五年級班級工作計劃

第39頁五年級班級工作計劃五年級班級工作安排篇1

五年級(17)班共有學生33人，其中男生18人，女生13人。年齡均在11-12歲之間。學生大多數(shù)思想品德良好，天真活潑，要求上進，有較好的學習習慣和生活習慣。但個別學生的思想境界有待于進一步的提高，少先隊員中亦有思想要求不嚴的狀況。

二，工作設想

針對以上狀況，我對今年的班主任工作有以下設想。

1，制定切實可行的班級奮斗目標。

本學期我要引導學生制定班級奮斗目標，力爭形成自主，文明，樂觀，創(chuàng)新的良好班風，使班上的每個人都能做到我愛我的學校，我愛我的班級，我愛我的老師，我愛我的同學，我愛我自己。

2，選拔得力的班級干部。

優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。因此，開學初我要依據(jù)班級的實際狀況，重新調(diào)整班干部，進行班干部競選。然后要著重培育當選的班干部，使其真正起到模范帶頭作用。首先，要教給班干部正確的工作方法，，同時還要更嚴格地要求干部個人在學問，實力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用;其次，要大力表揚班干部，宣揚他們的先進事跡，幫助小干部權力;第三，激勵班干部大膽創(chuàng)新，不僅僅要做到上傳下達，幫助班主任做好工作，還要創(chuàng)建性地開展班級活動。

3，加強自我教化。

蘇霍姆林斯基曾說過:最好的教化方式就是讓學生進行自我教化。因此，在新學期里，我打算從正面激勵樹立榜樣，使違規(guī)者自覺地遵守規(guī)章制度，讓他們增加自我限制意識，常常檢討自己的言行，努力做到超越自我，用今日這多戰(zhàn)勝昨日之我，使明日之我比今日之我更進步。長此以往，班級管理就會逐步步入自動化與良性發(fā)展的軌道。

4，培育學生良好的行為習慣。

俗話說:嫩枝易彎也易直，這說明白加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教化的重要性，他們年齡小，學問少，行為習慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強。首先，寓養(yǎng)成教化于課堂教學中，把握其規(guī)范性。課堂教學既是培育學生智能的基本途徑，也是養(yǎng)成良好的行為習慣的主渠道。因此，我要與各科老師協(xié)調(diào)好，有目標，有標準，要求一樣，這樣才能使學生的行為有所依據(jù)，知道怎樣做才對，怎樣做是錯，也便于老師指導和檢查。對學生進行行為規(guī)范訓練，必需持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴，經(jīng)年累月，才能達到目的

。其次，寓養(yǎng)成教化于各項活動中，把握其實效性。行為規(guī)范養(yǎng)成教化，除在課堂教學中抓之外，還應開展豐富多彩的活動來訓練和加強。把規(guī)范中的內(nèi)容寓于豐富多彩的活動中，通過學生喜聞樂見的形式，使其明白道理，增長學問，接受教化。同時，學生通過詳細的實踐，把行為規(guī)范養(yǎng)成教化變成了自己內(nèi)在的須要，就能逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。其三，寓養(yǎng)成教化于日?；顒又校盐掌湓敿毿?。學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，對他們的學習和生活具有非常重要的意義，將會使他們終身受益。因此，行為規(guī)范養(yǎng)成教化應滲透于他們的學習，勞動，消遣等各個方面。為使他們在日常生活中的行為舉止有肯定的依據(jù)，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教化還應把握其詳細可行的特點。

總之，希望能通過自身以及全班學生的共同努力，使整個班級形成良好的班風，使每個學生都能健康，活潑，生動，全面地發(fā)展，爭當先進班集體。

三、詳細工作安排

9月份:1，班干部競選

2，尊師頌

10月份:1，祖國，您好主題班會

2，評比文明之星

3，我的優(yōu)點大家找主題班會

11月份:1，做好迎接期中考試的打算

2，評比紀律之星

12月份:1，零花錢怎么辦

2，評比衛(wèi)生之星

3，元旦聯(lián)歡會

1月份:做好迎接期末考試的打算

五年級班級工作安排篇2

一年之際在于春。在萬物復出的春天，我們又迎來了新的一年，在20xx年的春天，我將接著擔當五（2）班的班主任工作，和五（2）班的孩子們互利共勉，接著發(fā)揚上學期好的優(yōu)良班風，學風，在原有的基礎上爭取更大的進步。

一、指導思想

堅持以德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教化理念為中心，大力培育學生的創(chuàng)新精神和實踐實力，力爭我班在各方面都有新的突破。

二、基本狀況

我們?nèi)藬?shù)有48人。男生36人，女生12人，由于全班整體的學習成果，基礎學問普遍都很差，能主動學習的，主動完成作業(yè)的人數(shù)不多，而男生人數(shù)是女生的一倍多，所以整個班級看起來氛太活躍了，假如沒有老師在場的狀況下班干部就很難鎮(zhèn)得住腳，所以我將面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。

