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第五單元整本書閱讀第五單元高中語文整本書閱讀課件部編版必修上冊《鄉(xiāng)土中國》【助讀博覽】一、名著掃描

《鄉(xiāng)土中國》是當(dāng)代社會學(xué)家費(fèi)孝通研究中國農(nóng)村的社會學(xué)名著,是學(xué)術(shù)界公認(rèn)的中國鄉(xiāng)土社會傳統(tǒng)文化和社會結(jié)構(gòu)理論研究的重要代表作之一。全書由14《鄉(xiāng)土中國》篇文章組成,涉及鄉(xiāng)土社會人文環(huán)境、傳統(tǒng)社會結(jié)構(gòu)、權(quán)力分配、道德體系、禮法、血緣、地緣等各方面。作者用通俗、簡潔的語言對中國基層社會的主要特征進(jìn)行了概述和分析,全面展現(xiàn)了中國基層社會的面貌。該書語言流暢,淺顯易懂。篇文章組成,涉及鄉(xiāng)土社會人文環(huán)境、傳統(tǒng)社會結(jié)構(gòu)、權(quán)力分配、道二、知人論世費(fèi)孝通(1910—2005),江蘇吳江(今蘇州市吳江區(qū))人,著名社會學(xué)家、人類學(xué)家、民族學(xué)家、社會活動(dòng)家,中國社會學(xué)和人類學(xué)的奠基人之一。1988年獲聯(lián)合國大英百科全書獎(jiǎng)。二、知人論世費(fèi)孝通的座右銘是“腳踏實(shí)地,志在富民”。畢生從事社會學(xué)、人類學(xué)研究,1939年完成的博士論文《江村經(jīng)濟(jì)》,被譽(yù)為“人類學(xué)實(shí)地調(diào)查和理論工作發(fā)展中的一個(gè)里程碑”,成為國際人類學(xué)界的經(jīng)典之作。先后對中國黃河三角洲、長江三角洲、珠江三角洲等進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,提出既符合當(dāng)?shù)貙?shí)際,又具有全局意義的費(fèi)孝通的座右銘是“腳踏實(shí)地,志在富民”。畢生重要發(fā)展思路與具體策略。同時(shí),開始進(jìn)行一生學(xué)術(shù)工作的總結(jié),提出并闡述了“文化自覺”的重大命題,被譽(yù)為中國社會學(xué)和人類學(xué)的奠基人之一。重要發(fā)展思路與具體策略。同時(shí),開始進(jìn)行一生學(xué)術(shù)工作的總結(jié),提《鄉(xiāng)土中國》來源于作者20世紀(jì)40年代后期在西南聯(lián)大和云南大學(xué)所講的“鄉(xiāng)村社會學(xué)”一課的內(nèi)容,當(dāng)時(shí)作者應(yīng)《世紀(jì)評論》之約分期連載14篇文章,《鄉(xiāng)土中國》由這些內(nèi)容、文章輯錄而成?！多l(xiāng)土中國》來源于作者20世紀(jì)40年代后期在西南聯(lián)大和云三、內(nèi)容提要在《鄉(xiāng)土中國》中,作者把鄉(xiāng)土中國看作是包含在具體的中國基層傳統(tǒng)社會的一種特殊體系,支配中國社會生活的各個(gè)方面,以中國的事實(shí)來說明鄉(xiāng)土社會的特性。三、內(nèi)容提要費(fèi)孝通認(rèn)為中國社會從基層上看是鄉(xiāng)土性的,并由此指出文字下鄉(xiāng)的困難在于鄉(xiāng)土社會的人們沒有用文字幫助他們社會生活的需要,提出治愚的根本在于中國社會鄉(xiāng)土性的基層發(fā)生變化。費(fèi)孝通認(rèn)為中國社會從基層上看是鄉(xiāng)土性的,并由此指出文字下費(fèi)孝通從群己關(guān)系上將中西方的社會結(jié)構(gòu)進(jìn)行對比,認(rèn)為西方社會是一種團(tuán)體格局,而鄉(xiāng)土中國社會結(jié)構(gòu)則是一種差序格局,以“自我”為中心,富于伸縮性,群與己、公與私的界限都變得十分模糊。并由此分析了中國鄉(xiāng)土社會的基本社群“家”,指出鄉(xiāng)土社會的秩序是靠“禮”來維持的,無訟是鄉(xiāng)土社會的特色。費(fèi)孝通從群己關(guān)系上將中西方的社會結(jié)構(gòu)進(jìn)行對比,認(rèn)為西方社在分析鄉(xiāng)土社會秩序何以維持的基礎(chǔ)上,費(fèi)孝通把權(quán)力劃分為四種類型:橫暴權(quán)力、同意權(quán)力、長老權(quán)力、時(shí)勢權(quán)力。在分析鄉(xiāng)土社會秩序何以維持的基礎(chǔ)上,費(fèi)孝通把權(quán)力劃分為四他指出鄉(xiāng)土社會是無為政治,長老統(tǒng)治。費(fèi)孝通在分析鄉(xiāng)土社會秩序維持和結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的同時(shí),并沒有忽視對其變遷的考察。他認(rèn)為從鄉(xiāng)土社會向現(xiàn)代社會變遷過程體現(xiàn)在三個(gè)方面:即從血緣結(jié)合轉(zhuǎn)變到地緣結(jié)合;名與實(shí)的分離;從欲望到需要。費(fèi)孝通認(rèn)為“從欲望到需要是社會變遷中一個(gè)很重要的里程碑”。他指出鄉(xiāng)土社會是無為政治,長老統(tǒng)治。費(fèi)孝通在分析鄉(xiāng)土社會四、名著評價(jià)《鄉(xiāng)土中國》是講述中國鄉(xiāng)土社會傳統(tǒng)文化和社會治理結(jié)構(gòu)的代表作,為了解中國社會文化的基本特性提供了重要參考。 ——陳雨露四、名著評價(jià)【閱讀規(guī)劃】一、閱讀任務(wù)時(shí)間規(guī)劃閱讀計(jì)劃任務(wù)或作業(yè)開課前2周泛讀整本書結(jié)合目錄,提煉關(guān)鍵詞句細(xì)讀第一至三篇任務(wù)一:理解主旨,梳理文脈;任務(wù)二:理解概念,說出概念之間的關(guān)系細(xì)讀第四至八篇細(xì)讀第九至十一篇細(xì)讀第十二至十四篇【閱讀規(guī)劃】時(shí)間規(guī)劃閱讀計(jì)劃任務(wù)或作業(yè)開課前2周泛讀整本書結(jié)

【注】細(xì)讀時(shí)間安排,根據(jù)老師的安排自行填寫?！咀ⅰ考?xì)讀時(shí)間安排,根據(jù)老師的安排自行填寫。二、閱讀方法整本書“五步閱讀法”第一,瀏覽目錄,大致了解書的結(jié)構(gòu)。第二,粗讀,粗讀每一章的核心概念和主要觀點(diǎn)。二、閱讀方法第三,細(xì)讀,逐字逐句地進(jìn)行深入鉆研,借助批注的方式記錄自己的心得體悟。第四,研讀,對在閱讀中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行反復(fù)閱讀和思考。第五,重讀,隨著閱讀的次數(shù)、年齡增長和閱歷不同,會有不同的感悟。第三,細(xì)讀,逐字逐句地進(jìn)行深入鉆研,借助批注的方式記錄自【閱讀活動(dòng)】任務(wù)一巧借主旨理框架【閱讀活動(dòng)】一、情景導(dǎo)入鄉(xiāng)土情結(jié)“故鄉(xiāng)是什么?是從來也不會想起,根植心底的一份眷戀,是永遠(yuǎn)也不會忘記,牽掛心頭的一腔情懷?！惫枢l(xiāng)的一切在每個(gè)人身上都打上了深深的烙印,每個(gè)人對故鄉(xiāng)都有一種特別的感情,是溶化在血脈中的感情。這就是中國人的鄉(xiāng)土情結(jié)。中國人為什么會有如此濃烈的鄉(xiāng)土情結(jié)?它又是如何形成的呢?一、情景導(dǎo)入回家過年回家過年二、閱讀活動(dòng)活動(dòng)一:試列出各篇的結(jié)構(gòu)提綱,歸納各篇主旨?；顒?dòng)指導(dǎo):抓住文章中的關(guān)鍵詞句,通過分析關(guān)鍵詞句的語義關(guān)系,梳理文章的整體框架,并由此提煉出主題。