2023年四川省中考化學(xué)模擬試卷及答案

2023年四川省中考化學(xué)模擬考試含答案〔總分值：90分 時(shí)間：60分鐘〕可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Ca-40I卷〔42分〕一、選擇題〔143分，每個(gè)小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意〕1、以下事例屬于化學(xué)變化的是〔 〕A.金屬拉成絲 B.鹽酸除鐵銹 C.空氣液化 D.石油分餾2、乘坐公共交通工具可隨身攜帶的物品是〔〕A.食鹽B.煙花爆竹C.汽油D.罐裝液化石油氣3、今年世界地球日的主題為“珍愛(ài)秀麗地球·守護(hù)自然資源。以下做法與此不相符的是〔 〕A.廢舊金屬回收利用B.農(nóng)業(yè)上過(guò)量施用化肥、農(nóng)藥C.有打算、合理地開(kāi)采礦物D.使用型、可降解的塑料制品4、以下熄滅蠟燭的方法，其對(duì)應(yīng)原理錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A.扇滅－—隔絕氧氣B.剪掉燈芯－—隔離可燃物C.濕抹布蓋滅－—隔絕氧氣D.水澆滅－—降低溫度至著火點(diǎn)以下5、以下事例不能用分子運(yùn)動(dòng)相關(guān)學(xué)問(wèn)解釋的是〔〕A.品紅溶解B.籃球充氣C.酒精揮發(fā)D.柳絮飛揚(yáng)以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔 〕煤是可再生能源人體缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大C.蛋白質(zhì)是人體的主要供能物質(zhì)D.乙醇汽油作汽車燃料不會(huì)污染環(huán)境今年是元素周期表誕生第150周年。以以下圖是元素周期表的一局部，從表中不能獵取的信息是〔 〕A.元素在周期表中的位置B.原子的質(zhì)子數(shù)C.元素的相對(duì)原子質(zhì)量D.原子的中子數(shù)8、以下化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的選項(xiàng)是〔A.4個(gè)N原子：2N2〕B.鐵離子：Fe2+9pH如下C.硫酸鋁：Al2(SO4)3 9pH如下以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔 〕A.pH試紙浸入溶液中測(cè)其酸堿度B.廁所清潔劑不會(huì)腐蝕大理石地面C.蚊蟲(chóng)叮咬后涂牙膏可減輕痛癢D.橘子的酸性強(qiáng)于檸檬10、以下物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)打算的是〔〕A.金剛石切割大理石B.碳素墨水書寫檔案C.氮?dú)庥糜谑称贩栏疍.硫酸用于鉛酸蓄電池11、以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔 〕A.溶質(zhì)都是固體B.乳化能增加乳濁液的穩(wěn)定性C.均一、穩(wěn)定的液體都是溶液D.攪拌可增大物質(zhì)的溶解度12、以下試驗(yàn)中，能到達(dá)相試驗(yàn)?zāi)康牡氖恰?〕A.探究水對(duì)鐵生銹有無(wú)影響B(tài).探究質(zhì)量守恒定律C.探究鋁、銅、銀的金屬活動(dòng)性挨次 A.探究水對(duì)鐵生銹有無(wú)影響B(tài).探究質(zhì)量守恒定律13、我國(guó)科學(xué)家研制出在可見(jiàn)光下將水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的復(fù)合光催化劑，其催化反響的微觀示意圖如下，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔 〕A.反響前后催化劑的性質(zhì)不變 B.反響前后碳元素的化合價(jià)不變C.反響生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1 D.對(duì)緩解人類能源危機(jī)有重要意義14.依據(jù)圖示試驗(yàn)、局部記錄和溶解度曲線，推斷以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔 〕A.a中溶液是否為飽和溶液A.a中溶液是否為飽和溶液C.b中溶液在加熱過(guò)程中始終為飽和溶液D.常用冷卻熱的飽和溶液的方法獲得氯化鈉晶體II卷(48分〕〔8分〕(8分)依據(jù)圖文答復(fù)以下問(wèn)題?？窘沟氖澄锿獗沓? 色，說(shuō)明這些食物中含有 _元素。