習(xí)作《記一次爭吵》講評(省一等獎)課件

讓“對話”精彩起來——習(xí)作《記一次爭吵》講評

習(xí)作總評

欣賞了這一篇篇大作，就如同目睹了一場場“爭吵”。這哪里是“爭吵”，分明是語言藝術(shù)的爭鳴！從用平實(shí)的語言講述自己與別人爭吵故事的“煽情派”，到用雕琢的語言講述他人之間的“炫技派”，無一不讓人身臨其境！這哪里是“爭吵”，分明是知事明理的爭辯！家人的愛心涌動，同學(xué)的智慧碰撞，朋友的情意交匯…..無不一讓人深受感染！你們太棒了！

對話片斷……我說：“休想！”弟弟說：“我非要看！”我說：“看《讀心專家》！”弟弟說：“看《喜羊羊》!”我說：“《喜羊羊》都看了上千遍了！”弟弟說：“我就要看《喜羊羊》！”我說：“閉嘴！”

……

對話片斷1.“

我的玩具，你敢說你沒拿！”我大吼。

——楊子涵2.喝多了的老爸開始反駁：“對，對！沒有人捏著我的鼻子灌，但是如果不喝的話我面子上過不去！”

——

趙路陽1.“我的玩具，你敢說你沒拿！”我大吼。

用表示“說”的意思的詞語替代“說”，這種方法叫改頭換面法。用表示“說”的意思的詞語替

表示“說”的意思的詞語高叫插話驚呼稱贊發(fā)話辯論

吹牛報喜聲明談?wù)撆u說謊怒斥暢談商討勸說改口說服強(qiáng)詞奪理花言巧語口出狂言…...

表示“說”的意思的詞語吹牛報喜聲明談?wù)撆?/p>

對話片斷……我說：“休想！”弟弟說：“我非要看！”我說：“看《讀心專家》！”弟弟說：“看《喜羊羊》!”我說：“《喜羊羊》都看了上千遍了！”弟弟說：“我就要看《喜羊羊》！”我說：“閉嘴！”

……

對話片斷

“說”字泛濫，千句一面?！案念^換面”，精彩無限！“說”字泛濫，

1.“如果那樣做，你就攤上事兒啦，攤上大事兒啦！”她指著保安鼻子。2.“我是妹妹，姐姐應(yīng)該讓著妹妹！”我滿臉堆笑。1.“如果那樣做，你就攤上事兒啦，攤上大事兒啦！”她指著

用說話人的動作、表情、眼神、心情等替代“說”，這種方法叫做偷梁換柱法。

用說話人的動作、表情、眼神、心情

對話片斷……我說：“休想！”弟弟說：“我非要看！”我說：“看《讀心專家》！”弟弟說：“看《喜羊羊》!”我說：“《喜羊羊》都看了上千遍了！”弟弟說：“我就要看《喜羊羊》！”我說：“閉嘴！”

……

對話片斷

只用說字太枯燥，恰到好處要用巧。

“偷梁換柱”妙妙妙，對話精彩好好好！只用說字太枯燥，

我一聲怒吼：“趙路陽！把你頭上的破帽子給我摘下來!”

“我怎么你了？”他愣了半天。

“你說你怎么我了！”我反唇相譏，“你自己還不知道嗎？別沒事兒找抽！”

“你才沒事兒找抽呢？”

“你天天上課戴著黃帽子擋我的視線，不是找抽干什么？”

“我就是擋你！”他握緊拳頭，并狠狠地朝我臉上吐了一口。

……

——摘自煙景皓的作品《記一次爭吵》我一聲怒吼：“趙路陽！把你頭上的破帽子給我摘下來

多種說話句式混合使用，這種方法叫做百花齊放法多種說話句式混合使用，這種方法叫做百花齊放

對話片斷……我說：“休想！”弟弟說：“我非要看！”我說：“看《讀心專家》！”弟弟說：“看《喜羊羊》!”我說：“《喜羊羊》都看了上千遍了！”弟弟說：“我就要看《喜羊羊》！”我說：“閉嘴！”