二、閱讀活動(dòng)序號篇名主旨一鄉(xiāng)土本色鄉(xiāng)土社會的本色是土氣,由此產(chǎn)生了生于斯、死于斯的熟悉的社會模式二文字下鄉(xiāng)①_______________________________________________________三再論文字下鄉(xiāng)鄉(xiāng)土社會是熟悉社會、安定社會,從時(shí)間角度看不需要文字四差序格局②_________________________________________________________鄉(xiāng)土社會是熟悉社會、面對面社區(qū),在空間角度看不需要文字中國鄉(xiāng)土社會中“以己為中心”的深受儒家文化影響的差序格局序號篇名主旨一鄉(xiāng)土本色鄉(xiāng)土社會的本色是土氣,由此產(chǎn)生了生于斯序號篇名主旨五系維著私人的道德中國鄉(xiāng)土社會“差序格局”中道德體系的最大特點(diǎn)——“私”六家族鄉(xiāng)土社會中家族單系(只包括父系這方面)的結(jié)構(gòu)原則及其區(qū)別于西方社會家庭的功能七男女有別③____________________________________________________八禮治秩序“禮”是傳統(tǒng)的維系,鄉(xiāng)土社會是區(qū)別于法治社會的禮治社會鄉(xiāng)土社會中保持“男女有別”這一原則的重要原因和意義序號篇名主旨五系維著私人的道德中國鄉(xiāng)土社會“差序格局”中道德序號篇名主旨九無訟推行下鄉(xiāng)的新的法律制度對禮治的鄉(xiāng)土社會產(chǎn)生了副作用十無為政治④_____________________________________________________________十一長老統(tǒng)治在橫暴權(quán)力、同意權(quán)力之外,著重介紹了教化權(quán)力(長老權(quán)力)解釋了橫暴權(quán)力與同意權(quán)力,從歷史的經(jīng)驗(yàn)中找出了“無為”的價(jià)值序號篇名主旨九無訟推行下鄉(xiāng)的新的法律制度對禮治的鄉(xiāng)土社會產(chǎn)生序號篇名主旨十二血緣和地緣血緣社會(傳統(tǒng)鄉(xiāng)土社會)與地緣社會(現(xiàn)代商業(yè)化社會)各自的特點(diǎn)與差異,從血緣結(jié)合到地緣結(jié)合是社會性質(zhì)的轉(zhuǎn)變十三名實(shí)的分離⑤_______________________________________________________________________討論鄉(xiāng)土社會中的變動(dòng)方式,承接第十、十一章,引出第四種權(quán)力——時(shí)勢權(quán)力序號篇名主旨十二血緣和血緣社會(傳統(tǒng)鄉(xiāng)土社會)與地緣社會(現(xiàn)序號篇名主旨十四從欲望到需要鄉(xiāng)土社會中的人們靠欲望生活著,然而對于現(xiàn)代社會中的人們而言,自覺的生存條件則是理性的“需要”序號篇名主旨十四從欲望到需要鄉(xiāng)土社會中的人們靠欲望生活著,然活動(dòng)二:分析各篇之間的關(guān)系和它們在整本書中的地位或作用。第一步:師生共同完成整本書內(nèi)容思維導(dǎo)圖?；顒?dòng)二:分析各篇之間的關(guān)系和它們在整本書中的地位或作用。高中語文整本書閱讀課件部編版必修上冊第二步:各篇之間的關(guān)系和它們在整本書中的地位或作用。1.分析前三篇之間的聯(lián)系以及這三篇在全書中的地位或作用?；顒?dòng)指導(dǎo):第二步:各篇之間的關(guān)系和它們在整本書中的地位或作用。(1)梳理和分析前三篇主旨的異同和聯(lián)系:(1)梳理和分析前三篇主旨的異同和聯(lián)系:前三篇的聯(lián)系:③________________________________________________。(2)結(jié)合目錄和自讀成果,可推斷:前三篇在全書的地位或作用是_____________________________。鄉(xiāng)土社會土氣的本色決定了其不需要文字的文化特點(diǎn)前三篇是全書論證的起點(diǎn)、基礎(chǔ)前三篇的聯(lián)系:③____________________2.從闡釋“鄉(xiāng)土中國”性質(zhì)的角度,填寫下表,看看第四至八篇會產(chǎn)生怎樣的分類結(jié)果,并說明理由。2.從闡釋“鄉(xiāng)土中國”性質(zhì)的角度,填寫下表,看看第四至八篇會社會結(jié)構(gòu)模式差序格局團(tuán)體格局鄉(xiāng)土社會的結(jié)構(gòu)模式①___________________一切價(jià)值以“己”為中心,主張自我主義在團(tuán)體的人對于團(tuán)體的關(guān)系都是相同的,主張個(gè)人主義西洋社會的結(jié)構(gòu)模式社會結(jié)構(gòu)模式差序格局團(tuán)體格局鄉(xiāng)土社會的結(jié)構(gòu)模式①______②_________________人人平等,一視同仁群己關(guān)系是相對的,具有伸縮性③_____________④________________________依靠“法”維持這一格局系維著私人的道德團(tuán)體界限分明依靠“禮”維持這一格局②_________________人人平等,一視同仁群己關(guān)3.分析第九至十一篇,用一句話說明這三篇與本書標(biāo)題《鄉(xiāng)土中國》有什么必然聯(lián)系。第一至三篇是從_____、_____等角度闡釋鄉(xiāng)土社會的特點(diǎn);第四至八篇是從_________、_________等角度闡釋鄉(xiāng)土社會的特點(diǎn)。這三篇是從_________闡釋鄉(xiāng)土社會的特點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)文化社會關(guān)系社會規(guī)范政治角度3.分析第九至十一篇,用一句話說明這三篇與本書標(biāo)題經(jīng)濟(jì)文化社4.第十二至十四篇是圍繞“時(shí)勢權(quán)力”這一隨著時(shí)間推移和社會變遷而改變的權(quán)力展開的論述。請用思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)它們的關(guān)系。4.第十二至十四篇是圍繞“時(shí)勢權(quán)力”這一隨著時(shí)間推移和社會變高中語文整本書閱讀課件部編版必修上冊任務(wù)二細(xì)讀文本釋概念活動(dòng)一:試列出文章中你認(rèn)為比較重要或難以理解的概念?；顒?dòng)指導(dǎo):論述類文本往往用到很多重要概念,即那些含義豐富、深刻,蘊(yùn)含了文章重要思想、體現(xiàn)了觀點(diǎn)態(tài)度的概念。抓住、理解這些重要概念,就掌握了閱讀這類著作的鑰匙。任務(wù)二細(xì)讀文本釋概念活動(dòng)二:師生合作用文本細(xì)讀法理解“鄉(xiāng)土社會”這個(gè)核心概念。活動(dòng)指導(dǎo):文本細(xì)讀是指為深層領(lǐng)會作者匠心,從而對詞句含意、結(jié)構(gòu)層次、情感意境、寫作手法等進(jìn)行多角度、多層面細(xì)細(xì)咀嚼的一種閱讀方法?；顒?dòng)二:師生合作用文本細(xì)讀法理解“鄉(xiāng)土社會”這個(gè)核心概念第一步:細(xì)讀第一篇《鄉(xiāng)土本色》,篩選出詮釋“鄉(xiāng)土社會”概念的語句。第二步:對篩選出的語句進(jìn)行梳理、整合,共同完成下面表格。第一步:細(xì)讀第一篇《鄉(xiāng)土本色》,篩選出詮釋“鄉(xiāng)土社會”概語句鄉(xiāng)土社會特征從基層上看去,中國社會是鄉(xiāng)土性的“基層上”“中國社會”概念的外延;“鄉(xiāng)土性”概念的本質(zhì)鄉(xiāng)下人離不了泥土概念的內(nèi)涵一:①_____直接靠農(nóng)業(yè)來謀生的人是黏在土地上的;以農(nóng)為生的人,世代定居是常態(tài),遷移是變態(tài)概念的內(nèi)涵二:②_____________土氣不流動(dòng),聚居語句鄉(xiāng)土社會特征從基層上看去,中國社會是鄉(xiāng)土性的“基層上”“語句鄉(xiāng)土社會特征常態(tài)生活是終老是鄉(xiāng);這是一個(gè)“熟悉”的社會,沒有陌生人的社會概念的內(nèi)涵三:③___________________鄉(xiāng)土社會是:中國基層社會人們以種地為最普通的謀生方式,聚村而居,相互熟悉所形成的一種社會結(jié)構(gòu)熟人社會(禮俗社會)語句鄉(xiāng)土社會特征常態(tài)生活是終老是鄉(xiāng);這是一個(gè)“熟悉”的社會,第三步:學(xué)生借鑒以上方法,自主梳理《鄉(xiāng)土中國》中其他重要概念。第三步:學(xué)生借鑒以上方法,自主梳理《鄉(xiāng)土中國》中其他重要任務(wù)三關(guān)注“問題”學(xué)后用活動(dòng):以“今日中國鄉(xiāng)村社會的變遷”為話題,開展調(diào)查訪問,寫一篇調(diào)查文章。任務(wù)三關(guān)注“問題”學(xué)后用活動(dòng)指導(dǎo):當(dāng)前,我國正處于社會轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期,傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交織和轉(zhuǎn)換,鄉(xiāng)村與城市的碰撞與融合,使社會發(fā)生著巨大變化?！多l(xiāng)土中國》中關(guān)于鄉(xiāng)土社會的論述仍然值得我們思考?；顒?dòng)指導(dǎo):請以“今日中國鄉(xiāng)村社會的變遷”為話題,從居住環(huán)境、精神風(fēng)貌、文化生活、風(fēng)俗習(xí)慣、鄉(xiāng)村管理等角度任選一個(gè),開展調(diào)查訪問,寫一篇不少于800字的文章。在此基礎(chǔ)上,請運(yùn)用多種形式,如制作手抄報(bào)、舉行演講、開展辯論、設(shè)計(jì)網(wǎng)頁等,與同學(xué)交流。請以“今日中國鄉(xiāng)村社會的變遷”為話題,從居住環(huán)境、精神風(fēng)一、調(diào)查問卷設(shè)計(jì)示例農(nóng)民文化生活調(diào)查問卷1.您的政治面貌? (