水果麥片中，屬于無(wú)機(jī)鹽的是 ，參與該物質(zhì)的作用是 揉搓冰敷袋，水袋裂開(kāi)，鹽溶解吸熱。這種鹽是 _(填“氯化鈉”或“硝酸銨”)；塑料膜屬于_(填“合成”或“復(fù)合”)材料。將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能的常用材料是硅。硅屬于 〔填“金屬”或“非金屬〕肥，它在地殼中的含量居第 位?！?10分〕(10分)氫氧化鈉、氫氧化鈣是兩種常見(jiàn)的堿它們有一些相像的化學(xué)性質(zhì)，其緣由是溶液中都含有可作某些氣體枯燥劑的是用氫氧化鈣溶液檢驗(yàn)二氧化碳，反響的化學(xué)方程式為 。依據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，用7.4kg氫氧化鈣能中和硫酸廠排放的污水中硫酸的質(zhì)量是多少？17.(8分)依據(jù)試驗(yàn)答復(fù)：〔217.(8分)依據(jù)試驗(yàn)答復(fù)：儀器①的名稱是_ 。A裝置中反響的化學(xué)方程式為用C裝置手機(jī)的氣體的方法是_ (填選項(xiàng)字母)，a.排水法 b.向下排空法 c.向上排空法檢驗(yàn)C中收集滿氣體的方法是C中收集滿氧氣后，翻開(kāi)彈簧夾K1、K4,關(guān)閉K2、K3，其中翻開(kāi)K1的目的是點(diǎn)燃D中燃燒匙內(nèi)的紅磷后，馬上伸入C裝置中并把塞子塞緊，觀看到紅磷燃燒的現(xiàn)象是。待紅磷熄滅，C裝置冷卻后，翻開(kāi)K3觀看到的現(xiàn)象是18.(9分)答復(fù)以下問(wèn)題。直飲水機(jī)的水處理過(guò)程如以下圖。①可直接飲用水屬 〔填“混合物”或“純潔物〕②炭罐的作用是 〔選項(xiàng)字母〕a.過(guò)濾 b.脫色除味 c.消毒殺菌A～H是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如以以下圖所示〔局部產(chǎn)物已略去〕B是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬，AEF是氧化物，C是氣體。H的水溶液呈藍(lán)色，農(nóng)業(yè)上常用來(lái)配制波爾多液，G、H中的陰離子一樣。①列舉D物質(zhì)的一種用途②反響Ⅱ的化學(xué)方程式③寫出一個(gè)符合條件的反響Ⅰ的化學(xué)方程式④上圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系中，涉及到的根本反響類型是五、(五、(113分)19.(13分)某學(xué)習(xí)小組對(duì)碳酸鈉、碳酸氫鈉和稀鹽酸的反響進(jìn)展了探究。(1)分別在盛有少量碳酸鈉〔俗稱、碳酸氫鈉固體的試管中參與化學(xué)方程式為【提出問(wèn)題】碳酸鈉、碳酸氫鈉和稀鹽酸反響產(chǎn)生二氧化碳的快慢是否一樣？【設(shè)計(jì)與試驗(yàn)】(2)1_〔填操作，觀看到圖2所示想象。于是他得出碳酸氫鈉和稀鹽酸反響產(chǎn)生二氧化(4)小組同學(xué)在教師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了圖3所示的試驗(yàn)。①連通管的作用是〔各2滴酚酞溶液試驗(yàn)。試驗(yàn)時(shí)，溶液顏色變化記錄如表1(4)小組同學(xué)在教師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了圖3所示的試驗(yàn)。①連通管的作用是〔各2滴酚酞溶液試驗(yàn)。試驗(yàn)時(shí)，溶液顏色變化記錄如表1，廣口瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變4所示。【試驗(yàn)結(jié)論】分析圖4所示的試驗(yàn)數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：一樣條件下， 和稀鹽酸反響產(chǎn)生二氧化碳較快，理由是【反思與應(yīng)用】14數(shù)據(jù)，得出另一種物質(zhì)和稀鹽酸反響產(chǎn)生二氧化碳較慢的緣由是：〔請(qǐng)用必要的文字和化學(xué)方程式說(shuō)明。通過(guò)以上探究與分析，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了只用試管和膠頭滴管鑒別碳酸鈉溶液和稀鹽酸的試驗(yàn)。