婦女的剝削和暴力等問題已經(jīng)引起了社會的關(guān)注，社會工作者在開展服務(wù)的過程中應(yīng)當(dāng)堅持一定的干預(yù)原則，下列做法不符合社會工作干預(yù)原則的是（）。

A.關(guān)注受害婦女的安全

B.尊重受害婦女的人格獨立，提升她們的自信心

C.與受害婦女建立信任、真誠的專業(yè)關(guān)系

D.注重維護受害婦女的聲譽，讓其保持沉默【答案】DCK1E4D4I1R5N10H4HG6S6M8W1I2C10H2ZX7N6D2D8I7D4K536、某地一個高中生少年團伙因偷盜而被捕，這類青少年屬于()。

A.正直青年

B.文化叛逆青年

C.問題青年

D.政治偏激青年【答案】CCN2Q10P6L7W10G1W7HC10I4B7W6G8K2K6ZB10Q1G7N3R3U4Y1037、(2017年)社會工作者小燕在前期需求評估中發(fā)現(xiàn)，社區(qū)內(nèi)的部分殘疾人有就業(yè)和融入社會的需求。為此，小燕擬采用職業(yè)康復(fù)方法滿足其需求，她開展該項服務(wù)的步驟應(yīng)是（）

A.評估--咨詢--培訓(xùn)--就業(yè)指導(dǎo)

B.咨詢--評估--培訓(xùn)--就業(yè)指導(dǎo)

C.咨詢--培訓(xùn)--評估--就業(yè)指導(dǎo)

D.評估--培訓(xùn)--咨詢--就業(yè)指導(dǎo)【答案】BCL10V6I9N1U2H2G8HO3E10Y4L8Q1K1Q3ZS1X7L4F4L4D7G538、24歲的小偉假釋期間接受社區(qū)矯正服務(wù)。社會工作者老孫評估后發(fā)現(xiàn)，小偉成長在單親家庭，家庭經(jīng)濟情況比較差，小偉犯罪與他急于改善經(jīng)濟狀況和交友不慎有很大關(guān)系，老孫運用個案管理方法為小偉提供服務(wù)，合適的做法應(yīng)是（）。

A.與小偉共同分析他的心理狀況和改變動機

B.鼓勵小偉參加就業(yè)培訓(xùn)并替他介紹工作

C.要求小偉參加公益勞動以矯正不良行為

D.召集職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)援助員共同討論服務(wù)計劃【答案】ACM10V10S3M7M3Q3W3HS3T4P6M9L10N4Q3ZC7Q8T5Z7T3Q4C839、(2015年)小強是小學(xué)四年級學(xué)生。在學(xué)校經(jīng)常欺負同學(xué)，小強知道這樣做不對，但遇事時管不住自己。社會工作者為實施幫助小強的行為矯正計劃，需要進行基線測量。

A.觀察小強目前是否欺負同學(xué)

B.觀察小強目前欺負同學(xué)的次數(shù)

C.觀察小強欺負同學(xué)行為的變化

D.觀察小強欺負同學(xué)行為是否消除【答案】BCF4A3P7E1W1R4V5HO10U6T10P2G3K8L5ZK3G5I5R7U9W2J540、社會工作者小李正在為心身疾病患者制定減壓小組工作方案，督導(dǎo)者老張?zhí)嵝研±?，在小組中除了要安排轉(zhuǎn)化患者不良情緒，改變他們的不合理認知等內(nèi)容之外，還應(yīng)安排（）加以配合。

A.果敢訓(xùn)練

B.敏感性訓(xùn)練

C.放松訓(xùn)練

D.溝通技巧訓(xùn)練【答案】CCK7D8I1E6P3S6K4HU3Z8L7Y8B5M10S5ZL9J6E3U2S9X2B441、小峰的爸爸因為打架傷人而被判刑入獄，母親離家出走，把小峰扔給了僅靠微薄的退休金生活且年老體弱的爺爺奶奶，班主任老師發(fā)現(xiàn)小峰最近常悶悶不樂，神情恍惚，希望學(xué)校社會工作者小朱給予幫助。當(dāng)小朱第一次與小峰見面時，針對此類服務(wù)對象的特性，他應(yīng)采取的恰當(dāng)表達是()。

A.“張老師讓你來找我，以后每個星期五下午我在這里等你。

B.“張老師讓你來找我，我很想聽聽你自己的想法?！?/p>

C.“張老師讓你來找我，你自己覺得有沒有問題？”

D.“張老師讓你來找我，讓我們現(xiàn)在開始討論你的問題吧?！薄敬鸢浮緼CD10U8D8Y3Q3G10V3HP1W1B9Q3R3I7S1ZV5L5P3A5V5X9T942、(2018年)小劉自幼喪母，一直與父親相依為命，父子情深，不久前，小劉與父親在自駕游途中發(fā)生車禍，父親送醫(yī)后不治身亡。小劉接受不了這一殘酷的事實，精神崩潰，在急診室外嚎啕大哭，醫(yī)護人員請社會工作者小周為小劉提供幫助。在跟進服務(wù)中，據(jù)小劉自述，他現(xiàn)在腦海中反復(fù)出現(xiàn)車禍現(xiàn)場的恐懼畫面，回憶不出細節(jié)，整個人處于驚恐之中，精神高度緊張。針對小劉的這種癥狀，小周最適宜的做法是（）。

A.不讓小劉閱讀關(guān)于應(yīng)激障礙癥的文章

B.讓小劉努力回憶車禍現(xiàn)場的情景細節(jié)

C.鼓勵小劉講述車禍發(fā)生的過程，同感傾聽

D.將小劉與周圍環(huán)境隔絕，避免他再受刺激【答案】DCM4Z6G9Y3M7S8C2HZ10H9R1Z3L2O8W5ZU2A4F7U4M4K9Z1043、對兒童的體育運動能力、社會交往情況和在校學(xué)習(xí)情況進行測量時，需要用到（）。

A.智力量表

B.社會期望量表

C.行為量表

D.自我意識量表【答案】CCD4F8F6B8O3X6T9HH8S9A9X9F5O10A2ZF8O8S9Y10G2J1O144、在現(xiàn)階段的我國城市社區(qū)中，社區(qū)社會工作人員隊伍主要是指（）。

A.專職社區(qū)工作者、社會工作者、社區(qū)居民

B.專職社區(qū)工作者、社會工作者、社區(qū)志愿者

C.專職社區(qū)工作者、社區(qū)居民、社區(qū)志愿者

D.社區(qū)居民、社會工作者、社區(qū)志愿者【答案】BCO6D8I6P4X7Y4E7HD10F5Q1U1G2F10A7ZM3G2U3M1G2Y3I445、某醫(yī)院的社會工作者了解到某社區(qū)有癌癥兒童身體、心理狀況都不好，他們因為化療影響了身體狀況，很難和其他孩子溝通，不利于病情的治療。于是，社會工作者在醫(yī)院外組織茶話會、游園會等休閑活動，協(xié)助他們適應(yīng)社會，促進其同輩關(guān)系的建立和情感成長。這種過程屬于（）。

A.外展服務(wù)

B.出院計劃

C.危機干預(yù)

D.心理社會評估和干預(yù)【答案】ACR2K6M1S2V5Q9P4HV7R5N4H1O3F8V2ZK5S5Y6L10L7P1H546、小明在初中時，參加了學(xué)校的籃球隊，但因此學(xué)習(xí)成績大幅下滑。到了初三，父母讓他退出籃球隊，專心學(xué)習(xí)，但小明卻堅持繼續(xù)在籃球隊活動，致使家庭親子關(guān)系越來越緊張，于是，小明的父母找到社會工作者求助。社會工作者在開展服務(wù)時，應(yīng)該做的是（）。

A.詢問小明：“你覺得打籃球重要還是上一所好的中學(xué)重要?”