)A.共產(chǎn)黨員B.團(tuán)員C.民主黨派 D.群眾一、調(diào)查問卷設(shè)計(jì)示例2.您的年齡段? ()A.60歲以上 B.40歲-60歲C.20歲-40歲 D.10歲-20歲2.您的年齡段? ()3.請問您的文化程度是什么? ()A.小學(xué)水平 B.中學(xué)水平C.高中水平 D.大學(xué)水平E.其他3.請問您的文化程度是什么? ()4.您的職業(yè)是 ()A.農(nóng)民B.農(nóng)村文化骨干C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部(含鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位)D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化員E.其他4.您的職業(yè)是 ()5.您的月平均收入大概多少? ()A.500元以下 B.500元-1500元C.1500元-3000元 D.3000元以上5.您的月平均收入大概多少? ()6.您的家庭年平均文化生活支出(單選) ()A.50元以下 B.51元—150元C.151元—300元 D.301元—500元E.500元以上6.您的家庭年平均文化生活支出(單選) ()7.平時(shí)空閑時(shí)間您都有什么文化活動(dòng)? ()A.書畫詩詞 B.旅游C.看電視、看電影 D.看戲或文藝演出E.讀書看報(bào) F.打牌、打麻將、下棋G.上網(wǎng) H.聽廣播7.平時(shí)空閑時(shí)間您都有什么文化活動(dòng)? ()I.唱卡拉OK(歌舞廳) J.跳舞或健身活動(dòng)K.念經(jīng)做佛事 L.參與演出M.打腰鼓或跳健美操 N.學(xué)習(xí)科技知識O.其他I.唱卡拉OK(歌舞廳) J.跳舞或健身活動(dòng)8.村里面有過什么文化活動(dòng)?您喜不喜歡參加這些活動(dòng)? ()A.賽龍舟等體育比賽 B.棋藝比賽C.農(nóng)作技術(shù)培訓(xùn) D.戲劇演出E.電影放映 F.文藝輔導(dǎo)G.其他8.村里面有過什么文化活動(dòng)?您喜不喜歡參加這些活動(dòng)? (9.您希望村里能開展什么文化活動(dòng)? ()A.農(nóng)民自編自演文藝演出B.親身參與的文體活動(dòng)C.政府組織的鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝會演D.政府組織的送戲(文藝演出)下鄉(xiāng)9.您希望村里能開展什么文化活動(dòng)? ()E.政府組織的送電影下鄉(xiāng)F.政府組織的送圖書科普知識下鄉(xiāng)G.政府組織的文化工作者下鄉(xiāng)服務(wù)(培訓(xùn)、寫春聯(lián)、攝影等)E.政府組織的送電影下鄉(xiāng)10.為了更好地發(fā)展自己,您有沒有閱讀過相關(guān)的書籍? ()A.有,但很少 B.有,而且有時(shí)間就看C.沒有10.為了更好地發(fā)展自己,您有沒有閱讀過相關(guān)的書11.您認(rèn)為農(nóng)村需要什么類型的圖書? ()A.農(nóng)業(yè)類 B.生活百科類C.小說報(bào)刊雜志類 D.當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗文化類11.您認(rèn)為農(nóng)村需要什么類型的圖書? ()12.您怎么看待文化生活?娛樂活動(dòng)會讓您的生活更有樂趣嗎? ()A.很重要 B.一般C.可有可無12.您怎么看待文化生活?娛樂活動(dòng)會讓您的生活更有樂趣嗎? 13.您認(rèn)為新農(nóng)村文化建設(shè)亟待解決的問題有哪些? ()A.加大文化設(shè)施建設(shè)B.指導(dǎo)開展各類文體活動(dòng)C.加強(qiáng)文化骨干隊(duì)伍建設(shè)D.發(fā)展農(nóng)村特色文化E.增加政府經(jīng)費(fèi)投入13.您認(rèn)為新農(nóng)村文化建設(shè)亟待解決的問題有哪14.您認(rèn)為農(nóng)村應(yīng)建設(shè)哪些文化公共設(shè)施?()A.建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化活動(dòng)中心B.建立基層文化資源共享中心C.建立村廣播室D.建立村級文化室E.贈送村級文化活動(dòng)器材14.您認(rèn)為農(nóng)村應(yīng)建設(shè)哪些文化公共設(shè)施?()F.安裝廣播電視G.建立農(nóng)家書屋H.增添村級體育健身路徑F.安裝廣播電視15.您所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)有文化活動(dòng)中心嗎?是否經(jīng)常到文化活動(dòng)中心參加活動(dòng)?(限選兩項(xiàng)) ()A.有 B.沒有C.不清楚 D.經(jīng)常參加E.偶爾參加 F.有去過15.您所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)有文化活動(dòng)中心嗎?是否經(jīng)常到文化活動(dòng)中心參16.您覺得村文化活動(dòng)室應(yīng)該具有的功能是 ()A.圖書閱讀 B.健身鍛煉C.觀看戲曲 D.觀看展覽E.唱歌 F.跳舞G.科技培訓(xùn) H.打麻將、撲克I.上網(wǎng) J.其他16.您覺得村文化活動(dòng)室應(yīng)該具有的功能是 ()17.您認(rèn)為開展公共文化活動(dòng)最重要的條件是什么? ()A.資金保障 B.居民參與C.領(lǐng)導(dǎo)重視 D.文化人才E.文化設(shè)施17.您認(rèn)為開展公共文化活動(dòng)最重要的條件是什18.您的文化生活滿意度(很滿意為5分,很不滿意為1分)(1)對自己的文化生活滿意度5()4()3()2()1()18.您的文化生活滿意度(很滿意為5分,很不滿意為1分)(2)對村文化體育設(shè)施滿意度5()4()3()2()1()(3)對村里的文化活動(dòng)滿意度5()4()3()2()1()(2)對村文化體育設(shè)施滿意度(4)對市縣文化部門文化下鄉(xiāng)滿意度5()4()3()2()1()(4)對市縣文化部門文化下鄉(xiāng)滿意度19.您對加強(qiáng)新農(nóng)村文化建設(shè)還有哪些意見和建議?請留下您的意見和看法。答:_________________________________________________________________________________19.您對加強(qiáng)新農(nóng)村文化建設(shè)還有哪些意見和建議?請留下您的意二、調(diào)查報(bào)告示例關(guān)于農(nóng)村環(huán)境狀況的調(diào)查報(bào)告改革開放四十年以來,我國發(fā)生了巨大變化,無論是人們的生活水平還是文化水平都空前提高。而農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)更是發(fā)生了翻天覆地的變化。但是伴隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),環(huán)境問題也逐漸進(jìn)入人們的視野。為二、調(diào)查報(bào)告示例了解農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)變化給環(huán)境帶來的變化,我利用暑假時(shí)間對鹽城市亭湖區(qū)袁莊村環(huán)境的實(shí)際情況并結(jié)合農(nóng)民的生活情況展開了調(diào)查,在發(fā)現(xiàn)相關(guān)問題后,進(jìn)行了適當(dāng)?shù)姆治龊涂偨Y(jié)并給出了相關(guān)建議。了解農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)變化給環(huán)境帶來的變化,我利用暑假時(shí)間對鹽城市亭(一)主題簡介:本次調(diào)查主要針對農(nóng)村的環(huán)境變化,在進(jìn)行走訪之后得出結(jié)論并給出建議,從而更好地加深對農(nóng)村的了解,認(rèn)真貫徹關(guān)于“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的相關(guān)要求。(一)主題簡介:本次調(diào)查主要針對農(nóng)村的環(huán)境變化,在進(jìn)行走(二)活動(dòng)日程:1.