操作操作未知溶液分別編號(hào)為a、b，取適量a溶液于試管中，用膠頭滴管逐滴滴入b并振蕩現(xiàn)象和結(jié)論答案解析：一、選擇題〔143〕1.B解析：A中金屬拉成絲是外形的轉(zhuǎn)變，屬于物理變化；B選項(xiàng)鹽酸除鐵銹，是三氧化二鐵與鹽酸反響生成氯化鐵和水，屬于化學(xué)變化；C中空氣液化是狀態(tài)的變化，屬于物理變化；D選項(xiàng)石油分餾是利用混合物中各成分的沸點(diǎn)不同來(lái)分別，得到汽油等，屬于物理變化。故答案選 B?？键c(diǎn)：此題考察物質(zhì)的物理變化與化學(xué)變化。屬于中考?？碱}型。關(guān)鍵要分析變化過(guò)程中是否有物質(zhì)生成。2.A解析：煙花爆竹，汽油，液化石油氣屬于易燃易爆的物品，不行以隨身攜帶。故答案選 A?？键c(diǎn)：此題屬于化學(xué)根本常識(shí)，考察物質(zhì)的分類。屬于根底題型。3.B解析：農(nóng)業(yè)上過(guò)量使用化肥，農(nóng)藥會(huì)污染土壤，可能會(huì)引起水體富養(yǎng)分化，不符合世界地球日的主題。故答案選B。考點(diǎn)：此題考察環(huán)境保護(hù)，培育學(xué)生環(huán)境保護(hù)及可持續(xù)進(jìn)展的意識(shí)。4.A解析：扇滅是利用空氣帶走四周的熱量，使溫度降低到著火點(diǎn)以下。故 A錯(cuò)誤考點(diǎn)：此題考察物質(zhì)燃燒的三個(gè)條件。留意用化學(xué)理論來(lái)解釋實(shí)際的問(wèn)題，強(qiáng)化對(duì)分析和解決問(wèn)題的力氣的考察。5.DA中品紅的溶解，是分子的集中；B中籃球充氣是分子間有間隙，可被壓縮；C子在不斷的運(yùn)動(dòng)；D考點(diǎn)：此題對(duì)分子的相關(guān)理論進(jìn)展考察，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生 “宏觀辨識(shí)與微觀探析“的核心素養(yǎng)的考察。6.B解析：A中煤炭屬于不行再生之源，A錯(cuò)誤；B中人體缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大，正確；C中人體內(nèi)主要的功能物質(zhì)是糖類，C錯(cuò)誤；D中乙醇汽油作汽車燃料，也會(huì)造成環(huán)境污染，故答案選 B。考點(diǎn)：此題留意對(duì)化學(xué)根本常識(shí)的考察，表達(dá)了化學(xué)學(xué)科的價(jià)值。7.D解析：元素周期表中每一個(gè)元素小方格中顯示的信息主要有原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量、元素符號(hào)，由原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)可得出質(zhì)子、電子、核電荷數(shù)等。中子數(shù)不能由元素周期表直接獲得，需要通過(guò)計(jì)算得出，故D考點(diǎn)：此題比較根底，考察學(xué)生的讀圖力氣以及元素周期表的簡(jiǎn)潔意義。8.C解析：考察化學(xué)用語(yǔ)書寫，A4N；BFe3+D此題為根底題型，難度不大。9.C解析：選項(xiàng)A測(cè)試溶液pH值，不能將試紙浸入待測(cè)溶液以免污染待測(cè)溶液；選項(xiàng) B由圖示可知，廁所清潔劑pH值為1左右，屬于酸性，大理石與酸發(fā)生反響，應(yīng)選項(xiàng) B錯(cuò)誤；C中牙膏顯堿性，蚊蟲(chóng)叮咬產(chǎn)生痛癢是由于蟻酸等物質(zhì)作用，酸堿中和反響可減輕痛癢， C項(xiàng)正確；D中由圖可知，pH值橘子大于檸檬，故橘子酸性小于檸檬。此題考察讀圖力氣、對(duì)pH10.A解析：由熟記學(xué)問(wèn)及常識(shí)可知，A選項(xiàng)金剛石切割大理石，是由于金剛石硬度大，硬度屬于物理性質(zhì)?？键c(diǎn)：熟記常見(jiàn)的物理性質(zhì)，如密度、硬度、顏色、狀態(tài)、揮發(fā)性、溶解性等。此題簡(jiǎn)潔消滅錯(cuò)誤的選項(xiàng)是B選項(xiàng)，碳素墨水用于書寫是利用其穩(wěn)定性，穩(wěn)定性屬于化學(xué)性質(zhì)。11.B解析：乳濁液靜置后會(huì)消滅分層現(xiàn)象，這表達(dá)了乳濁液的不穩(wěn)定性，參與乳化劑后，乳濁液不易分層，較為穩(wěn)定，應(yīng)選項(xiàng)B考點(diǎn)：此題考察同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中簡(jiǎn)潔消滅的錯(cuò)誤，屬于根底題，難度不大。