B.告訴小明：“可憐天下父母心，你應(yīng)該站在父母立場上，放棄打籃球，好好學(xué)習(xí)?！?/p>

C.告訴小明：“你對籃球的熱情和執(zhí)著是很好的，你認真想想，為什么不放棄籃球?”

D.告訴小明：“你覺得打籃球會成為你將來的職業(yè)嗎?”【答案】DCJ4X7B6G2R10T4K7HE10C2G7U4Q9D10I3ZC1J10X3Y6U6D10B147、社會工作者在處理老人的認知和情緒方面的問題時，要注意老年人的()。

A.病程時間

B.癥狀表現(xiàn)

C.癥狀強度

D.對介入的態(tài)度【答案】DCN6B4Q8Y9K7F2F1HM9E7D5M1B6C7H6ZS10B7U2N3M9N4W148、王奶奶患有重度癡呆癥。她的子女因忙于工作無暇照顧老人，將王奶奶送到護理院照顧，根據(jù)王奶奶的情況，護理院的社會工作者在為王奶奶提供服務(wù)時應(yīng)注意()。

A.控制和緩解王奶奶身體疼痛，提升其生命質(zhì)量

B.關(guān)注及預(yù)防王奶奶被疏于照顧或被虐待

C.組織王奶奶看電視，提高其生活質(zhì)量

D.鼓勵王奶奶參與社區(qū)活動，促進其身心健康【答案】BCJ2N8P6U3U5J1F7HK8H1Q2N8H7F9L9ZG3X8T4S1R5S8R649、青少年的身體逐漸發(fā)育成熟，融合著生理、心理、社會的變化特征，表現(xiàn)出多變和不穩(wěn)定的特點，這是青少年研究的（）視角。

A.發(fā)展性

B.預(yù)防性

C.治療性

D.教育性【答案】ACE2Y3X6T5W1H3C3HE8O6N4B2J4Z6O5ZZ4W2Z3T8R5S6P150、兒童社會工作者需要掌握有關(guān)兒童發(fā)展的理論知識，在嬰幼兒身體快速生長和發(fā)育過程中，他們先學(xué)會抬頭，后學(xué)會拍胸、坐立和行走，這一過程體現(xiàn)了兒童成長發(fā)展的(

)特點。

A.快速性

B.階段性

C.順序性

D.差異性【答案】CCF10Z3D6V6J3Q4K3HO4Z3W8C10T9E3W3ZS10M8Q4L6M10V5T551、老李患多種疾病，住院多日，病情不見好轉(zhuǎn)。老李認為自己的病沒治了，老伴走了，子女指望不上，生活沒盼頭，不按時服藥，還亂發(fā)脾氣。子女感到老李像變了一個人似的，非常擔(dān)心。針對老李的情況，醫(yī)務(wù)社會中作者可提供的合適服務(wù)是()。

A.指導(dǎo)服藥

B.聯(lián)系手術(shù)治療

C.進行認知行為治療

D.進行系統(tǒng)家庭治療【答案】CCL6G10F7B5U5I9J6HK7K9V7A2W9A5I10ZF6Z1H6A3N3G4V652、（2019年真題）社會工作者小英了解到，某企業(yè)部分員工對如何與青春期的子女溝通感到束手無策。為此，小英設(shè)計了以學(xué)習(xí)親子溝通知識為主要內(nèi)容的培訓(xùn)課程，回應(yīng)員工的需要。在此培訓(xùn)中，小英擔(dān)任的角色是（）。

A.促進者

B.聯(lián)絡(luò)者

C.教育者

D.倡導(dǎo)者【答案】CCJ6V8L6A9U10N5A8HE9U8U2O4L4H5E7ZU5H6W5X6L3Z5Q953、在青少年社會工作中，請職業(yè)咨詢師為青少年開展職業(yè)生涯規(guī)劃的系列活動，屬于（）青少年社會工作服務(wù)。

A.預(yù)防性

B.發(fā)展性

C.互動性

D.綜合性【答案】BCQ8N9W8L1I2G3L6HH9G9Q6K10G7N8A10ZC4J8M5G1Q7D9B254、(2018年)為了幫助流浪乞丐人員在需要時及時獲得救助，某地救助站的社會工作者上街向他們發(fā)放“救助指引卡”，并動員志愿者給予指引和幫助。該救助站的這種做法屬于臨時救助服務(wù)中的（）。

A.危機干預(yù)

B.生活救助

C.外展服務(wù)

D.能力建設(shè)【答案】CCH4O6F4G8K9A2O3HO8I2M4H6N2I1V9ZH7P10W9P10C1I5Z255、接案期的工作目標是要與服務(wù)對象建立一個良好的（），為后續(xù)的預(yù)估和介入打下良好的工作基礎(chǔ)。

A.合作關(guān)系

B.服務(wù)關(guān)系

C.專業(yè)關(guān)系

D.幫扶關(guān)系【答案】CCL9T1C4Z5M10I3W9HD4W8X9Y1S3T5F1ZF5W7E8S5R8N2N356、下列屬于資源提供與心理支持問題的是()。

A.下崗和失業(yè)人員的就業(yè)心理和社會支持

B.工傷事故賠付問題

C.勞動保護與保險問題

D.因各種壓力導(dǎo)致的情緒和心理問題【答案】ACI9X2W4B1Y9Q5Y4HY9G9K7Y10A8F8J2ZP9A9Z2U8X2S2A857、小瑩是一個從農(nóng)村來到城市的初二學(xué)生，因方言問題，上課不敢舉手發(fā)言，同時因自己成績和同學(xué)有差距，認為自己很笨，很害怕與老師、同學(xué)交流。作為社會工作者，會對小瑩的情況，輔導(dǎo)介入的重點應(yīng)放在()。

A.人際溝通能力培養(yǎng)

B.朋輩交往能力的提升，

C.自信心方面的訓(xùn)練和提高

D.情緒調(diào)節(jié)方面的輔導(dǎo)【答案】CCG1T3P8M8A7K6C7HT10F4N6W4K9A5S5ZO10P4W9V10J5O3S758、(2015年)小學(xué)一年級學(xué)生小剛，因父母入獄，沒有親戚照顧，無人撫養(yǎng)。為解決小剛目前的問題，社會工作者正確的做法是（）。

A.聯(lián)系民政部門.幫助小剛尋找領(lǐng)養(yǎng)家庭

B.招募社區(qū)志愿者作小剛的監(jiān)護人

C.聯(lián)系有關(guān)部門，幫助小剛尋找寄養(yǎng)家庭

D.勸小剛父母好好改造。爭取減刑早日回家【答案】CCM6L3V2I3T2J5D6HH6L2C8S2L4C3H10ZV10V7J10J10R9X7F259、老年人個案工作中，在（）階段要定期追蹤進展情況。

A.接案

B.預(yù)估

C.制訂計劃

D.介入【答案】DCO9A4I2O6E3Z10K9HC6P7Y6Z9P6H2P4ZO3Z5S6D2N6Y8G460、小黃是一位專職的優(yōu)撫安置社會工作者，工作后，他接到的案例一個普遍的特點是，從軍隊離開后，無法適應(yīng)當(dāng)前的生活和環(huán)境，感覺現(xiàn)在的生活沒有活力，很懷念軍旅生涯，與鄰居沒有交流，導(dǎo)致情緒低落，與戰(zhàn)友卻可以無話不說。這體現(xiàn)出優(yōu)撫安置社會工作對服務(wù)對象有()的特點。