三、明確目標

俗話說：“有目標才有動力”。確立班集的共同目標是班集形成和條件和前進的動力。有了長遠的奮斗目標，能才能使同學們團結一樣，努力學習，全面發(fā)展，共同進步。僅僅有長遠目標還不夠，還應有近期的。一個個目標的實現(xiàn)，將使班級形成強大的凝合力，班集體才能得以鞏固。

長期目標：形成具有主動、團結、向上的班風；努力，好學，堅持不懈的學風。爭取被評為文明班級。

中期目標：學會聽課，不逃學，仔細完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣。

近期目標；相識自己的不足，改掉壞毛病，酷愛班集體，遵守班規(guī)班紀。

四、實施方案

紀律方面：培育正確的輿論，并利用輿論壓力促使學生遵守紀律，養(yǎng)成較好的行為習慣。制定班級的規(guī)章制度，約束學生的行為習慣。每周利用文明榜對遵紀遵守法律的學生以貼星星作為嘉獎，鼓動學生的主動性。對常違返紀律的學生采納談話的方式進行溝通教化，對屢教不改的學生剛好與家長取得聯(lián)系，共同商討，達成共同教化學生的共識。

衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日衛(wèi)生責任制。比如，哪組學生在打掃衛(wèi)生后，被檢查出打掃不干凈，其次天還是由原來的值日生再打掃，始終到打掃干凈為止。值日生還要監(jiān)督亂丟垃圾現(xiàn)象。對于主動肯干的學生加以表揚。

文明禮貌方面：作為班主任，就是班級的帶頭人。在文明禮貌方面應給學生樹立一個好的榜樣。自己的一舉一動將給學生帶來很大的影響，言教不如身教。班主任要以身作則，不僅教會學生學習，更應教會學生做人。激勵學生多向他人主動打招呼，友善對待他人。做個文明講理的人。

五、培育班級骨干

班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的好伙伴，得力助手。他們會為班主任排憂解難。他們在學生中應是比較有威信的人。所以，本學期，我在班干部產(chǎn)生上采納了任命和競選相結合的方法。讓出五個名額由班級學生通過競選產(chǎn)生，自薦和舉薦相結合。通過競選，不但選出了班級學生寵愛的小干部，更主要地培育了學生主動競爭，為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為主動重要的。

六、轉(zhuǎn)化后進生

后進生的是否能轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比較特別的一群。學習成果差，不遵守紀律，無心向?qū)W，得過且過。在班里總是不受歡迎，所以，轉(zhuǎn)化后進生的工作比教化其它學生要付出雙倍的努力。首先要把真誠的愛賜予后進生。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，看法上不粗暴，方法上不簡潔。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要擅長發(fā)覺他們的閃光點，給他們重樹自信念，再次融入到這個班集體當中。

七、多與家長溝通

教化學生只有學校教化而離開家庭教化、社會教化就顯得勢單力薄。學校教化應與家庭、社會緊密聯(lián)系。所以班主任應做好家訪工作。本學期我將采納多種方式進行家訪，如電訪，信訪，針對個別學生上門訪等形式。做到剛好與家長溝通，溝通，共同教化好學生。

以下是本人這學期的工作支配表，如下：

二月

1、學生回校報名。

2、安置好住校生的生活起居。

3、落實學生花名冊及說具體的資料。

4、值日生表、座位表上墻。

5、搞好黑板報，班級班規(guī)上墻。

三月

1、進行常規(guī)教化。

2、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

3、通過組織班級活動培育學生的集體觀念，增加班級凝合力。

組織學生參與學校實行的課外活動。

四月

1、對學生進行思想品德的教化。

2、組織學生參與學校開展的各項課外活動。

3、強化班規(guī)制度，培育學生良好習慣的形成的。

五月

1、對學生進行常規(guī)教化。

2、做好期中考復習指導工作。

3、組織學生參與學校實行的各項學問競賽。

4、組織一次班干部會議。

六月

1、強化學生的行為規(guī)范。

2、組織學生過好六一兒童節(jié)。

3、組織學生做好總復習工作。

七月

1、寫好學生操行評語。

2、組織學生放暑假。

五年級班級工作安排篇3

一、班級概況：

本班現(xiàn)有51人，30個男生，21個女生。接班半年以來，班級有了許多方面的進步，孩子們的學習主動性越來越高，自覺性也越來越好，有一少部分孩子已經(jīng)有了很好的學習習慣。但是，男生淘氣的比較多，學困生也須要轉(zhuǎn)化，班級在許多方面還有待變更，所以我的任務是很艱難的。

二、工作目標：

1、班級人人有事做，事事有人做，時時有事做。

2、剛好檢查反饋，形成良好的班級運行機制。

3、營造和諧健康的班級文化的藝術。

三、詳細措施：

1、班集體建設：

這學期，我著重培育學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應當為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同探討、商議怎樣處理。讓學生有個人聽從集體的意識。我想今后的工作中更應當留意這方面的培育，以利形成凝合的班集體。

2、注意班干部培育：

班干部是班集體中特別重要的組成部分。我在班干部產(chǎn)生上采納了任命和競選相結合的方法。讓出五個名額由班級學生通過競選產(chǎn)生，自薦和舉薦相結合。通過競選，不但選出了班級學生寵愛的小干部，更主要地培育了學生主動競爭，為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為主動重要的。