做好相關(guān)準(zhǔn)備工作:包括準(zhǔn)備好紙張、筆和調(diào)查問卷,確定要走訪的相關(guān)單位和人員。2.進(jìn)行調(diào)查:到有關(guān)單位進(jìn)行現(xiàn)場訪問,了解相關(guān)問題的實(shí)際情況,并適當(dāng)詢問和采納一部分建議。(二)活動(dòng)日程:3.整理手頭資料,分析之后得出結(jié)論,并針對了解到的實(shí)際情況給出合理的建議。4.起草實(shí)踐報(bào)告,修改之后打印成稿。3.整理手頭資料,分析之后得出結(jié)論,并針對了解到的實(shí)際情(三)調(diào)查情況:1.調(diào)查背景:隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,人們生活水平的不斷提高,環(huán)境污染也日趨嚴(yán)重。作為占中國相當(dāng)大地域的農(nóng)村,其環(huán)境污染現(xiàn)狀更要引起我們的高度重視。為發(fā)現(xiàn)當(dāng)今農(nóng)村環(huán)境問題,思考農(nóng)村環(huán)境問題的成因,探索農(nóng)村環(huán)境治理的有效途徑而進(jìn)行相關(guān)調(diào)查并擬寫調(diào)查報(bào)告。(三)調(diào)查情況:2.調(diào)查目的:了解當(dāng)今農(nóng)村環(huán)境問題,思考農(nóng)村環(huán)境問題的成因,探索農(nóng)村環(huán)境治理的有效途徑,認(rèn)真貫徹關(guān)于“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的相關(guān)要求。3.調(diào)查對象:鹽城市亭湖區(qū)袁莊村服裝廠、污水處理廠、白馬交易市場以及周圍的居民。4.調(diào)查方法:實(shí)地考察,走訪座談。2.調(diào)查目的:了解當(dāng)今農(nóng)村環(huán)境問題,思考農(nóng)村環(huán)境問題的成5.現(xiàn)狀與問題分析:①化肥、農(nóng)藥的不合理使用:改革開放以來,我國農(nóng)業(yè)得到了迅速發(fā)展,但這種發(fā)展主要是依靠化肥、農(nóng)藥等化學(xué)物品的大量使用。化肥、農(nóng)藥等投入的大幅度增長,導(dǎo)致土壤有機(jī)質(zhì)降低、肥力下降?；实牟缓侠硎褂?還會對大氣造成污染。氮素化肥淺施、撒施后5.現(xiàn)狀與問題分析:往往造成氨的逸失,硝態(tài)氮在通氣不良的情況下進(jìn)行反硝化作用,生成氣態(tài)氮而逸入大氣,對大氣造成污染。往往造成氨的逸失,硝態(tài)氮在通氣不良的情況下進(jìn)行反硝化作用,生農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中因其使用見效快、防治效果高、防治面廣,保證了作物的豐產(chǎn)、增產(chǎn),因此在全球范圍內(nèi)被迅速推廣使用。農(nóng)藥的大量使用還會造成生態(tài)平衡失調(diào),物種多樣性減少,使農(nóng)村本來就較脆弱的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)更加脆弱。在使用殺蟲劑時(shí),一些農(nóng)業(yè)害蟲的天敵如青蛙、七星瓢蟲、赤眼蜂,甚至一些食蟲鳥,也由于食物鏈的關(guān)系或直接被毒害而大量死亡,破壞生態(tài)平衡。農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中因其使用見效快、防治效果高、防治面廣,保②城市污染向農(nóng)村轉(zhuǎn)嫁加速農(nóng)村的環(huán)境污染:隨著城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,一些耗能高、污染重,難以治理的企業(yè)遷移到農(nóng)村,給農(nóng)村環(huán)境帶來嚴(yán)重污染。由于工廠條件簡陋,設(shè)備不完善,使得大量的污水被直接排入河流和路邊灌水渠道,其后果造成了一定的水體污染:一方面,用于灌溉會使農(nóng)作物生長受到影響;另一方面,使②城市污染向農(nóng)村轉(zhuǎn)嫁加速農(nóng)村的環(huán)境污染:隨著河流中的水生植物及水生動(dòng)物遭到了滅頂之災(zāi)。此外,還有很多城市垃圾在郊外農(nóng)村填埋或堆放,城市垃圾和工業(yè)固體廢物不僅占用了寶貴的土地資源,同時(shí)也污染了周圍的水體、土壤和大氣,極大地影響了附近居民的身體健康,破壞了農(nóng)村生態(tài)環(huán)境。河流中的水生植物及水生動(dòng)物遭到了滅頂之災(zāi)。此外,還有很多城市③秸稈焚燒污染嚴(yán)重:每年的夏、秋季節(jié)是農(nóng)村空氣污染最嚴(yán)重的時(shí)期。每年的農(nóng)村有大量的秸稈都未被利用。隨著農(nóng)業(yè)機(jī)械化程度的提高,絕大多數(shù)農(nóng)村利用收割機(jī)收割小麥,雖省時(shí)省力但留下的麥茬相當(dāng)高,如不做處理必然對秋季作物的生長造成影響,于是采取焚燒的辦法。秋季、玉米等農(nóng)作物收獲后,尚未干燥的③秸稈焚燒污染嚴(yán)重:每年的夏、秋季節(jié)是農(nóng)村空玉米秸不能燃燒充分,產(chǎn)生大量的煙霧彌散于空氣中,使空氣中的二氧化碳、一氧化碳濃度急劇升高,造成了嚴(yán)重的空氣污染。到了傍晚時(shí)分,空氣濕度加大、煙霧擴(kuò)散減慢,全部積聚于低層,能見度大大降低。另外,煙霧還嚴(yán)重刺激人們的眼睛和喉嚨,使人流淚,呼吸困難,甚至嘔吐,嚴(yán)重時(shí)還會導(dǎo)致呼吸道疾病,極大地影響了人們的身心健康。玉米秸不能燃燒充分,產(chǎn)生大量的煙霧彌散于空氣中,使空氣中的二④農(nóng)村畜禽養(yǎng)殖業(yè)及相關(guān)行業(yè)帶來的環(huán)境問題:調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,養(yǎng)殖一頭牛產(chǎn)生的廢水超過22個(gè)人生活產(chǎn)生的廢水,養(yǎng)殖一頭豬產(chǎn)生的污水相當(dāng)于7個(gè)人生活產(chǎn)生的廢水。附近地區(qū)地下水中的硝酸鹽、氨氮超標(biāo);河道水體發(fā)臭變黑,富營養(yǎng)化,蚊蠅滋生,嚴(yán)重污染周圍的環(huán)境。某些作坊主甚至將動(dòng)物皮釘在門板、板凳上,放④農(nóng)村畜禽養(yǎng)殖業(yè)及相關(guān)行業(yè)帶來的環(huán)境問題:調(diào)到街道上晾曬,將豬毛等動(dòng)物鬃毛滿街?jǐn)倳?氣味難聞、蚊蠅大量聚集。由于這些作坊大多位于居民區(qū),從而嚴(yán)重影響了周圍居民的生活質(zhì)量,損害了人們身心健康,惡化了農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生狀況。到街道上晾曬,將豬毛等動(dòng)物鬃毛滿街?jǐn)倳?氣味難聞、蚊蠅大量聚

6.解決當(dāng)前農(nóng)村環(huán)境問題的對策:①加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技的攻關(guān)和推廣工作,大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),加大先進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的科研攻關(guān)力度,積極推廣先進(jìn)的耕作制度和使用高效、低毒、低殘留的新農(nóng)藥,推廣病蟲草害綜合防治和秸稈綜合利用技術(shù),努力實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理化、生產(chǎn)技術(shù)生態(tài)化、生產(chǎn)過程清潔化、生產(chǎn)產(chǎn)品無害化,開展生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)是控制農(nóng)村環(huán)境污染的有效途徑。6.解決當(dāng)前農(nóng)村環(huán)境問題的對策:②強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)環(huán)境管理,控制工業(yè)污染。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)要適當(dāng)集中建設(shè),建立工業(yè)小區(qū),實(shí)行集中管理,集中處理污染。