A.覆蓋范圍廣

B.軍隊情結(jié)深

C.需要層次多

D.問題壓力重【答案】BCX10P7G2X2K3U9T10HD4T5H1Y6I6D7H5ZL8C3L3H2Q2Z6Y461、(2017年)在小梅的眼中，父母相親相愛，一家人生活幸福，一年前，小梅父親失業(yè)了，經(jīng)常借酒消愁，酒后夫妻倆常爭吵不休，小梅媽媽覺得日子沒法過了，與小梅父親離了婚，小梅得知父母離異后，把自己關(guān)在房間里，不吃不喝，也不和任何人說話，小梅的父母焦急萬分，求助社會工作者小李，此時，小李首先應(yīng)該（）

A.確保小梅的人身安全

B.聯(lián)系學(xué)校老師為小梅補課

C.與小梅溝通制定工作方案

D.與小梅父母討論該事件對小梅的影響【答案】ACT8C8X7M9O3J3I3HB6G5O3A5V6B10G1ZW7J3F4K3F9Q9P362、為預(yù)防校園欺凌問題的發(fā)生，社會工作者小肖在他服務(wù)的學(xué)校開展了一系列工作，為學(xué)生開設(shè)互動體驗課程，內(nèi)化“友愛互助”的理念，為學(xué)校管理者和教師提供體驗式培訓(xùn)，促進建立管理機制，與家長討論制訂關(guān)愛家庭標準，指導(dǎo)家長進行關(guān)愛家庭建設(shè)。小肖的上述服務(wù)是社區(qū)工作方法在學(xué)校社會工作中預(yù)防校園欺凌的（）介入。

A.初級

B.二級

C.三級

D.四級【答案】ACA10U2O7R5G3R9A5HM1D3U3X9D3B4D5ZQ4O1L8B9P3N10D863、在殘疾人所面臨的困難中，經(jīng)濟困難、住房困難和醫(yī)療困難都屬于（

）的困難。

A.精神層面

B.物質(zhì)層面

C.社交層面

D.康復(fù)層面【答案】BCL6O5G4Y5E7M2H9HA4Y10E3G1D8Z5Q6ZN7R6K9X7N10R10P164、(2015年)義務(wù)兵小潘2013年6月退役，當(dāng)年10月在工商行政管理部門首次登記成立了個體餐飲公司。社會工作者老王獲悉后，積極了解相關(guān)政策，主動協(xié)助小潘免費參加政府職能部門舉辦的企業(yè)管理培訓(xùn)。免交餐飲公司管理類的行政事業(yè)收費。

A.治療

B.救助

C.預(yù)防

D.權(quán)利保障【答案】DCW1O8T3M5X8O7L9HY10C1L2W4R10E9H10ZQ2J7M10K2D1A6J665、小強是小學(xué)三年級的學(xué)生，半年前跟隨打工的父母來到城市就讀，小強雖然很努力，但因為基礎(chǔ)薄弱，加上父母不知道自私指導(dǎo)其學(xué)習(xí)，考試常常不及格。針對小強目前的狀況，社會工作者可以采取的間接介入策略是()。

A.定期上門輔導(dǎo)小強

B.加強小強與同學(xué)的學(xué)習(xí)交流

C.改進小強與父母的溝通方式

D.提高父母指導(dǎo)小強學(xué)習(xí)的能力【答案】DCV10G1A2Z6V3C5F8HC6G4L5O6H6W10N6ZZ7F1R9E4O9S3U566、治療性溝通是指（）。

A.了解服務(wù)對象的問題和需要

B.交流雙方對服務(wù)對象的問題的看法

C.介紹社會工作機構(gòu)的功能

D.通過人與人的交流、溝通，達到一個人對其他人進行幫助的目的【答案】DCW3U9B7B8R1G7K3HT8J2J2B7Q9X10S5ZF2W2S10N8X10W5U467、(2015年)老李文化程度不高，又沒有一技之長，享受了幾年低保之后，想通過就業(yè)改變生活狀況。社會工作者聯(lián)系就業(yè)援助員向他推薦了幾份工作，但老李覺得這些工作既苦又累，薪水又少，不愿接受。

A.調(diào)整其自我認知

B.提升其自信心

C.為其尋找其他就業(yè)信息

D.協(xié)助其參加技能培訓(xùn)【答案】ACB7B4A8P2E5B8W6HL7J4K5N10X8W6M5ZZ2O1A6O10J2H10E268、王女士與丈夫婚后育有一女,生活穩(wěn)定和諧,自從政策放開要了二寶后,王女士既要輔導(dǎo)大女兒功課,又要照顧二寶生活,手忙腳亂,疲于應(yīng)付,對丈夫抱怨日增。在社會工作者介入下,王女士的丈夫也參加到對兩個孩子的照顧中來,夫妻兩個在共同承擔(dān)家庭責(zé)任中加深了感情,也密切了親子之間的關(guān)系。上述案例最能體現(xiàn)的社會工作理論視角是：

A.人類行為與環(huán)境

B.系統(tǒng)理論

C.認知行為理論

D.增能理論【答案】BCL2J3L3X1V3E2F7HW10G6E4V3V7C3C5ZF3Q10Y9Q1P10L2V169、(2016年)社會工作者小董為智障人士開展就業(yè)培訓(xùn)，并通過就業(yè)指導(dǎo)幫助他們找到適合的工作崗位。小董的上述工作屬于（）范疇。

A.教育康復(fù)

B.職業(yè)康復(fù)

C.社區(qū)康復(fù)

D.社會康復(fù)【答案】BCZ3A3I10S5P2C4T9HP9S8Y3X2B3I2Y8ZD5P5E6D9J8E5Q570、社會工作者發(fā)現(xiàn)，一些青少年因為缺乏與父母的有效溝通，親子關(guān)系緊張而不想回家，以逃避父母的責(zé)問。為此，社會工作者計劃舉辦“親子并行小組”以改善青少年與父母問的關(guān)系。下列做法中，有助于實現(xiàn)上述目標的是（）。

A.組織青少年和家長分別參加為期三天的夏令營活動

B.為青少年和家長分別舉辦溝通技巧學(xué)習(xí)小組

C.運用分組及跨組交流的方式，協(xié)助青少年和家長學(xué)習(xí)溝通技巧

D.組織家庭教育專家，為青少年和家長舉辦親子溝通講座【答案】CCN9P4T7Y1O7I7K9HF7Y9W3D6O7W9I3ZB5I9K9I7I8L10I1071、以家庭為中心方法的主要實務(wù)內(nèi)容有多項，其中一項是要以家庭為單位，在社區(qū)開展家庭監(jiān)護評估，篩選風(fēng)險家庭，在此，所要評估的內(nèi)容不包括以下（）。

A.兒童健康成長

B.家長監(jiān)護能力

C.家庭和社區(qū)綜合環(huán)境

D.家長工作狀況【答案】DCB1R4F3F4M8V6C1HG1F6R5A1B10L3V3ZA7D6I3Y8W7I9Q872、(2016年)小李發(fā)現(xiàn)鄰居小張經(jīng)常打女兒，于是向社會工作者小鄧反映，希望小鄧進行干預(yù)。小張表示打罵孩子是自己的家事，不用外人管。小鄧告訴小張，不能用打罵的方式管教孩子，管教不當(dāng)造成嚴重傷害將承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。小鄧上述說法依據(jù)的基本價值理念是（）。