3、做好學困生的轉(zhuǎn)化工作：

在我班，學困生在班中人數(shù)多，但能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化學困生是班主任的一項必不行少的基本功。首先要把真誠的愛賜予學困生。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，看法上不粗暴，方法上不簡潔。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要擅長發(fā)覺他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創(chuàng)建條件，激勵他們舉手發(fā)言，剛好賜予確定、嘉獎。課外主動輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。

4、努力培育學生的競爭意識：

依據(jù)各個學科安排，組織學生參與豐富多彩的競賽活動，做到賽前主動打算，仔細指導，賽后仔細總結，通過競賽，熬煉學生的意志，提高學生競爭意識，發(fā)展學生的各種實力，以適應將來的社會競爭。在班級，多多的設置各種競賽，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步。

7、接著根據(jù)上學期的安排作好每月，每天該做的事情。

四、各月工作支配：

二月：

1、班級日常規(guī)范教化，開學報到工作。

2、第一次小干部會議，競選班委，明確分工，提出要求。

3、假期作業(yè)評比。

三月：

1、到敬老院為老人打掃衛(wèi)生

2、班隊會：3月8日——《獻給母親的禮物》。

3、辦好“植樹節(jié)”黑板報。

4、校內(nèi)是我家”活動歡迎您訪問，歡迎您訪問，

四月：

1、班級故事會

2、班級朗讀競賽

3、到十八巋掃墓，對學生進行愛國主義教化

4、做好期中測試工作。

五月：

1、成語接龍競賽

2、讀書溝通會。

3、“迎六一”活動。

六月：

1、慶“六一”文藝活動

2、期末復習考試。

3、期末評優(yōu)及各項總結活動。

總之在今后的詳細工作中還須要我不斷探究，不斷追求更新。取人之長，補己之短。在實際工作中，還有很多做法值得我去探討和總結?？傊?，我要堅持正確的教化方針，留意工作方法。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。

五年級班級工作安排篇4

一、指導思想：

在實行素養(yǎng)教化、加強課程改革、注意學生實力的今日，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學生完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領導者和教化者。以學校德育工作指導思想為基準，堅持以學生發(fā)展為本，重視學生的養(yǎng)成教化。加強學生的思想道德教化，整合社會資源，運用各種教化載體，進一步推動學生的素養(yǎng)教化，幫助學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，培育學生酷愛集體，關切他人，促使身心健康發(fā)展，形成健全的人格，為創(chuàng)建一個團結、進取、主動、文明、向上的班集體而努力。

二、班級概況：

本學期本班人數(shù)為31人，女生總體上比男生學習仔細，各方面表現(xiàn)突出。全班學生基本上很仔細細致地完成作業(yè)，但有將近十名同學學習不夠努力，作業(yè)書寫不仔細，缺乏學習自覺性學習成果差。

三、工作重點：

1、結合晨間談話、隊班會加強班級管理，樹立班干部的威性，在班級中樹立榜樣。

2、加強班級建設，培育學生良好的行為習慣。

3、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成果的保證。要抓好紀律關鍵在教化好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特殊是雙差生工作顯得異樣重要;

4、通過豐富多彩的活動，提高學生的素養(yǎng)、實踐實力、創(chuàng)新實力，以及心中有他人的意識。

5、成果、表現(xiàn)好的學生要常常激勵，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進

四、詳細措施：

一、建立學生一日常規(guī)，培育學生自理實力。

教化就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財寶。為培育學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，結合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教化學生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、相互友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊集會等。培育學生良好的學習習慣，包括課前的打算、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。

二、諄諄教導，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。

由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以肯定要留意技巧，我認為以下幾點很重要：

第一，充分敬重愛惜學生，不能損害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的暖和，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。

五年級班級工作安排篇5

一、班級狀況分析

本班共計學生40名，來自周邊十幾個村莊，女生22人，男生18人。經(jīng)過幾年的小學生活，他們的學習習慣、學習實力都有了較好的素養(yǎng)，多數(shù)學生已養(yǎng)成學習仔細、對自己要求嚴格、主動動腦、擅長溝通的好習慣。但是也有個別學生沒有較好的學習方法和學習習慣，學習不刻苦，上課思想不集中，平常作業(yè)拖拉，不求上進，成果較差。就學生的品質(zhì)而言，大多數(shù)學生品德高尚，樂于助人，集體榮譽感較強。

二、指導思想：

仔細學習素養(yǎng)教化精神、學校工作看法及行事歷，結合本校的教學要求，加強對班級同學的思想建設，培育學生良好的學習習慣、生活習慣，不斷形成良好的班風，爭創(chuàng)文明班。同時，主動開展貼近學生生活的主題教化活動。

三、工作重點

1、通過各種渠道，激發(fā)學生學習的愛好。通過班隊活動課、晨談以及師生間的個別溝通和家長會，去激發(fā)每一位學生，特殊是學困生的學習熱忱，讓他們在老師、家長和班級同學的幫助下明白一個學生在校的主要職責，能夠盡自己的力氣對待學習，而對待每一件事，并使這種習慣伴隨自己終身——永不言棄。