對于不經(jīng)濟(jì)的污染企業(yè)要限制其發(fā)展;對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、污染排放嚴(yán)重、不能實(shí)現(xiàn)集中處理污染,或污染物不能達(dá)標(biāo)排放的企業(yè)要關(guān)停,逐步在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)企業(yè)中推行清潔生產(chǎn)。②強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)環(huán)境管理,控制工業(yè)污染。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)要適當(dāng)集③加強(qiáng)宣傳教育,增強(qiáng)人們的環(huán)保意識。利用各種媒體加大環(huán)保宣傳力度,向農(nóng)村干部宣傳環(huán)境保護(hù)對生態(tài)建設(shè)的重要性,促使其充分認(rèn)識加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)保工作的緊迫性;向廣大農(nóng)民宣傳公益意識、環(huán)保意識,從而在全社會營造人人關(guān)心環(huán)境、個(gè)個(gè)參與環(huán)境保護(hù)的氛圍,把環(huán)境保護(hù)與生態(tài)建設(shè)工作提高到一個(gè)新水平。③加強(qiáng)宣傳教育,增強(qiáng)人們的環(huán)保意識。利用各引導(dǎo)廣大農(nóng)民革除陋習(xí),倡導(dǎo)科學(xué)、文明的生產(chǎn)、生活方式,幫助農(nóng)民走“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好”的文明發(fā)展道路。引導(dǎo)廣大農(nóng)民革除陋習(xí),倡導(dǎo)科學(xué)、文明的生產(chǎn)、生活方式,幫助④完善政府職能,健全環(huán)境管理體系,加強(qiáng)環(huán)保執(zhí)法力度、深度。完善政府職能,將環(huán)境整治與扶貧工作緊密結(jié)合,要加強(qiáng)對農(nóng)村環(huán)境的管理,應(yīng)逐步建立健全農(nóng)村環(huán)境保護(hù)的法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)體系,在已有的法規(guī)基礎(chǔ)上,逐步制定、完善與農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作有關(guān)的食品技術(shù)規(guī)范,農(nóng)藥、化肥、地膜污染防治與環(huán)境管理法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)等,為農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作提供完善的法律支持。加強(qiáng)環(huán)保隊(duì)伍建設(shè),鄉(xiāng)、鎮(zhèn)一級應(yīng)設(shè)有環(huán)保機(jī)構(gòu)或?qū)Ｈ?提高隊(duì)伍的執(zhí)法能力。④完善政府職能,健全環(huán)境管理體系,加強(qiáng)環(huán)保執(zhí)法力度、深⑤加強(qiáng)農(nóng)村生態(tài)建設(shè)環(huán)境保護(hù)工作的資金投入和政策扶持堅(jiān)持“誰污染、誰付費(fèi),誰收益、誰負(fù)擔(dān),誰開發(fā)、誰保護(hù)”的原則,不斷拓寬投資渠道,保證穩(wěn)定有效的環(huán)保資金投入。財(cái)政政策逐步向農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作傾斜。另外,還需根據(jù)“工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)”有關(guān)精神研究、制定相關(guān)的優(yōu)惠政策,逐步建立和完善政府、⑤加強(qiáng)農(nóng)村生態(tài)建設(shè)環(huán)境保護(hù)工作的資金投入和集體和個(gè)人多渠道融資機(jī)制,保證穩(wěn)定有效的農(nóng)村環(huán)境綜合整治資金投入。農(nóng)村的環(huán)境問題由于其特殊性,如不及早重視和防范將會造成比現(xiàn)在城市環(huán)境更復(fù)雜、更有害、更難治理和恢復(fù)的被動(dòng)局面。在建設(shè)社會主義新農(nóng)村,加快農(nóng)村現(xiàn)代化進(jìn)程的今天,我們應(yīng)當(dāng)積極采取對策,把農(nóng)村環(huán)境問題提上議事日程,不能重蹈集體和個(gè)人多渠道融資機(jī)制,保證穩(wěn)定有效的農(nóng)村環(huán)境工業(yè)化“先污染,后治理”的老路,要走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路,增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力,改善生態(tài)環(huán)境,全面建設(shè)小康社會。工業(yè)化“先污染,后治理”的老路,要走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)第五單元整本書閱讀第五單元高中語文整本書閱讀課件部編版必修上冊《鄉(xiāng)土中國》【助讀博覽】一、名著掃描

《鄉(xiāng)土中國》是當(dāng)代社會學(xué)家費(fèi)孝通研究中國農(nóng)村的社會學(xué)名著,是學(xué)術(shù)界公認(rèn)的中國鄉(xiāng)土社會傳統(tǒng)文化和社會結(jié)構(gòu)理論研究的重要代表作之一。全書由14《鄉(xiāng)土中國》篇文章組成,涉及鄉(xiāng)土社會人文環(huán)境、傳統(tǒng)社會結(jié)構(gòu)、權(quán)力分配、道德體系、禮法、血緣、地緣等各方面。作者用通俗、簡潔的語言對中國基層社會的主要特征進(jìn)行了概述和分析,全面展現(xiàn)了中國基層社會的面貌。該書語言流暢,淺顯易懂。篇文章組成,涉及鄉(xiāng)土社會人文環(huán)境、傳統(tǒng)社會結(jié)構(gòu)、權(quán)力分配、道二、知人論世費(fèi)孝通(1910—2005),江蘇吳江(今蘇州市吳江區(qū))人,著名社會學(xué)家、人類學(xué)家、民族學(xué)家、社會活動(dòng)家,中國社會學(xué)和人類學(xué)的奠基人之一。1988年獲聯(lián)合國大英百科全書獎(jiǎng)。二、知人論世費(fèi)孝通的座右銘是“腳踏實(shí)地,志在富民”。畢生從事社會學(xué)、人類學(xué)研究,1939年完成的博士論文《江村經(jīng)濟(jì)》,被譽(yù)為“人類學(xué)實(shí)地調(diào)查和理論工作發(fā)展中的一個(gè)里程碑”,成為國際人類學(xué)界的經(jīng)典之作。先后對中國黃河三角洲、長江三角洲、珠江三角洲等進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,提出既符合當(dāng)?shù)貙?shí)際,又具有全局意義的費(fèi)孝通的座右銘是“腳踏實(shí)地,志在富民”。畢生重要發(fā)展思路與具體策略。同時(shí),開始進(jìn)行一生學(xué)術(shù)工作的總結(jié),提出并闡述了“文化自覺”的重大命題,被譽(yù)為中國社會學(xué)和人類學(xué)的奠基人之一。重要發(fā)展思路與具體策略。同時(shí),開始進(jìn)行一生學(xué)術(shù)工作的總結(jié),提《鄉(xiāng)土中國》來源于作者20世紀(jì)40年代后期在西南聯(lián)大和云南大學(xué)所講的“鄉(xiāng)村社會學(xué)”一課的內(nèi)容,當(dāng)時(shí)作者應(yīng)《世紀(jì)評論》之約分期連載14篇文章,《鄉(xiāng)土中國》由這些內(nèi)容、文章輯錄而成。《鄉(xiāng)土中國》來源于作者20世紀(jì)40年代后期在西南聯(lián)大和云三、內(nèi)容提要在《鄉(xiāng)土中國》中,作者把鄉(xiāng)土中國看作是包含在具體的中國基層傳統(tǒng)社會的一種特殊體系,支配中國社會生活的各個(gè)方面,以中國的事實(shí)來說明鄉(xiāng)土社會的特性。三、內(nèi)容提要費(fèi)孝通認(rèn)為中國社會從基層上看是鄉(xiāng)土性的,并由此指出文字下鄉(xiāng)的困難在于鄉(xiāng)土社會的人們沒有用文字幫助他們社會生活的需要,提出治愚的根本在于中國社會鄉(xiāng)土性的基層發(fā)生變化。