A.家長對兒童具有權(quán)威性

B.兒童權(quán)利的保護和實現(xiàn)

C.保障家庭利益的最大化

D.兒童教育發(fā)展的最優(yōu)化【答案】BCQ4V1A10J6P2C5S4HV2B6N8S2D3N9H10ZJ5D5B6D3M8W10J473、下列關(guān)于家庭社會工作的說法，錯誤的是（）。

A.家庭社會工作是運用社會工作的專業(yè)理論和方法而開展的專業(yè)服務(wù)活動

B.家庭社會工作的目的是幫助有需要的家庭更好地發(fā)揮家庭的社會功能

C.家庭社會工作只注重個人的成長需要，提升個人的社會功能

D.家庭社會工作關(guān)注整個家庭成員的需要【答案】CCG9E9F2D9O2W3C10HI5B10C7Q9T6O6Q8ZD3H3D1P1B8T1V274、在制訂服務(wù)計劃階段，定義目標是指()。

A.解釋目標的詞義

B.已經(jīng)解釋清楚的目標

C.將目標界定清楚，以具體、可操作的指標定義目標，以利目標的執(zhí)行

D.對社會工作者和服務(wù)對象共同選擇確定的目的，清楚闡釋其意義【答案】CCL7X1X1X10Z10P3H4HK6W5Z8L6A8K3M4ZX3F8Y1X3Y7X6K475、“類家庭”是兒童福利機構(gòu)采用的兒童照顧模式之一，這一照顧模式的核心目標是（）

A.培養(yǎng)兒童人際互動技能

B.為兒童創(chuàng)造一種家庭生活環(huán)境

C.培養(yǎng)兒童做家務(wù)的技能

D.為機構(gòu)工作人員減輕照料壓力【答案】BCU9R4C7Y8E3R4O9HB6P10T2R8D10J4D9ZL3P5V8O4V4Q10S676、當(dāng)服務(wù)對象發(fā)現(xiàn)沒有辦法可能阻止結(jié)案時，有些服務(wù)對象會尋找理由延長服務(wù)期限，有時還會表現(xiàn)出倒退行為，很多已經(jīng)解決的問題重又出現(xiàn)等。這種負面反應(yīng)屬于（）。

A.否認

B.憂郁

C.討價還價

D.依賴【答案】CCD9T5G6M7H7S2X4HM4V6J4L1Y10O3B3ZH3G10G8F5P6O1K1077、(2017年)為響應(yīng)政府社會組織積極參與精準扶貧的號召，某社會工作服務(wù)機構(gòu)擬在綠村開展扶貧工作，為此，機構(gòu)邀請相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜襾砭G村進行需求評估，該機構(gòu)此舉的目的是為了了解綠村的（）需求。

A.感覺性

B.規(guī)范性

C.表達性

D.比較性【答案】BCO10P6T6P8A3U2J2HD2N9I8N6Q9D8Q5ZH9N1U10S1Z7A7H1078、社會工作者在策劃扶貧項目時，設(shè)計了多個可行方案。在計算每一個方案的人力、物力和時間成本之后，下一步應(yīng)做的是()。

A.再次確認問題

B.尋找各自可行的方案

C.確定評估指標

D.預(yù)估每個方案的成效【答案】DCK1V10E5O1L1J1T3HO3U5R2N4M8P5B8ZM5T2P3W3I3M6N579、社會工作者王晴對某社區(qū)的青少年群體進行了調(diào)研和分析，發(fā)現(xiàn)有一些青少年整天游手好閑，對生活沒有明確的目標，特別是對就業(yè)形勢缺乏了解，對職業(yè)生涯缺少規(guī)劃，為此，王晴設(shè)計了一個“職業(yè)生涯規(guī)劃”小組，招募到11名社區(qū)青少年參加。通過兩個多月的小組活動，這批青少年的態(tài)度和行為有了改變，自信心明顯增強，家長和鄰居也給予充分肯定，且每個人都制訂了詳細的個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并開始付諸實施。王晴在上述小組活動中扮演的角色是()。

A.協(xié)助者

B.咨詢者

C.鼓勵者

D.領(lǐng)導(dǎo)者【答案】DCO7V10B8P10E2Q7L1HA7Z9S9J4N8R3V1ZI1F2G8L5A6D7N580、在社會工作評估中，最有發(fā)言權(quán)的人是()。

A.社會工作者

B.服務(wù)對象

C.機構(gòu)工作人員

D.機構(gòu)督導(dǎo)【答案】BCL7F8Q8Z8T10O1U10HU7T1W5V4L5W6M4ZS7N10T10M8W2Q2A381、（），社會工作者需要完成的主要任務(wù)是與受助家庭成員協(xié)商服務(wù)結(jié)束事項；總結(jié)和鞏固整個服務(wù)活動的成果。

A.介入階段

B.結(jié)束階段

C.開始階段

D.接觸階段【答案】BCC3C6S2O2D10E6C1HS4H3E5O10D7U5X4ZV7U6I1V6V1U10R182、老年社會工作者在做顯示出自殺傾向的老年人的工作時要擔(dān)當(dāng)（）的角色，把工作聚焦在當(dāng)前促使老人決定終結(jié)生命的危機上。

A.先行預(yù)防者

B.教育者

C.治療者

D.診斷者【答案】ACW1N8K4Z6P10M5S2HC7T3S8O3L7X5R3ZN10S10K1U1F5V4I283、光榮院的張大爺最近在聊天中經(jīng)常對社會工作者小唐說：“人老了，沒有用了，剩下的日子也沒有什么價值和意義了?！贬槍埓鬆?shù)那闆r，小唐計劃為張大爺提供幫助。下列選項中，小唐最能幫助張大爺?shù)姆?wù)方法是（）。

A.人生回顧

B.情緒輔導(dǎo)

C.危機干預(yù)

D.個案管理【答案】ACD7C10A1M5W3F7Z7HD10L8C8E9S4J10Y5ZO5U3D10X3O9S5C484、下列關(guān)于家庭社會工作的說法中錯誤的是（）。

A.家庭社會工作的目的是幫助有需要的家庭更好地發(fā)揮家庭的社會功能

B.家庭社會工作的關(guān)注焦點主要集中在家庭的結(jié)構(gòu)和互動關(guān)系

C.家庭社會工作注重在受助家庭的自然生活場景中開展專業(yè)服務(wù)

D.家庭社會工作起源于美國慈善組織運動中的“友好訪問者”活動【答案】BCQ5N1D9M10U6X9S7HG3F9O7L4F3H1A3ZY4T5A10S10X4Z2A685、關(guān)于青少年社會工作以下表述不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.青少年社會工作是社會工作的重要實務(wù)領(lǐng)域

B.青少年社會工作把青少年作為工作和服務(wù)對象

C.青少年社會工作最大限度地挖掘青少年的潛能，促進全面發(fā)展

D.青少年社會工作是針對問題青年的社會工作【答案】DCM2L1J9L6H1S8U1HP2A10E1B9X8L3Y3ZT1L8R7J9J1J8G786、目前很多國家都對違法犯罪人員提供院舍訓(xùn)練，雖然名稱和叫法上稍有不同，但院舍訓(xùn)練通常是為違法犯罪人員提供住院或寄宿等訓(xùn)練機會，使受助者掌握正常生活技能從而順利回歸社會，尤其是為（）而設(shè)置的。