2、運用“小組合作”形式，制定切實可行的安排。組織四人合作小組，在這團體中，由一人任組長，各組成果相對接近，在組內(nèi)進行幫困學習，在組間組織相互競爭機制，充分發(fā)揮“榮譽表”作用，敦促學生學習成果、學習實力等方面快速提高。（“榮譽表”分個人榮譽欄、集體榮譽欄，使個人進步與小組進步都能讓同學看得見。）

3、充分發(fā)揮小干部作用，組建一個團結奮進的班集體創(chuàng)建一個優(yōu)秀班級體，可以為學生營造一種團結、奮進、崇尚先進、創(chuàng)新的氛圍，使學生在這種班級氛圍內(nèi)受到感染、約束，這是我們502班的基本目標，為此，我們選拔一批學習優(yōu)秀、關切班級事務又主動上進的成員為班干部，組織每雙周一次的班務會，在自修紀律、班級衛(wèi)生、學生行為規(guī)范、班級布置、出黑板報等方面要求班級小班干部發(fā)揮作用，以點帶線，以線蓋面，使人人為形成主動、上進的班風而努力。

五年級班級工作安排篇6

新學期已起先，下面我將我班的工作安排制定如下：

一、學生狀況分析

我班現(xiàn)有學生39人，男生23人，女生16人。班內(nèi)共設九個學習活動小組，五個衛(wèi)生小組，愛好小組設有：美術愛好小組、音樂愛好小組、閱讀愛好小組等。各小組設有正副組長各一人，成員依據(jù)自己愛好特長、實際表現(xiàn)確定。科任老師由學校確定，數(shù)學：周立瑞、英語：連雯雯、美術：王紅艷、音樂：張淑青、體育：吳洪波等。

二、上學期工作狀況分析

經(jīng)過上學期的努力，我班紀律大有好轉(zhuǎn)，學生成果有了很大提高，學習習慣有了明顯變更。剛開學時，學生連至少的晨讀、午練習慣都沒形成，老師不在教室，學生就不知道該干什么了。現(xiàn)在，我班學生自覺性明顯提高，只要時間一到，孩子們都能自覺地讀或練。值班老師常?？湮覀儼嗉o律好。小組合作學習開展得較好，能起到互助互學的作用，尤其對部分后進生起到了很好的督促作用。但是，在班級工作中，我還有許多做得不夠的地方，學生的上課主動性、學習主動性沒有很好的調(diào)動起來，個別學生的組織性、紀律性還不強，學生的學習和行為評價機制也沒跟上。所以，今后還要努力探討，使自己的教學和班級工作越做越好。

三、指導思想

本安排的制定，本著對學生負責和全面提高學生素養(yǎng)，培育學生實力的指導思想，教會學生先做人后做事的處事原則，既學學問又學方法的學習原則。多為學生創(chuàng)建熬煉和展示自己的機會，讓學生在活動中培育和提高自己的實力。前蘇聯(lián)教化家馬卡連柯說："一個好的班集體猶如一位優(yōu)秀的老師一樣，對全班學生起著特別教化作用，它不僅能提高全班學生的學習效率，而且對全班學生的思想品德和特性發(fā)展干脆發(fā)生影響。"

四、工作目標

1向?qū)W生進行思想品德教化，端正學習看法，明確學習目的。提高學生學習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。加強學風建設，培育學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。

2貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》和學校的各種規(guī)章制度，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教化，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律。

3主動參與學校各項活動，在活動中培育學生的實力。

4注意學生的進步，做到"輔優(yōu)補差"，面對全體學生，注意學生素養(yǎng)發(fā)展。

5重新組建班委，實行班長輪番制，給更多學生展示和熬煉的機會。小組長實行競爭機制，誰在學習和紀律方面表現(xiàn)好，誰就當小組長，并依據(jù)表現(xiàn)隨時撤換。班級工作盡量放手讓班干部去做，培育學生的管理實力，組織實力和協(xié)調(diào)實力。

五、詳細措施

1.充分利用班會時間向?qū)W生進行思想教化。讓學生了解并記住《小學生日常行為規(guī)范》和學校的規(guī)章制度，并要求學生遵守。

2.對學生進行行為習慣教化，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、坐立行走習慣等，還教化學生懂得同學之間要友好相處，不吵不鬧，和諧相處，與人友善，互幫互助，形成和諧的班級氛圍，增加班級凝合力。

3.正確對待后進生，在生活、學習上對他們多關照，利用晨讀和午練時間，對他們進行個別輔導。首先在讀書和寫字方面盡可能提高他們的成果，培育其自信念，從而變更他們的行為習慣。并要求其他學生對他們不卑視，主動接近，真誠、友好、同等對待。深化了解他們落后的緣由，幫助他們解決困難，還要擅長發(fā)覺后進生身上的閃光點，努力培育他們對學習的愛好。

4.發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學生能做的事情放手讓學生自己去做，發(fā)揚學生的主體地位，培育學生的實力，對于學生的表現(xiàn)以表揚和激勵為主。