費(fèi)孝通認(rèn)為中國社會從基層上看是鄉(xiāng)土性的,并由此指出文字下費(fèi)孝通從群己關(guān)系上將中西方的社會結(jié)構(gòu)進(jìn)行對比,認(rèn)為西方社會是一種團(tuán)體格局,而鄉(xiāng)土中國社會結(jié)構(gòu)則是一種差序格局,以“自我”為中心,富于伸縮性,群與己、公與私的界限都變得十分模糊。并由此分析了中國鄉(xiāng)土社會的基本社群“家”,指出鄉(xiāng)土社會的秩序是靠“禮”來維持的,無訟是鄉(xiāng)土社會的特色。費(fèi)孝通從群己關(guān)系上將中西方的社會結(jié)構(gòu)進(jìn)行對比,認(rèn)為西方社在分析鄉(xiāng)土社會秩序何以維持的基礎(chǔ)上,費(fèi)孝通把權(quán)力劃分為四種類型:橫暴權(quán)力、同意權(quán)力、長老權(quán)力、時(shí)勢權(quán)力。在分析鄉(xiāng)土社會秩序何以維持的基礎(chǔ)上,費(fèi)孝通把權(quán)力劃分為四他指出鄉(xiāng)土社會是無為政治,長老統(tǒng)治。費(fèi)孝通在分析鄉(xiāng)土社會秩序維持和結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的同時(shí),并沒有忽視對其變遷的考察。他認(rèn)為從鄉(xiāng)土社會向現(xiàn)代社會變遷過程體現(xiàn)在三個(gè)方面:即從血緣結(jié)合轉(zhuǎn)變到地緣結(jié)合;名與實(shí)的分離;從欲望到需要。費(fèi)孝通認(rèn)為“從欲望到需要是社會變遷中一個(gè)很重要的里程碑”。他指出鄉(xiāng)土社會是無為政治,長老統(tǒng)治。費(fèi)孝通在分析鄉(xiāng)土社會四、名著評價(jià)《鄉(xiāng)土中國》是講述中國鄉(xiāng)土社會傳統(tǒng)文化和社會治理結(jié)構(gòu)的代表作,為了解中國社會文化的基本特性提供了重要參考。 ——陳雨露四、名著評價(jià)【閱讀規(guī)劃】一、閱讀任務(wù)時(shí)間規(guī)劃閱讀計(jì)劃任務(wù)或作業(yè)開課前2周泛讀整本書結(jié)合目錄,提煉關(guān)鍵詞句細(xì)讀第一至三篇任務(wù)一:理解主旨,梳理文脈;任務(wù)二:理解概念,說出概念之間的關(guān)系細(xì)讀第四至八篇細(xì)讀第九至十一篇細(xì)讀第十二至十四篇【閱讀規(guī)劃】時(shí)間規(guī)劃閱讀計(jì)劃任務(wù)或作業(yè)開課前2周泛讀整本書結(jié)

【注】細(xì)讀時(shí)間安排,根據(jù)老師的安排自行填寫?！咀ⅰ考?xì)讀時(shí)間安排,根據(jù)老師的安排自行填寫。二、閱讀方法整本書“五步閱讀法”第一,瀏覽目錄,大致了解書的結(jié)構(gòu)。第二,粗讀,粗讀每一章的核心概念和主要觀點(diǎn)。二、閱讀方法第三,細(xì)讀,逐字逐句地進(jìn)行深入鉆研,借助批注的方式記錄自己的心得體悟。第四,研讀,對在閱讀中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行反復(fù)閱讀和思考。第五,重讀,隨著閱讀的次數(shù)、年齡增長和閱歷不同,會有不同的感悟。第三,細(xì)讀,逐字逐句地進(jìn)行深入鉆研,借助批注的方式記錄自【閱讀活動(dòng)】任務(wù)一巧借主旨理框架【閱讀活動(dòng)】一、情景導(dǎo)入鄉(xiāng)土情結(jié)“故鄉(xiāng)是什么?是從來也不會想起,根植心底的一份眷戀,是永遠(yuǎn)也不會忘記,牽掛心頭的一腔情懷。”故鄉(xiāng)的一切在每個(gè)人身上都打上了深深的烙印,每個(gè)人對故鄉(xiāng)都有一種特別的感情,是溶化在血脈中的感情。這就是中國人的鄉(xiāng)土情結(jié)。中國人為什么會有如此濃烈的鄉(xiāng)土情結(jié)?它又是如何形成的呢?一、情景導(dǎo)入回家過年回家過年二、閱讀活動(dòng)活動(dòng)一:試列出各篇的結(jié)構(gòu)提綱,歸納各篇主旨?；顒?dòng)指導(dǎo):抓住文章中的關(guān)鍵詞句,通過分析關(guān)鍵詞句的語義關(guān)系,梳理文章的整體框架,并由此提煉出主題。二、閱讀活動(dòng)序號篇名主旨一鄉(xiāng)土本色鄉(xiāng)土社會的本色是土氣,由此產(chǎn)生了生于斯、死于斯的熟悉的社會模式二文字下鄉(xiāng)①_______________________________________________________三再論文字下鄉(xiāng)鄉(xiāng)土社會是熟悉社會、安定社會,從時(shí)間角度看不需要文字四差序格局②_________________________________________________________鄉(xiāng)土社會是熟悉社會、面對面社區(qū),在空間角度看不需要文字中國鄉(xiāng)土社會中“以己為中心”的深受儒家文化影響的差序格局序號篇名主旨一鄉(xiāng)土本色鄉(xiāng)土社會的本色是土氣,由此產(chǎn)生了生于斯序號篇名主旨五系維著私人的道德中國鄉(xiāng)土社會“差序格局”中道德體系的最大特點(diǎn)——“私”六家族鄉(xiāng)土社會中家族單系(只包括父系這方面)的結(jié)構(gòu)原則及其區(qū)別于西方社會家庭的功能七男女有別③____________________________________________________八禮治秩序“禮”是傳統(tǒng)的維系,鄉(xiāng)土社會是區(qū)別于法治社會的禮治社會鄉(xiāng)土社會中保持“男女有別”這一原則的重要原因和意義序號篇名主旨五系維著私人的道德中國鄉(xiāng)土社會“差序格局”中道德序號篇名主旨九無訟推行下鄉(xiāng)的新的法律制度對禮治的鄉(xiāng)土社會產(chǎn)生了副作用十無為政治④_____________________________________________________________十一長老統(tǒng)治在橫暴權(quán)力、同意權(quán)力之外,著重介紹了教化權(quán)力(長老權(quán)力)解釋了橫暴權(quán)力與同意權(quán)力,從歷史的經(jīng)驗(yàn)中找出了“無為”的價(jià)值序號篇名主旨九無訟推行下鄉(xiāng)的新的法律制度對禮治的鄉(xiāng)土社會產(chǎn)生序號篇名主旨十二血緣和地緣血緣社會(傳統(tǒng)鄉(xiāng)土社會)與地緣社會(現(xiàn)代商業(yè)化社會)各自的特點(diǎn)與差異,從血緣結(jié)合到地緣結(jié)合是社會性質(zhì)的轉(zhuǎn)變十三名實(shí)的分離⑤_______________________________________________________________________討論鄉(xiāng)土社會中的變動(dòng)方式,承接第十、十一章,引出第四種權(quán)力——時(shí)勢權(quán)力序號篇名主旨十二血緣和血緣社會(傳統(tǒng)鄉(xiāng)土社會)與地緣社會(現(xiàn)序號篇名主旨十四從欲望到需要鄉(xiāng)土社會中的人們靠欲望生活著,然而對于現(xiàn)代社會中的人們而言,自覺的生存條件則是理性的“需要”序號篇名主旨十四從欲望到需要鄉(xiāng)土社會中的人們靠欲望生活著,然活動(dòng)二:分析各篇之間的關(guān)系和它們在整本書中的地位或作用。第一步:師生共同完成整本書內(nèi)容思維導(dǎo)圖。活動(dòng)二:分析各篇之間的關(guān)系和它們在整本書中的地位或作用。高中語文整本書閱讀課件部編版必修上冊第二步:各篇之間的關(guān)系和它們在整本書中的地位或作用。1.分析前三篇之間的聯(lián)系以及這三篇在全書中的地位或作用。活動(dòng)指導(dǎo):第二步:各篇之間的關(guān)系和它們在整本書中的地位或作用。(1)梳理和分析前三篇主旨的異同和聯(lián)系:(1)梳理和分析前三篇主旨的異同和聯(lián)系:前三篇的聯(lián)系:③________________________________________________。(2)結(jié)合目錄和自讀成果,可推斷:前三篇在全書的地位或作用是_____________________________。鄉(xiāng)土社會土氣的本色決定了其不需要文字的文化特點(diǎn)前三篇是全書論證的起點(diǎn)、基礎(chǔ)前三篇的聯(lián)系:③____________________2.從闡釋“鄉(xiāng)土中國”性質(zhì)的角度,填寫下表,看看第四至八篇會產(chǎn)生怎樣的分類結(jié)果,并說明理由。2.