A.犯罪行為輕微的成年人

B.違法犯罪青少年

C.違法犯罪的婦女

D.違法犯罪的高齡老人【答案】BCB2I4G7S9S5Z5H2HR5G2P1M1J10H10S7ZW10B6G4C4R5G8V687、為老人提供各種支持性服務(wù)，盡可能延長老人在自己熟悉的家庭環(huán)境中生活的時間，同時通過適當(dāng)?shù)墓ぷ靼才欧婪陡鞣N風(fēng)險，保障老人的生活質(zhì)量。這類服務(wù)屬于（）。

A.社區(qū)中心服務(wù)

B.居家服務(wù)

C.社區(qū)入住設(shè)施服務(wù)

D.機構(gòu)照料服務(wù)【答案】BCW6U9I9S1O6I6C9HG8E3M2J8V6B6U2ZT5W6K5R9F8M5D788、小剛跟隨打工的父母從農(nóng)村來到城市。為了幫助小剛適應(yīng)新環(huán)境，社會工作者小張多次走訪了他的家庭，學(xué)校和所在社區(qū)。小張發(fā)現(xiàn)小剛在班級里有幾個要好的伙伴，于是組織他們一起學(xué)習(xí)和玩耍，并幫助小剛熟悉環(huán)境，以減輕小剛由于轉(zhuǎn)學(xué)造成的不適應(yīng)感覺。下列對小剛的改變產(chǎn)生了重要影響作用的是（）。

A.朋輩群體

B.學(xué)校

C.家庭系統(tǒng)

D.社區(qū)【答案】ACM1G7K10O6D1V8S7HD1X9U1C6W6X6T5ZB8D9Y9M8D5C9B389、（2017年真題）社會工作者組織社區(qū)服刑人員成立了法律知識宣講團，定期在社區(qū)內(nèi)開展法律及禁毒知識宣傳。社會工作者采用這種工作策略的目的是（）。

A.讓社區(qū)服刑人員參與維護社區(qū)治安

B.為社區(qū)服刑人員提供就業(yè)技能培訓(xùn)

C.對社區(qū)服刑人員加強監(jiān)督，嚴格管理

D.讓社區(qū)服刑人員服務(wù)社區(qū)，進行自我教育【答案】DCT10E8D8W5F2L3D4HJ9K7G1F10Z5F8H4ZY2R6Y5R10D3F9T590、職工基于企業(yè)組織一員的身份而得到的，與職工個人的工作績效無直接關(guān)系的是（）。

A.職工福利

B.職工獎勵

C.企業(yè)福利

D.企業(yè)獎勵【答案】ACI6D5Q2Z6F1P6N9HI2F8J6Y6T10P9I10ZR1E1J6Q9D3Q2H491、小組工作所要回應(yīng)的是一群人的共同需求，小組需要借助組員的共同分享來達到改變個人的目的，所以小組的()是小組工作方法的重要特征，相互支持和相互分擔(dān)是小組工作的重要工作方式。

A.計劃性

B.互動性

C.目的性

D.過程性【答案】BCO4I2U4X5U3L5H5HL3Z5D2K5N3L7G4ZR3N6F4N5H6P4N292、初二學(xué)生小麗，放學(xué)后在操場遇到英語老師，她對老師微笑，老師卻沒有理會她，小麗覺得老師一定是不喜歡自己，找學(xué)校社會工作者小秦訴說自己的苦惱。小秦引導(dǎo)小麗辨識出“老師不理會即等于不喜歡我”的這種非理性想法，從提升自我效能感，增加自信的角度，讓小麗認識到上述想法屬于（）。

A.非黑即白

B.灰色情景

C.以偏概全

D.透視心意【答案】DCE1W3W10O10E10L2N5HE4A3J4N1Z1P9W2ZN5V8Q8L5A7T5D493、“幫助老年人，特別是失能、失智等有需要的老年人及家庭申請政府與社會資助”是老年社會工作（）方面的服務(wù)內(nèi)容。

A.家庭輔導(dǎo)

B.救助服務(wù)

C.照顧安排服務(wù)

D.適老化環(huán)境改造【答案】DCM4C7P6A7F9P9S9HY10T4E2U4F6L1I8ZM4F10I2E10F5M5O494、王奶奶患有重度癡呆癥。她的子女因忙于工作無暇照顧老人，將王奶奶送到護理院照顧，根據(jù)王奶奶的情況，護理院的社會工作者在為王奶奶提供服務(wù)時應(yīng)注意()。

A.控制和緩解王奶奶身體疼痛，提升其生命質(zhì)量

B.關(guān)注及預(yù)防王奶奶被疏于照顧或被虐待

C.組織王奶奶看電視，提高其生活質(zhì)量

D.鼓勵王奶奶參與社區(qū)活動，促進其身心健康【答案】BCI6C10F7Q3G2E8W1HY9Z3A5T9G1M9G10ZF10N8F6Z5K1B7Q295、殘疾人獲得良好生活質(zhì)量的前提條件是（）

A.殘疾人康復(fù)權(quán)

B.殘疾人教育權(quán)

C.殘疾人勞動權(quán)

D.殘疾人文化生活權(quán)【答案】ACP4I6M1N9L6G2J5HZ10V7K1N3U6I8E2ZU1N3L5X10R2P9N196、小芳原來學(xué)習(xí)成績在班里名列前茅，但自初中以來，她每天上課無精打采，情緒低落，下課后也是獨來獨往，有時甚至不來上課，成績直線下降。社會工作者初步預(yù)估后發(fā)現(xiàn)，一年前小芳父母離了婚，母親外地打工，將小芳交給年邁的外婆照顧。社會工作者與班主任溝通了小芳的情況，請班主任照顧小芳的學(xué)習(xí)和生活。一段時間后，小芳的臉上又有了笑容，學(xué)習(xí)成績也提高了。本案例中，社會工作者運用了()的方法增強小芳的抗逆力。

A.教授生活技能

B.提供關(guān)懷與支持

C.提出高期望

D.提供機會促進參與【答案】BCP1V2V9Y1G9Z3E1HB7O3L10Q8V6E6D3ZX3T6B9R8J4N7Y497、關(guān)于青少年社會工作，下列表述不正確的是()。

A.是社會工作的重要實務(wù)領(lǐng)域

B.把青少年作為工作和服務(wù)對象

C.運用社會工作專業(yè)的理念、理論、方法和技巧

D.服務(wù)主要針對青少年群體本身【答案】DCZ7E3O7D2E8E5S7HS7V4F10K6A6C1U2ZX3V7V1P9K2T7X898、（2019年真題）某小區(qū)冬季取暖問題很長時間未得到有效解決,引發(fā)了社區(qū)居民與物業(yè)公司的矛盾。社會工作者走訪了相關(guān)職能部門和物業(yè)公司,在評估各種影響小區(qū)供暖問題因素的基礎(chǔ)上,制定了初步的解決方案,并征求社區(qū)居民意見以進一步完善。上述社會工作者的做法屬于推動居民社區(qū)參與層次和形式的（）。

A.告知

B.咨詢

C.協(xié)商

D.共同行動【答案】BCC1O10F3T10G4K10A1HE1O1H9B1Y3R10V6ZI8Z2U1A2A4P1I399、某社區(qū)開展“老年友好型社區(qū)”創(chuàng)建活動，對全社區(qū)的道路、公共活動場所和公共衛(wèi)生間等適老化改造，預(yù)防老人發(fā)生意外事故。上述措施滿足了老年人的（???）需要。