5.樹立"主子翁意識"，讓每個學生有事可干，讓他們相識到自己在班級中的重要性。從而找到自己的位置，對班集體產(chǎn)生劇烈的責任感和歸屬感。

6.搞好樓道文化專欄和教室內(nèi)的黑板報，營造良好的文化氛圍。

7.每人制作一個警示牌放在課桌上(內(nèi)容包括自己最欽佩的人、最喜愛的格言、班里最不服氣的人)，隨時提示自己為達到目標要惜時、好好表現(xiàn)。

8.全班輪番在黑板邊上每日寫一條格言警句，警示自己今日應當怎么做。

六、活動時間支配

依據(jù)學校工作流程敏捷支配。

五年級班級工作安排篇7

本班人數(shù)37人，其中男生25人，女生12人。由于本班男生較多，比較難管理。目前本班學生集體意識基本形成，但仍有個別的學生需時常督促，嚴格管理促使其取得更大進步?？傮w來說兩級分化狀況比較嚴峻，基礎差的同學比較多。

一、工作重點：

1.確立班集體的奮斗目標。本班學生問題多，力爭本學期能走在三個平行班的前列。形成良好的班風和學風，同學都遵守紀律，互幫互助，形成強大的班級凝合力。充分發(fā)揮集體每個成員的主動性，讓他們共享集體的快樂和華蜜，從而形成集體的榮譽感和責任感。本期我將在學校的領導下，在各科任老師的幫助下，通過自己的努力，使學生學有所得，在文化基礎學問上有所收獲，基本養(yǎng)成良好的學習習慣;能自覺遵守學校的規(guī)章制度，行為習慣漸漸養(yǎng)成;法制、平安、環(huán)保意識等得到增加，能正確對待生活中出現(xiàn)的各種問題;主動參與各種活動并力爭取得肯定的成果，樹立集體主義觀念和集體榮譽感。

2.選拔培育班干部。班干部是班主任的得力助手。優(yōu)秀的班干在班級里能起到示范榜樣的作用，經(jīng)過家訪和資料調(diào)查，并依據(jù)學生的自愿要求成立班干部，并在實際中考察熬煉他們的實力。

3.關鍵抓好班級的紀律，因為紀律是成果的保證。要抓好紀律關鍵字教化好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特殊是雙差生工作顯得異樣重要。

4.面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對個別學生重點教化。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進。表揚主動進取的同學，成果、表現(xiàn)好的學生要常常激勵，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

二、詳細措施：

1.利用校班會時間進行思想教化。落實抓好升旗儀式、兩操及兩分鐘預備鈴，做到早會、午會及吃飯有秩序。

2.堅持讓學生每周寫周記，并有效地利用學生周記與學生做好思想溝通，隨時駕馭他們的思想動態(tài)，做好思想穩(wěn)定工作及教化轉(zhuǎn)化工作，做學生的知心摯友。

3.以幫助學生學會做人、學會生存為方向，以培育學生和善、文明、自主、友愛、志向為目標，教化學生從相識自我做起，相識自我。同時，利用主題班會、班級生活和黑板報，心理健康學問的宣講以增加學生的心理綜合素養(yǎng)，提高學生應對困難的實力。

4.結合班級的特點和實際狀況，依據(jù)學校的各種支配，組織本班學生主動參與體育運動會等各種活動，開展班級內(nèi)部以及班級間的一些活動，豐富學生的課余文化生活。同時讓他們在活動中充分展示自己的風采，增加自身的綜合素養(yǎng)和各方面的實力。

5.充分利用時間和學生談心，同時利用時間進行平安教化，加強學生的平安意識;利用有效時機對學生進行文明禮貌的教化培育，加強學生環(huán)保意識的培育和形成，使學生養(yǎng)成懂禮守禮的良好習慣。

五年級班級工作安排篇8

一、班級學生狀況分析

本班共有學生9人，其中男生4人，女生5人。本班學生學習成果較差，一是由于基礎差，二是由于沒有建立良好的班風。全班學生在遵守紀律方面尚好，全部學生都能按時上學，能較好地遵守學校的各項紀律。班干部的組織實力還有待于加強。

二、本期工作目標

1、重視學生的平安教化工作，做到防患于未燃。

2、努力創(chuàng)設良好的班風、學風，讓學生初步確立講學習、講奉獻的思想。

三、工作措施

1、切實做好班級的平安工作。

做到：

（1）教化學生在校期間，嚴禁中途走出校內(nèi)；

（2）課間不得推拉上下樓梯，在走廊追逐，不得攀爬欄桿；

（3）勞動時要留意不要傷及他人或自己，遇到危急剛好向老師匯報。

（4）開好主題隊會，并利用一切有利的教化時機，對學生進行平安教化，做到時時講平安，到處講平安。

2、培育班干部，讓他們主動幫助學困生，爭取各方面的進步。

3、初步形成良好的班風、學風，利用各種時機向?qū)W生宣揚集體主義思想教化，讓每位學生都能自覺做到講學習、講奉獻。

4、仔細做好家訪工作，使家校聯(lián)系更為緊密。

5、采納積分爭優(yōu)的方法，調(diào)動學生的工作和學習主動性。通過積分爭優(yōu)，培育學生的競爭意識，讓每位學生都能體會到我能，我行。

6、注意培育學生的環(huán)保意識，提倡班級廢品回收，做到既衛(wèi)生，又獲利。，20xx學年下學期五年級班級工作安排

五年級班級工作安排篇9

一、指導思想

以“養(yǎng)成教化”為重點，規(guī)范學生行為習慣；以“感恩教化”為突破口，深化開展平安校內(nèi)、文明校內(nèi)、和諧校內(nèi)創(chuàng)建活動，加強學生思想道德建設。