12.A解析：選項(xiàng)A運(yùn)用把握變量法可知，變量只有水，故 A正確；B中氯化鈉不與稀硫酸反響，質(zhì)量守恒定律運(yùn)用于化學(xué)反響，故B錯(cuò)誤；C中無(wú)法說(shuō)明銅與鋁的金屬活動(dòng)性挨次，故錯(cuò)誤； D中無(wú)法檢測(cè)二氧化碳的生成，故錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：化學(xué)試驗(yàn)是中考考察的重要方面，同學(xué)們對(duì)于化學(xué)試驗(yàn)的把握程度生疏程度在此表達(dá)，要做好這一類題，尋常試驗(yàn)中要多做思考，多問(wèn)為什么。13.D解析：選項(xiàng)A：由熟記學(xué)問(wèn)可知，關(guān)于催化劑的表達(dá)錯(cuò)誤，催化劑是在反響前后，化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量保持不變，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；選項(xiàng)B：碳元素在反響前后分別是二氧化碳〔碳為 +4價(jià)〕和甲烷〔-4價(jià)〕，所以化合價(jià)發(fā)生了變化，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；選項(xiàng)C：圖示給出的是微觀世界的反響示意圖，依據(jù)示意圖可得出反響為CO2+H2O CH4+O2〔反響未配平〕，要得出反響后生成物分子個(gè)數(shù)比，將該方程式配平為CO2+2H2O=CH4+2O2故生成物分子個(gè)數(shù)比為1:2，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；選項(xiàng)D：將二氧化碳與水反響轉(zhuǎn)變?yōu)榧淄?，變廢為寶，選項(xiàng)D正確。考點(diǎn)：此類題目在尋常練習(xí)中已經(jīng)格外生疏，做題時(shí)認(rèn)真認(rèn)真即可，化合價(jià)的計(jì)算以及方程式配平屬于根本技能。14.C解析：選項(xiàng)A：由溶解度圖可知，20℃氯化鈉溶解度為35左右，則20g水可溶解大于5g氯化鈉，可推斷“a”中確定為不飽和溶液，應(yīng)選項(xiàng)A錯(cuò)誤；選項(xiàng)B：“c”中溶液為100℃，此時(shí)溶解度為40g，則20g水可溶解氯化鈉8g，此時(shí)溶液為飽和溶液，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為 28.6%，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；選項(xiàng)C：由選項(xiàng)B中推斷，“c”為飽和溶液，由圖中可知“b”中氯化鈉未溶解完畢，則“b”中溶液在加熱過(guò)程中始終為飽和溶液，選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)D：由熟記學(xué)問(wèn)可知，氯化鈉屬于緩升型物質(zhì)代表，提取氯化鈉用蒸發(fā)結(jié)晶方法，或由溶解度圖像可知，氯化鈉溶解度對(duì)溫度的變化不敏感，屬于緩升型，應(yīng)用蒸發(fā)結(jié)晶法提取，D考點(diǎn)：對(duì)于涉及溶液的題型，我們要熟記根本學(xué)問(wèn)：溶解度的定義、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算、飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化以及代表性物質(zhì)的溶解度曲線?！?〕黑碳酸鈣硝酸銨非金屬解析：碳補(bǔ)鈣合成二食物中含有碳、氫、氧，燒焦時(shí)內(nèi)部的氫、氧元素生成水蒸氣，余下的根本成分為碳，呈黑色。有機(jī)物是含碳元素的化合物，但不含碳酸鹽、一氧化碳、二氧化碳等化合物，由于這些化合物主要表達(dá)出無(wú)機(jī)化合物的性質(zhì)。通過(guò)“水果麥片”的配料表易得，其中碳酸鈣為無(wú)機(jī)鹽，可用作補(bǔ)鈣劑。硝酸銨溶于水是一個(gè)吸熱過(guò)程，而氯化鈉溶于水溫度幾乎不轉(zhuǎn)變。塑料屬于合成材料。硅屬于金屬元素，地殼中元素含量由多到少的挨次為： O、Si、Al、Fe、Ca，Si位于其次位。考點(diǎn)：15題考察了化學(xué)與生活、化學(xué)與材料、溶解過(guò)程的熱量變化、及元素的相關(guān)學(xué)問(wèn)。此題格外根底，屬于識(shí)記內(nèi)容。只要尋常上課對(duì)相關(guān)學(xué)問(wèn)理解到位，將必背的學(xué)問(wèn)點(diǎn)記熟，均能輕松作答?！?10〕OH-氫氧化鈉固體〔3〕Ca