A.健康維護

B.居家安全

C.社會參與

D.就業(yè)休閑【答案】BCZ3I3U3T4C10O8X6HR8A8J1R2J10Z5G2ZA3A3W4S10Y1B1X5100、(2015年)社會工作者小王接待了來機構(gòu)求助的小李夫婦，在他們講述問題后，小王介紹了機構(gòu)的服務(wù)范圍和要求，并且與小李夫婦協(xié)商問題解決的優(yōu)先次序。

A.接案

B.預(yù)估

C.計劃

D.評估【答案】ACY2V7N4B3E10G9L5HI5C5Z6K5K2L9Y4ZV9K2G6Y6E7X4U5101、(2018年)某縣公安局接到當(dāng)?shù)貙W(xué)校老師報案，稱該校7歲女生小花疑似被其母親劉某虐待，傷情嚴重。公安局調(diào)查后得知小花系劉某的非婚生女兒，劉某無穩(wěn)定工作，家庭經(jīng)濟困難，生活壓力大，常以各種借口打罵小花。經(jīng)當(dāng)?shù)厮痉ㄨb定中心鑒定，小花的傷情為輕微傷。公安局將此案轉(zhuǎn)介給了縣民政局，縣民政局請社會工作者小王跟進此案，小王首先應(yīng)當(dāng)采取的措施是（）。

A.幫助劉某糾正錯誤的教養(yǎng)理念和行為

B.發(fā)動網(wǎng)絡(luò)募捐，為小花籌集醫(yī)療和生活費用

C.聯(lián)系兒童福利機構(gòu)，為小花提供臨時照料服務(wù)

D.協(xié)助劉某參加職業(yè)技能培訓(xùn)，改善家庭經(jīng)濟狀況【答案】CCR6M7Y10U5E7P3Y5HR1A4F6M1Y3Z9G2ZH7E8W3E4M1X9E6102、(2018年)某廠青年職工較多，他們中一些人因工作繁忙，無暇顧及個人婚戀問題，也不知如何結(jié)交異性朋友。為此，社會工作者設(shè)計了以提升員工戀愛技巧為目標的小組，應(yīng)選擇的小組類型是（）。

A.治療小組

B.教育小組

C.支持小組

D.興趣小組【答案】BCE5Y4I6W2G4N1V8HK7J6F10Y5C3A6J5ZN3L6Z7D7C7G2L10103、9歲的小童患上了影響正常呼吸的神經(jīng)炎癥，嚴重時需要呼吸機幫助其呼吸，目前人住醫(yī)院的重癥監(jiān)護室，在一段時間內(nèi)父母不能探望。據(jù)醫(yī)護人員反映，小童以為父母不要她了，不配合治療。于是，小童父母向社會工作者求助。下列做法中，對小童來說最合適的是()。

A.購買禮物送給她

B.轉(zhuǎn)達父母對她的問候

C.請父母寫信給她

D.請父母參加，支持小童【答案】DCY6P7L3D4K10T5M10HD10Z4Y10V8I6Z6L8ZO4Y6F3T6Y10V4I3104、在社會工作的基線測量評估中，建立基線的方法不包括（）。

A.確定介入的目標

B.制定工作計劃

C.選擇測量工具

D.對目標行為進行測量并記錄目標行為【答案】BCU4N2P7G6X2B9I4HX6F10X10U10M9D6C10ZH6R10G1L1N1E2M2105、小劉自幼喪母，一直與父親相依為命，父子情深，不久前，小劉與父親在自駕游途中發(fā)生車禍，父親送醫(yī)后不治身亡。小劉接受不了這一殘酷的事實，精神崩潰，在急診室外嚎啕大哭，醫(yī)護人員請社會工作者小周為小劉提供幫助。在跟進服務(wù)中，據(jù)小劉自述，他現(xiàn)在腦海中反復(fù)出現(xiàn)車禍現(xiàn)場的恐懼畫面，回憶不出細節(jié)，整個人處于驚恐之中，精神高度緊張。針對小劉的這種癥狀，小周最適宜的做法是（）。

A.不讓小劉閱讀關(guān)于應(yīng)激障礙癥的文章

B.讓小劉努力回憶車禍現(xiàn)場的情景細節(jié)

C.鼓勵小劉講述車禍發(fā)生的過程，同感傾聽

D.將小劉與周圍環(huán)境隔絕，避免他再受刺激【答案】DCP2I6G9I2A6Z7S3HT9A4A9H5I9Y5F7ZR6Q1T3W5W1M5I1106、社會工作者在為家庭提供的服務(wù)中，既要關(guān)注受助家庭成員目前的需要，也要關(guān)注受助家庭成員長遠的要求，并且隨著受助家庭成員需求的變化將問題的解決和預(yù)防以及發(fā)展結(jié)合起來。以上說法屬于()的內(nèi)容。

A.家庭個別化原則

B.家庭處境化原則

C.家庭成員需求滿足原則

D.家庭成員增能原則【答案】CCC6E8W2O10C3W7D4HX8B7P5E4S5H5N6ZC3X4A5S1H2X10H4107、江叔叔是一位退伍軍人，退伍前在部隊執(zhí)行任務(wù)時負傷，小腸被切除一米有余。去年，他領(lǐng)到了民政部門頒發(fā)的《殘疾軍人證》，根據(jù)規(guī)定，他可憑此證件免費乘坐市內(nèi)軌道交通工具。這屬于優(yōu)撫安置工作中的（）措施。

A.優(yōu)待

B.撫恤

C.安置

D.補助【答案】ACY5P8S8Y2P6J5A2HU10Y2O1U1U6X6B6ZH8P5K8N2B10T10T6108、許多罪犯之所以犯罪，是因為其（）進程受阻，社會功能嚴重缺失。

A.道德化

B.社會化

C.文化教育

D.身心發(fā)展【答案】BCN5V2L3V10F8P8B4HD7H3X10N4R2V7P8ZG1I1V9K2J8U2P10109、(2015年)社會工作者小李在與服務(wù)對象小強的面談中了解到，小強上課經(jīng)常走神，注意力很難集中，學(xué)習(xí)跟不上老師的教學(xué)進度。為此，小李與小強共同制定了改善小強學(xué)習(xí)狀況的目標。

A.減少小強上課走神的次數(shù)

B.提高小強的學(xué)習(xí)能力

C.延長小強上課注意力的集中時間

D.改變小強注意力不集中的習(xí)慣【答案】CCQ3S10G4C4N8S7M4HT9D2J1E9R10O8B10ZN4N3P5B9O3X4F7110、抑郁癥、()、譫妄和焦慮癥是老年人最常見的四個認知和情緒問題。

A.健忘癥

B.癡呆癥

C.孤獨癥

D.狂躁癥【答案】BCY3N2O9C5G7M10U6HZ8C3P1P9V1V10P6ZO1Z2S4R4I8Z9L10111、面談是接案階段的第二個重要任務(wù)，下列關(guān)于面談的說法中錯誤的是（）

A.面談的地點安排要考慮服務(wù)對象的行動能力，在特殊情況下，可以進行上門會談

B.面談的一個重要任務(wù)是澄清社會工作者和服務(wù)對象各自的期望和義務(wù)

C.面談中社會工作者與服務(wù)對象主要溝通“事實性”內(nèi)容

D.傾聽時不僅要“聽”，還要有“參與”，與服務(wù)對象互動【答案】CCK2F6K1S6Y8O10O7HG3P5F7R10O2W8E1ZJ6R5U6E10N10F10U9112、下列各項不屬于協(xié)助處理服務(wù)對象與醫(yī)療系統(tǒng)的關(guān)系的是（）。