以班級文化建設為切入點，推動學校文化建設；以豐富多彩的德育活動為載體，豐富德育內(nèi)容，推動學生全面發(fā)展。

二、詳細工作安排

1、重視常規(guī)養(yǎng)成教化。

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教化是非常必要的。依據(jù)學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作。

本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》、《小學學生一日常規(guī)》。使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和主動的學習看法，不使一個學生掉隊

2、加強后進生管理。

面對全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關切、愛惜學生的角度動身，了解關切學生。

剛好了解學生的心理改變，駕馭他們成長道路上的發(fā)展狀況。

3、家教結合。

常常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教化和家庭教化有機地結合起來。

本學期，力爭對學習有困難的學生進行走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

4、充分利用社會教化資源。

本學期要主動籌劃一些社會實踐活動，特殊是利用家委會的有力資源，開展一些有益于學生發(fā)展的活動，使孩子走出校內(nèi)，到更廣袤的空間去得到熬煉和發(fā)展。詳細活動有待進一步商議確定。

5、培育班級干部。

剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)建機會，熬煉和培育他們的實力。本學期要實行班干部輪番制，使更多的孩子參加到班級管理中，得到更好的熬煉。

6、抓好班級平安工作。

平安是一切教化教化工作的前提，本學期我將接著嚴抓平安，絕不放過任何一個平安隱患，平常要多與學生溝通，發(fā)覺平安隱患剛好解決。

定期召開平安班隊會，讓孩子提高平安意識，保證每個孩子在校的平安。特殊是狠抓晨讀午練的這兩個空間，以防發(fā)生意外。

五年級班級工作安排篇10

本學期我任五年級班主任，和他們已經(jīng)共同學習生活了兩年，已對本班的學生狀況較為熟識。本班有學生22人，自制力較差的就有六名。本著愛每一個學生，使他們因為有我這樣的班主任，每天能歡樂充溢；同時讓他們在獲得書本學問的同時還學會了做人。我擬定了如下工作安排：

一、自身做示范

德高為范。老師為人有其“育人”的特別功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，老師要有這樣做人的威望，人格的力氣，令學生所欽佩。老師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，主動的影響和教化學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。

二、待生要誠

對學生真誠、坦誠和熱誠，核心一個“愛”字，愛是教化的基礎，沒有愛就沒有教化，也談不上師德。用博愛之心與學生真誠互待，坦誠相處，熱誠幫助，在深愛著全體學生的同時，更特別關注著個別學生，多給他們愛的陽光雨露，滋潤他們強壯成長。

三、公允待生

對人公道，公道是做人的公德，也是為師的美德。對待學生首先看的要公，不夸大，不縮小，不偏不倚。說的要公，做到情之殷殷，言之鑿鑿，不因人而厚是非，敬重學生，一視同仁。不管對那位學生都獻上炙熱的心，傾注滿腔的愛，對差生做到不記前嫌，用發(fā)展的眼光去對待，激勵他們放下包袱輕裝前進。

四、基本工作要點

1、向?qū)W生進行思想品德教化，端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。

2、激勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探究，為祖國培育創(chuàng)新性人才。

3、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教化，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學生。

4、主動參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教化。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理實力。