從闡釋“鄉(xiāng)土中國”性質(zhì)的角度,填寫下表,看看第四至八篇會社會結(jié)構(gòu)模式差序格局團(tuán)體格局鄉(xiāng)土社會的結(jié)構(gòu)模式①___________________一切價(jià)值以“己”為中心,主張自我主義在團(tuán)體的人對于團(tuán)體的關(guān)系都是相同的,主張個(gè)人主義西洋社會的結(jié)構(gòu)模式社會結(jié)構(gòu)模式差序格局團(tuán)體格局鄉(xiāng)土社會的結(jié)構(gòu)模式①______②_________________人人平等,一視同仁群己關(guān)系是相對的,具有伸縮性③_____________④________________________依靠“法”維持這一格局系維著私人的道德團(tuán)體界限分明依靠“禮”維持這一格局②_________________人人平等,一視同仁群己關(guān)3.分析第九至十一篇,用一句話說明這三篇與本書標(biāo)題《鄉(xiāng)土中國》有什么必然聯(lián)系。第一至三篇是從_____、_____等角度闡釋鄉(xiāng)土社會的特點(diǎn);第四至八篇是從_________、_________等角度闡釋鄉(xiāng)土社會的特點(diǎn)。這三篇是從_________闡釋鄉(xiāng)土社會的特點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)文化社會關(guān)系社會規(guī)范政治角度3.分析第九至十一篇,用一句話說明這三篇與本書標(biāo)題經(jīng)濟(jì)文化社4.第十二至十四篇是圍繞“時(shí)勢權(quán)力”這一隨著時(shí)間推移和社會變遷而改變的權(quán)力展開的論述。請用思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)它們的關(guān)系。4.第十二至十四篇是圍繞“時(shí)勢權(quán)力”這一隨著時(shí)間推移和社會變高中語文整本書閱讀課件部編版必修上冊任務(wù)二細(xì)讀文本釋概念活動(dòng)一:試列出文章中你認(rèn)為比較重要或難以理解的概念?；顒?dòng)指導(dǎo):論述類文本往往用到很多重要概念,即那些含義豐富、深刻,蘊(yùn)含了文章重要思想、體現(xiàn)了觀點(diǎn)態(tài)度的概念。抓住、理解這些重要概念,就掌握了閱讀這類著作的鑰匙。任務(wù)二細(xì)讀文本釋概念活動(dòng)二:師生合作用文本細(xì)讀法理解“鄉(xiāng)土社會”這個(gè)核心概念?；顒?dòng)指導(dǎo):文本細(xì)讀是指為深層領(lǐng)會作者匠心,從而對詞句含意、結(jié)構(gòu)層次、情感意境、寫作手法等進(jìn)行多角度、多層面細(xì)細(xì)咀嚼的一種閱讀方法?；顒?dòng)二:師生合作用文本細(xì)讀法理解“鄉(xiāng)土社會”這個(gè)核心概念第一步:細(xì)讀第一篇《鄉(xiāng)土本色》,篩選出詮釋“鄉(xiāng)土社會”概念的語句。第二步:對篩選出的語句進(jìn)行梳理、整合,共同完成下面表格。第一步:細(xì)讀第一篇《鄉(xiāng)土本色》,篩選出詮釋“鄉(xiāng)土社會”概語句鄉(xiāng)土社會特征從基層上看去,中國社會是鄉(xiāng)土性的“基層上”“中國社會”概念的外延;“鄉(xiāng)土性”概念的本質(zhì)鄉(xiāng)下人離不了泥土概念的內(nèi)涵一:①_____直接靠農(nóng)業(yè)來謀生的人是黏在土地上的;以農(nóng)為生的人,世代定居是常態(tài),遷移是變態(tài)概念的內(nèi)涵二:②_____________土氣不流動(dòng),聚居語句鄉(xiāng)土社會特征從基層上看去,中國社會是鄉(xiāng)土性的“基層上”“語句鄉(xiāng)土社會特征常態(tài)生活是終老是鄉(xiāng);這是一個(gè)“熟悉”的社會,沒有陌生人的社會概念的內(nèi)涵三:③___________________鄉(xiāng)土社會是:中國基層社會人們以種地為最普通的謀生方式,聚村而居,相互熟悉所形成的一種社會結(jié)構(gòu)熟人社會(禮俗社會)語句鄉(xiāng)土社會特征常態(tài)生活是終老是鄉(xiāng);這是一個(gè)“熟悉”的社會,第三步:學(xué)生借鑒以上方法,自主梳理《鄉(xiāng)土中國》中其他重要概念。第三步:學(xué)生借鑒以上方法,自主梳理《鄉(xiāng)土中國》中其他重要任務(wù)三關(guān)注“問題”學(xué)后用活動(dòng):以“今日中國鄉(xiāng)村社會的變遷”為話題,開展調(diào)查訪問,寫一篇調(diào)查文章。任務(wù)三關(guān)注“問題”學(xué)后用活動(dòng)指導(dǎo):當(dāng)前,我國正處于社會轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期,傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交織和轉(zhuǎn)換,鄉(xiāng)村與城市的碰撞與融合,使社會發(fā)生著巨大變化。《鄉(xiāng)土中國》中關(guān)于鄉(xiāng)土社會的論述仍然值得我們思考?；顒?dòng)指導(dǎo):請以“今日中國鄉(xiāng)村社會的變遷”為話題,從居住環(huán)境、精神風(fēng)貌、文化生活、風(fēng)俗習(xí)慣、鄉(xiāng)村管理等角度任選一個(gè),開展調(diào)查訪問,寫一篇不少于800字的文章。在此基礎(chǔ)上,請運(yùn)用多種形式,如制作手抄報(bào)、舉行演講、開展辯論、設(shè)計(jì)網(wǎng)頁等,與同學(xué)交流。請以“今日中國鄉(xiāng)村社會的變遷”為話題,從居住環(huán)境、精神風(fēng)一、調(diào)查問卷設(shè)計(jì)示例農(nóng)民文化生活調(diào)查問卷1.您的政治面貌? 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)A.共產(chǎn)黨員B.團(tuán)員C.民主黨派 D.群眾一、調(diào)查問卷設(shè)計(jì)示例2.您的年齡段? ()A.60歲以上 B.40歲-60歲C.20歲-40歲 D.10歲-20歲2.您的年齡段? ()3.請問您的文化程度是什么? ()A.小學(xué)水平 B.中學(xué)水平C.高中水平 D.大學(xué)水平E.其他3.請問您的文化程度是什么? ()4.您的職業(yè)是 ()A.農(nóng)民B.農(nóng)村文化骨干C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部(含鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位)D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化員E.其他4.您的職業(yè)是 ()5.您的月平均收入大概多少? ()A.500元以下 B.500元-1500元C.1500元-3000元 D.3000元以上5.您的月平均收入大概多少? ()6.您的家庭年平均文化生活支出(單選) ()A.50元以下 B.51元—150元C.151元—300元 D.301元—500元E.500元以上6.您的家庭年平均文化生活支出(單選) ()7.平時(shí)空閑時(shí)間您都有什么文化活動(dòng)? ()A.書畫詩詞 B.旅游C.看電視、看電影 D.看戲或文藝演出E.讀書看報(bào) F.打牌、打麻將、下棋G.上網(wǎng) H.聽廣播7.平時(shí)空閑時(shí)間您都有什么文化活動(dòng)? ()I.唱卡拉OK(歌舞廳) J.跳舞或健身活動(dòng)K.念經(jīng)做佛事 L.參與演出M.打腰鼓或跳健美操 N.學(xué)習(xí)科技知識O.其他I.唱卡拉OK(歌舞廳) J.跳舞或健身活動(dòng)8.村里面有過什么文化活動(dòng)?您喜不喜歡參加這些活動(dòng)? ()A.賽龍舟等體育比賽 B.棋藝比賽C.農(nóng)作技術(shù)培訓(xùn) D.戲劇演出E.電影放映 F.文藝輔導(dǎo)G.其他8.村里面有過什么文化活動(dòng)?您喜不喜歡參加這些活動(dòng)? (9.您希望村里能開展什么文化活動(dòng)? ()A.農(nóng)民自編自演文藝演出B.親身參與的文體活動(dòng)C.政府組織的鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝會演D.政府組織的送戲(文藝演出)下鄉(xiāng)9.您希望村里能開展什么文化活動(dòng)? ()E.政府組織的送電影下鄉(xiāng)F.政府組織的送圖書科普知識下鄉(xiāng)G.政府組織的文化工作者下鄉(xiāng)服務(wù)(培訓(xùn)、寫春聯(lián)、攝影等)E.政府組織的送電影下鄉(xiāng)10.為了更好地發(fā)展自己,您有沒有閱讀過相關(guān)的書籍? ()A.有,但很少 B.有,而且有時(shí)間就看C.沒有10.為了更好地發(fā)展自己,您有沒有閱讀過相關(guān)的書11.您認(rèn)為農(nóng)村需要什么類型的圖書? ()A.農(nóng)業(yè)類 B.