A.提供相關(guān)的醫(yī)療資訊

B.協(xié)助服務(wù)對象及其家庭運用有關(guān)的社會資源

C.提供相關(guān)的醫(yī)療及福利的電話咨詢

D.提供促進身體康復(fù)的器械【答案】DCW1S9B10Z3O5C3R2HV3K8L9L1R8W4K7ZP7A3V1A6E2U8E3113、某地自實行孤殘兒童家庭寄養(yǎng)辦法以來，接收了100多名孤殘兒童。為了提升孤殘兒童的生活質(zhì)量，社會工作者開展了一系列服務(wù)活動，其中屬于宏觀層面的選項是()。

A.走訪寄養(yǎng)家庭，了解寄養(yǎng)家庭的實際困難

B.開展調(diào)研，撰寫報告，向政府提交政策建議

C.開辦支持小組，提升孤殘兒童的自我效能感

D.進行資源鏈接，為寄養(yǎng)兒童找到“一對一”的資助【答案】BCY9N7K3S3N10W4H1HK6W9P3E2G7L10S7ZU4H6C4R4R4D2S6114、14歲的大壯是事實無人撫養(yǎng)兒童，與奶奶相依為命。最近，大壯因厭學(xué)情緒嚴重與奶奶沖突不斷，無論奶奶怎么勸說，大壯都不想去上學(xué)了，于是奶奶向社會工作者小寧尋求幫助。小寧遵循家庭處境化原則為大壯和奶奶提供服務(wù)，下列做法中正確的是(??)。

A.約定奶奶和大壯都在家的時間去探訪

B.去學(xué)校向老師和同學(xué)了解大壯的情況

C.邀請大壯參加社區(qū)的青少年成長小組

D.請奶奶下次與大壯一同來與小寧交談【答案】ACS5B10B7Q2C3R3U10HC1A10F7J8R3P4E9ZX8J4L2C6J7X2Q10115、（2016年真題）初二學(xué)生小麗，放學(xué)后在操場遇到英語老師，她對老師微笑，老師卻沒有理會她，小麗覺得老師一定是不喜歡自己，找學(xué)校社會工作者小秦訴說自己的苦惱。小秦引導(dǎo)小麗辨識出“老師不理會即等于不喜歡我”的這種非理性想法，從提升自我效能感，增加自信的角度，讓小麗認識到上述想法屬于（）。

A.非黑即白

B.灰色情景

C.以偏概全

D.透視心意【答案】DCA7E10N8A10N3L10C10HK9O2M10F3S2U1Q6ZT8B9W2G6I10O6V10116、近年來，幼兒園在開展教學(xué)的過程中經(jīng)常邀請家長參與到課堂中，進行親子類的活動。于是，學(xué)校社會工作者朱薇決定對家長團體進行指導(dǎo)，幫助他們開展活動。訓(xùn)練內(nèi)容包括溝通技巧、孩子行為改變技巧、家庭改變技巧等，這些活動很受家長和孩子們的歡迎。朱薇的這種工作方法屬于（）。

A.兒童團體輔導(dǎo)

B.兒童社區(qū)工作

C.兒童小組工作

D.兒童個案輔導(dǎo)【答案】CCA3O2O1A1L6J1V5HC3K1V10I5X10O1H10ZZ10W10P10N7V5A9C8117、小紅是位聾啞人。結(jié)婚十多年來，家里的經(jīng)濟狀況還可以，但一直忍受丈夫的家庭暴力，一次丈夫酗酒后把她打得鼻青臉腫，小紅越想越覺得這樣的生活沒希望，等丈夫熟睡后，將丈夫殺死并投案自首。針對該個案，關(guān)于法律援助的說法，正確的選項是（）。

A.若小紅沒有委托辯護律師，應(yīng)當(dāng)獲得法律援助

B.若小紅沒有委托辯護律師，不能獲得法律援助

C.若小紅沒有提出申請，不能獲得法律援助

D.小紅家庭經(jīng)濟不困難，不能獲得法律援助【答案】ACE5I2B1R5G9C2Q5HS7F7I9M9X9M8C4ZP4F1S4N2E10D2T9118、呂女十兩年前因與丈夫感情不和協(xié)議離婚，5歲的兒子跟著她生活由于平日工作繁忙，她只能將兒子托給母親照顧。周末的時候，她不僅要到大學(xué)聽課完成碩士學(xué)業(yè)而且還要到母親家看望兒子，因此一旦社區(qū)單親母親小組活動在周末舉行，她都無法參加。社會工作者賀秋林發(fā)現(xiàn)這一情況后，說服小組成員將小組活動時間改為工作日的晚上。這個案例充分體現(xiàn)了社會工作者協(xié)助有類似處境的婦女開展小組工作時，要嚴格遵循（）原則。

A.兼顧社會工作者和婦女的平等關(guān)系

B.兼顧婦女實用性性別需求和戰(zhàn)略性性別需求兩種基本需要

C.小組活動的時間和場地—定要根據(jù)婦女的情況而定

D.需要關(guān)注自己的情緒和感受，將自己的心放到小組中去【答案】CCW7Z5J8O1G1C4O7HT10K2C3S2N5F4I3ZB6Y5G8A10C9G2D5119、下列關(guān)于接案面談場所安排的表述，不恰當(dāng)?shù)氖?)。

A.面談場所由社會工作者自行決定即可

B.一般情況下是在接案社會工作者的辦公室或者機構(gòu)專門的會談室

C.對于不能外出的人，要安排進行上門會談

D.特殊情況時面談地點可以相應(yīng)地安排在醫(yī)院、司法機構(gòu)、學(xué)校等地【答案】ACX4O10W1K1A5D9X10HT8J9V5U5N9Q4A7ZC5I6H3B1V2E7K8120、王女士是一位單親母親，和自己上高一的兒子生活在一起。讓王女士焦慮的事情很多，一是自己工作不穩(wěn)定，收入低，家里生活困難：二是和兒子的溝通越來越少，母子倆經(jīng)常吵架。社會工作者了解情況后，介紹王女士認識了一些其他的單親母親，并組成一個小組，小組成員之間互相交流和支持，一起討論關(guān)于單親母親的話題。王女士參加了幾次小組活動后，焦慮的情緒緩解不少。請問這樣的小組類型是（）。

A.發(fā)展性小組

B.支持性小組

C.預(yù)防性小組

D.評估性小組【答案】BCX5E1U4S5B4G4L4HK10S5G9H8C1W9L6ZF3O4W7N3C7S3T1121、腫瘤科的醫(yī)務(wù)社會工作者小張到學(xué)校開展教育性活動，幫助學(xué)校理解患腫瘤學(xué)生的需求，從而改善學(xué)校的管理。小張的這種做法屬于醫(yī)務(wù)社會工作內(nèi)容中的（）。

A.改善醫(yī)患關(guān)系，減少醫(yī)療糾紛

B.社區(qū)醫(yī)療照顧

C.外展服務(wù)

D.為醫(yī)療教學(xué)和研究提供資料及便利條件【答案】CCG1X5V9D2Q5T4M2HW6U9G4N3I7P1V7ZO1G1O3I5R4O5D6122、王婆婆與小兒子夫婦共同生活。因工作繁忙且經(jīng)常出差，小兒子夫婦倆便請了保姆幫忙照料老人。社會工作者前去探訪，發(fā)現(xiàn)王婆婆的房間十分零亂，散發(fā)出難聞的味道。王婆婆在床上，嘴唇干裂，床頭柜上擺著好幾瓶藥，床邊還放著尿盆，她反復(fù)地說：“活著真受罪。”保姆說，王婆婆幾周前洗澡不小心滑倒，造成骨折，一周前出院回家靜養(yǎng)。上述情況表明，王婆婆目前生活存在的風(fēng)險因素是()。