五、主要措施

1、規(guī)范早讀，午休，自習課的紀律。

2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教化。

4、充分利用班會向?qū)W生進行思想教化。

5、狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣。

6、力爭在升旗，做早操和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。

7、走進學生，和每一個學生成為摯友，讓他們敬重我，喜愛我，理解我。

六、本學期班級主要工作內(nèi)容如表

周序

具體工作安排

組織學生報到，了解學生假期活動狀況，排位，選班委，進行教化。

“老師節(jié)”尊師重教教化，組織學生主動參與“老師節(jié)”專題廣播。

對學生進行平安教化和文明禮儀教化，開展義務勞動。

對學生進行行為規(guī)范教化，并嚴格上課紀律要求。

開展愛國主義教化，辦“國慶”?？?、演講競賽。

召開主題為“日常行為規(guī)范教化”的班會。

進行環(huán)保意識的培育，召開“美化校內(nèi)，從我做起”的主題班會。

對學生進行“平安與法紀教化”的主題班會。

開展學生心理健康教化的輔導，并參與小學部作文競賽。

考風考紀教化、期中考試、參與首屆藝術節(jié)。

期中小結，召開家長會。

與外校聯(lián)歡，實行手拉手活動。

開展愛國愛廠愛校教化，參與廠慶活動。

打算和參與學校的書法和繪畫展覽。

對學生進行志向教化，并對學生的日常行為進行考核和探討。

組織和參與小學部的各科作業(yè)展覽與評比。

在班上開展行為規(guī)范的互查活動，強化學生的規(guī)范意識。

對學生進行愛國主義教化，參與迎新春美化校內(nèi)義務勞動。

參與廣播宣揚評比，并備戰(zhàn)期末考試。

對學生進行考風考紀教化，并作期末考試支配。

進行期末考試，做好假期支配工作。

對學生進行暑期教化，發(fā)放素養(yǎng)報告單。

五年級班級工作安排篇11

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢麗、最動人的光輝！為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，本學期我將引導學生在原有基礎上更好的搞好思想道德、班風、學風。讓學生各自閃耀出更絢麗、更動人的光輝。為了在新學期班級里能迸發(fā)出更新的氣息，為了讓學生有新的發(fā)展，特制定班級安排如下：

一、班級基本狀況分析

本學期我班共有學生42人，其中男生26人，女生16人。我班學生天真活潑，新奇心強，有上進心，情愿為班級服務。經(jīng)過辛勤努力，班級中已經(jīng)形成了一種蓬勃向上的班風，人際關系和諧。

二、常規(guī)教化方面

1、利用晨會時間及班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》同時讓學生們接著履行“三輕輕，四不要”讓他們知道哪些行為是對的，哪些是不對的，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2、以“星級評價”為獎懲標準，督促學生。我將在班級做好班委員思想工作，使全體班干部各施其職。設立“小小監(jiān)督崗”，特地負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在周末時間進行一周總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出各種星星。對表現(xiàn)不夠好的學生，剛好進行耐性教化，引導他們走上正軌。

3、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教化。充分以各個活動為契機，讓學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。如學校重大活動對學生進行個方面的教化，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活、懂得做人的意義。

4、充分結合各項活動，增加學生的集體榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以結合本學期學校實行的活動，對學生進行思想教化。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的墻報的教化作用，進一步規(guī)范學生的行為習慣。樹立正氣，端正學風和行為。

三、班級紀律方面

良好的班風來源于良好的紀律。要使學生有良好的紀律，必需做好以下幾點：

1、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。本學期我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩、做嬉戲、打乒乓球”等活動，使學生既健體又受教化，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

3、兩操紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，使集體生活正規(guī)化，無論是早操還是課間操及校內(nèi)一些集體性的活動都要到快、靜、齊，而且能夠進行自主管理。體育委員每天定時向班主任匯報兩操狀況，剛好監(jiān)督，剛好管理。

四、衛(wèi)生教化方面

講究衛(wèi)生很重要：抓住各個機會剛好對學生進行衛(wèi)生教化。讓學生懂得整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。詳細措施如下：

1、個人衛(wèi)生：要求衣著

整齊，做好“三勤”，桌勤清，物品勤擺，雙手勤洗。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立小隊長監(jiān)督制度，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、剛好打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。并進行愛惜環(huán)境和花草的教化。

四、班干部的培育方面

要把一個班級管理好，必需抓好班干部。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的'潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會自理。

五、其他方面

班級管理中還應注意個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展?？傊?，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分熬煉自己，提高學生的自信念。分的，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

本學期，我將接著與學生專心溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙，使學生在原有基礎上都得到進一步的發(fā)展

五年級班級工作安排篇12

一、指導思想。

1、借xx區(qū)新一屆少先隊代表大會召開為契機，以“打造漂亮新家園、創(chuàng)建無限新將來”為我校少先隊管理、改革的指導思想，堅持推動上教實小品牌式少先隊活動以及少先隊管理平臺的構建；接著強化小干部隊伍管理，進一步提升少先隊員自我當家作主的含金量。

2、以校內(nèi)文化建設為重要內(nèi)容，引導深化班級文化建設，主動增加少先隊教化效果，提升隊組織的吸引力、凝合力和影響力；加強以組織建設，著力構建適應時代要求的少先隊德育教化體系。

二、詳細工作。

（一）九月份：民族月。

1、出一期黑板報。

2、寫一篇題為《我以領巾為榮》的文章。

3、看一部愛國影片。

4、實行班級主題教化活動：《祖國在我心中》。

我國是世界上聞名的文明古國之一，每個中華兒女都是在這塊沃土上成長起來的。我們應當像對自己的母親一樣去酷愛她、保衛(wèi)她。通過主題班會，全面、形象、真實地呈現(xiàn)祖國的風貌，增加學生的民族驕傲感和自信念，更加酷愛我們的祖國。