生活百科類C.小說報(bào)刊雜志類 D.當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗文化類11.您認(rèn)為農(nóng)村需要什么類型的圖書? ()12.您怎么看待文化生活?娛樂活動(dòng)會讓您的生活更有樂趣嗎? ()A.很重要 B.一般C.可有可無12.您怎么看待文化生活?娛樂活動(dòng)會讓您的生活更有樂趣嗎? 13.您認(rèn)為新農(nóng)村文化建設(shè)亟待解決的問題有哪些? ()A.加大文化設(shè)施建設(shè)B.指導(dǎo)開展各類文體活動(dòng)C.加強(qiáng)文化骨干隊(duì)伍建設(shè)D.發(fā)展農(nóng)村特色文化E.增加政府經(jīng)費(fèi)投入13.您認(rèn)為新農(nóng)村文化建設(shè)亟待解決的問題有哪14.您認(rèn)為農(nóng)村應(yīng)建設(shè)哪些文化公共設(shè)施?()A.建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化活動(dòng)中心B.建立基層文化資源共享中心C.建立村廣播室D.建立村級文化室E.贈送村級文化活動(dòng)器材14.您認(rèn)為農(nóng)村應(yīng)建設(shè)哪些文化公共設(shè)施?()F.安裝廣播電視G.建立農(nóng)家書屋H.增添村級體育健身路徑F.安裝廣播電視15.您所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)有文化活動(dòng)中心嗎?是否經(jīng)常到文化活動(dòng)中心參加活動(dòng)?(限選兩項(xiàng)) ()A.有 B.沒有C.不清楚 D.經(jīng)常參加E.偶爾參加 F.有去過15.您所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)有文化活動(dòng)中心嗎?是否經(jīng)常到文化活動(dòng)中心參16.您覺得村文化活動(dòng)室應(yīng)該具有的功能是 ()A.圖書閱讀 B.健身鍛煉C.觀看戲曲 D.觀看展覽E.唱歌 F.跳舞G.科技培訓(xùn) H.打麻將、撲克I.上網(wǎng) J.其他16.您覺得村文化活動(dòng)室應(yīng)該具有的功能是 ()17.您認(rèn)為開展公共文化活動(dòng)最重要的條件是什么? ()A.資金保障 B.居民參與C.領(lǐng)導(dǎo)重視 D.文化人才E.文化設(shè)施17.您認(rèn)為開展公共文化活動(dòng)最重要的條件是什18.您的文化生活滿意度(很滿意為5分,很不滿意為1分)(1)對自己的文化生活滿意度5()4()3()2()1()18.您的文化生活滿意度(很滿意為5分,很不滿意為1分)(2)對村文化體育設(shè)施滿意度5()4()3()2()1()(3)對村里的文化活動(dòng)滿意度5()4()3()2()1()(2)對村文化體育設(shè)施滿意度(4)對市縣文化部門文化下鄉(xiāng)滿意度5()4()3()2()1()(4)對市縣文化部門文化下鄉(xiāng)滿意度19.您對加強(qiáng)新農(nóng)村文化建設(shè)還有哪些意見和建議?請留下您的意見和看法。答:_________________________________________________________________________________19.您對加強(qiáng)新農(nóng)村文化建設(shè)還有哪些意見和建議?請留下您的意二、調(diào)查報(bào)告示例關(guān)于農(nóng)村環(huán)境狀況的調(diào)查報(bào)告改革開放四十年以來,我國發(fā)生了巨大變化,無論是人們的生活水平還是文化水平都空前提高。而農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)更是發(fā)生了翻天覆地的變化。但是伴隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),環(huán)境問題也逐漸進(jìn)入人們的視野。為二、調(diào)查報(bào)告示例了解農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)變化給環(huán)境帶來的變化,我利用暑假時(shí)間對鹽城市亭湖區(qū)袁莊村環(huán)境的實(shí)際情況并結(jié)合農(nóng)民的生活情況展開了調(diào)查,在發(fā)現(xiàn)相關(guān)問題后,進(jìn)行了適當(dāng)?shù)姆治龊涂偨Y(jié)并給出了相關(guān)建議。了解農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)變化給環(huán)境帶來的變化,我利用暑假時(shí)間對鹽城市亭(一)主題簡介:本次調(diào)查主要針對農(nóng)村的環(huán)境變化,在進(jìn)行走訪之后得出結(jié)論并給出建議,從而更好地加深對農(nóng)村的了解,認(rèn)真貫徹關(guān)于“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的相關(guān)要求。(一)主題簡介:本次調(diào)查主要針對農(nóng)村的環(huán)境變化,在進(jìn)行走(二)活動(dòng)日程:1.做好相關(guān)準(zhǔn)備工作:包括準(zhǔn)備好紙張、筆和調(diào)查問卷,確定要走訪的相關(guān)單位和人員。2.進(jìn)行調(diào)查:到有關(guān)單位進(jìn)行現(xiàn)場訪問,了解相關(guān)問題的實(shí)際情況,并適當(dāng)詢問和采納一部分建議。(二)活動(dòng)日程:3.整理手頭資料,分析之后得出結(jié)論,并針對了解到的實(shí)際情況給出合理的建議。4.起草實(shí)踐報(bào)告,修改之后打印成稿。3.整理手頭資料,分析之后得出結(jié)論,并針對了解到的實(shí)際情(三)調(diào)查情況:1.調(diào)查背景:隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,人們生活水平的不斷提高,環(huán)境污染也日趨嚴(yán)重。作為占中國相當(dāng)大地域的農(nóng)村,其環(huán)境污染現(xiàn)狀更要引起我們的高度重視。為發(fā)現(xiàn)當(dāng)今農(nóng)村環(huán)境問題,思考農(nóng)村環(huán)境問題的成因,探索農(nóng)村環(huán)境治理的有效途徑而進(jìn)行相關(guān)調(diào)查并擬寫調(diào)查報(bào)告。(三)調(diào)查情況:2.調(diào)查目的:了解當(dāng)今農(nóng)村環(huán)境問題,思考農(nóng)村環(huán)境問題的成因,探索農(nóng)村環(huán)境治理的有效途徑,認(rèn)真貫徹關(guān)于“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的相關(guān)要求。3.調(diào)查對象:鹽城市亭湖區(qū)袁莊村服裝廠、污水處理廠、白馬交易市場以及周圍的居民。4.調(diào)查方法:實(shí)地考察,走訪座談。2.調(diào)查目的:了解當(dāng)今農(nóng)村環(huán)境問題,思考農(nóng)村環(huán)境問題的成5.現(xiàn)狀與問題分析:①化肥、農(nóng)藥的不合理使用:改革開放以來,我國農(nóng)業(yè)得到了迅速發(fā)展,但這種發(fā)展主要是依靠化肥、農(nóng)藥等化學(xué)物品的大量使用?；?、農(nóng)藥等投入的大幅度增長,導(dǎo)致土壤有機(jī)質(zhì)降低、肥力下降。化肥的不合理使用,還會對大氣造成污染。氮素化肥淺施、撒施后5.現(xiàn)狀與問題分析:往往造成氨的逸失,硝態(tài)氮在通氣不良的情況下進(jìn)行反硝化作用,生成氣態(tài)氮而逸入大氣,對大氣造成污染。往往造成氨的逸失,硝態(tài)氮在通氣不良的情況下進(jìn)行反硝化作用,生農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中因其使用見效快、防治效果高、防治面廣,保證了作物的豐產(chǎn)、增產(chǎn),因此在全球范圍內(nèi)被迅速推廣使用。農(nóng)藥的大量使用還會造成生態(tài)平衡失調(diào),物種多樣性減少,使農(nóng)村本來就較脆弱的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)更加脆弱。在使用殺蟲劑時(shí),一些農(nóng)業(yè)害蟲的天敵如青蛙、七星瓢蟲、赤眼蜂,甚至一些食蟲鳥,也由于食物鏈的關(guān)系或直接被毒害而大量死亡,破壞生態(tài)平衡。農(nóng)藥在