……

對話片斷

對話形式太單一，生動精彩會遠(yuǎn)離。多種形式融一體，

“百花齊放”顯魅力！對話形式太單一，

寫完后至少看兩遍，竭力將可有無的字、句、段刪去，毫不可惜。

——魯迅我把《永別了武器》最后一頁修改了三十幾遍然后才滿意，我把《老人與?！返氖指遄x過二百遍才最后付印。

——海明威寫完后至少看兩遍，竭力將可有無的字、句、段

.文章不厭百回改！

.好文章是改出來的！.文章不厭百回改！

作業(yè)：修改《記一次爭吵》作業(yè)：

讓“對話”精彩起來——習(xí)作《記一次爭吵》講評

習(xí)作總評

欣賞了這一篇篇大作，就如同目睹了一場場“爭吵”。這哪里是“爭吵”，分明是語言藝術(shù)的爭鳴！從用平實(shí)的語言講述自己與別人爭吵故事的“煽情派”，到用雕琢的語言講述他人之間的“炫技派”，無一不讓人身臨其境！這哪里是“爭吵”，分明是知事明理的爭辯！家人的愛心涌動，同學(xué)的智慧碰撞，朋友的情意交匯…..無不一讓人深受感染！你們太棒了！

對話片斷……我說：“休想！”弟弟說：“我非要看！”我說：“看《讀心專家》！”弟弟說：“看《喜羊羊》!”我說：“《喜羊羊》都看了上千遍了！”弟弟說：“我就要看《喜羊羊》！”我說：“閉嘴！”

……

對話片斷1.“

我的玩具，你敢說你沒拿！”我大吼。

——楊子涵2.喝多了的老爸開始反駁：“對，對！沒有人捏著我的鼻子灌，但是如果不喝的話我面子上過不去！”

——

趙路陽1.“我的玩具，你敢說你沒拿！”我大吼。

用表示“說”的意思的詞語替代“說”，這種方法叫改頭換面法。用表示“說”的意思的詞語替

表示“說”的意思的詞語高叫插話驚呼稱贊發(fā)話辯論

吹牛報喜聲明談?wù)撆u說謊怒斥暢談商討勸說改口說服強(qiáng)詞奪理花言巧語口出狂言…...

表示“說”的意思的詞語吹牛報喜聲明談?wù)撆?/p>

對話片斷……我說：“休想！”弟弟說：“我非要看！”我說：“看《讀心專家》！”弟弟說：“看《喜羊羊》!”我說：“《喜羊羊》都看了上千遍了！”弟弟說：“我就要看《喜羊羊》！”我說：“閉嘴！”

……

對話片斷

“說”字泛濫，千句一面?！案念^換面”，精彩無限！“說”字泛濫，

1.“如果那樣做，你就攤上事兒啦，攤上大事兒啦！”她指著保安鼻子。2.“我是妹妹，姐姐應(yīng)該讓著妹妹！”我滿臉堆笑。1.“如果那樣做，你就攤上事兒啦，攤上大事兒啦！”她指著

用說話人的動作、表情、眼神、心情等替代“說”，這種方法叫做偷梁換柱法。

用說話人的動作、表情、眼神、心情

對話片斷……我說：“休想！”弟弟說：“我非要看！”我說：“看《讀心專家》！”弟弟說：“看《喜羊羊》!”我說：“《喜羊羊》都看了上千遍了！”弟弟說：“我就要看《喜羊羊》！”我說：“閉嘴！”

……

對話片斷

只用說字太枯燥，恰到好處要用巧。

“偷梁換柱”妙妙妙，對話精彩好好好！只用說字太枯燥，

我一聲怒吼：“趙路陽！把你頭上的破帽子給我摘下來!”

“我怎么你了？”他愣了半天。

“你說你怎么我了！”我反唇相譏，“你自己還不知道嗎？別沒事兒找抽！”

“你才沒事兒找抽呢？”

“你天天上課戴著黃帽子擋我的視線，不是找抽干什么？”

“我就是擋你！”他握緊拳頭，并狠狠地朝我臉上吐了一口。

……

——摘自煙景皓的作品《記一次爭吵》我一聲怒吼：“趙路陽！把你頭上的破帽子給我摘下來

多種說話句式混合使用，這種方法叫做百花齊放法多種說話句式混合使用，這種方法叫做百花齊放

對話片斷……我說：“休想！”弟弟說：“我非要看！”我說：“看《讀心專家》！”弟弟說：“看《喜羊羊》!”我說：“《喜羊羊》都看了上千遍了！”弟弟說：“我就要看《喜羊羊》！”我說：“閉嘴！”

……

對話片斷

對話形式太單一，生動精彩會遠(yuǎn)離。多種形式融一體，

“百花齊放”顯魅力！對話形式太單一，

寫完后至少看兩遍，竭力將可有無的字、句、段刪去，毫不可惜。