5、結合民族月，開展班級特色活動為《我寵愛上海的理由》。

這個活動更貼近生活，更貼近學生，每位同學只要說一個寵愛上海的理由即可?？刹贾贸砂婷孀屚瑢W參觀。

（二）十月份：展示月。

1、每位同學上網(wǎng)收集有關重陽節(jié)的資料，班中溝通，使同學們都能了解重陽節(jié)的風俗。

2、學唱一首歌（按學校要求）。

3、慰問孤老。

4、特色活動：“用你光明的眼睛，捕獲最美的瞬間”。

（1）結合學習本月開展的“感恩教化”，我班每位同學用家中的相機，拍攝下父母辛苦的一刻，并將照片沖印出來。

（2）自己制作一張感恩卡，將照片貼在卡內(nèi)，并寫上最能表達自己感受的語句。

（3）在班中展示一周。

（4）最終將自己親自制成的感恩卡送給父母。

5、結合隊建活動，開展小隊活動。

每個小隊利用一個雙休日在社區(qū)開展“啄木鳥行動”，在社區(qū)中主動找尋黑色小廣告，并將它們撕毀。周一交給老師，看看這個活動共撕毀多少張黑色小廣告

（三）十一月份：讀書月。

1、開展“網(wǎng)絡空間站”活動。

以民族精神教化為主題，每位同學做一個“小書蟲”，在網(wǎng)絡上收集一些聞名的古詩文，和關于讀書有益的名人名言。讀一讀，背一背，演一演。

2、在班中建立一個“小書亭”，號召大家把家中自己愛看的書放在小書亭中，與大家資源共享。

3、每位同學在這個月內(nèi)肯定要讀完一本名著，寫一篇讀書體會。

4、將這些讀書體會制成讀書小報，在班中張貼出來，以達到讀書溝通的目的。

5、在月底開展一次智力競賽，題目為《紅領巾才智大考場》。

（四）十二月份：健身月。

1、健身月班級口號：手動動、腳動動，動中取樂，其樂無窮。

2、班級特色活動：

（1）依據(jù)“手動動”這個口號，開展《課間非常鐘小嬉戲大全》?？梢允占⒃O計適合在課間非常鐘開展的各類小嬉戲，制成《嬉戲大全》小冊子。

（2）依據(jù)“腳動動”，開展《班級甲Ａ》。

以“健身月”為契機，結合班中男生愛足球的愛好，開展三人制班級男子足球聯(lián)賽。

三、班級文化建設。

班級環(huán)境布置應當貼近學生，并且時時到處隱藏教化功能。我想利用環(huán)境和同學們“對話”，從而實現(xiàn)“無聲勝有聲”的育人功能。

1、歡樂墻：

我班把教室后面的一面墻稱為歡樂墻。在那里張貼著我班的班名、班級口號、班級目標，那些醒目的字鞭策同學們嚴格要求自己，從而使班級形成團結、向上的集體。

2、在班級的左面墻上是“超級女生”“超級男生”作文PK園地。

我將女生與男生的周記分別按學號張貼在兩塊版面上，這是同學們作文溝通的平臺。此外我還規(guī)定凡看過其他同學寫的作文的人，在即時貼上寫上一句話點評，并貼在這位同學的文稿紙上，學期結束，對于看過別人作文次數(shù)多的同學要嘉獎。

3、在班級右面墻上，是版面叫“星光熠熠”。

這是一塊評比的版面，以一天為結算，只要非常鐘勞動、出操、上課、眼保健操、衛(wèi)生檢查、聽廣播、值日生等項目沒被小組長記到名字者，當天放學便可得到一顆星。

4、本學期，進一步充溢班級網(wǎng)站內(nèi)容。

班級的隊伍建設也是很關鍵的，為此本學期我開展了一些小活動，我希望每位同學能在班級中感受到溫馨、開心。

5、“HappyBirthday”活動：

班委打算一本“生辰本”，登記全部同學的生日。當有同學過生日時，我們要讓“生日歌”不斷在班中回響，我們還要在黑板的一角寫上祝愿的話語，并為過生日的同學送上賀卡。

6、“心語心愿”。

一個可以放開心扉的地方。可以暢談任何想要溝通或埋在內(nèi)心深處的話，當裝著你心語心愿的信封被投入到箱子后，會有專人負責將它交到你所指定的人手里，如有任何難以啟齒的話，就盡管到這來。

7、本學期，除班級干部應有的崗位外，我班還新設了一些小崗位。

（1）“大拇指”崗位：負責記錄和表揚班中涌現(xiàn)的各類好人好事。

（2）“小警鈴”崗位：督促違規(guī)的同學剛好改正。

（3）“節(jié)能小子”：負責班中的電燈、電扇、飲水機、電腦的管理。

（4）“貼心寶寶”：負責講臺的清潔和整理。

xxx

20xx.xx.xx

五年級班級工作安排篇13

一、班級基本狀況

全班10個孩子，能夠緊緊團結在一起，學習上共同努力，生活上共同幫助，形成了一個團結奮進的班集體。但由于接近小學畢業(yè)，有些孩子有了一些浮躁的心情，因此本學期我的當務之急是穩(wěn)定學生的心情，讓他們能夠扎扎實實地度過小學最終一個學期。

二、班級工作目標及措施：

1.深化愛國教化。

接著規(guī)范每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話。充分發(fā)揮紅領巾廣播、黑板報、宣揚櫥窗等陣地，加強對學生的"五愛"教化。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教化，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。

2.狠抓養(yǎng)成教化。

抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設的重要抓手，養(yǎng)成教化也是小學德育的重要內(nèi)容。本學期我將依據(jù)學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點