A.身體虐待

B.情感虐待

C.他人疏于照料

D.自我忽視【答案】CCJ8O3O10D1W5V10W9HT2K6Y1G9C6O2R9ZS3Z2Y6R4M8P2O9123、家庭寄養(yǎng)服務(wù)是救助和保護兒童的內(nèi)容之一，那么以下關(guān)于家庭寄養(yǎng)的描述正確的一項是()。

A.家庭寄養(yǎng)情況下寄養(yǎng)兒童的監(jiān)護權(quán)暫時性的發(fā)生變更

B.兒童的戶籍需要暫時遷到寄養(yǎng)家庭所在地

C.家庭寄養(yǎng)，為所有家庭監(jiān)護永久或者臨時缺失的兒童提供了家庭環(huán)境

D.家庭寄養(yǎng)的服務(wù)對象為經(jīng)過規(guī)定的程序，出現(xiàn)了家庭監(jiān)護永久或者臨時缺失的兒童【答案】DCU3O4N3Q7E3D7Q8HV4E1C9M2Q5Q5Z9ZB4Z2U5J9T1N8U5124、李阿姨是一位農(nóng)村婦女，早年生孩子時，婆家為了省錢沒有讓她到正規(guī)醫(yī)院生產(chǎn)，結(jié)果導(dǎo)致流產(chǎn)，死胎殘存于腹中，最終發(fā)生了癌變。以此來看，（）不是導(dǎo)致李阿姨的生殖健康得不到保障的因素。

A.社會將婦女的人類生產(chǎn)作為一種私人的事情

B.夫家將婦女當(dāng)成傳宗接代的生育工具

C.李阿姨自身缺乏對生殖健康權(quán)利的認識

D.李阿姨自身生育能力不強【答案】DCY7Z4I7G7H3O1I3HW5B10K1Q6P6Y2N2ZC8X3Q10C1C10Y9H5125、學(xué)校社會工作的主要功能是協(xié)助學(xué)生與（）之間建立良好的關(guān)系，解決學(xué)生在情緒方面的困擾或問題，調(diào)適其偏差行為，幫助其更好地成長。

A.家庭—朋輩群體—社會

B.家庭—學(xué)?！鐓^(qū)

C.學(xué)?！鐓^(qū)—所在城市

D.家庭—學(xué)校—朋輩群體【答案】BCT9Y2N1I6D7W4R2HU9K2Z7O1Q3U7S7ZK1A3N4L2R4Y2A10126、青少年社會工作的()是指社區(qū)社會工作和相關(guān)組織，或者是針對法規(guī)或政策而進行的倡導(dǎo)或改變性工作。

A.微觀層面

B.中觀層面

C.宏觀層面

D.主觀層面【答案】CCD2J3Z4R6Q8L1Q5HY9H6A5I10I10B10M1ZY1X2C7Q7P1W3X1127、小蘭是某社區(qū)的社會工作者，為了增強社區(qū)內(nèi)家庭成員之間的感情交流，豐富家庭成員的生活，小蘭先后在兒童節(jié)組織了“游園活動”，在重陽節(jié)組織了“敬老活動”，以期促進家庭和社區(qū)的和諧。該社區(qū)社會工作者所做的這些形式的家庭社會工作稱為（）。

A.家庭主題活動

B.家庭心理輔導(dǎo)

C.家庭生活教育

D.家庭行為學(xué)習(xí)【答案】ACN2U10S3V9Y5H3N4HE6N6H5A10Y7U4D7ZB10V3R3O9W5B4T2128、13歲的梅梅，母親因病去世3年了，父親經(jīng)常酗酒抽大麻。有一次，父親在家里喝得醉醺醺的，并端著一杯白酒強行灌到梅梅口中，還嚷嚷著讓女兒陪他一起吃喝玩樂。情急之中，梅梅跑出家門，打電話向警察和學(xué)校老師求助。警察帶走了父親，學(xué)校社工也把梅梅帶走送到集體宿舍居住一宿。后經(jīng)社工多方協(xié)商，送梅梅到其姑父家中寄養(yǎng)3個月。該社工提供的服務(wù)屬于()。

A.兒童保護服務(wù)

B.替代性兒童福利服務(wù)

C.補充性兒童福利服務(wù)

D.支持性兒童福利服務(wù)【答案】BCH5F5J5M10N2T10N1HW6F9Q6F3E1F6L7ZI4G1V8E9E7B4R8129、我國政府規(guī)定的老年人范圍為（）。

A.退休以后

B.65周歲以上

C.60周歲以上

D.62周歲以上【答案】CCN1M4B2Y7X10P10U10HF6U4H7Y10A1Y2P1ZB5Q6K2I7X6F8A4130、收集服務(wù)對象的相關(guān)資料，認定服務(wù)對象的問題，得出有關(guān)服務(wù)對象問題的暫時性結(jié)論。這個過程稱為社會工作的()。

A.預(yù)估

B.問題界定

C.接案

D.問題分析【答案】ACB7T10S4H7M9Q5H6HA5E5S1T4S6Q6E9ZP1V3I9G1V7R8O10131、在網(wǎng)絡(luò)成癮青少年小組的最后一期，通過視頻，和組員一起回顧整個小組活動過程，讓小組成員回顧他們曾經(jīng)的問題，以及解決這些問題所采取的行動和步驟，這種做法是（）。

A.給服務(wù)對象提供積極支持

B.回顧工作過程

C.識別服務(wù)對象的積極因素

D.解除專業(yè)關(guān)系【答案】BCT8H9T8T1T6X7A7HX4R2A3V5U1V3E3ZD8G10N8W6V6N5P1132、某單位為了支持殘疾人就業(yè)，將本單位部分保潔工作交由社區(qū)殘疾人承擔(dān)，但殘疾人在工作時遭到其他員工的歧視，有人經(jīng)常讓殘疾人替他們完成本應(yīng)自己完成的工作。這些殘疾人敢怒不敢言。針對這種情況，社會工作者宜采取的做法是()。

A.為承擔(dān)保潔工作的殘疾人進行技能培訓(xùn)

B.評估這些殘疾人身心方面的適應(yīng)性，疏導(dǎo)他們的情緒，以便做好工作

C.在員工中開展殘疾人權(quán)益宣教工作，消除對殘疾員工的歧視

D.探訪殘疾人，了解他們在生活中存在的困難并幫助他們解決【答案】CCC2W4A10A10L4B1Y10HM2L4T5M7M2O1J6ZT4X7N10X1Z8U8G10133、社會工作者小李為一個矛盾的家庭提供專業(yè)服務(wù)，小李通過家訪了解到小紅家婆媳關(guān)系緊張，這對婆媳在家務(wù)分工、子女培養(yǎng)、老人贍養(yǎng)、經(jīng)濟支配等很多方面存在矛盾，經(jīng)過分析，小李認為，婆婆的“從夫居、養(yǎng)兒防老”觀念是導(dǎo)致這對婆媳發(fā)生矛盾的深層根源，小李的上述分析反映了()對家庭的影響。

A.傳統(tǒng)性別制度

B.婆媳個人素質(zhì)

C.傳統(tǒng)性別角色

D.婆媳兩代關(guān)系【答案】ACP7H4C7P8M2D1B6HH7X9S10P3E5O3H9ZE9K8G6M4P4P4G4134、某單位為了支持殘疾人就業(yè)，將本單位部分保潔